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第頁共頁高中勵志演講稿三篇【】高中勵志演講稿三篇高中勵志演講稿篇1尊敬的教師們、親愛的同學們:大家好!時間從我們的嬉戲聲中、從我們淘氣的笑臉間輕輕的滑過,在我們毫無準備間將我們帶進了青春。我時常會想:青春是什么樣子?會像那初生的太陽燦爛耀眼,又或是像那江河里奔騰的巨浪激情澎湃,還是會像那翱翔藍天的雄鷹自由自在?我覺得,青春是一支余韻不絕的歌曲,她將浪漫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起,將每個人的心弦撥響。她,無疑是動人的,就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢;就像秋天的天高云淡、冬天的寧靜致遠。青春,多么美妙!青春時期,我們的身影總是倘麗瀟灑,行為總是張揚而獨具個性。我們想讓青春的夢想展翅高飛,我們想讓自己的生活充滿光榮。所以如今的我們要抓住每一個小小的夢想,不能因為一次小小的失意而停頓追逐的腳步。即使我們沒有超人的才能和偉大的智慧,我們也必須相信,只要努力過,就會有將來。出名中外的橋梁專家茅以升,出身貧寒,7歲入小學,10歲上中學,15歲進大學,他學習刻苦認真,在圖書館搜集整理資料近千萬字,有整整200本讀書筆記,被保送去美國留學后,僅一年便獲得碩士學位,成為美國卡耐基理工學院第一個工學博士,當時才24歲的他可以說將青春的光芒燃放到了極致。____擔任黃埔軍校政治部主任只有25歲,29歲時又領導了震驚中外的南昌起義,成了一代出色的政治家、____家。牛頓23歲發(fā)現(xiàn)萬有引力,愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論青春,是他們?nèi)松杏谰玫呢S碑!青春歲月,春暖花開。人生的旅程剛剛開場,等待我們的是艷陽也好、風雨也罷,都讓我們充分珍惜這美妙的光陰!讓青春成為最輝煌的記憶!高中勵志演講稿篇2同學們,大家正值十四五歲年青春年華,這是人生中黃金季節(jié)。那么如何把握這生命中的青春呢?偉大的導師馬克思告訴我們說,“青春的光芒,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、開展”,“全包含在這兩個字之中”,就是“奮斗”。這一次月考,各個班級都涌現(xiàn)一批勤學上進的同學,他們登上了班級第一名。但是,這榮譽榜的背后灑下的是奮斗的熱血和汗水。一、樹立目的,積極向上一個青春奮斗者,是一個有理想、有目的的人,是一個熱愛生活、積極向上的人。1班洪同學:她喜歡閱讀、游歷和寫作,將生活融入寫作,讓生命有一種韌性,散發(fā)出一種亮堂的精神。16班柯同學:她是一個積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活,始終相信人應當在挫折中成長。19班周同學:她從不遲到不早退,認真遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參與學校及班級組織的各項活動,并且在活動中發(fā)揮積極的作用。樹立目的,積極向上,熱愛生活,永葆青春的朝氣蓬勃,才能成為一個熱愛生命的人。二、團結友愛,樂于助人任何人都不是一個孤島,都需要同別人交往和合作,這需要團結協(xié)作,形成一個互相學習、互相幫助的集體。2班林同學:有難題不會時,他也會熱心幫助同學,細心地與同學講解。他也是教師的好助手,每次英語小測,都是由他和幾位同學一起認真修改,修改完之后還會排好順序,由高到低。3班程同學:他作為班級里成績良好的同學,熱心幫助成績差的同學解決學習上的困難。18班謝同學:她是語文科代表,勤奮學習,并能主動關心別人、幫助同學,她認為,只有共同進步才是真正的進步。團結友愛,樂于助人是人的一種品質(zhì),也是青春的底色,我們要用真誠的畫筆,為青春畫上美妙的圖畫。三、講求方法,激發(fā)興趣做什么事都有方法,有興趣,但方法是靠自己去尋找的,興趣是靠自己培養(yǎng)的,因為任何方法,任何愛好,合適自己的才是最好的。4班殷同學:在教師幫助下,他漸漸愛上了數(shù)學,產(chǎn)生了興趣。他學數(shù)學的方法是做好預習,帶著問題上課。8班蘭同學:他上課認真聽講,做好課堂筆記,課后認真復習,把上課所學知識再梳理一遍。9班何同學:他每天晚自修,早早地便把作業(yè)完成了。剩下大局部時間,他總是拿出當天的學習書本,開場復習;復習完后,便開場預習明天的功課。10班王同學:她勤于復習,一遍,兩遍,三遍,梳理知識,提出問題,考慮問題,弄清每個知識點的意思。12班李同學:他上課時全神貫注聽講,積極考慮教師提出的問題,把自己的解題思路同教師的講解作比擬,尋找自己理解的和教師講解的之間的差異,掌握知識的規(guī)律。15班許同學:她自覺自律,進展時間管理,在父母不在身邊的情況下,自覺完成學習任務。一到周末,她單獨在家的`將寫作業(yè)、看課外書、整理家務。17班李同學:她的課桌里總會有一本錯題本,每次遇到錯題都會細心地抄在本子上,時不時拿出來復習。自習課上她的桌旁會有一疊課本和課外拓展書,她會用一半的時間完成課內(nèi)任務,再用另一半時間翻閱課外知識。21班陳同學:他勤奮學習,多練、多思、多寫。