電子信息工程就業(yè)

電子信息工程就業(yè)第一篇：電子信息工程就業(yè)電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信設(shè)備；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)；可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師或從事科研工作；可以從事電子信息設(shè)備的應(yīng)用與維修工作；也可以從事相關(guān)的商業(yè)職位，未來的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)；新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。目前，信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務(wù)和互動(dòng)媒體、數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。1.電子系統(tǒng)方向本專業(yè)方向依托電路與系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和雷達(dá)信號(hào)處理國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，面向雷達(dá)和通信等行業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，掌握雷達(dá)、通信等電子信息系統(tǒng)信號(hào)的產(chǎn)生、獲取、傳輸、處理和系統(tǒng)控制等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生可以從事雷達(dá)、導(dǎo)航、通信、制導(dǎo)等各種電子信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造和管理工作，或報(bào)考本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。2.信息處理方向本專業(yè)方向依托信號(hào)與信息處理國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和雷達(dá)信號(hào)處理國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及超高速電路設(shè)計(jì)與電磁兼容教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，面向電子信息處理研究和開發(fā)領(lǐng)域重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的信息處理理論研究及其信息處理的軟、硬件設(shè)計(jì)能力，掌握電子信息系統(tǒng)的信息獲取與處理等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生可以從事各種信息處理系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造和管理工作，或報(bào)考本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。3.空天電子技術(shù)方向本專業(yè)方向是為適應(yīng)空間科學(xué)與應(yīng)用迅速發(fā)展而設(shè)立的寬口徑專業(yè)方向，面向航天電子信息領(lǐng)域重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的微波遙感及其信息處理的軟、硬件設(shè)計(jì)能力，掌握空間電子信息傳輸與處理、深空探測(cè)等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生可從事空間科學(xué)與應(yīng)用和航天電子信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造和管理工作，或報(bào)考本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。4.電磁場(chǎng)與微波技術(shù)本專業(yè)方向依托電磁場(chǎng)與微波技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和天線與微波技術(shù)國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，面向電磁場(chǎng)與微波技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的天線、微波、電波傳播和電磁兼容的設(shè)計(jì)、仿真及測(cè)量能力，掌握電磁場(chǎng)與電磁波、天線與微波技術(shù)、電磁兼容原理與技術(shù)等基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生可從事天線、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)及其應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造和管理工作，或報(bào)考本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。如果從工程師和研究生的專業(yè)方向來看，電子信息專業(yè)的方向大概有：一、數(shù)字電子線路方向。從事單片機(jī)(8位的8051系列、32位的ARM系列等等)、FPGA(CPLD)、數(shù)字邏輯電路、微機(jī)接口(串口、并口、USB、PCI)的開發(fā)，更高的要求會(huì)寫驅(qū)動(dòng)程序、會(huì)寫底層應(yīng)用程序。單片機(jī)主要用C語(yǔ)言和匯編語(yǔ)言開發(fā)，復(fù)雜的要涉及到實(shí)時(shí)嵌入式操作系統(tǒng)(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的開發(fā)、移植。大部分搞電子技術(shù)的人都是從事這一方向，主要用于工業(yè)控制、監(jiān)控等方面。二、通信方向。