心理學(xué)思維與想象

第七章本章教學(xué)目標(biāo)1、掌握思維的概念、種類和特點(diǎn)。2、了解思維和語言的關(guān)系。3、了解思維的過程、形式和品質(zhì)；4、了解創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)和過程。5、掌握人們?cè)诮鉀Q問題中的思維活動(dòng)和規(guī)律。6、掌握想象的概念和特點(diǎn)及其作用。7、了解想象的種類及實(shí)踐意義。1思維的一般概念1.1什么是思維概念回顧人腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)——感覺人腦對(duì)直接作用于感官的客觀事物的整體反映——知覺心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中——注意人腦對(duì)所經(jīng)歷過的事物的反映——記憶思維——人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映思維的兩大特性概括性間接性1思維的一般概念1.1什么是思維思維的兩大特性概括性思維反映事物的本質(zhì)屬性或一類事物的共同特征間接性借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或一定媒介認(rèn)識(shí)事物思維的領(lǐng)域比感知覺的領(lǐng)域更為廣闊深入1.2思維和語言思維和語言的關(guān)系極為密切雖然有時(shí)離開語言也可以思維，但實(shí)際上每個(gè)人都力圖尋找恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)模糊的表象或感覺。正是由于有了語言，我們才能夠?qū)κ澜缟系囊磺羞M(jìn)行符號(hào)編碼，以便用易于操縱的符號(hào)來表達(dá)事物和思想。就此而言，思維在很大程度上依賴于語言。思維和語言的關(guān)系復(fù)雜例如：在下列四個(gè)詞中圈出一個(gè)不屬于同一類的詞。題１：題２：摩天大廈教堂廟宇祈禱者教堂祈禱者廟宇摩天大廈由于詞序發(fā)生了變化，詞義就會(huì)發(fā)生奇妙的改變。語義會(huì)直接導(dǎo)致思維的變化。如：吃“生牛肉”和“死牛肉”“水庫半空著”與“水庫半滿著”關(guān)于思維和語言關(guān)系的爭(zhēng)論——三種觀點(diǎn)斯大林思維和語言在發(fā)生機(jī)理上是同步的；在發(fā)展關(guān)系上是相互補(bǔ)充，缺一不可皮亞杰思維和語言的發(fā)生并非同步，思維發(fā)展先于語言發(fā)展喬姆斯基人腦具有自己獨(dú)特的先天語言結(jié)構(gòu)，這一結(jié)構(gòu)是人在生下來之后就具備的，它導(dǎo)致人類能夠?qū)W會(huì)自己的語言1.2思維和語言思維和語言的聯(lián)系從思維的特點(diǎn)看思維的間接性和概括性來自于語言的間接性和概括性從思維的內(nèi)容和結(jié)果看思維以語言作為客觀刺激物從思維的種系發(fā)生看思維與語言趨近于同步發(fā)展從思維的個(gè)體發(fā)展看兒童掌握語言的過程也是抽象思維發(fā)展的過程1.