Unit 3 Look at me Part A Let's talk（導(dǎo)學(xué)案）人教PEP版英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit3LookatmePartALet’stalk(導(dǎo)學(xué)案)人教PEP版英語三年級(jí)上冊(cè)一、教材分析本節(jié)課是人教PEP版英語三年級(jí)上冊(cè)Unit3LookatmePartALet’stalk。本課是學(xué)習(xí)如何用英語描述人物外貌特征，學(xué)生們將通過話題練習(xí)來掌握新單詞，學(xué)會(huì)用英文描述人的外貌特征。這一話題對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語詞匯有著很好的效果，尤其是三至五年級(jí)的小學(xué)生對(duì)于外貌特征的描述能力較弱，這一課程將有助于提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)能聽懂、說出本單元的新詞匯，如hair,eyes,nose,mouth,face,ear等；能夠用英語描述人的外貌特征；能夠用英語問別人的外貌特征；能夠從身邊的人物和圖畫中識(shí)別出各種形態(tài)的人物。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠用英語描述人的外貌特征；能夠用英語問別人的外貌特征。###難點(diǎn)：如何用英語描述人的具體外貌特征；如何用簡單易懂的基礎(chǔ)詞匯來描述人的外貌特征。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT幻燈片；圖片：人物頭像、人物臉譜等；教學(xué)視頻；課堂練習(xí)題。五、教學(xué)過程Step1.WarmupT:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Howareyoutoday?S:I’mfine,thankyou.T:OK,let’sstartourclass.Lookatme,whatamIwearingtoday?S:YouarewearingablueT-shirtandblackpants.T:Goodjob!Today,we’regoingtotalkaboutpeople’sappearance,suchashair,eyes,nose,mouth,face,andears.DoyouknowthesewordsinEnglish?S:Yes,wedo.T:Verygood.Let’scontinue.Step2.PresentationPPT展示各種人物的頭像，以及各個(gè)外貌特征詞匯對(duì)應(yīng)的圖像，并讓學(xué)生用英語表述并回答問題，如：Hehasbigeyes.Whatishe?Shehasshorthair.Issheaboyoragirl?等。讓學(xué)生識(shí)別和說出不同人物頭像的外貌特征，并掌握各個(gè)外貌特征詞匯的正確發(fā)音。隨后，教師可播放一些視頻，讓學(xué)生根據(jù)視頻中的人物出示的外貌特征，說出其英文單詞。然后，教師出示一張全身照片，讓學(xué)生說出此人的各個(gè)部位，如：Hehasblueeyes,shorthair,abignose,andasmallmouth.Step3.Practice讓學(xué)生用英語描述身邊的同學(xué)或教師，描述其外貌特征，并讓其他的學(xué)生猜猜是誰。讓孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，使用各種單詞材料，比賽，展示各個(gè)人的外貌特征，并獲得最高的分?jǐn)?shù)。Step4.Summary引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)習(xí)的單詞和句型：He/Shehasbig/small/roundeye(s).He/Shehasshort/curly/straight/longhair.He/Shehasabig/small/long/shortnose.He/Shehasabig/smallmouth.He/Shehasanoval/heart-shapedface.Step5.Homework讓學(xué)生使用所學(xué)的單詞和句型，描述自己的外貌特征，如：Ihaveblackhair,bigeyes,andasmallnose.讓學(xué)生尋找一張圖片，描述其中的人物外貌特征。六、教學(xué)反思在教學(xué)新單詞時(shí)，老師通過呈現(xiàn)畫面的方式，吸引孩子們的注意力，讓學(xué)生更輕松的理解和掌握單詞的應(yīng)