第三次科技革命說課課件

第17課第三次科技革命壽陽三中劉麗芬

一、說教材二、說教法、學(xué)法三、說教學(xué)過程

1、教材地位和作用：

第三次科技革命是人類文明史上繼蒸汽和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。它以原子能、計算機(jī)、航天技術(shù)和生物工程廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志，涉及信息技術(shù)、新能源、新材料、生物和空間技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場信息技術(shù)革命。二戰(zhàn)后整個世界的經(jīng)濟(jì)軍事國際關(guān)系的變化無不與第三次科技革命相關(guān)。同時，它影響了人類生活方式和思維方式，使人類社會向更高境界發(fā)展。第三次科技革命是迄今為止人類歷史上規(guī)模最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次科技革命，是人類文明史上不容忽視的一個重大事件。

一、說教材使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到“科技是第一生產(chǎn)力”的歷史觀點。激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族的騰飛做出貢獻(xiàn)。

培養(yǎng)學(xué)生閱讀、處理歷史材料，并運用歷史材料，概括和提煉歷史觀點的能力。結(jié)合第一、二次工業(yè)革命的情況，讓學(xué)生對比分析第三次科技革命的特點。培養(yǎng)學(xué)生分析、比較歷史現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。讓學(xué)生了解第三次科技革命浪潮興起的情況，包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的史實，進(jìn)而使學(xué)生體會、理解第三次科技革命的特點和對人類社會發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。

知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀教學(xué)目標(biāo)2重點難點第三次科技革命的標(biāo)志及特點。第三次科技革命的影響。。難點突破辦法：因為第三次科技革命的影響較抽象，學(xué)生不易理解，在教學(xué)中主要要結(jié)合科技革命給我們帶來的變化進(jìn)行分析，加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。

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1、學(xué)情分析

學(xué)生學(xué)過了前兩次科技革命，這是學(xué)好第三次科技革命的基礎(chǔ)，但是學(xué)生缺少對三次科革命內(nèi)在聯(lián)系和整體的把握。對科技革命帶來的影響存在一種片面化的認(rèn)識。這些問題必須在這節(jié)課中提出和重新認(rèn)識二、說教法、學(xué)法

2、說教法

根據(jù)新課程中“自主合作探究”的理念，在教學(xué)中借助多媒體課件、采取創(chuàng)設(shè)情景、設(shè)置疑問、討論探究等方法，使學(xué)生主動參與，樂于探究，從而高質(zhì)量達(dá)到教學(xué)目標(biāo)二、說教法、學(xué)法3、說學(xué)法

合作探究法：根據(jù)教師提出問題，利用小組合作、相互討論等活動形式引導(dǎo)學(xué)生交流合作。通過學(xué)生獨學(xué)、對學(xué)和群學(xué)，自由討論、質(zhì)疑，學(xué)會運用辯證唯物主義的歷史觀一分為二的分析歷史問題。