一個(gè)分支是工程設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試(基站、機(jī)房等)。另一分支是開發(fā)，路由器、交換機(jī)、軟件等，要懂7號(hào)信令，各種通信相關(guān)協(xié)議，開發(fā)平臺(tái)從ARM、DSP到Linux、Unix。三、多媒體方向。各種音頻、視頻編碼、解碼，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，開發(fā)平臺(tái)主要是ARM、DSP、windows。四、電源。電源屬于模擬電路，包括線性電源、開關(guān)電源、變壓器等。電源是任何電路中必不可少的部分。五、射頻、微波電路。也就是無線電電子線路。包括天線、微波固態(tài)電路等等，屬于高頻模擬電路。是各種通信系統(tǒng)的核心部分之一。6.信號(hào)處理方向。這里包括圖像處理、模式識(shí)別。這需要些數(shù)學(xué)知識(shí)，主要是矩陣代數(shù)、概率和隨即過程、傅立葉分析。從如同亂麻的一群信號(hào)中取出我們感興趣的成分是很吸引人的事情，有點(diǎn)人工智能的意思。如雷達(dá)信號(hào)的合成、圖像的各種變換、CT掃描，車牌、人臉、指紋識(shí)別等等。7.微電子方向。集成電路的設(shè)計(jì)和制造分成前端和后端，前端側(cè)重功能設(shè)計(jì)，F(xiàn)PGA(CPLD)開發(fā)也可以算作前端設(shè)計(jì)，后端側(cè)重于物理版圖的實(shí)現(xiàn)。8.二、如果想找工作容易，就去學(xué)學(xué)單片機(jī)、ARM、FPGA，這種工作很多，幾年經(jīng)驗(yàn)的人收入在6000元以上。如果不畏懼編程、不怕數(shù)學(xué)和算法，信號(hào)處理、DSP也是很好的選擇，能夠承擔(dān)項(xiàng)目的人收入在8千~1萬/月左右。1.你熟悉網(wǎng)絡(luò)的話，可以做企事業(yè)單位的網(wǎng)管、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、建網(wǎng)站等工作。舒舒服服的。2.你能熟練使用C＋＋編程，熟悉操作系統(tǒng)，你可以成為專職程序員，熟悉底層軟件你還可以成為系統(tǒng)工程師。是比較受累的活兒，但工資不低呀！3.你能熟練使用JAVA,可以處理面向?qū)ο蟮钠髽I(yè)型的應(yīng)用開發(fā)，公司企業(yè)WEB頁(yè)面設(shè)計(jì)、INTERNET可視化軟件開發(fā)及動(dòng)畫等，Web服務(wù)器手機(jī)上的JAVA游戲開發(fā)等等。很時(shí)髦的工作，工作時(shí)的心情很重要，哈哈！4.你若熟悉linux，完全可以在linux世界里自由競(jìng)爭(zhēng)，你只需要一臺(tái)電腦，連上internet以及一個(gè)好的頭腦就足夠了。你的linux戰(zhàn)友們將會(huì)根據(jù)你的意見，你的代碼和你的其他貢獻(xiàn)來判斷你的能力，不愁找不到工作，工作會(huì)來找你拉！5.你能熟練使用protel，可以找排線路板方面的工作，如設(shè)計(jì)PC機(jī)板卡等等。循規(guī)蹈矩，安安靜靜，與世無爭(zhēng)，但不能干一輩子吧？6.你單片機(jī)熟，可以找單片機(jī)開發(fā)編程應(yīng)用方面的工作。小企業(yè)，小產(chǎn)品多多，其中也自有一番樂趣。7.你對(duì)DSP有一定基礎(chǔ)的話，你可以在人工智能、模式識(shí)別、圖像處理或者數(shù)據(jù)采集、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域謀求一個(gè)職位。將來一準(zhǔn)是公司的棟梁之材??！8.你若熟悉ARM，可以成為便攜式通信產(chǎn)品、手持運(yùn)算、多媒體和嵌入式解決方案等領(lǐng)域里的一名產(chǎn)品研發(fā)工程師。哈，一個(gè)新的IT精英誕生了！9.你熟悉EDA，能熟練應(yīng)用HDL語(yǔ)言，熟悉各種算法，如FIR、FFT、CPU等等，同時(shí)掌握最新FPGA/CPLD器件的應(yīng)用，把研制的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的模塊用于ASIC。恭喜你，你馬上可找到月薪上萬的工作了。三、專業(yè)是個(gè)好專業(yè)：適用面比較寬，和計(jì)算機(jī)、通信、電子都有交叉1.但是這行偏電，因此動(dòng)手能力很重要；本專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要求不低，學(xué)起來比較郁悶。要拿高薪，英語(yǔ)是必需的；吃技術(shù)這碗飯，動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)是基本功。當(dāng)然，也不要求你成為數(shù)學(xué)家，只要能看懂公式就可以了，比如微積分和概率統(tǒng)計(jì)公式，至少知道是在說些什么。而線性代數(shù)要求就高一些，因?yàn)槿魏螘谥v一個(gè)算法時(shí)，最后都會(huì)把算法化為矩陣計(jì)算（這樣就能編程實(shí)現(xiàn)了，而現(xiàn)代的電子工程相當(dāng)一部分工作都是編程）2.對(duì)于動(dòng)手能力，低年級(jí)最好能焊接裝配一些小電路，加強(qiáng)對(duì)模擬、數(shù)字、高頻電路（這三門可是電子線路的核心）的感性認(rèn)識(shí)。3.另一塊是單片機(jī)、CPLD/FPGA、DSP。其中單片機(jī)是必會(huì)的，51系列單片機(jī)就可以，因?yàn)檫@個(gè)用得最多；找塊51開發(fā)板（比較便宜）自己動(dòng)手編編程序就可以了。ARM單片機(jī)、FPGA、DSP開發(fā)板都比較貴，不過這是趨勢(shì)，有條件就玩玩吧！4.編程方面：c/c++是要會(huì)的，實(shí)際上單片機(jī)/DSP應(yīng)用系統(tǒng)就常用c語(yǔ)言來開發(fā)5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)最核心的課程（北大老師認(rèn)為，學(xué)過這兩門課就認(rèn)為是學(xué)過計(jì)算機(jī)了）6.大型單片機(jī)（比如ARM系列)經(jīng)常使用嵌入式操作系統(tǒng)（比如uCLinux)，因此除了windows編程外，有機(jī)會(huì)可以玩玩Linux編程7.