狗2演思維者和語沸言思維找和語騙言的港區(qū)別本質(zhì)們特征栗的區(qū)璃別精神荒現(xiàn)象句vs步.物侄質(zhì)現(xiàn)都象生理區(qū)機(jī)制離的區(qū)裹別大腦頭vs限.炕眼、栽耳、斬舌、轎喉、爪口腔響等感匆覺器宴官與客位觀事?lián)Q物關(guān)另系的否區(qū)別反映魔和被倉反映荒vs寶.標(biāo)充志和司被標(biāo)帖志構(gòu)成疑因素匪的區(qū)宏別概念田vs鴉.詞應(yīng)用寸范圍吳的區(qū)鼓別全人疤類共通性v個(gè)s.忌民數(shù)族性在和地寇域性1.糞3皇思維擇的分托類根據(jù)吧思維射過程河的憑俱借物址不同動(dòng)作載思維以實(shí)吩際動(dòng)辨作為萬主要啟憑借線物的蔽思維形象豈思維以事帥物的利具體供形象可或表飯象為詢憑借賞物的失思維抽象材思維以概這念、勇判斷窗、推省理等按形式襯進(jìn)行既的思閣維根據(jù)斗思維墊探索渠目標(biāo)片的方臟向不煎同聚合嚴(yán)思維把各跌種信始息聚變合起薄來，賠朝同哪一個(gè)墨方向南，得耍出一枯個(gè)答背案發(fā)散樸思維從一碗個(gè)目省標(biāo)出嬸發(fā)，摔沿著澇不同各途徑警探求料各種先答案發(fā)散團(tuán)思維論的指陜標(biāo)流暢貢性能在廁短時(shí)丹間內(nèi)揪生發(fā)草出較詳多的旬概念變通巷性思考徹方式或變化碰多端鋸，思可維產(chǎn)階品的粉種類宋不拘榮一格獨(dú)特糕性對(duì)問劉題能皆提出鼓超乎裙尋常乘的、貨新穎舉獨(dú)特捎的見府解請(qǐng)列葛出紅勞磚的牢主要循用途被試跳甲蓋房建倉預(yù)庫筑墻砌煙碗囪蓋廟鋪路壘灶評(píng)分流暢譯性：冊(cè)８分變通橫性：禾１分建材被試我乙做門梯坎鎮(zhèn)紙打狗搭書涉架釘釘猾子磨紅立粉做球傭門評(píng)分流暢兔性：千７分變通導(dǎo)性：掠４分建材解、工傘具、陰武器猛、顏琴料1.陰3動(dòng)思維銷的分馬類根據(jù)機(jī)思維田憑借考的概且念經(jīng)驗(yàn)俱思維指憑耀借日珍常概儉念進(jìn)策行的合思維槳方式理論觀思維根據(jù)擾科學(xué)右概念毒進(jìn)行箏的思羞維方晚式根據(jù)挺思維短的創(chuàng)晴新程盒度常規(guī)枝性思敘維運(yùn)用褲已經(jīng)腸獲得家的知優(yōu)識(shí)經(jīng)超驗(yàn)，伴按照站制定瓜好的羨方案躍和程方序，遷用慣強(qiáng)常的赴方法警和模意式來蠢解決菠問題茫的思寶維方澡式，識(shí)也稱責(zé)再造兆型思巡壽維創(chuàng)造初性思煎維以新礎(chǔ)異、敲獨(dú)創(chuàng)殿的方躺式來輩解決跡問題曾的思航維1.艷4灣思由維的池作用思維寨是個(gè)洲體理志解與店掌握醒知識(shí)插的必可要條愚件學(xué)而掛不思?jí)K則罔思維夏是智巧力活么動(dòng)的驢核心智力宗的構(gòu)電成：猴觀察濫力、渾注意退力、載記憶據(jù)力、范想象皂力、菊思維鴿力有了掛思維荒參與小，觀腹察才哄會(huì)深訂刻，亭注意括才會(huì)徒有選做擇，棗記憶斷才會(huì)紫有意制義，希想象因才有寺創(chuàng)造文性思維坑是進(jìn)關(guān)行實(shí)沃踐活擱動(dòng)，激特別襲是創(chuàng)疤造活倦動(dòng)的管最重仁要的繡心理餃因素思維袋是人瓶區(qū)別剪于動(dòng)黨物的庸重要柱標(biāo)志2愿思維漢的過福程2.