三、說教學(xué)過程教學(xué)基本流程導(dǎo)入新課展示學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)一：第三次科技革命的興起教師精講點撥拓展延伸自主學(xué)習(xí)二：第三次科技革命的特點和影響問題探究拓展延伸課堂小結(jié)達(dá)標(biāo)測評多媒是體展環(huán)示神饅十和西天宮廢成功忙對接奶的圖肝片或印視頻彼。教矛師提抱問：蠅神十主和天李宮成辛功對員接讓睡中國殼人很乞神氣駁，實寨現(xiàn)我應(yīng)國載恰人航鞏天工宏程的部重大慕跨越箭。這搭一成拆就的牛取得藍(lán)和我軍們今遺天所訊學(xué)的拴第三磁次科亞技革宣命密丸切相小關(guān)。意圖鄉(xiāng)豐：聯(lián)耀系現(xiàn)筋實生聾活，捕激發(fā)煩學(xué)生洽學(xué)習(xí)姑本節(jié)牢課的發(fā)興趣衣。（一勾）導(dǎo)廈入新宗課神十獲與天淹宮對占接（二雜）展恰示學(xué)膜習(xí)目叼標(biāo)1、沈知道晃第三侵次科曠技革城命發(fā)戒生的序時間既、主寸要標(biāo)播志；2、哪以計田算機(jī)浸網(wǎng)絡(luò)怨技術(shù)斃、生錦物工熄程技駕術(shù)等慨為例職，分影析理豆解第疼三次橡科技任革命督的特燦點。3、笨理解庭第三路次科例技革抱命的釘影響絲式并認(rèn)券識到紹科學(xué)證技術(shù)怎是一丙把雙棕刃劍（三）甜自主亭學(xué)習(xí)廊一：第三巡壽次科煤技革匪命的臨興起1、第福三次菜科技英革命孤起源亞于哪海個國體家？賴興起敘的時扒間在能什么卻時候投？主嚴(yán)要標(biāo)獄志有稀哪些湯？2、第右三次漲科技娘革命絨的核季心是追什么筆？與柄你的呀生活黑是否桐有密萌切的周聯(lián)系念？舉掀例說成明。3、生勤物工藏程的矛核心徒是什逝么工釀程？艱你認(rèn)豆為克點隆技毒術(shù)是激否應(yīng)墳該有阿所限砍制？儉是否琴應(yīng)該替克隆炎人？自學(xué)昨提示名：學(xué)綁生在抵自學(xué)繞提示揪指導(dǎo)嚴(yán)下看隙書、軋思考腎、小互組交爐流、瞎課堂妄交流井。設(shè)計舞意圖惹：不復(fù)但培兩養(yǎng)了椅學(xué)生也的自秘學(xué)能葛力，籌也培困養(yǎng)了漁學(xué)生減合作泊學(xué)習(xí)抱的能腐力，滾調(diào)動珠了學(xué)口生的當(dāng)學(xué)習(xí)寒積極剃性和龍主動他參與斑課堂史的熱龜情；君通過興討論畫也使批學(xué)生疼認(rèn)識聰?shù)娇迫杓际浅硪话蜒濍p刃海劍。（四毀）教福師精艙講點銹撥科學(xué)寄技術(shù)傍的發(fā)譜明有根利有顧弊。峽科際技的若高度榨發(fā)達(dá)道，給帝人類策帶來概了種態(tài)種便沸利，嘗但也俊帶來看一些武負(fù)面刺效應(yīng)刮，如慘手機(jī)擊帶給染人們鴉全新扣的通愿信觀簽?zāi)?，距但長挑時間瞎使用塞會造課成微初波對狡人腦盞的輕猜微輻經(jīng)射。劑電冰炭箱、圣空調(diào)尋器方櫻便了隔我們歌的生嚷活，飲但由精于電厭冰箱羞和空燭調(diào)器擋中的控制冷值劑氟同里昂士不斷謊泄漏泡，使扣大氣映中的統(tǒng)臭氧定層受倦到嚴(yán)星重的照破壞筍，造因成紫鹽外線湖對地遍面的粒照射節(jié)強(qiáng)度令加大善，患花皮膚沖病的遺人數(shù)抓大量債增加覽等。（五）拓展皺延伸出示臟思考鏈題：你認(rèn)毫為從尾科技命對一欣個國聯(lián)家的昌作用窄的啟本示中傘，我脂們可柴以學(xué)懶到什得么？歸我們巡壽國家息的經(jīng)競濟(jì)建終設(shè)可格以從辜中吸愉取什厘么經(jīng)右驗教裳訓(xùn)？學(xué)法柿指導(dǎo)痕：蛛學(xué)生后可以掙自由炮發(fā)揮息，進(jìn)短行回伶答。腸教師疼不要屆給與將統(tǒng)一礎(chǔ)答案芽，根廢據(jù)學(xué)獨生的輕不同攤回答虧加以醬分析愚，指敬引出叼正確辣方向巾即可識。（六半）自紋主學(xué)剖習(xí)二錄：第三捧次科終技革抗命的叨特點博和影教響教法致指導(dǎo)借：教炸師讓雹學(xué)生蠅思考蠅以下尤問題策：與料前兩磁次科向技革江命相且比，敢第三鄭次科碎技革稠命有忍什么調(diào)特點口和影蝕響？學(xué)法資指導(dǎo)好：封這部嗽分內(nèi)榨容學(xué)喚生自津?qū)W比塌較困子難，稈由老墓師提柔供材拌料，檔引導(dǎo)茄學(xué)生帥分析短得出奏結(jié)論蕉。1、服教法胖學(xué)法守指導(dǎo)2、第三塌次科渾技革揮命的漂特點獎學(xué)習(xí)教師聚引導(dǎo)赴學(xué)生碗分析念第三誼次科爛技革瘋命的綁特點撒。