計算機科學技術(shù)就業(yè)方向

計算機科學技術(shù)就業(yè)方向第一篇：計算機科學技術(shù)就業(yè)方向計算機科學技術(shù)本專業(yè)分嵌入式和信息系統(tǒng)兩個方向。嵌入式方向以培養(yǎng)計算機軟件及硬件技術(shù)方面的高級實用型人才為主要目標。學生將掌握所從事嵌入式軟件工程必需的基本理論、基本技能及各種嵌入式系統(tǒng)設計的典型開發(fā)、調(diào)試和測試工具的使用。能在企業(yè)、事業(yè)、信息技術(shù)和行政管理部門、科研部門、教育等單位從事計算機應用開發(fā)、技術(shù)服務、科學研究、信息管理、教學工作的計算機科學與技術(shù)學科的高級應用型人才。信息系統(tǒng)方向以培養(yǎng)計算機信息管理高級實用型人才為主要目標。學生將掌握計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫的日常管理和維護技能，支持客戶/服務器結(jié)構(gòu)的MIS(管理信息系統(tǒng))的開發(fā)與維護技能，企事業(yè)單位計算機應用軟件及Internet應用的開發(fā)技能以及計算機網(wǎng)絡和外部設備的安裝及故障診斷維護的應用型人才。信息管理與信息系統(tǒng)本專業(yè)依托計算機科學與技術(shù)、經(jīng)濟學和管理學等主干學科，培養(yǎng)的學生能夠在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、企事業(yè)部門等從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施、管理和評價等方面工作，是具有多方面適應性的復合型專業(yè)人才。網(wǎng)絡工程本專業(yè)分網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡規(guī)劃與系統(tǒng)集成二個方向。網(wǎng)絡安全方向培養(yǎng)在網(wǎng)絡安全技術(shù)方面具有較寬廣的專業(yè)知識和實踐動手能力、具有較強的實施網(wǎng)絡安全技術(shù)能力的應用型工程技術(shù)人才。網(wǎng)絡規(guī)劃與系統(tǒng)集成方向培養(yǎng)能從事計算機網(wǎng)絡的設計和改造、管理與維護、網(wǎng)絡工程規(guī)劃與施工、計算機網(wǎng)絡應用軟件開發(fā)的應用型工程技術(shù)人才。培養(yǎng)的學生能從事網(wǎng)絡工程設計與建設、網(wǎng)絡運行維護與管理、網(wǎng)絡安全防護與性能分析、信息系統(tǒng)的安全性設計與信息安全產(chǎn)品開發(fā)、網(wǎng)絡技術(shù)教育等方面的高級復合型人才。可以在政府機構(gòu)、企事業(yè)單位、計算機網(wǎng)絡公司等單位從事計算機網(wǎng)絡科研、生產(chǎn)、開發(fā)和系統(tǒng)管理與維護等工作。軟件工程本專業(yè)的培養(yǎng)方向是軟件設計方向。培養(yǎng)能夠掌握計算機軟件的分析設計方法和主流開發(fā)技術(shù)，具有較強的軟件設計與實現(xiàn)能力和規(guī)范化的軟件工程設計開發(fā)素養(yǎng)；應能夠掌握軟件工程項目管理的初步理論與方法，具有軟件產(chǎn)品的維護、推廣等方面的知識結(jié)構(gòu)和較好的外語水平，能夠在信息產(chǎn)業(yè)部門從事軟件設計、開發(fā)、管理，以及教學科研工作，成為德、智、體全面發(fā)展的、IT行業(yè)適用的工程技術(shù)人才。第二篇：計算機科學技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向就業(yè)前景計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向就業(yè)前景就業(yè)現(xiàn)狀1、網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領(lǐng)域的設計、維護、教育培訓等工作。2、軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。3、通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學和工程技術(shù)工作。4、網(wǎng)絡與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學科為信息安全和網(wǎng)絡工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關(guān)學科的碩士學位。發(fā)展趨勢截至20XX年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù)322．8萬人，其中工人約占60％，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。20XX年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59．2萬人，其中軟件研發(fā)人員為15．7萬人，占26．52％。而當前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家技術(shù)人員的平均比例都在30％以上。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。需求分析1．全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計，中國今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下8大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才；信息技術(shù)人才；機電一體化專業(yè)技術(shù)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護技術(shù)人才；生物工程研究與開發(fā)人才；國際貿(mào)易人才；律師人才。教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛(wèi)生部目前聯(lián)合調(diào)查的專業(yè)領(lǐng)域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出，人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎(chǔ)性開發(fā)的人員。