黑1埋分析角與綜語合分析在頭刷腦中傲把事鋒物的紡整體錫分解借為各肢個(gè)部趟分或魔各個(gè)寒屬性文章潛→段跨落→狹句貞子→國詞社→字剖母聲波疾→頻港率、脖振幅侵、波盲形綜合在頭逝腦中讀把事賺物的繳各個(gè)殲部分萬、特輸征、雞屬性頌結(jié)合輝起來圍，了淹解它綠們之楊間的損聯(lián)系嘴，形所成一霧個(gè)整們體字母享→抽詞→修句子癥→段網(wǎng)落→言文章2遍思維荷的過攪程2.概2石比較含義把各斧種事平物和吊現(xiàn)象脊加以航對(duì)比接，確涂定它削們的寄相同幕點(diǎn)、嫌不同梯點(diǎn)及甲其關(guān)謙系形式橫向這比較對(duì)同扮時(shí)存橋在并丙有相斃似之善處的廉事物旗進(jìn)行涉比較縱向揚(yáng)比較對(duì)同猛一事甘物不輪同發(fā)孤展階杜段的乓狀況掠進(jìn)行積比較比較令是抽壓象和嶺概括紛的必濁要前勉提比較協(xié)是分爐類的習(xí)基礎(chǔ)2抱思維阿的過鵝程2.蓬3獅抽象怒和概餓括抽象把事鞏物的架一些葉特征鬼從其曾他特縫征中汗分離柜，使業(yè)此特準(zhǔn)征顯生現(xiàn)出駱來的多思維層過程對(duì)“救鳥類殿”特救性的挪抽象概括把已喪經(jīng)從椒事物謝中分滾離出甘來的營特征講聯(lián)合攏起來摘的過議程有羽賤毛、階有喙煙、動(dòng)真物→驕鳥2蠻思維暴的過奶程2.軋4祥系統(tǒng)顯化和偶具體播化系統(tǒng)掛化在概病括和上分類向的基多礎(chǔ)上禮，把次事物礙的不夢(mèng)同特呈征、融不同豪方面拆歸類嘩和編滔目，舊使之顫成為毀有序蟲整體跟的思劇維過購程科學(xué)故與系削統(tǒng)化成塊聚的知朋識(shí)結(jié)賞構(gòu)更將嚴(yán)謹(jǐn)酬、易哄于保舞持和艦應(yīng)用系統(tǒng)島化的棋方法分類鼓、編宜寫提駝綱、鴿繪制簡圖表具體輛化用具勢(shì)體的投事物難描述線、解削釋一馳般概逝念的準(zhǔn)思維袋過程具體崗化的忠形式舉例深說明澆、用破理論置知識(shí)悅解決覆具體蹈問題3芹思維掠的形草式3.卸1渾概念人腦飯對(duì)事肝物的協(xié)一般計(jì)特征孟和本告質(zhì)特釣征的導(dǎo)反映本質(zhì)竿特征胞：決怒定事貓物的共性質(zhì)賴，并圈使一獨(dú)事物逢區(qū)別輔于其奪它事瓶物的哨特征非本漁質(zhì)特毯征：面對(duì)事兄物不臣具有段決定刮意義蜓的特墻征每一姻個(gè)概隨念都背包括杜內(nèi)涵巷與外材延兩托個(gè)方姨面內(nèi)涵蘋：概哭念所闊反映底事物脈的本陵質(zhì)屬陵性外延盆：具匯有該茄本質(zhì)拋屬性睜的一綱切事醬物內(nèi)涵模與外涉延成魄反比轎關(guān)系3.懼1濕概念概念牧的分鋼類具體央概念吵vs糊.抽概象概嶄念具體概概念洽：按冤事物痰外在牧非本警質(zhì)特績征形傻成的那概念抽象炊概念梨：按蹲事物嘉內(nèi)在跟的本痰質(zhì)特嚴(yán)征形殼成的賽概念前科井學(xué)概迫念v曾s.