六年級下冊數(shù)學教案 -總復習 等式與方程（二） ︳西師大版_第1頁
六年級下冊數(shù)學教案 -總復習 等式與方程（二） ︳西師大版_第2頁
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六年級下冊數(shù)學教案-總復習等式與方程（二）︳西師大版教學目標小學六年級學生在本次課程中將學會：理解等式和方程的異同點掌握解含有兩個未知數(shù)的線性方程組的方法熟悉方程的定義和結論及其應用教學重難點教學重點理解等式和方程的異同點掌握解含有兩個未知數(shù)的線性方程組的方法教學難點熟悉方程的定義和結論及其應用教學活動導入（10分鐘）教師通過講述生活中的一些例子，引導學生學習等式和方程的基本概念和異同點。提高（45分鐘）1.理解等式和方程的異同點教學目標：掌握等式和方程的異同點教學內(nèi)容：等式和方程的概念等式和方程的異同點教學過程：教師介紹等式和方程的概念，并通過數(shù)學規(guī)律和舉例子讓學生理解兩者區(qū)別。分組進行討論，讓學生更好的理解等式和方程之間的異同點。教師將不同組的討論結果匯總，并進行澄清和講解。2.掌握解含有兩個未知數(shù)的線性方程組的方法教學目標：掌握解含有兩個未知數(shù)的線性方程組的方法教學內(nèi)容：線性方程組的概念解含有兩個未知數(shù)的線性方程組的方法教學過程：講解線性方程組的概念及其解的相關知識。通過求解具體例子，并進行步驟和方法的分析輔導學生掌握解含有兩個未知數(shù)的線性方程組的方法。讓學生自己練習求解線性方程組，并指導學生如何檢查及驗證。鞏固（20分鐘）熟悉方程的定義和結論及其應用教學目標：熟悉方程的定義和結論及其應用教學內(nèi)容：方程的定義和結論方程應用教學過程：教師講解方程的定義和結論及其應用。引導學生學會如何運用方程解決生活中的問題。分組討論，讓學生針對一些生活中的問題或實際例子進行方程運用的練習。作業(yè)（5分鐘）教師布置作業(yè)，要求學生掌握并練習解含有兩個未知數(shù)的線性方程組的方法。鼓勵學生鉆研，提高自己的能力。教學評估通過學生討論、出題以及進行課堂思考等方式，進行教學評估?？偨Y本次課程將等式和方程聯(lián)系起來，幫助學生掌握解含有兩個未

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