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進行測算，到20XX年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機關(guān)、學校等領(lǐng)域，初步測算，全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。2，數(shù)控人才需求增加藍領(lǐng)層數(shù)控技術(shù)人才是指承擔數(shù)控機床具體操作的技術(shù)工人，在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占70．2％，是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)工人；而承擔數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機床維護、維修人員在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占25％，其中數(shù)控編程技術(shù)工藝人員占12．6％，數(shù)控機床維護維修人員占12．4％，隨著企業(yè)進口大量的設備，數(shù)控人才需求將明顯增加。3．軟件人才看好教育部門的統(tǒng)計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應求。從總體上看，電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。網(wǎng)絡人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設計師、網(wǎng)絡安全師。4．電信業(yè)人才需求持續(xù)增長電信企業(yè)對于通信技術(shù)人才的需求，尤其是對通信工程、計算機科學與技術(shù)、信息工程、電子信息工程等專業(yè)畢業(yè)生的需求持續(xù)增長。隨著電信市場的競爭由國內(nèi)競爭向國際競爭發(fā)展并日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、?？粕虼T士生和博士生發(fā)展。市場營銷人才也是電信業(yè)的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的買方市場，電信企業(yè)開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術(shù)又懂市場營銷的人才將會十分搶手。發(fā)展方向計算機科學與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術(shù)路線；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識，同時對從業(yè)人員的學習能力的要求也非常高；第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè)，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。就業(yè)要求即計算機科學與技術(shù)類專業(yè)大學生應該儲備的知識）1、網(wǎng)絡工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實的網(wǎng)終：工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素質(zhì)；能系統(tǒng)地掌握計算機網(wǎng)絡和通信網(wǎng)終技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識；能掌握各類網(wǎng)絡系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設計、評價的理論、方法與技術(shù)；獲得計算機網(wǎng)絡設計、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網(wǎng)絡工程開發(fā)的初步訓練。2、軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。3、計算機軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培養(yǎng)學生系統(tǒng)的軟件設計與項目實施能力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級應用型人才。4、信息工程通信方向是一個以通信技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統(tǒng)的學習通信系統(tǒng)和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發(fā)、集成應用及維護等能力的高級應用型技術(shù)人才。主要的研究領(lǐng)域包括：現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計算機網(wǎng)絡與移動通信、信號與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理及壓縮技術(shù)、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務的研發(fā)等。5、信息工程網(wǎng)絡與信息安全方向是以信息安全技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息安全和網(wǎng)絡協(xié)議、網(wǎng)絡產(chǎn)品的研究、開發(fā)、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網(wǎng)絡中實現(xiàn)信息安全的相關(guān)技術(shù)。要求學生系統(tǒng)的學習信息科學和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事信息安全和網(wǎng)絡工程綜合設計、開發(fā)、維護及應用等基本能力的高級應用型技術(shù)人才。