第六單元課外古詩(shī)詞誦讀《卜算子·詠梅》課件（共22張PPT）統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

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古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵坊ò梁?dú)放、冰清玉潔的品格，成為歷代詩(shī)人吟詠的對(duì)象。面對(duì)梅花，多少文人墨客文思泉涌，留下了數(shù)不清的精美華章。南宋著名愛(ài)國(guó)詞人陸游，一生力主抗金，志在恢復(fù)中原。然終其一生，“但悲不見(jiàn)九州同”盡管陸游的愛(ài)國(guó)熱情慘遭打擊，但其愛(ài)國(guó)志向始終不渝。今天，讓我們一起走近陸游的《卜算子·詠梅》，和陸游一起賞梅、懂梅，悟梅，去體味梅的風(fēng)姿與神韻。人教版語(yǔ)文八（下）第六單元課外古詩(shī)詞誦讀

卜（bǔ）算子·詠梅

陸游

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀并背誦詩(shī)歌。2、了解作者及相關(guān)寫(xiě)作背景。3、學(xué)習(xí)融情于景、托物言志的手法，感悟梅花的形象意義。4、結(jié)合時(shí)代背景，領(lǐng)悟作者高尚的志向和情操。走近作者

陸游（1125－1210），字務(wù)觀，號(hào)放翁，山陰（今浙江紹興）人，南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。生逢北宋滅亡之際，少年時(shí)即深受家庭愛(ài)國(guó)思想的熏陶，立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”的志向。他一生志在恢復(fù)中原，因“喜論恢復(fù)”，受到投降派忌恨，受人排擠，結(jié)果被黜免，回鄉(xiāng)閑居至死。

陸游是創(chuàng)作力非常旺盛的詩(shī)人，有《劍南詩(shī)稿》《渭南文集》《老學(xué)庵筆記》等傳世。其中《劍南詩(shī)稿》共收錄9300余首詩(shī)，加上遺稿，有一萬(wàn)多首。詩(shī)中最突出的主題就是愛(ài)國(guó)主義精神，唱出了時(shí)代最強(qiáng)音。背景鏈接

陸游一生主張堅(jiān)決抗金、收復(fù)中原，因此為統(tǒng)治集團(tuán)中求和派所壓制。乾道二年，陸游因“力說(shuō)張浚用兵”，受到了賣國(guó)派的打擊，被罷免了隆興通判的官職。在山陰寂寞地度過(guò)了四年，便開(kāi)始了西行萬(wàn)里的遠(yuǎn)游。作品里那在黃昏孤獨(dú)綻放的梅花，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的打擊，正是陸游遭遇不幸后凄苦心境的寫(xiě)照。既有孤芳自賞、顧影自憐的傷感，也表現(xiàn)了受到挫折而不屈節(jié)的品質(zhì)。

創(chuàng)作本詞時(shí)陸游正處在人生的低谷，主戰(zhàn)派被排擠壓迫，士氣低落，這首詠梅詞，其實(shí)也是陸游自己的詠懷之作。朗讀提示：1、讀準(zhǔn)字音。2、讀出感情。3、注意停頓。4、朗讀流利。朗讀詩(shī)歌

卜算子·詠梅陸游

驛（yì）外/斷橋邊，寂寞/開(kāi)無(wú)主。已是/黃昏/獨(dú)自愁，更著（zhuó）/風(fēng)和雨。無(wú)意/苦爭(zhēng)春，一任/群芳妒（dù）。零落/成泥/碾（niǎn）作塵，只有/香