另外計(jì)算機(jī)專業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)原理（數(shù)據(jù)庫(kù)現(xiàn)在太重要了，最好能學(xué)學(xué)大型的比如說SQLServer、Oracle，也可以學(xué)MySQL、Access）、軟件工程、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)（如果你微機(jī)原理的底子厚也可不學(xué)）、編譯原理（夠難的）8.windows編程：初學(xué)者還是用vb吧，真正開發(fā)用Delphi/C++Builder比較多，學(xué)vc花的代價(jià)太大，至于Java/C#現(xiàn)在離底層開發(fā)還比較遠(yuǎn)9.底層方面還有一塊是寫驅(qū)動(dòng)（WDM或Linux驅(qū)動(dòng)），不過這些都比較專業(yè)，要對(duì)操作系統(tǒng)有很深的認(rèn)識(shí)四、電子工程的課程另一大塊就是信號(hào)系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)基礎(chǔ)，這些課程用到很多數(shù)學(xué)，學(xué)起來比較痛苦。而且我覺得本科很難把這些課程學(xué)明白（因?yàn)槟愕臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠），不過在理論上能搞明白一些總比稀里糊涂強(qiáng)。其實(shí)電子信息工程專業(yè)最核心的課程是單片機(jī)技術(shù)、EDA技術(shù)、DSP技術(shù)和嵌入式系統(tǒng)這四樣,只要“精通”一樣,就可以過上比較體面的生活了?；旧显诫y的東西，要的人越少，工資越高；越簡(jiǎn)單、普及的東西，要的人越多，工資就越少。第二篇：電子信息工程就業(yè)前景電子信息工程就業(yè)前景電子信息工程專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析近幾年來,IT、信息與電子類的畢業(yè)生在市場(chǎng)供求關(guān)系上普遍還是保持穩(wěn)定的狀況,社會(huì)需求量相對(duì)樂觀.按照20XX年畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì),信息產(chǎn)業(yè)、IT、電子類的畢業(yè)生在各理工類中就業(yè)率比較靠前.在今后的一段時(shí)間內(nèi),對(duì)該類的畢業(yè)生需求將不會(huì)出現(xiàn)驟冷驟熱的現(xiàn)象.技術(shù)需求分析隨著電子信息工程技術(shù)的高速發(fā)展,各個(gè)公司為了提高市場(chǎng)占有率,對(duì)軟件或者硬件的開發(fā)人才要求越來越高,使得一般的本、專科畢業(yè)生對(duì)任職要求望而卻步,或經(jīng)常被拒之門外.從總體上看,軟件工程涉及面很廣,就業(yè)市場(chǎng)廣闊,社會(huì)需求量也是各類專業(yè)中最大的.一般要求為計(jì)算機(jī)、信息類相關(guān)專業(yè),具備一年以上的相關(guān)軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn).目前,社會(huì)上關(guān)于JAVA/J2EE、VC++、.NET、數(shù)據(jù)庫(kù)這些技術(shù)要求還是占主導(dǎo)地位的.另外,熟悉Windows、Linux應(yīng)用平臺(tái)和內(nèi)核的開發(fā)是在應(yīng)聘時(shí)的一個(gè)優(yōu)勢(shì).對(duì)于軟件開發(fā)人員,熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)和軟件工程思想是很必需的.而硬件方面的職位都需要有一定的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)越豐富的應(yīng)聘者就越容易找到合適的工作,由于應(yīng)屆畢業(yè)生硬件調(diào)試經(jīng)驗(yàn)偏弱,很難得到招聘單位的賞識(shí).從中也可以看出很多的大型企業(yè)要求求職者需要具備比較高端的硬件開發(fā)技術(shù),如嵌入式系統(tǒng)、DSP、FPGA等(基本的如畫板、調(diào)試).網(wǎng)絡(luò)及通訊行業(yè)作為近幾年發(fā)展較為迅速的行業(yè),對(duì)人才的需求也呈現(xiàn)著上升的趨勢(shì),網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、維護(hù)、管理成為公司對(duì)外宣傳的主要手段之一,從側(cè)面增加了該方面畢業(yè)生的就業(yè)崗位,但該技術(shù)在社會(huì)上有很多人通過自學(xué)都能掌握,對(duì)于畢業(yè)生來說并沒有太大的優(yōu)勢(shì).而通訊行業(yè)的要求比較高,GPRS/CDMA/3G等技術(shù)都屬于高新技術(shù),相關(guān)的技術(shù)人員還比較少,應(yīng)屆畢業(yè)生如果能在老師的指導(dǎo)下有一定扎實(shí)的理論基礎(chǔ),掌握該門技術(shù),在一些比較大型的通訊技術(shù)公司當(dāng)中任職還是有相當(dāng)寬闊的前景的.我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)從對(duì)IT、信息類畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的分析來看,目前,對(duì)于我們電子信息專業(yè)的學(xué)生仍然面臨著非常嚴(yán)峻的考驗(yàn).我們同學(xué)們處于一種動(dòng)手能力差、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的情況,特別是各招聘信息上列出來的要求,只能勉強(qiáng)適應(yīng)其中的一、兩條,有些同學(xué)基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位,更談不上熟練、精通這樣的要求.本專業(yè)同學(xué)現(xiàn)在掌握的技能多為一些比較基礎(chǔ)性的知識(shí),只有部分同學(xué)能夠掌握或了解一些比較市場(chǎng)性的技能,如ARM軟硬件開發(fā)、JAVA、Linux等.