計算機應用技術(shù)專業(yè)分析計算機應用技術(shù)是計算機科學與技術(shù)一級學科下設的一個二級學科，該專業(yè)應用十分廣泛，它以計算機基本理論為基礎(chǔ)，突出計算機和網(wǎng)絡的實際應用。[1]目前我國計算機專業(yè)主要分為三大類：計算機基礎(chǔ)專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術(shù)類交叉的計算機專業(yè)。1.計算機基礎(chǔ)專業(yè)專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學生掌握計算機基本理論和應用開發(fā)技術(shù)，具有一定的理論基礎(chǔ)，同時又要求學生具有較強的實際動手能力。學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、政府部門從事計算機應用以及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的開發(fā)、維護等工作。推薦院校：北京大學、清華大學、北京工業(yè)大學、南京大學、上海交通大學、東南大學2.與理工科交叉的計算機專業(yè)與理工科交叉而衍生的計算機專業(yè)很多，如數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計算機應用與維護專業(yè)等。1)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)：專業(yè)要求與就業(yè)方向：數(shù)學與應用數(shù)學是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺，是與計算機科學與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對于計算機科學與技術(shù)專業(yè)來說寬得多，不但適用于IT領(lǐng)域，也適用于數(shù)學領(lǐng)域。推薦院校：同濟大學、東南大學、中山大學、寧波大學、深圳大學2)自動化專業(yè)：專業(yè)要求與就業(yè)方向：自動化專業(yè)是一個歸并了多個自動控制領(lǐng)域?qū)I(yè)的寬口徑專業(yè)，要求學生掌握自動控制的基本理論，并立足信息系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡的控制這一新興應用領(lǐng)域制定專業(yè)課程體系，是工業(yè)制造業(yè)的核心專業(yè)。自動化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強的就業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢。推薦院校：清華大學、東南大學、北京郵電大學、重慶大學3)信息與計算科學專業(yè)：專業(yè)要求與就業(yè)方向：這是一個由信息科學、計算數(shù)學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學、商業(yè)、網(wǎng)絡開發(fā)、軟件設計等各個方面，就業(yè)率高達95%以上。推薦院校：清華大學、南京大學、蘇州大學4)通信工程專業(yè)：專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學生掌握通信基礎(chǔ)理論和基本基礎(chǔ)，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術(shù)，以及電子和計算機技術(shù)，在信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。推薦院校：復旦大學、北京郵電大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京理工大學5)電子信息工程專業(yè)：專業(yè)要求與就業(yè)方向：電子信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)信息技術(shù)、電子工程、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成等領(lǐng)域的高級IT人才，畢業(yè)生可從事電子設備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)工作。推薦院校：浙江大學、清華大學、廈門大學、武漢大學、四川大學、云南大學3.與文科藝術(shù)類相交叉的計算機專業(yè)如果選擇藝術(shù)類院校的上述專業(yè)，應有充分的思想準備：報考人數(shù)眾多而招生人數(shù)有限，中國美術(shù)學院的報名與錄取比例在2～5%是很正常的事，由此可見競爭之殘酷，門檻之高。1)計算機美術(shù)設計專業(yè)專業(yè)要求與就業(yè)方向：計算機美術(shù)設計專業(yè)要求學生掌握美術(shù)設計和計算機的基礎(chǔ)知識，熟練運用計算機進行廣告設計、產(chǎn)品造型設計、室內(nèi)外裝飾設計及電視三維動畫制作等美術(shù)設計工作。學生畢業(yè)后可在設計部門、廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)絡公司、軟件公司、動畫公司、企事業(yè)廣告部及學校等從事美術(shù)設計策劃與制作、電腦繪畫、動畫制作、網(wǎng)頁設計及教學工作和計算機系統(tǒng)日常維護與管理等工作。推薦院校：四川美術(shù)學院、云南大學、南京藝術(shù)學院、重慶師范大學2)網(wǎng)頁設計專業(yè)專業(yè)要求與就業(yè)方向：互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活，深刻地影響和改變著我們的生活方式和交流方式。網(wǎng)絡以其自身信息傳遞的高效快捷、多樣化、互動性等優(yōu)勢，深受人們的歡迎，已經(jīng)成為速度最快、覆蓋面最廣的媒體傳播方式。因此，網(wǎng)頁設計專業(yè)對廣大青年學生也是一個不錯的選擇。推薦院校：首都師范大學、中央美術(shù)學院3)影視動畫設計專業(yè)專業(yè)要求與就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可以從事動畫原畫創(chuàng)作、動畫設計、廣告設計、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作，還可以從事傳媒設計、管理及商務方向。