三年級語文下冊第七單元24火燒云精華課件新人教版

新課導入你見過火燒云嗎？它是什么樣的？24火燒云第1課時第2課時字詞學習喂盈彤跪wèiyínɡtónɡɡuìmiàomúzhènróu喂食笑盈盈紅彤彤下跪廟宇一模一樣鎮(zhèn)靜揉面廟模鎮(zhèn)揉后鼻音讀第二聲自由讀課文，讀準字音，讀通句子。第1課時必胡燦騎秒腿猛廟威武鎮(zhèn)接兇miàozhènbìhúcànqímiǎotuǐxiōnɡm(xù)ěnɡjiēwēiwǔ必要胡子金燦燦騎馬秒表后腿兇猛勇猛接著寺廟威武武器鎮(zhèn)守模標準，規(guī)范仿效模范múmó模子形狀，容貌小明惟妙惟肖地模（）仿著動物走路的模（）樣。múmó連一連笑盈盈紅彤彤模糊一模一樣形容很紅。形容完全相同，沒有什么兩樣。形容滿面笑容的樣子。不分明；不清楚。給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。輕盈（yínɡ

yín）模樣（mómú）彤云（tōnɡtónɡ）揉面（róu

ruó）····√√√√課文解讀什么是火燒云？為什么要取這個名字？“火燒云”是指日出或日落時出現(xiàn)的霞光，是大氣變化的現(xiàn)象之一，火燒云顏色艷麗，像熊熊燃燒的火焰一樣，所以叫“火燒云”?；馃粕蟻頃r，地上的景物有怎樣的變化？你體會到了人們怎樣的心情？火燒云上來時，在霞光的映照下，大白狗、紅公雞、黑母雞都變了顏色。體會到了人們歡樂的心情。火燒云的特點是什么？課文從哪些方面寫了火燒云這一特點？變化極多顏色形狀3自然段4～6自然段讀下面的句子，想象所描繪的畫面。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。這段話運用了______的修辭手法，寫出了火燒云一連串顏色上的變化。排比當霞光照到地上時，你還會看到什么變了？發(fā)揮想象，照樣子寫一寫。小白兔變成紅的了。太陽花變成金的了。我們的頭發(fā)變成紫檀色的了。朗讀第3自然段，圈出表示顏色的詞語，并說說火燒云的顏色是怎么變化的。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫紅彤彤金燦燦葡萄灰茄子紫半紫半黃半灰半百合色讀讀這些詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABB式疊詞都用某種典型的事物來形容顏色。不同的顏色糅合在一起。除了這些顏色，天空中還有別的顏色嗎？還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。你能用類似的詞說說其他顏色嗎？綠油油、白花花、黑乎乎、黃澄澄西瓜紅、檸檬黃、玫瑰紫、蘋果綠半綠半藍、半黃半紅、半灰半白、半紫半橙紅色這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。作者連用四個“一會兒”，你從中體會到什么？體會到了火燒云顏色之豐富，變化之快。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。后面的句子為什么不用“一會兒”？可能是因為顏色變得太快了，都來不及看了。再讀讀這一自然段，邊讀邊想象，讀出火燒云的特點。復習導入第2課時火燒云顏色（）形狀變化極多、極快形狀多變化快課文解讀讀第4～6自然段，找出描寫火燒云形狀多、變化快的詞語或短語，試著填寫下表。接著、一轉眼一匹馬一會兒、過了兩三秒鐘一條大狗、幾條小狗忽然一頭大獅子朗讀第4自然段，說說火燒云的形狀是怎樣變化的。把火燒云想象成一匹馬，這匹馬先是跪著，然后站起來，接著開始變化，最后變模糊了。你從火燒云的變化中感受到了什么？哪些詞句給你這樣的感受？一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。感受到火燒云的形狀變得很快。讀讀這個句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。都是短句，字數(shù)很少用了四個“了”，讀起來特別有節(jié)奏感，更能感受到火燒云形狀變化的快速。想象一下，如果是你在看火燒云，當這匹馬不斷變化時，你會是怎樣的心情？出現(xiàn)一匹馬：好奇、開心不斷變化：激動變的模糊了：可惜、失望讀5、6自然段，火燒云又變成了什么？說說它的變化過程。變成了狗和獅子。一開始出現(xiàn)了一條大狗，后面還跟著好幾條小狗，跑著跑著，小狗和大狗都不見了。接著又變成了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，可一轉眼就再也找不著了。第4～6自然段在結構上有什么相似之處？開頭都是表示時間變化的詞語“一會兒”“忽然”“接著”，說明了火燒云變化極快。都是按照“動物”“出現(xiàn)—形狀變化—消失”的順序來寫的，并融入了自己的想象，突出了火燒云形狀變化快的特點。從5～6自然段中，你能看出火燒云的形狀變化有著怎樣的特點？忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。變化速度快馬→狗→獅子變化多再次想象：第5、6自然段中人們看著火燒云的變化會是怎樣的心情呢？（開心）出現(xiàn)一條大狗和好幾條小狗（失落）大狗小狗都消失又出現(xiàn)一頭大獅子（興奮）一轉眼找不到獅子（遺憾）讀完4～6自然段，想象一下，火燒云還會變化出哪些動物？照樣子，寫一寫。轉眼間，又出現(xiàn)了___________________________________________________________________________________________一只母雞。只見它高昂著頭，似乎在召喚自己的小雞寶寶們。還沒有定睛看仔細，母雞又消失不見了。讀第7自然段，“恍恍惚惚”是什么意思？一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒云就下去了?？床徽媲?，看不清楚聯(lián)系上下文想一想：為什么會“恍恍惚惚”？看得不真切，覺得既像這個，又像那個，不知道像什么，就恍恍惚惚了。

開始還像這個，一轉眼就變了，變化太快，來不及看清楚像什么，就恍恍惚惚了。你從這句話中體會到了怎樣的心情？

可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒云就下去了。體會到了火燒云下去時，人們對它的依依不舍之情。書寫指導半包圍結構，注意筆順注意偏旁形體有變化板書設計火燒云上來了變化