這種情況對(duì)就業(yè)是很不利的,因?yàn)閷?duì)于一些公司來說,象模電數(shù)電、C語(yǔ)言這些基本知識(shí)應(yīng)該是屬于必備的,適合公司目前欠缺的專業(yè)技能的應(yīng)屆畢業(yè)生才是他們真正需要的人才.另外,我們面臨的最大劣勢(shì)是實(shí)踐能力差,沒有相關(guān)的研發(fā)經(jīng)驗(yàn),對(duì)工程項(xiàng)目構(gòu)筑沒有概念.可能一個(gè)專業(yè)中目前有接觸過工程項(xiàng)目的同學(xué)猶如鳳毛麟角,對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)流程幾乎就是一片空白.到現(xiàn)在為止,我們所做的基本上都是一些基礎(chǔ)的、驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn),按圖索驥,缺乏一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng).自己想到去做的可謂是小打小鬧,一些實(shí)用性不是很強(qiáng)的事情.如果真正的要投入到項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)踐當(dāng)中,是很難適應(yīng)開發(fā)要求的,所需的開發(fā)周期會(huì)拖得很長(zhǎng),這種情況是任何一個(gè)招聘單位所不愿意看到的.而在優(yōu)勢(shì)方面,我們也是有的但并沒有得到進(jìn)一步的發(fā)掘.電子信息工程專業(yè)有像蔡堅(jiān)勇老師、吳允平老師等一些出色的老師,也曾在挑戰(zhàn)杯和電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中屢獲殊榮,但由于一些新老校區(qū)之類的客觀因素影響,再加上同學(xué)們主動(dòng)性、積極性不高,導(dǎo)致這么有利的優(yōu)勢(shì)漸漸變成遺憾.假使我們能充分意識(shí)到現(xiàn)有的不足,提早做一些準(zhǔn)備工作,為技能提高以及了解就業(yè)做出一些實(shí)際的事情,走在其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面,相信這也將成為我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì).如何提高競(jìng)爭(zhēng)力意識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻之后,我們就應(yīng)該更加努力去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求,不斷尋覓該行業(yè)存在的就業(yè)契機(jī),了解目前社會(huì)的需求以及發(fā)展趨勢(shì).在大學(xué)期間將打造自己成為企業(yè)需要的人才,要知道找工作并不是覺得自己能勝任什么工作而擔(dān)任什么工作,而是公司覺得你能勝任什么工作而讓你去擔(dān)任什么工作.1、熟練掌握一門技能或特長(zhǎng)特別是電子信息工程類學(xué)生,在有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,還需要再專于一門并能了解一下有關(guān)的其他知識(shí)面,在社會(huì)上才能具有一定市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的技能,比如VC、JAVA、ARM等技術(shù).很多企業(yè)在招聘時(shí)要求的都是對(duì)口專業(yè)的人才,找JAVA軟件工程師的單位決不會(huì)吸納CDMA很熟悉而JAVA很差的畢業(yè)生.因?yàn)樗麄冋衅傅哪康木褪菫榱苏夷軌驇兔﹂_發(fā)JAVA軟件的人才,這就是技術(shù)型工程師的特點(diǎn).還有就是我們?nèi)绻軌蛟诰蜆I(yè)之前將自己興趣的方向?qū)W好,就比較容易找到感興趣的崗位,避免只能屈就于不足以令自己奮斗的職位.2、提高項(xiàng)目制作能力要獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì),就要學(xué)會(huì)更多的技能,而提高技能的最好手段就是參與項(xiàng)目,制作.不論是參與老師的項(xiàng)目還是同學(xué)自行組織的項(xiàng)目,都需要盡可能地將自己的大部分精力投入其中,畢竟已經(jīng)是大三了,留給我們制作的時(shí)間不多,每一個(gè)項(xiàng)目可以說都是相當(dāng)寶貴的.從以往的就業(yè)情況可知,如果在應(yīng)聘時(shí)能夠拿出一、兩項(xiàng)屬于自己制作的實(shí)物,往往都很容易得到公司的認(rèn)同.同學(xué)們至少應(yīng)該清楚一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)流程,拿到一個(gè)項(xiàng)目之后該如何分析?如何入手?如何分工合作?接下來才是如何去做,去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一種項(xiàng)目開發(fā)的概念要先建立起來.3、改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念一般我們都會(huì)覺得只要具備良好的專業(yè)技能,就能找到一份非常理想的工作.但實(shí)際上,企業(yè)在錄用畢業(yè)生時(shí),非常看重性格和態(tài)度、面試時(shí)的印象和綜合能力,比較看重所學(xué)專業(yè)、外語(yǔ)水平.對(duì)于畢業(yè)學(xué)校一般不看重,但普遍認(rèn)為名牌學(xué)校的畢業(yè)生和普通學(xué)校的畢業(yè)生在知識(shí)和能力水平上有明顯差別.而對(duì)于不同學(xué)歷層次的高校畢業(yè)生在知識(shí)和能力上存在的差別主要在個(gè)人的素質(zhì)和努力程度.這點(diǎn)也是我們這批即將步入社會(huì)找工作的大學(xué)生應(yīng)該引以為鑒的.4、把握好教與學(xué)的關(guān)系綜合素質(zhì)包括了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),知識(shí)的深度和廣度的范圍更大了.現(xiàn)在的學(xué)校里開設(shè)的課程確實(shí)與企業(yè)的工作的實(shí)際需求有一定差距,那是不是就是說可以忽略專業(yè)課的學(xué)習(xí),那顯然不是.