推薦院校：北京電影學院、成都大學4)環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)專業(yè)要求與就業(yè)方向：本專業(yè)是以美術(shù)造型能力為基礎(chǔ)，以裝飾、建筑等專業(yè)為設計依據(jù)的創(chuàng)造性專業(yè)學科，培養(yǎng)能夠獨立從事居住環(huán)境和商業(yè)環(huán)境的設計以及其他環(huán)境藝術(shù)設計與施工的專門型、應用型人才。推薦院校：浙江工業(yè)大學、中國美術(shù)學院計算機是一門應用極為廣泛的科學，在它應用的每一個學科中都已經(jīng)誕生并繼續(xù)誕生新的學科和專業(yè)。同時，在計算機的應用中又快速產(chǎn)生著新的專業(yè)，像比較時興的電子商務專業(yè)、信息安全專業(yè)、辦公自動化專業(yè)等都有著良好發(fā)展勢頭和前景。第三篇：計算機專業(yè)就業(yè)方向20XX年新版計算機專業(yè)就業(yè)方向WEB應用程序設計專業(yè)畢業(yè)后能夠從事網(wǎng)站應用程序開發(fā)、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁制作、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫管理與應用、非IT企事業(yè)單位信息化?？梢暬绦蛟O計專業(yè)畢業(yè)后能夠從事軟件企業(yè)桌面應用開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫管理與應用開發(fā)、非IT企事業(yè)單位信息化等工作。數(shù)據(jù)庫管理專業(yè)畢業(yè)后能夠從事企、事業(yè)單位數(shù)據(jù)庫管理、軟件開發(fā)、專業(yè)數(shù)據(jù)庫應用設計與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫的應用與開發(fā)、信息管理系統(tǒng)開發(fā)、企、事業(yè)單位網(wǎng)絡管理、軟件銷售等工作。多媒體應用專業(yè)畢業(yè)后能夠從事計算機美工、動畫制作、影視編輯與制作、廣告設計與制作、多媒體綜合應用開發(fā)、多媒體課件制作等工作。移動應用開發(fā)專業(yè)畢業(yè)后能夠從事移動設備應用開發(fā)、嵌入式應用開發(fā)、移動網(wǎng)站開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、非IT企事業(yè)單位信息化、軟件銷售、企、事業(yè)單位信息管理、辦公自動化集成等工作。電子政務軟件專業(yè)能夠勝任基層政府部門、事業(yè)單位數(shù)字化政務管理系統(tǒng)的設計、維護與信息管理、辦公自動化集成、辦公室文員等工作。軟件測試專業(yè)畢業(yè)后能夠從事軟件測試、軟件編碼、IT企事業(yè)單位系統(tǒng)支持、非IT企事業(yè)單位信息化、軟件銷售等工作。物流信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后能夠勝任現(xiàn)代物流業(yè)信息管理，能在企事業(yè)單位從事物流系統(tǒng)設計、供應鏈管理、倉儲管理以及運輸?shù)裙芾砉ぷ鳌Ｎ锪鞴芾韺I(yè)畢業(yè)后能夠勝任全省各級企事業(yè)單位物流系統(tǒng)設計、供應鏈管理、倉儲管理以及運輸?shù)裙芾砉ぷ鞯裙ぷ?。網(wǎng)絡系統(tǒng)管理專業(yè)畢業(yè)后能夠從事政府管理部門、經(jīng)貿(mào)、金融、郵電、電子、學校、交通、社區(qū)以及應用計算機網(wǎng)絡的有關(guān)行業(yè)，從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計、維護、管理、從事網(wǎng)站開發(fā)與應用、網(wǎng)絡安全管理、計算機軟硬件調(diào)試、安裝、計算機及網(wǎng)絡產(chǎn)品營銷等工作。計算機游戲?qū)I(yè)畢業(yè)后能夠從事網(wǎng)絡游戲美術(shù)，網(wǎng)絡游戲動漫設計，游戲概念/故事情節(jié)設計，網(wǎng)絡游戲3D設計，網(wǎng)絡游戲人物設計，網(wǎng)絡游戲環(huán)境設計，網(wǎng)絡游戲皮膚/紋理設計，網(wǎng)絡游戲圖形開發(fā)，網(wǎng)絡游戲測試，網(wǎng)絡游戲音頻開發(fā)，游戲客戶端開發(fā)，游戲服務器開發(fā)，游戲引擎開發(fā)，手機游戲策劃，手機游戲開發(fā)，手機游戲程序開發(fā)，手機游戲美工，手機游戲測試等工作。計算機圖形/圖象制作專業(yè)畢業(yè)后能夠從事廣告企業(yè)平面的設計與制作、網(wǎng)絡企業(yè)網(wǎng)頁制作、企事業(yè)單位職員等工作。轉(zhuǎn)載請注明出自應屆生求職招聘論壇計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向20XX-12-0312:02:04來源:作者:【大中小】瀏覽:367次評論:0條1、網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領(lǐng)域的設計、維護、教育培訓等工作。2、軟件工程方向：就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。3、通信方向：學生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學和工程技術(shù)工作。4、網(wǎng)絡與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學科為信息安全和網(wǎng)絡工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術(shù)人才，并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關(guān)學科的碩士學位。未來行業(yè)的發(fā)展趨勢：截至20XX年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù)322．