出示垃材料成：蒸慎汽機(jī)玻從研諸制到鐮投產(chǎn)拖用了洞84侮年，益電動缸機(jī)為賣65告年，泊而第籌三次方科技強(qiáng)革命演中的鹽技術(shù)磚大多篩在1葬0年腰內(nèi)就惜投入項應(yīng)用倡；原威子能咽的利清用從叢開發(fā)亭到應(yīng)袋用為甜6年嚇，晶異體管屆4年仍，移墓動電亡話4課年，洽激光左從發(fā)太現(xiàn)到絡(luò)應(yīng)用診不足朽2年跑，電警子計騙算機(jī)吉自問鬼世至怖今已印發(fā)展竿到第鹽五代神，我噸們從偉中就嚼可以今看出洞第三愉次科確技革泄命的厭第一博個特愛點—司—科技駐轉(zhuǎn)化酒為生淘產(chǎn)力擺的速你度加池快；從生孟物工柜程技圖術(shù)興案起的衛(wèi)這方摟面來鄙看，犯它涉所及生潛物工濤程、鹿化學(xué)泊等等銀很多謎領(lǐng)域殖的知距識，太從中歉我們播就可投以看救出第滲三次妻科技抱革命便的第說二個售特點蹄——科學(xué)嘉技術(shù)然各個老領(lǐng)域氏相互紐奉滲透眼；20踏世紀(jì)節(jié)初，嘩科技足進(jìn)步裂因素閑引起猛的產(chǎn)帖量值肆在發(fā)鴿達(dá)國池家的剛國民養(yǎng)生產(chǎn)葛總值掘中所歐占比扎重為掀5％黎～1意0％題，2蹲0世良紀(jì)7差0年喇代增館長至悠60賢％，至現(xiàn)在付已達(dá)夫80壟％。越通過狠這些霉數(shù)據(jù)彈使學(xué)離生悟喂出科技矩進(jìn)步銷已日罷漸成幕為社麥會經(jīng)限濟(jì)發(fā)庫展的搖決定翼因素燃，這就消可以采生動張地說淡明第逢三次覺科技擱革命吊的第的三個龍?zhí)攸c捉。3、第三襪次科鋒技革畢命的震影響瞇學(xué)習(xí)教師分引導(dǎo)冒學(xué)生胖分析邊第三寬次科乘技革像命的匯影響歇。最后碧概括銅強(qiáng)調(diào)蜂三點灣：（1）第三注次科利技革們命推領(lǐng)動社狠會生選產(chǎn)力吉空前鼠發(fā)展阻；（2）引起床世界迎經(jīng)濟(jì)膽結(jié)構(gòu)曉和國覽際經(jīng)僅濟(jì)格打局的鉤變化缺，主閃要指丘發(fā)達(dá)狡國家凈與發(fā)翠展中裳國家耕的經(jīng)黎濟(jì)差魄距進(jìn)碑一步堪加大麥。（3）由于賀科技斷進(jìn)步端推動遭經(jīng)濟(jì)梨發(fā)展篩的影泰響越喉來越璃大，勞因而酷許多帝國家胞大力名發(fā)展剛科技貨，就卡像教仁材上再說的刻歐洲款“尤允里卡妹計劃扎”，趟還包灣括美莊國的權(quán)“星脫球大戚戰(zhàn)計雨劃”絨、“攀信息艇高速虹公路奪計劃捏”，結(jié)日本標(biāo)的“滅科技脖立國辦”戰(zhàn)稿略及址中國志的“襲86蕩3計求劃”閃，這衛(wèi)些都遣是不尚同國抵家在飄加強(qiáng)剝發(fā)展倆科技抹這一摧方面薄作出遣的相疾同意型義的卡舉動找，從毀而推岸動了逆世界掏經(jīng)濟(jì)梳格局子的多幅極化獎。（七姓）問竟題探培究展望濤未來遣，你快認(rèn)為戰(zhàn)中國楚能在遮21驗世紀(jì)遷中葉臉成為頃世界厭科技咱大國致嗎？設(shè)計紅意圖草：通憐過探隆究這承一問情題，桐培養(yǎng)蝴學(xué)生毀的歷蘿史責(zé)油任感眨，激乖勵學(xué)渣生積替極應(yīng)爐對中劣國所認(rèn)面臨謎的機(jī)顏遇和伴挑戰(zhàn)段，刻眼苦學(xué)學(xué)習(xí)，織奮發(fā)璃圖強(qiáng)投，為羨中華督民族券的騰轎飛做糖出貢拋獻(xiàn)根據(jù)道你的霸調(diào)查程，談越談科技福進(jìn)步對自碑己的廁學(xué)習(xí)凡、生噴活產(chǎn)坊生影懸響的光感受哀,范聲圍可夸涉及大--鐮--戚--末--幼--網(wǎng)絡(luò)看信息贏、交子通運說輸、堪家用邊電器歸、通欠訊手燦段、殊衣著托飲食恒、醫(yī)渠療的硬變化等方檔方面頌面。2人頌或4高人一臭小組用自由筋討論過去匙..仰..華..現(xiàn)在魯..蕉..爬..（八看）拓稍展延緩伸（九蓄）課習(xí)堂小晶結(jié)第三練次科習(xí)技革允命極政大地值促進(jìn)紛了生比產(chǎn)力譜的發(fā)醒展，齒加速灶了社鎖會生砌活的巨現(xiàn)代衰化進(jìn)睜程。忙它又份一次貞證明有：科讀學(xué)技相術(shù)是碰第一紗生產(chǎn)柳力。滴一個技國家布科技腿發(fā)達(dá)予程度劣的高里低，夾將決啊定這略個國貌家在蜓21挨世紀(jì)產(chǎn)綜合除國力逮競爭營中的瘋成敗抵。中扒國既疑面臨悟著機(jī)薪遇，騙又面念臨著鞭挑戰(zhàn)游。（十柏）達(dá)底標(biāo)測獻(xiàn)評1、第壺三次披科技范革命駝興起搶的時徹間：電子書計算漢機(jī)的續(xù)廣泛技