學(xué)生接受專業(yè)課的學(xué)習(xí)是為將來從事工作奠定的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是掌握其他實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的理論基石.當(dāng)然現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展日新月異也向我們的教育提出了更高的要求:努力將教學(xué)與具體實(shí)際相結(jié)合.這也要求我們的廣大學(xué)生走出校園,與企業(yè)親密接觸,增強(qiáng)實(shí)踐能力.從而也說明校企合作的步伐應(yīng)再快一點(diǎn),力度應(yīng)該再大一點(diǎn),投入應(yīng)該更多一點(diǎn).5、在外語(yǔ)學(xué)習(xí)上多加磨練無論從民營(yíng)企業(yè)到外企,或者從小公司到大型企業(yè),英語(yǔ)都是一門相當(dāng)實(shí)用的能力.這里說提到的英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是包括日常英語(yǔ)、口語(yǔ),還包括專業(yè)英語(yǔ).從事電子、信息類的人員最起碼的要求就是要看得懂datasheet(產(chǎn)品手冊(cè))數(shù)據(jù)手冊(cè),國(guó)內(nèi)的芯片、技術(shù)大多是從國(guó)外進(jìn)口或引進(jìn)的,很多都只附帶英文手冊(cè),試想一個(gè)看不懂英文手冊(cè)的技術(shù)人員還有那家公司會(huì)去聘請(qǐng)?而且從已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生當(dāng)中可以了解到,熟練掌握英語(yǔ)的畢業(yè)生在待遇以及地位上都有很明顯的優(yōu)勢(shì).6、女生需要加強(qiáng)鍛煉對(duì)于女生來說,從事硬件,純電子電路之類的行業(yè)似乎有點(diǎn)不大可能,因?yàn)榕鷮?duì)這方面一般興趣不濃,或動(dòng)手能力較差.但并不意味他們很難找到工作,其實(shí)他們的就業(yè)還是蠻有前景的,各種軟件開發(fā)崗位也同樣都是很適合女生的.首先她們應(yīng)該找到自己的興趣所在,認(rèn)真地對(duì)某項(xiàng)開發(fā)技術(shù)進(jìn)行研究.因?yàn)榕容^虛心、謹(jǐn)慎,容易發(fā)現(xiàn)一些過程中的細(xì)節(jié)問題.而反觀目前的現(xiàn)狀,有點(diǎn)不大盡如人意,很多女生還處在茫然的地步,不知道自己該做些什么,沒有想法.7、考研生也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備對(duì)考研的同學(xué),我們也應(yīng)該鼓勵(lì)他們把全部精力投入到考研的準(zhǔn)備當(dāng)中,爭(zhēng)取通過努力取得較好的成績(jī).但還有個(gè)問題也要注意到,現(xiàn)在考研的心態(tài)都是盡量往高處走,而高水平的學(xué)校招生量畢竟是有限的(本專業(yè)學(xué)生以往的考研率并不是很理想),錄取的結(jié)果也都是到即將畢業(yè)的時(shí)候才知道.如果萬一沒有被錄取,他們的處境將是很被動(dòng)的,一方面專業(yè)技能不強(qiáng),屬于理論型的畢業(yè)生;另一方面,很多招聘的機(jī)遇也都錯(cuò)過了.所以還是要提醒一下考研生也需要花一點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)的情況.總之,電子信息工程類的學(xué)生無論在就業(yè)崗位,工薪待遇,還是發(fā)展前景上,相對(duì)與其他專業(yè)都是有一定優(yōu)勢(shì)的.雖然同樣面臨著很大的壓力和競(jìng)爭(zhēng),但只要我們自己能夠把握好方向,了解社會(huì)需求,熟練掌握專業(yè)技能,提高個(gè)人的綜合素質(zhì)水平,做好充分的準(zhǔn)備工作.相信以后的就業(yè)形勢(shì)還是相對(duì)樂觀的..第三篇：電子信息工程就業(yè)前景電子信息工程就業(yè)前景中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)業(yè)起步至今有十余年，正屬于成長(zhǎng)成熟階段、新興備受各行各業(yè)的關(guān)注。因由原起，如今計(jì)算機(jī)專業(yè)迅速成為高校的熱門專業(yè)，在校學(xué)生還是就職文藝隊(duì)電子信息產(chǎn)生濃厚興趣，其二：想為以后掌握謀生一門技能，為前途更好更快地發(fā)展,然而相比前幾年的計(jì)算機(jī)專業(yè)的火爆，近年來對(duì)這個(gè)專業(yè)的選擇漸趨于了理性和客觀。更多的學(xué)生和家長(zhǎng)考慮的是一種基于更利于個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)自我發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。前世界首富：微軟公司總裁：比爾蓋茨谷歌：二位創(chuàng)始人：拉里-佩奇，謝爾蓋-布林就是從事這一行業(yè)伴隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且待遇很可觀未來前景不可估量。電子信息工程專業(yè)介紹是通信和電子信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，其中的概念和分析方法廣泛應(yīng)用于通信、自動(dòng)控制、信號(hào)與信息處理、電路與系統(tǒng)等領(lǐng)域。本課程針對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)，采用了圖、文、聲、像、動(dòng)畫等多媒體技術(shù)，使內(nèi)容生動(dòng)活潑，易于理解。