8萬人，其中工人約占60％，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。20XX年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59．2萬人，其中軟件研發(fā)人員為15．7萬人，占26．52％。而當前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家技術(shù)人員的平均比例都在30％以上，中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。主要職業(yè)發(fā)展方向和可能的職業(yè)發(fā)展方向計算機科學與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術(shù)路線；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識，同時對從業(yè)人員的學習能力的要求也非常高；第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè)，例如編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。就業(yè)要求（即計算機科學與技術(shù)類專業(yè)大學生應該儲備的知識）1、網(wǎng)絡工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實的網(wǎng)終：工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素質(zhì)；能系統(tǒng)地掌握計算機網(wǎng)絡和通信網(wǎng)終技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識；能掌握各類網(wǎng)絡系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設計、評價的理論、方法與技術(shù)；獲得計算機網(wǎng)絡設計、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網(wǎng)絡工程開發(fā)的初步訓練。2、軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。3、計算機軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培養(yǎng)學生系統(tǒng)的軟件設計與項目實施能力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級應用型人才。4、信息工程通信方向是一個以通信技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統(tǒng)的學習通信系統(tǒng)和信息科學的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發(fā)、集成應用及維護等能力的高級應用型技術(shù)人才。主要的研究領(lǐng)域包括：現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計算機網(wǎng)絡與移動通信、信號與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理及壓縮技術(shù)、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務的研發(fā)等。5、信息工程網(wǎng)絡與信息安全方向是以信息安全技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息安全和網(wǎng)絡協(xié)議、網(wǎng)絡產(chǎn)品的研究、開發(fā)、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網(wǎng)絡中實現(xiàn)信息安全的相關(guān)技術(shù)。要求學生系統(tǒng)的學習信息科學和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事信息安全和網(wǎng)絡工程綜合設計、開發(fā)、維護及應用等基本能力的高級應用型技術(shù)人才。計算機科學與技術(shù)類專業(yè)就業(yè)分析獨之秀職業(yè)點津:信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，有“朝陽產(chǎn)業(yè)”之稱，有著巨大的潛力和廣闊發(fā)展前景。隨著工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟的轉(zhuǎn)化，信息產(chǎn)業(yè)必然會成為世界第一大產(chǎn)業(yè)。但隨著社會的發(fā)展近年來一個突出的問題就是人才短缺，程序設計、研究人員、工程師和計算機分析家滿足不了眾多公司的需求。我國非常重視信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，已將其列為國家支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長點。近兩年每年國家對通信基礎(chǔ)設施的投資將超過1600億元。各省和一些中心城市也都把信息產(chǎn)業(yè)列為當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以人為本。信息產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展，直接推動了電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)。我國電子信息產(chǎn)業(yè)剛剛起步，方興未艾，“人才飽和”、“走下坡路”還是比較遙遠的事情，所以說發(fā)展前景還是非常樂觀的。一，計算機科學與技術(shù)類專業(yè)簡介本類專業(yè)包括計算機科學與工程學系、數(shù)字媒體與網(wǎng)絡技術(shù)系、工業(yè)設計系等。(一)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀1、網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領(lǐng)域的設計、維護、教育培訓等工作。