思科學(xué)雞概念前科柳學(xué)概奏念：卸在日機(jī)常生貧活中貴形成夸的概犯念科學(xué)遼概念厭：有溜計(jì)劃迷有目編的思包維過糞程中范形成敢的概艙念實(shí)物負(fù)概念衰vs竄.抽泳象概膝念實(shí)物膏概念鄙：關(guān)頓于事脖物整勾體的峽概念抽象燙概念漏：關(guān)矮于事蹦物某舒?zhèn)€屬屢性、遲狀態(tài)冬的概值念自然震概念原vs閉.人床工概娃念自然億概念牙：自羽然形千成的由有關(guān)斤現(xiàn)實(shí)階事物廢的概旋念人工沉概念必：模梯擬自狀然概透念的蛙形成菌過程蹈人為利制造寄出來格的概包念3.罵2疊判斷含義判斷扯是人陷腦對(duì)砍事物瞧屬性怨關(guān)系其的反殼映形進(jìn)式種類直接梳判斷以感吸知形昏式為醋主，裙不擱需要證復(fù)雜惕思維麥活動(dòng)壟參與聲音畢的大旦小、上光線鼻的強(qiáng)窩弱間接駕判斷反映歡事物渣在因粉果、括時(shí)間租、空權(quán)間、事條件談等方哭面本構(gòu)質(zhì)差表異的克思維懶形式對(duì)因拆果關(guān)錯(cuò)系的哨判斷3.鑼3廈推理含義從已劇知判破斷推邁出新宵的判緞斷的落思維樣形式推理救的兩株種形千式歸納攝推理猴：概岸念形核成從特聯(lián)殊事青物中赴抽象帥出一窗般原眾理的糾推理旅形式自下拴而上香的推假理演繹圍推理賽：問輸題解歸決把一腐般原訊理應(yīng)鬧用于能特殊享事物已的推休理方允式自上培而下鑰的推債理歸納梨和演刃繹的混關(guān)系歸納案可以驚用演籮繹來野驗(yàn)證演繹雖依靠如過去砌歸納漫出的類一般柱原理明才能眼進(jìn)行創(chuàng)造撕性行旦為很區(qū)少出孩自邏襪輯與妄推理昆。驚仙人的乳想法邪每每啟不期捎而至士，因孝而數(shù)傳學(xué)家寒們常駛說靈嬸感之斯產(chǎn)生汽與你哥正在辯做什累么全圍然無辦關(guān)。顛也許構(gòu)你在遺旅行懷，也親許你撤在刮器胡子岡，或禾者在扁隨便初想著劇什么債，靈剪感卻柿突然舌產(chǎn)生額。創(chuàng)簽造性安過程賢并不奴因你飲美好賺的愿呆望而茅閃現(xiàn)螺，亦傲不垂啄青你牛崇高屯的奉膛獻(xiàn)精和神。棋實(shí)際種上，菠在你裙的精嬌神充蛙分放禁松、安你的押想象濃自由境翱翔弱時(shí)，蓬靈感爺女神篩或許刃已悄擔(dān)然叩存動(dòng)著值你未用啟的親心扉騰?！ヱR利各斯·悄克萊飯恩5豪創(chuàng)造地性思迫維5塞創(chuàng)造滲性思糊維5.峰1刮什么摘是創(chuàng)行造性掛思維創(chuàng)造哈性思司維的驢含義是一張種具獨(dú)有開逗創(chuàng)意支義的沃思維游活動(dòng)雖，即籍開拓筐人類載認(rèn)識(shí)趕新領(lǐng)皺域、理開創(chuàng)圾人類逢認(rèn)識(shí)蹲新成臘果的酬思維逮活創(chuàng)造貓性思井維的知分類狹義鐵的創(chuàng)彩造性哈思維思維施主體括發(fā)明捕創(chuàng)造帽、提何出新寇的假木說、遍創(chuàng)見馳新的修理論讓，形陳成新慌的概猛念等城探索罰未知終領(lǐng)域嫂的思詞維活待動(dòng)這種金創(chuàng)造耀性思技維是糠少數(shù)酬人才元有的廣義耽的創(chuàng)杠造性但思維思維亮主體宰有創(chuàng)居見，農(nóng)有意面義的嘴思維餡活動(dòng)每個(gè)撒正常頁人都鐘有這謹(jǐn)種創(chuàng)伴造性啄思維5.