課程以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支持，以學(xué)生自學(xué)為主，結(jié)合教師答疑，學(xué)生討論等形式使該課程體現(xiàn)出交互性、開放性、自主性、協(xié)作性等特點(diǎn)，電子信息專業(yè)課程從概念上可以區(qū)分為信號(hào)分解和系統(tǒng)分析兩部分，但二者又是密切相關(guān)的，根據(jù)連續(xù)信號(hào)分解為不同的基本信號(hào)，對(duì)應(yīng)推導(dǎo)出線性系統(tǒng)的分析方法分別為：時(shí)域分析、頻域分析和復(fù)頻域分析；離散信號(hào)分解和系統(tǒng)分析也是類似的過程，電子信息專業(yè)采用先連續(xù)后離散的布局安排知識(shí)，可先集中精力學(xué)好連續(xù)信號(hào)與系統(tǒng)分析的內(nèi)容，再通過類比理解離散信號(hào)與系統(tǒng)分析的概念。狀態(tài)分析方法也結(jié)合兩大塊給出，從而建立完整的信號(hào)與系統(tǒng)的概念。電子信息工程除了大綱要求的主要內(nèi)容外，還給出了隨機(jī)信號(hào)通過線性系統(tǒng)分析，離散傅立葉變換、FFT等內(nèi)容以擴(kuò)展知識(shí)面。電子信息工程發(fā)展方向電子信息工程專業(yè)是前沿學(xué)工科，現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國(guó)各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會(huì)越來越多。為促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學(xué)歷，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要，市場(chǎng)對(duì)該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景，畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。電子信息工程專業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識(shí)。受到電子與信息工程實(shí)踐（包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)和室內(nèi)實(shí)驗(yàn)）的基本訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素質(zhì)，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。電子信息工程課程介紹一：C語(yǔ)言C語(yǔ)言是國(guó)內(nèi)外廣泛使用的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，是計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員應(yīng)掌握的一種程序設(shè)計(jì)工具。C語(yǔ)言功能豐富，表達(dá)能力強(qiáng)，使用靈活方便，應(yīng)用面廣，目標(biāo)程序效率高，可移至性好，既具有高級(jí)語(yǔ)言的有點(diǎn)，有具有低級(jí)語(yǔ)言的許多特點(diǎn)。因此，C語(yǔ)言特別適合于編寫系統(tǒng)軟件。C語(yǔ)言誕生后，許多原來用匯編語(yǔ)言編寫的軟件，現(xiàn)在可以用C語(yǔ)言編寫了。初學(xué)是切忌過早的濫用C的某些容易引起錯(cuò)誤的細(xì)節(jié)，如不適當(dāng)?shù)氖褂茫停母弊饔?。學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)，一定要雪活用活，不要死學(xué)不會(huì)用，要舉一反三，在以后的需要時(shí)能很快的掌握一種新語(yǔ)言。二：高等數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)是理、工科院校一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科。作為一一門科學(xué)，高等數(shù)學(xué)有其固有的特點(diǎn)，這就是高度的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性和廣泛的應(yīng)用性。抽象性是數(shù)學(xué)最基本、最顯著的特點(diǎn)--有了高度抽象和統(tǒng)一，我們才能深人地揭示其本質(zhì)規(guī)律，才能使之得到更廣泛的應(yīng)用。嚴(yán)密的邏輯性是指在數(shù)學(xué)理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運(yùn)用邏輯的規(guī)則，遵循思維的規(guī)律。所以說，數(shù)學(xué)也是一種思想方法，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是思維訓(xùn)練的過程。人類社會(huì)的進(jìn)步，與數(shù)學(xué)這門科學(xué)的廣泛應(yīng)用是分不開的。尤其是到了現(xiàn)代，電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和普及使得數(shù)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域更加拓寬，現(xiàn)代數(shù)學(xué)正成為科技發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，同時(shí)也廣泛和深人地滲透到了社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。因此，學(xué)好高等數(shù)學(xué)對(duì)我們來說相當(dāng)重要。然而，很多學(xué)生對(duì)怎樣才能學(xué)好這門課程感到困惑。要想學(xué)好高等數(shù)學(xué)，至少要做到以下四點(diǎn):三：信號(hào)與系統(tǒng)信號(hào)與系統(tǒng)是通信和電子信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，其中的概念和分析方法廣泛應(yīng)用于通信、自動(dòng)控制、信號(hào)與信息處理、電路與系統(tǒng)等領(lǐng)域。本課程針對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)，采用了圖、文、聲、像、動(dòng)畫等多媒體技術(shù)，使內(nèi)容生動(dòng)活潑，易于理解。