他也會遇到令他無從下手的題目,但他虛心向教師請教,決不放走一道不會做的題目。23班張同學:她是英語學科班長,課堂上總是積極地考慮和答復下列問題,認真做好課堂筆記,課后經(jīng)常復習。在求學的道路上,每個人都有自己的興趣,也有自己的方法,但是,培養(yǎng)興趣和掌握方法都是建立在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題的根底上的,只有勇于面對問題、擅長解決問題的人,才能促進自我成長。四、專注學習,珍惜時間專注學習,就是要保持注意力,集中于所做的事情上;珍惜時間,就是要惜時如金,不浪費時間資。一個專注學習的人,一個珍惜時間的人,一定是一個熱愛學習和主動學習的人。5班洪同學:她很珍惜每一分每一秒,不愿隨意鋪張浪費,在教室要么看書,要么作業(yè),不讓自己閑著。6班許同學:初一年,她的成績很一般,但進步很大。她擅長做時間的主人。她雖然不是最早來到班級的同學,但是只要進入班級,她都會迅速的拿起書本,進入學習狀態(tài)。7班蔡同學:他學習成績在班級一直都是名列前茅。他刻苦學習,遇到難題不輕易放過,認真鉆研,一遍不行,兩遍、三遍,實在解不出來,才去請教教師。11班葛同學:原來的他不怎么會珍惜時間,專注學習,如今的他改變了,變成了一個懂得自我節(jié)制,專注學習的人,成績有很大的進步。13班謝同學:原來他不怎么努力,認為完作業(yè)就算是完成學習任務,但是,自從他明確了學習的意義后,改變了自己的學習態(tài)度,成了一個專注學習的人。14班倪同學:她是個文靜的同學,她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”,讀書作業(yè)總是在靜默中考慮。20班李同學:他是一個能吃苦的人。晚自習,他早早的寫完作業(yè),但他并不會在教室里無所事事,虛度光陰,而是在復習功課,把那些知識的重點和難點,重新在學習一遍。22班莊同學:他肯于動腦筋,每次上課都有他高高舉起的手,積極答復教師的問題。中午的時候,他總是第一個回到班級開場復習。24班劉同學:她總是聚精會神地上課,有時課堂上,教師所講的內(nèi)容她已經(jīng)掌握,但還是一樣地認真聽課,一樣地答復下列問題,一樣地做好筆記。每天早晨,她總會早別人幾分鐘進入教室,為的是多讀一會兒;每天晚自修,她總會晚別人分開教室,為的是多讀幾分鐘。做任何事,都沒有捷徑可走,只有一個擅長管理自我、管理時間的人,一個專注投入、持之以恒的人,才可能把事做好。學習也是如此,專注學習,珍惜時間,才能實現(xiàn)自己的目的。同學們,青春是美妙的,前景是光明的。不奮斗,何以談青春?不進取,何以談夢想?同學們,我們生活在改革開放的年代,處在金色的年華,正值生命的春天。希望同學們趁著青春好光陰,在心靈的園地里辛勤地播種,讓希望的種子生根發(fā)芽。高中勵志演講稿篇3光陰有最好的輕功。我們都敵不過他,只能默默地看他遠去。這個夏天,我跨過“高考”這條讓人又愛又恨的門檻。它見證我為夢想不斷努力的汗水,見證我為夢想起早貪黑的身影,也見證我曾有過放棄有過失落有過沮喪的念想。也許懷舊是永遠的主題,難道是因為對過去的日子的難以割舍?還是因為對過去的某些人某些事難以從心底抹去?或許兩者都是吧!然而當一切結束之時,我才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)抱怨過的,心不甘情不愿的光陰怎么美的不可思議。如今的我已在一個全新的地方,看著周圍這生疏的環(huán)境生疏的人,我知道從如今開場它開啟我對生活新的認知,在這里我將繼續(xù)揚帆起航,點亮夢想之光。軍訓這段時間里,也曾抱怨過天氣太熱,站軍姿太累。都說“吃的苦中苦,方為人上人?!贝蟮览砣巳藭f,可真正做到的又有幾人。但我喜歡東坡的一句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志?!闭窃谶@段時間有汗水,有笑聲,更有無與倫比的回憶。那操場上空不時飄蕩著各連拉歌的聲音,那一瞬間,我聽到的是熱血沸騰的少年為青春為將來奮斗的聲音。也許最快樂的光陰就是看別的教官懲罰學生做俯臥撐,最放松的感覺就是在訓練之后的那一聲哨聲。就這樣,苦中有甜的感覺,時時勉勵著自己,終于圓滿的完成這“大學的第一課”。曾經(jīng)我以為,上大學我會有自己的時間去做自己想做的事;曾經(jīng)我以為,上大學我可以擺脫父母的管制逃脫父母的手掌心,我會感到快樂;曾經(jīng)我以為,上大學我照舊可以和一群同學鬧的不可開交。然而,那些是我以為,如今的我并沒有自己空閑的時間做我自己想做的事;如今的我并不會因為遠離父母而感到快樂。相反的,只有在分開家時,才知道真正關心掛念自己的還是最親最親的父母。在這所生疏的城市,想家的時候,我就告訴自己:家不是讓你待著,而是讓你去遠方的時候想著,那里永遠是你最堅實的后盾。到后來我才漸漸地明白,所有你想要的東西必需要靠你自己的努力去爭取。每一件與眾不同的絕世好東西,其實都是以無比寂寞的勤奮為前提的。要么是血,要么是汗,要么是大把大把的曼妙青春好光陰。當我清楚自己要什么的時候,就必須付出一定的代價。所以,我如今努力的去多填補知識上和心里的空缺,我喜歡
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