百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識單元復(fù)習(xí)_第1頁
百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識單元復(fù)習(xí)_第2頁
百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識單元復(fù)習(xí)_第3頁
百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識單元復(fù)習(xí)_第4頁
百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識單元復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識單元復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)1.什么叫百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)又叫什么。2.舉例說明百分?jǐn)?shù)的意義。3.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。4.能進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化。5.能解決簡單的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

什么叫百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)又叫什么。百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比。說說下列百分?jǐn)?shù)表示的意義全班同學(xué)有50%是男生這項(xiàng)工程已完成45%完成計(jì)劃的120%3.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。

百分?jǐn)?shù)

分?jǐn)?shù)意義表示一個數(shù)是另一個數(shù)把單位1平均分成若干份,百分之幾的數(shù)表示這樣的一份或者幾份的數(shù)區(qū)別百分?jǐn)?shù)通常表示兩個分?jǐn)?shù)即表示兩個數(shù)之間的比,也可數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,表示一個具體數(shù)量,可帶單位不帶單位

4.能進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化。小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位,去掉百分號百分?jǐn)?shù)

小數(shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位,添上百分號把百分?jǐn)?shù)的百分號去掉,這個數(shù)就()給一個數(shù)添上百分號,這個數(shù)就()

分子除以分母,(除不盡小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位,同時的保留三位小數(shù))添上百分號

分?jǐn)?shù)

小數(shù)

百分?jǐn)?shù)

分母先通分成是100的分?jǐn)?shù),再約分成最簡分?jǐn)?shù)小練習(xí)1.把3.143.14%π1/3從小到大排列好。

2.把下列數(shù)化為其他形式。11%?0.12112.5%55%0.023.兩根同樣長的繩子,第一根用去2/5米,第二根用去40%。算一算哪根剩下的繩子長?只列式不計(jì)算將10克的糖融入100克的水中,糖水的含糖率是多少?檢驗(yàn)99臺洗衣機(jī),全部合格,合格率是多少?3是4的百分之幾?4是3的百分之幾?4比3多百分之幾?3比4少百分之幾?判斷分母是100的分?jǐn)?shù)叫百分?jǐn)?shù)。因?yàn)?/5=80%,所以4/5米=80%米。在2的后面添上一個%,結(jié)果就縮小到原數(shù)的1/100.男生比女生少10%,就是女生比男生多10%。實(shí)驗(yàn)101粒種子,發(fā)芽100粒,發(fā)芽率是100%。含鹽率25%是指鹽占水的百分之25%。求一念個數(shù)濱的百飼分之腐幾是喘多少六(房誠二)冒班有例男生突42墨人,腿女生昨人數(shù)釘是男麻生人獻(xiàn)數(shù)的求50霞%。捐女生捉有多楊少人閱?修一火條長纖5千斤米的遲路,經(jīng)某工堡程隊(duì)陵第一原天修減了全流長的駁2%鞋,第隊(duì)二天箏修了宏全長越的5忙%。懂兩天津共修勇了這諷條路薦的多狠少米鞋?鄒老乎師的窯身高紡是1圈60太厘米泄,小主張的煤身高草是鄒南老師征身高吩的8刮7.寧5%際。小普張身豪高是解多少泉?已知壯一個閥數(shù)的繪百分箭之幾礎(chǔ)是多高少,芹求這深個數(shù)六(估二)攻班有沾21凍個女導(dǎo)生,姜正好鼠是男憶生人漸數(shù)的減50汽%。賠男生虧有多肅少人纏?商城居在“議雙十買一”肚期間琴一律口商品象六五鋼折出無售,顆小張誤家花浮了3躍64霜0元雜買了淚一臺漿電腦姑,這彩臺電師腦沒爛打折掉時售窮價(jià)多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論