課程以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支持，以學(xué)生自學(xué)為主，結(jié)合教師答疑，學(xué)生討論等形式使該課程體現(xiàn)出交互性、開放性、自主性、協(xié)作性等特點(diǎn)。本課程從概念上可以區(qū)分為信號(hào)分解和系統(tǒng)分析兩部分，但二者又是密切相關(guān)的，根據(jù)連續(xù)信號(hào)分解為不同的基本信號(hào)，對(duì)應(yīng)推導(dǎo)出線性系統(tǒng)的分析方法分別為：時(shí)域分析、頻域分析和復(fù)頻域分析；離散信號(hào)分解和系統(tǒng)分析也是類似的過程。本課程采用先連續(xù)后離散的布局安排知識(shí)，可先集中精力學(xué)好連續(xù)信號(hào)與系統(tǒng)分析的內(nèi)容，再通過類比理解離散信號(hào)與系統(tǒng)分析的概念。狀態(tài)分析方法也結(jié)合兩大塊給出，從而建立完整的信號(hào)與系統(tǒng)的概念。本課程除了大綱要求的主要內(nèi)容外，還給出了隨機(jī)信號(hào)通過線性系統(tǒng)分析，離散傅立葉變換、FFT等內(nèi)容以擴(kuò)展知識(shí)面。四：電路分析電路分析是高等工科院校電類專業(yè)的一門非常重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，該課程不僅為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而且對(duì)發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題也具有十分重要的作用。本課程的主要內(nèi)容有：電路的基本概念與基本定律、電阻電路的等效變換、線性電路的基本分析方法、基本定理、含有理想運(yùn)放的電路分析、正弦交流電路的穩(wěn)態(tài)分析、含有互感的電路、三相電路、周期性非正弦電流電路、雙口網(wǎng)絡(luò)、一階電路的時(shí)域分析、二階電路的時(shí)域分析、拉普拉斯變換及其應(yīng)用、狀態(tài)變量法、非線性電阻電路等。五：微機(jī)原理微機(jī)原理的側(cè)重點(diǎn)是介紹指令系統(tǒng)和接口，它對(duì)于了解微機(jī)的硬件原理非常重要，如果需要利用微機(jī)進(jìn)行控制、通信，則微機(jī)原理是必修的課程。因此，絕大多數(shù)專業(yè)都將微機(jī)原理列為主干課程之一。C語(yǔ)言被認(rèn)為是介于高級(jí)語(yǔ)言與匯編之間的一種編程語(yǔ)言，也稱為中級(jí)語(yǔ)言，很多操作系統(tǒng)就是用C實(shí)現(xiàn)的，如Unix、Linux、minix等，很多底層的通信程序、驅(qū)動(dòng)程序、加密程序等也都是用C編寫的，其重要原因就在于C語(yǔ)言非常接近匯編語(yǔ)言，換句話說，C語(yǔ)言離計(jì)算機(jī)的硬件很近，但同時(shí)C語(yǔ)言編程又要比匯編方便得多，故很多人喜歡C語(yǔ)言。一般來說，學(xué)習(xí)微機(jī)原理并不需要C語(yǔ)言的基礎(chǔ)，而要真正學(xué)懂、學(xué)通C語(yǔ)言，微機(jī)原理是必須具備的基礎(chǔ)，如C中的指針操作，就需要對(duì)微機(jī)的存儲(chǔ)器的結(jié)構(gòu)有所了解。六：通信原理通信作為一個(gè)實(shí)際系統(tǒng)，是為了滿足社會(huì)與個(gè)人的需求而產(chǎn)生的，目的是傳送消息（數(shù)據(jù)、語(yǔ)音和圖像）。通信技術(shù)的發(fā)展，特別是近30年來形成了通信原理的主要理論體系，即編碼理論、調(diào)制理論與檢測(cè)理論。在通信原理的課程中，有多處要用到信息論的結(jié)論或定理。信息論已成為設(shè)計(jì)通信系統(tǒng)與進(jìn)行通信技術(shù)研究的指南，尤其是它能告訴工程師們關(guān)于通信系統(tǒng)的性能極限。信道中存在噪聲。在通信過程中噪聲與干擾是無法避免的。隨著對(duì)噪聲與干擾的研究產(chǎn)生了隨機(jī)過程理論。對(duì)信號(hào)的分析實(shí)際上就是對(duì)隨機(jī)過程的分析。在通信工程領(lǐng)域，編碼是一種技術(shù)，是要能用硬件或軟件實(shí)現(xiàn)的。在數(shù)學(xué)上可以存在很多碼，可以映射到不同空間，但只有在通信系統(tǒng)中能生成和識(shí)別的碼才能應(yīng)用。編碼理論與通信結(jié)合形成了兩個(gè)方向：信源編碼與信道編碼。調(diào)制理論可劃分為線性調(diào)制與非線性調(diào)制，它們的區(qū)別在于線性調(diào)制不改變調(diào)制信號(hào)的頻譜結(jié)構(gòu)，非線性調(diào)制要改變調(diào)制信號(hào)的頻譜結(jié)構(gòu)，并且往往占有更寬的頻帶，因而非線性調(diào)制通常比線性調(diào)制有更好的抗噪聲性能。接收端將調(diào)制信號(hào)與載波信號(hào)分開，還原調(diào)制信號(hào)的過程稱之為解調(diào)或檢測(cè)。七：數(shù)字電路數(shù)字電路基礎(chǔ)教程從最基本的門電路講起，直到各類常見的觸發(fā)器、編碼器、譯碼器、存儲(chǔ)器、時(shí)序電路等等的基本構(gòu)成和工作原理。教程耐心的闡述了各類數(shù)字邏輯電路的基礎(chǔ)知識(shí)和分析方法，比如什么真值表、什么是競(jìng)爭(zhēng)冒險(xiǎn)現(xiàn)象、各種進(jìn)制中為什么計(jì)算機(jī)要采用2進(jìn)制。有了這些基礎(chǔ)性的認(rèn)識(shí)，我們就可以自學(xué)和分析其他高深的復(fù)雜數(shù)字電路知識(shí)。八：模擬電路1.定義模擬電路模擬電路（AnalogCircuit）：處理模擬信號(hào)的電子電路模擬信號(hào)：時(shí)間和幅度都連續(xù)的信號(hào)（連續(xù)的含義是在某以取值范圍那可以取無窮多個(gè)數(shù)值）。2.模擬信號(hào)的特點(diǎn)a、函數(shù)的取值為無限多個(gè)；b、當(dāng)圖像信息和聲音信息改變時(shí)，信號(hào)的波形也改變，即模擬信號(hào)待傳播的信息包含在它的波形之中（信息變化規(guī)律直接反映在模擬信號(hào)的幅度、頻率和相位的變化上）。電子信息電路主要內(nèi)容1.