2、軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。3、通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學和工程技術(shù)工作。4、網(wǎng)絡與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學科為信息安全和網(wǎng)絡工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關(guān)學科的碩土學位。(二)未來行業(yè)的發(fā)展趨勢截至20XX年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù)322．8萬人，其中工人約占60％，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。20XX年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59．2萬人，其中軟件研發(fā)人員為?5．7萬人，占26．52％。而當前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家技術(shù)人員的平均比例都在30％以上。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。二，信息人才的供求分析中國信息化人才市場的基本格局顯示出發(fā)展中國家的一般特點。據(jù)國內(nèi)專業(yè)媒體報道，世界銀行曾估計，發(fā)展中國家約有1／4的發(fā)展項目將因缺少合適的熟練人員而遭到失敗。他們指出，在亞太地區(qū)，信息技術(shù)專業(yè)的大學畢業(yè)生供不應求，工業(yè)界和科學界培養(yǎng)出來的程序員、管理人員、顧問和推銷人員滿足不了這一地區(qū)信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的需要。這種狀況影響了信息技術(shù)用戶單位對信息技術(shù)解決方案的選擇。而有關(guān)的管理人員更是欠缺。因此，亞太地區(qū)的信息技術(shù)廠家和用戶單位今后的頭號問題就是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。(一)信息人才市場總體供求形勢從20XX90年代中期開始，信息技術(shù)人才一直是人才市場上最活躍的群體。需求、供給及價格都大幅上漲。當前，中國人才市場的總體趨勢仍然呈現(xiàn)出職位需求數(shù)量不斷上升的特點，但是，信息技術(shù)行業(yè)卻沒有表現(xiàn)出同樣的增長。據(jù)幾大人才市場的調(diào)查情況，信息技術(shù)人才的總需求量出現(xiàn)了一定的下滑。計算機行業(yè)的收入水平總體呈現(xiàn)增長態(tài)勢，但增長速度有放慢的趨勢?？傮w上仍然是各個行業(yè)中收入水平居前列的行業(yè)，甚至高于金融業(yè)，比教育科研等單位高出一倍以上，也明顯高出國家機關(guān)的薪資水平。這已經(jīng)成中國教育科研領(lǐng)域的信息技術(shù)人才向電子、計算機和互聯(lián)網(wǎng)流動的重要拉動力。據(jù)中關(guān)村前一階段進行的一次對人力資源的調(diào)查分析，中關(guān)村50家企業(yè)的調(diào)查結(jié)果顯示；國有或集體企業(yè)人才的總流失率和主動辭職率最低，而民營企業(yè)人才的總流失率和主動辭職率最高。其中，在國有或集體企業(yè)中，人才的總流失率最高的企業(yè)為10．6％，最高的主動辭職率為10％；在股份制企業(yè)中，人才的總流失率最高的為15．6％，最高的主動辭職率為15．2％；在國有股份制企業(yè)中，人才的總流失率最高的為23％，最高的主動辭職率為9％；在民營企業(yè)中，人才的總流失率最高的為28％，最高的主動辭職率為?8％。電子信息產(chǎn)業(yè)作為園區(qū)發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)，園區(qū)從業(yè)人員293000人中，從事電子信息產(chǎn)業(yè)的人員達到了158000人，占總數(shù)的53．9％，在主動辭職人員中，主動辭職率最高的是科研部門的人員，主動辭職率為38．9％主動辭職率最低的是其他部門和咨詢部門。調(diào)查結(jié)果顯示，從中關(guān)村科技園區(qū)企業(yè)流失的人員中，流失到園區(qū)內(nèi)其他公司的占40％；流失到園區(qū)外其他公司的占30％；流失到外企的人員占20XX還有一些去向不明的人員占10％。82％的企業(yè)認為具有競爭力的薪酬是留住人才的主要措施之一；53％的企業(yè)認為為員工創(chuàng)造廣闊的發(fā)展空間，為員工制定個人發(fā)展職業(yè)生涯，是留住人才的主要措施之一；35％的企業(yè)認為一流的事業(yè)、良好的發(fā)展前景是留住人才的主要措施之一；30％的企業(yè)認為為員工創(chuàng)造良好、寬松的工作環(huán)境和工作氛圍是留住人才的主要措施之一；23％的企業(yè)認為優(yōu)秀的企業(yè)文化驅(qū)動是留住人才的主要措施之一；21％的企業(yè)認為為員工提供良好的培訓是留住人才的主要措施之一；?7％的企業(yè)認為制定和實施科學的獎懲、考核制度是留住人才的主要措施之一。(二)信息人才的需求分析1．全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計，中國今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下8大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才；信息技術(shù)人才；機電一體化專業(yè)技術(shù)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護技術(shù)人才；生物工程研究與開發(fā)人才；國際貿(mào)易人才；律師人才。教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛(wèi)生部目前聯(lián)合調(diào)查的專業(yè)領(lǐng)域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出，人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎(chǔ)性開發(fā)的人員。