如故。

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

譯文：驛站之外的斷橋邊，梅花孤寂地開(kāi)著，無(wú)人過(guò)問(wèn)。已經(jīng)是黃昏時(shí)分，獨(dú)自愁苦，卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。遭受無(wú)人過(guò)問(wèn)譯讀詩(shī)歌無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。譯文：梅花本無(wú)意苦苦爭(zhēng)春斗艷，任憑百花嫉妒。即使凋零化成泥、碾作塵，只有清雅的幽香仍像從前一樣?？嗫?，極力任憑凋謝軋碎化作塵土寫(xiě)梅花的品格精神驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。寫(xiě)梅花的生存狀況1.概括詞上下片的大意。賞讀詩(shī)歌上闕(上片)驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣。無(wú)人欣賞的寂寞。暮雨黃昏的愁苦。2.詞的上片主要描繪了梅花的哪些遭遇?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。處境悲涼更多教學(xué)資源微信jxzy8886663.下闕抒寫(xiě)了梅花的什么品格？從哪里體現(xiàn)？孤傲高潔、獨(dú)立不依矢志不渝、堅(jiān)守正義無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。4.聯(lián)系本詞的時(shí)代背景，詞中的“梅”、“群芳”的形象各自隱喻什么？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？梅：飽經(jīng)憂患的詞人。

群芳：當(dāng)權(quán)的投降派。梅人托物言志主旨?xì)w納

作者寫(xiě)黃昏驛外梅花無(wú)人欣賞、飽受摧殘、香氣不改、精神猶在，運(yùn)用托物言志的手法，以梅花自喻，借梅花孤高正直不慕名利、高潔脫俗、堅(jiān)貞不屈、矢志不渝的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)自己雖屢遭不幸卻不趨炎附勢(shì)、堅(jiān)守節(jié)操的高潔品格。誦讀詩(shī)歌1、背誦詩(shī)歌2、理解性默寫(xiě)（1）陸游《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：“

，

”。（2）陸游《卜算子·詠梅》中寫(xiě)梅花即使遭遇摧折也堅(jiān)持自己的操守和品行的句子是：“

，

”。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒零落成泥輾作塵，只有香如故課堂小結(jié)

作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、節(jié)操自守、矢志不渝的高尚品質(zhì)，抒發(fā)自己請(qǐng)纓無(wú)路、壯志難酬的苦悶和熾熱的愛(ài)國(guó)情感，其實(shí)也正是作者一生標(biāo)格孤高，絕不與爭(zhēng)寵邀媚、阿諛?lè)钣綖槲榈钠犯窈筒晃纷嫐?、?jiān)貞不渝的錚錚傲骨的真實(shí)寫(xiě)照。閱讀《卜算子?詠梅》，比較一下本文和這首詞在內(nèi)容及思想感情表達(dá)上有什么異同？比較閱讀卜算子?詠梅毛澤東一九六一年十二月讀陸游詠梅詞，反其意而用之。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑。⑴相同點(diǎn)：①都寫(xiě)出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。②都表現(xiàn)梅花不與群芳爭(zhēng)春的特點(diǎn)。③都贊頌了梅花的高潔的品格。④都以梅花自比。⑵不同點(diǎn)：①梅花的形象不同：陸游：寂寞凄涼、飽受摧殘，象征屢受排擠的主戰(zhàn)派。毛澤東：傲寒俊俏、積極樂(lè)觀。象征革命者的堅(jiān)貞不屈斗爭(zhēng)的精神。②感情基調(diào)不同：陸游：低沉孤高。毛澤東：積極樂(lè)觀，充滿信心。拓展閱讀釵頭鳳陸游紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書(shū)難托。莫、莫、莫！釵頭鳳唐婉世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)倚斜欄。難！難！難！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！千古絕唱——《釵頭鳳》

陸游與唐婉的愛(ài)情故事：在浙江的紹興，有一座沈園。南宋時(shí)期那里叫做山陰。傳說(shuō)從前沈園的粉壁上曾題著兩闕《釵頭鳳》，據(jù)說(shuō)第一闕是詩(shī)詞名家陸游所寫(xiě)，第二闕是陸游的前妻唐婉所和。這兩闕詞雖然出自不同的人之手，卻浸潤(rùn)著同樣的情怨和無(wú)奈，