半導(dǎo)體器件包括半導(dǎo)體特性，半導(dǎo)體二極管，雙極結(jié)性三極管，場(chǎng)效應(yīng)三級(jí)管等2.放大電路的基本原理和分析方法原理單管共發(fā)射極放大電路；雙極性三極管的三組態(tài)---共射共基共集；場(chǎng)效應(yīng)管放大電路－－共源極放大，分壓自偏壓式共源極放大，共漏極放大；多級(jí)放大。2方法直流通路與交流通路；靜態(tài)工作點(diǎn)的分析；微變等效電路法；圖解法等等。3.放大電路的頻率響應(yīng)單管共射放大電路的頻響－－下限頻率，上限頻率和通頻帶頻率失真波特圖多級(jí)放大電路的頻響4.功率放大互補(bǔ)對(duì)稱功率放大電路——OTL（省去輸出變壓器），OCL（實(shí)用電路）5.集成放大電路偏置電路，差分放大電路，中間級(jí)，輸出級(jí)。6.放大電路的反饋正反饋和負(fù)反饋負(fù)反饋：四組態(tài)——電壓串聯(lián)，電壓并聯(lián)，電流串聯(lián)，電流并聯(lián)負(fù)反饋。（注意輸出電阻和輸入電阻的改變）負(fù)反饋的分析：Af＝1/F（深度負(fù)反饋時(shí)）7.模擬信號(hào)運(yùn)算電路理想運(yùn)放的特點(diǎn)（虛短虛地）；比例運(yùn)放（反向比例運(yùn)放,同向比例運(yùn)放，差分比例運(yùn)放）；求和電路（反向輸入求和，同向輸入求和）積分電路，微分電路；對(duì)數(shù)電路，指數(shù)電路；乘法電路，除法電路。8.信號(hào)處理電路有源濾波器（低通LPF，高通HPF。帶通BPF，帶阻BEF）電壓比較器（過零比較器，單限比較器,滯回比較器，雙限比較器）9.波形發(fā)生電路正弦波振蕩電路（條件，組成，分析步驟）RC正弦波振蕩電路（RC串并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)選頻特性）LC正弦波振蕩電路（LC并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)選頻特性電感三點(diǎn)式電容三點(diǎn)式）石英晶體振蕩器非正弦波振蕩器（矩形波，三角波，鋸齒形發(fā)生器）10.直流電路單相整流電路濾波電路（電容濾波，電感濾波,復(fù)式濾波）倍壓整流電路（二倍壓整流電路，多倍壓整壓電路）串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電路第四篇：電子信息工程就業(yè)方向是什么電子信息工程就業(yè)方向是什么?標(biāo)簽：電子信息工程(1)選擇電子信息的同學(xué)們都知道電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科。小編本人也是電子信息工程專業(yè)畢業(yè)，借電子發(fā)燒友網(wǎng)平臺(tái)向大家介紹下電子信息工程專業(yè)介紹及電子信息工程就業(yè)方向，該專業(yè)的未來發(fā)展情景等。專業(yè)簡(jiǎn)介電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才開發(fā)。電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識(shí)，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面;要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號(hào)、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問題。隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。專業(yè)背景與市場(chǎng)預(yù)測(cè)該專業(yè)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國(guó)各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會(huì)越來越多。為促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學(xué)歷，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要，市場(chǎng)對(duì)該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景。培養(yǎng)目標(biāo)注重培養(yǎng)電子信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與能力;具有電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試及設(shè)計(jì)的基本能力，具有一般電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與應(yīng)用能力;具有對(duì)辦公自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修和維護(hù)管理能力;具有對(duì)通信設(shè)備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護(hù)能力;具有對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行智能控制的設(shè)計(jì)和組織能力;具有閱讀英語(yǔ)資料和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐(包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)和室內(nèi)實(shí)驗(yàn))的基本訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素質(zhì)，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。主要課程高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言、VB程序設(shè)計(jì)、電子CAD、高頻電子技術(shù)、電視技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、通信技術(shù)、自