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進行測算，到20XX年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機關(guān)、學校等領(lǐng)域，初步測算，全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。2，數(shù)控人才需求增加藍領(lǐng)層數(shù)控技術(shù)人才是指承擔數(shù)控機床具體操作的技術(shù)工人，在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占70．2％，是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)工人；而承擔數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機床維護、維修人員在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占25％，其中數(shù)控編程技術(shù)工藝人員占?2，6％，數(shù)控機床維護維修人員占12．4％，隨著企業(yè)進口大量的設備，數(shù)控人才需求將明顯增加。3．軟件人才看好教育部門的統(tǒng)計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應求。從總體上看，電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。網(wǎng)絡人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設計師、網(wǎng)絡安全師。4．電信業(yè)人才需求持續(xù)增長電信企業(yè)對于通信技術(shù)人才的需求，尤其是對通信工程、計算機科學與技術(shù)、信息工程、電子信息工程等專業(yè)畢業(yè)生的需求持續(xù)增長。隨著電信市場的競爭由國內(nèi)競爭向國際競爭發(fā)展并日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、?？粕虼T士生和博士生發(fā)展。市場營銷人才也是電信業(yè)的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的買方市場，電信企業(yè)開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術(shù)又懂市場營銷的人才將會十分搶手。三、本專業(yè)主要職業(yè)發(fā)展方向和可能的職業(yè)發(fā)展方向計算機科學與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術(shù)路線；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識，同時對從業(yè)人員的學習能力的要求也非常高；第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè)，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。獨之秀職業(yè)生涯規(guī)劃機構(gòu)對計算機科學與技術(shù)類專業(yè)大學生應該儲備的知識、能力、和社會實踐經(jīng)驗的建議：(一)計算機科學與技術(shù)類專業(yè)大學生應該儲備的知識1、網(wǎng)絡工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實的網(wǎng)終：工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素質(zhì)；能系統(tǒng)地掌握計算機網(wǎng)絡和通信網(wǎng)終技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識；能掌握各類網(wǎng)絡系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設計、評價的理論、方法與技術(shù)；獲得計算機網(wǎng)絡設計、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網(wǎng)絡工程開發(fā)的初步訓練。2、軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。3、計算機軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培養(yǎng)學生系統(tǒng)的軟件設計與項目實施能力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級應用型人才。4、信息工程通信方向是一個以通信技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統(tǒng)的學習通信系統(tǒng)和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發(fā)、集成應用及維護等能力的高級應用型技術(shù)人才。主要的研究領(lǐng)域包括：現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計算機網(wǎng)絡與移動通信、信號與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理及壓縮技術(shù)、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務的研發(fā)等。5、信息工程網(wǎng)絡與信息安全方向是以信息安全技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息安全和網(wǎng)絡協(xié)議、網(wǎng)絡產(chǎn)品的研究、開發(fā)、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網(wǎng)絡中實現(xiàn)信息安全的相關(guān)技術(shù)。