大班美術(shù)活動(dòng)-制作連環(huán)畫(huà)書(shū)教案

大班美術(shù)活動(dòng)——制作連環(huán)畫(huà)書(shū)教案?制作連環(huán)畫(huà)書(shū)教案

大班美術(shù)活動(dòng)制作連環(huán)畫(huà)書(shū)教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能依據(jù)故事進(jìn)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫(huà)面，嘗試制作連環(huán)畫(huà)圖書(shū)，在小組合作中能與同伴相互協(xié)商、分工，共同完成圖書(shū)制作，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，下面是制作連環(huán)畫(huà)書(shū)教案

設(shè)計(jì)意圖

大班幼兒已經(jīng)有了合作意識(shí)，但在合作的過(guò)程中由年齡特征影響，存在以自我為中心現(xiàn)象，合作意識(shí)的淡薄，在合作中消失沖突時(shí)解決問(wèn)題力量弱。

以往我們的美術(shù)活動(dòng)基本是以幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行創(chuàng)作的形式來(lái)進(jìn)行，忽視了美術(shù)活動(dòng)中幼兒的交往和合作。

結(jié)合我班幼兒特點(diǎn)，通過(guò)連環(huán)畫(huà)書(shū)的制作,引導(dǎo)幼兒分工協(xié)作、主動(dòng)協(xié)調(diào),學(xué)會(huì)用不同的方法解決問(wèn)題,讓幼兒在相互協(xié)作中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高合作力量，激發(fā)合作愛(ài)好。

活動(dòng)目標(biāo)

1.能依據(jù)故事進(jìn)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫(huà)面，嘗試制作連環(huán)畫(huà)圖書(shū)。

2.在小組合作中能與同伴相互協(xié)商、分工，共同完成圖書(shū)制作。

3.體驗(yàn)合作帶來(lái)的勝利與歡樂(lè)。

4.鼓舞幼兒樂(lè)于參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備

1.、記錄表、訂書(shū)機(jī)。

2.事先熟識(shí)故事內(nèi)容和連環(huán)畫(huà)學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)過(guò)程

一.回憶故事的主要情節(jié)。

師《小蝌蚪找媽媽》的故事你們聽(tīng)過(guò)嗎？小蝌蚪剛生下來(lái)是什么樣子的?和它的媽媽長(zhǎng)得一樣嗎？小蝌蚪把誰(shuí)當(dāng)成自己的媽媽?zhuān)?/p>

小結(jié)小蝌蚪遇到了鴨子、魚(yú)、烏龜、白鵝，在它們的關(guān)心下，最終找到了自己的媽媽。

（PP）

二.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論怎樣制作連環(huán)畫(huà)書(shū)。

師今日，老師想請(qǐng)小伴侶把這個(gè)故事用連環(huán)畫(huà)的形式畫(huà)下來(lái)做成一本書(shū)，講給其他班的小伴侶聽(tīng)。

提問(wèn)你們還記得什么是連環(huán)畫(huà)嗎？做成一本連環(huán)畫(huà)書(shū)，還要有什么？（封面、封底）這些都有了，還要怎么樣（裝訂）

三.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論和同伴合作的詳細(xì)方法。

1.爭(zhēng)論畫(huà)面內(nèi)容。

師這個(gè)故事需要畫(huà)幾張畫(huà)面？每張畫(huà)表現(xiàn)什么內(nèi)容？

2.幼兒商議?分工并記錄

師這么多的畫(huà)假如我們一個(gè)人畫(huà)會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間，有什么好方法呢?幼兒分組爭(zhēng)論并記錄。

展現(xiàn)記錄結(jié)果。

小結(jié)我們?cè)诤献鞯臅r(shí)候，常常會(huì)遇到一些問(wèn)題，可以通過(guò)協(xié)商想出不同的方法來(lái)解決。

四.幼兒合作制作連環(huán)畫(huà)書(shū)，老師適當(dāng)指導(dǎo)。

五.展現(xiàn)作品，引導(dǎo)幼兒觀賞溝通。

師你們是怎么合作的?

小結(jié)今日，我們相互合作很快完成了一本連環(huán)畫(huà)書(shū)，在生活中很多時(shí)候也都需要我們一起合作才能把事情做得更快更好。

活動(dòng)反思

合作是當(dāng)今社會(huì)人與人交往時(shí)的一項(xiàng)重要的技能，大班期間培育幼兒的合作行為是非常重要的，在平常的活動(dòng)中我發(fā)覺(jué)孩子們雖然有了合作的意識(shí)，但是在活動(dòng)中還不能很好的進(jìn)行合作，因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)中幼兒能樂(lè)觀的參加，通過(guò)回憶故事的主要情節(jié)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論怎樣制作連環(huán)畫(huà)書(shū)--引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論和同伴合作的詳細(xì)方法幼兒合作制作連環(huán)畫(huà)書(shū)。