味2豎創(chuàng)造緣瑞性思摸維的鍵過程19束26搭年，連美國鋤心理往學(xué)家辨華萊音士根題據(jù)前蘿人的嘩研究顯(包套括科朗學(xué)家漿回憶方錄)徑，提提出了恭創(chuàng)造沫性思甲維的岔四個(gè)哨階段據(jù)的理擱論—寺—準(zhǔn)備土階段搜集痕資料疾，復(fù)懼習(xí)文消獻(xiàn)，婆間接區(qū)獲取哭經(jīng)驗(yàn)喚知識(shí)桿和啟醫(yī)迪“磨技刀不丸誤砍曠柴功招”潛伏吩階段亦稱蠅醞釀酸階段啟，充販分準(zhǔn)襪備之測(cè)后，鄉(xiāng)豐有了卻一定旋的想證法和恥打算饅，將碧其放委置一灑下，詠反復(fù)肌思考暴使其濁更加翠成熟在問妻題百網(wǎng)思不業(yè)得其姐解而敵暫時(shí)麥將其絲式擱置哥起來付的這臂段時(shí)窩間內(nèi)終，最戀好什遭么事答也不蠢去想鑰，同有時(shí)做功一些俯輕微冒的身粥體活歇?jiǎng)?.侮2凍創(chuàng)造賤性思溉維的鋸過程頓悟辮階段經(jīng)過逼醞釀貼產(chǎn)生姿頓悟刪和靈磚感靈感撥到來詠之前燦，問啄題解翼決者傲往往業(yè)會(huì)感晨到一宗種“隱告知旋感”覆，覺剃得這噸個(gè)問歡題快安要解庸決了驗(yàn)證扔階段對(duì)新暖假設(shè)療進(jìn)行嶺認(rèn)真拳驗(yàn)證實(shí)際禍上，貓四階膊段理石論只中是創(chuàng)毒造性止思維罩的—訓(xùn)個(gè)典買型模直式，析而不吩是包斑攬一貿(mào)切的翁模式攤。6掙思維鼻的品即質(zhì)6.畢1得思維筒的廣艦度抓住赤廣泛雕聯(lián)系芹，全路面考漿察問諒題6.塊2票思維編的深錫度由問很題到火本質(zhì)拖，揭傷示事祖物的互終極病原因6.飛3骨思維怎的獨(dú)葉立性獨(dú)立扯地發(fā)假現(xiàn)、折分析圣、解首決問俊題，俗不會(huì)梢人云席亦云6.腔4遭思維鐘的敏積捷性具有惠良好油的速另度和盡效率程，對(duì)劣問題吊迅速朵做出細(xì)反應(yīng)6犯思維稍的品蘿質(zhì)6.屢5菠思維慈的邏話輯性思維渴過程填的順風(fēng)序性咐、層率次性柔和連吊貫性6.塊6吊思維服的批婆判性在思慣維活鉗動(dòng)中飯善于狂嚴(yán)格鉤地估欄計(jì)思釘維材浮料和鉆精細(xì)換地檢館查思絹維過剖程6.角7咐思維丙的靈康活性能夠雹根據(jù)謊具體披情況栽及時(shí)轟調(diào)整橡自己賓的思桃路7溝表妨象和抗想像7.瀉1肉表象表象犧的概族念內(nèi)涵企：人畜們?cè)谘^腦封中出少現(xiàn)的漏關(guān)于壯事物衛(wèi)的形敞象。是物裹體或暖事件你的一題種知璃識(shí)表載征，尚具有膀鮮明檔的形吐象性營。7.繡1.扒2紐奉表里象的劣特征直觀概性遺覺盛象（彩ei洽de守ti子c督im考ag穩(wěn)e）：給兒孔童呈里現(xiàn)復(fù)升雜的橡圖象嬌后，腸兒童暖能根亭據(jù)當(dāng)組時(shí)產(chǎn)忍生的捐表象縱準(zhǔn)確誰地描簽述圖樸片中藏的細(xì)善節(jié)，楚就好忙像圖聰片仍厲在眼產(chǎn)前一竊樣。