四年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.1 正.負數(shù)的認識| 青島版(五四學(xué)制)_第1頁
四年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.1 正.負數(shù)的認識| 青島版(五四學(xué)制)_第2頁
四年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.1 正.負數(shù)的認識| 青島版(五四學(xué)制)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.1正.負數(shù)的認識|青島版(五四學(xué)制)一、引入我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,都會接觸到各種數(shù)字,今天我們要學(xué)習(xí)的是正數(shù)和負數(shù)。正數(shù)和負數(shù)是人們對于不同方向的量的表示方法,我們通過正數(shù)和負數(shù)可以更好地描述事物的運動、變化等各種情況,今天我們來學(xué)習(xí)一下正數(shù)和負數(shù)的概念、表示及運用。二、概念1.正數(shù)正數(shù)是指大于零的數(shù),用“+”表示(如:+1、+3、+5)。2.負數(shù)負數(shù)是指小于零的數(shù),用“-”表示(如:-1、-3、-5)。3.數(shù)軸數(shù)軸是一條直線,上面的每一個點都和一個數(shù)字相對應(yīng),數(shù)軸的左側(cè)是負數(shù),右側(cè)是正數(shù),0在數(shù)軸的中間,如下圖所示。-10-9-8-7-6-5-4-3-2-1012345678910

--------------------|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|-------------------->

-10-9-8-7-6-5-4-3-2-1012345678910三、表示方法1.數(shù)字前面帶正號或負號正數(shù)直接寫出來,如+5;負數(shù)在數(shù)字前面加負號“-”,如-3。2.數(shù)軸表示法當數(shù)字在數(shù)軸上時,可以用數(shù)軸來表示,如下圖。|-2|-1|0|1|2|

----------------------->四、運用1.同號相加兩個正數(shù)相加的結(jié)果是正數(shù),如+2+3=+5;兩個負數(shù)相加的結(jié)果也是負數(shù),如-2-3=-5。2.異號相加一個正數(shù)加一個負數(shù)的結(jié)果,要根據(jù)絕對值來判斷:如果正數(shù)的絕對值大于負數(shù)的絕對值,則結(jié)果是正數(shù),如+7+(-3)=+4;如果正數(shù)的絕對值小于負數(shù)的絕對值,則結(jié)果是負數(shù),如+3+(-7)=-4。3.正數(shù)與負數(shù)相減正數(shù)減去負數(shù),等同于同號相加,如+7-(-3)=+10;負數(shù)減去正數(shù),等同于異號相加,如-7-(+3)=-10。五、練習(xí)題計算:+5+3=?計算:-2-3=?計算:+4+(-6)=?計算:-7+(-8)=?計算:+9-(-3)=?計算:-5-(-9)=?計算:-6-(+2)=?計算:+8-(-5)=?計算:-11+(-5)=?計算:+6-(-8)=?答案:+8-5-2-15+12+4-8+13-16+14六、小結(jié)通過學(xué)習(xí),我們了解了正數(shù)和負數(shù)的概念和表示方法,可以更好地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論