概括蛾性可操滿作性7.抵1.3表象膏在思齊維中經(jīng)的作虹用為概勸念的墳形成極提供播了感處性的往基礎(chǔ)表象晉是想刪象的氧基礎(chǔ)輕，想賀象是商表象唯的創(chuàng)吸新，表象戚越豐刷富，題想象家越生虎動(dòng)。表象題促進(jìn)烘問題他解決婆。表象禍與解鐘決問燙題一天鉆清晨娛日出抗時(shí)，營一個(gè)停和尚門開始固沿著老盤旋么的山售路爬矛山，字到山世頂?shù)氖谝粋€(gè)拌寺廟故。山諷路狹巧窄，借只有豬一兩皂步寬漏。這筐個(gè)和墾尚爬步山時(shí)海，時(shí)個(gè)快時(shí)奴慢，謝一路遲上多悟次停布下不走定期久休息嗚。他資在日洲落前紫不久端到達(dá)火寺廟碰。在近寺廟畢停留走幾天右后他恨開始嫌沿途特返回渴山下肆，也棒是日見出時(shí)劣起程牲，以師變化被的速蒙度行展走，標(biāo)同樣甘在路丈上休郵息多畝次。崇當(dāng)然末，他反下山贈(zèng)的平孔均速幫度要推比上模山時(shí)刻快。過試問艷和尚獻(xiàn)在往霸返途喝中是曉否會(huì)貴于一襲天中漁的同育一時(shí)畝刻經(jīng)覆過同庭一地射點(diǎn)（膊即證得明上雷山時(shí)桂和下葡山時(shí)樓會(huì)以枕同一碌時(shí)刻欠經(jīng)過健同一螺個(gè)地姓方）則（A友da耗ms緞，1色97年4）竭。7.儲(chǔ)2些想東像7.掉2.磚1想象迫的概陵念內(nèi)涵懸：對(duì)雜頭腦膊中已橋有的富表象詢進(jìn)行管加工若改造掏，形戚成新松形象療的過劉程。理解形象盛性和毒新穎慨性是餓想象疾活動(dòng)紫的基表本特愁點(diǎn)。想象蹈與思捧維有結(jié)著密號(hào)切的振聯(lián)系壟。想象良的形愁成方唉式粘合禍（綜賠合）劫——因?qū)O悟沸空、袋美人譽(yù)魚等夸張宇——影“飛閑流直劈燕下三擁千尺與”、成千手飽觀音閘等擬人鈔化—枕—雷踢公、踢電母坦、龍蛙王等典型紋化—斤—張扭飛、雞林黛李玉等7.付2.車2級(jí)想遠(yuǎn)象的承意義補(bǔ)充嘆認(rèn)知影的功嚷能當(dāng)對(duì)突象信概息不必足或渴很難踐直接追感知贏時(shí)，代可以溪通過罪想象志來彌談補(bǔ)預(yù)見崖功能利用忽想象銀的超筑前反拔映特錘點(diǎn)進(jìn)材行超蓮前認(rèn)廊知?jiǎng)?chuàng)造諷功能創(chuàng)造驢發(fā)源腰于想怠象代替誘功能當(dāng)某篇些需質(zhì)無法渣得到紹實(shí)際柏滿足綿時(shí)，攏可通濫過想帖象方炎式得蹦到滿志足調(diào)節(jié)陶功能想象嬌對(duì)機(jī)賊體的紛生理愚活動(dòng)終具有休調(diào)節(jié)可作用想像清力比億知識(shí)盤更重屑要，喚因?yàn)槿庵R(shí)予是有俱限的陳，而鈴想像貌力概己括著反世界蹤蝶上的農(nóng)一切豆，推蠢動(dòng)著媽進(jìn)步數(shù)，并該且是藝知識(shí)曠進(jìn)化借的源斧。嚴(yán)蒸格地橋說，撲想像鈔力是樣科學(xué)喝研究智中的族實(shí)在參因素征?！緪垡蚯嗨固?.冒2.垂3陷想象某的種絨類再造洪想象創(chuàng)造任想象幻想不隨遇意想惡象隨意串想象(根蠢據(jù)想御