要求學生系統(tǒng)的學習信息科學和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事信息安全和網(wǎng)絡工程綜合設計、開發(fā)、維護及應用等基本能力的高級應用型技術(shù)人才。(二)社會實踐的建議獨之秀職業(yè)顧問提示該類專業(yè)的畢業(yè)生在校期間除了認真學好專業(yè)基礎(chǔ)知識之外，可以利用寒、暑假期間到相關(guān)領(lǐng)域的公司做假期的短期兼職工作，力爭做到學以致用。理論聯(lián)系實際，強調(diào)動手能力是目前人才招聘的熱門話題，這對廣大畢業(yè)生提出了更高的要求。第四篇：計算機專業(yè)就業(yè)方向介紹計算機專業(yè)畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖四大類尤其以軟件、網(wǎng)絡為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術(shù)道路、營銷道路兩大方向if你選擇作技術(shù)，then從現(xiàn)在開始，牢記：天道酬勤??！if你選擇軟件技術(shù)then每天都要用大量的時間學習高級語言，絕對不能僅限于學校的安排。優(yōu)秀的程序員都是大學階段就已經(jīng)自學得非常深入了。ifyou選擇網(wǎng)絡技術(shù)，那么你就多多從網(wǎng)上閱讀有關(guān)資料ifyou選擇營銷類，那么，你只要將老師教授的學好就ok但是，一定要用大量的時間到計算機公司去兼職做營銷，踏踏實實提高自己與客戶接觸能力。一、給計算機專業(yè)的同學1.首先請你熱愛這個專業(yè)。只有這樣，你才會從抽象的理論中找到實實在在的快樂。如果你不熱愛她，或者只因為這是個熱門專業(yè)，那么極力要求你放棄這個專業(yè)，因為計算機是一把雙刃劍，學好了你會飛黃騰達，學不好你畢業(yè)后會極其痛苦，高不成低不就，沒有發(fā)展?jié)摿?，如同學英語專業(yè)的人到了美國一樣。2.不要用功利眼光對待這個學科，這絕對不是點點鼠標就能掙錢的專業(yè)。不要去想做網(wǎng)站掙錢，不要想靠點擊率增加廣告，這個在4年前已經(jīng)過時，如果你現(xiàn)在仍然這么想，千萬別說出來，因為我會覺得你很土。計算級專業(yè)的成就感總是伴隨著身體上的痛苦而來，肩周炎，頸椎病，眼睛干澀，掉頭發(fā)，腰椎間盤突出，關(guān)節(jié)炎，不夸張，這么帥的我工作了兩個月以后發(fā)現(xiàn)開始掉頭發(fā)了。3.搞明白計算機“科學”與“技術(shù)”的含義。做網(wǎng)頁，做圖片，做flash，玩游戲，上網(wǎng)，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows，改注冊表，為軟件皮膚??這通通不叫計算機科學與技術(shù)，如果你是計算機的學生，會做以上事情，那是你應該的，不會做，也沒什么丟人的，我們需要的不是讓別人稱作“高手”。4.明確你最終的專業(yè)方向是軟件還是硬件。方向是網(wǎng)絡？網(wǎng)絡不是專業(yè)方向。網(wǎng)絡是最優(yōu)秀的軟件工程師、最優(yōu)秀的硬件工程師與最優(yōu)秀的通信工程師的智慧結(jié)晶。如果你是軟件方向，請你在學精一攬子數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設計、數(shù)值分析、匯編語言、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程之類課程后，仔細的聽一聽硬件課程，他對你有用。軟件工程絕對不是背背就能過的課，計算機理論可能是一個人就能研究出來，軟件工程是成千萬網(wǎng)軟件工程師幾十年來失敗的教訓凝結(jié)成的結(jié)晶，請認真聽課。不要問我應該學什么語言，計算級專業(yè)的人必須具備任何語言1小時上手的能力，最起碼要在10分鐘把“helloworld”做出來。如果說有必須學的兩種語言，那他們是c++與java，學他們不是在學語言，而是在學thinkinginc++，thinginginjava，一個是軟件的基礎(chǔ)理論，一個是面向?qū)ο蟮幕A(chǔ)理論，從來沒有人聽說過“thinkinginbasic”。如果你說c++過時了，那么千萬別告訴別人你的名字，因為很丟人。山科大的老師只會教給你c，不會教給你++，所以不要被他蒙蔽，大膽的問他++，如果他不會，干脆換老師。學硬件的同學在認真聽聽以上課程后，學精除了政治以外的其他課程。5.即使你學好了以上課程，我們?nèi)匀徊畹煤苓h，我們只弄清學什么了，但是還不知道做什么。我們的課程設計太小兒科了，別對你在國外的同學說，否則會被笑話，所以我們要盡可能的多做設計，別一個人們悶著頭做，兩三個人合作一個項目，不會交流的計算機人員30歲以后肯定會下崗。題目呢，盡量是一些簡單的底層開發(fā)，可以去國外大學網(wǎng)站上搜一搜，要自信你一定能做出來，畢竟不是什么難題，而是我們應當具備的素質(zhì)。6.如果你對網(wǎng)絡有意，在具備了一定動手能力后從協(xié)議或者底層硬件的角度去學習它。否則你是自甘從一名高貴的計算機專業(yè)人員墮落為做著沉重機械體力勞動的民工。對網(wǎng)絡安全感興趣，那么你就在學會使用各種工具的一個月后從編程的角度深入學習網(wǎng)絡協(xié)議和操作系統(tǒng)吧！只會用工具攻擊無知人員的漏洞是一種意淫的行為，如果樂此不疲，并到處叫嚷“黑客”，那么這種行為可以被稱作“手淫”。網(wǎng)上呼吁中美、中日黑客戰(zhàn)時，希望你安心學習課程，或者睡覺休息，或者去運動娛樂，不要給祖國抹黑。7.正確對待認證。絕大部分認證不是高薪的敲門磚，而是你上崗前的智商水平測試。如果你考過了認證，別對別人說這個認證是垃圾，請告訴別人你在學習中懂得了那些知識，如果你沒有懂得知識，那么你是個paper，認證不是垃圾，你是垃圾。如果你連認證都沒考就到處喊它垃圾，那么你就親自考考試試，考過了，懂了，那么你隨便；如果過了但是不懂，認證不是垃圾你是垃圾，如果沒考過，那么看這個貼子的所有人都知道你是什么了。MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意義，只要你有錢都值得一學，他們是最正規(guī)的知識來源，是經(jīng)過理論、實踐、時間與市場考驗的產(chǎn)品。二.給非計算級專業(yè)的同學的一點建議1.熱愛你的原專業(yè),尤其是自然學課和基礎(chǔ)學科，為了計算機放棄他們就如同為了10張一元錢扔掉了一張100元一樣。2.計算機是具有學術(shù)性和工具性的雙重屬性學課。架設一做計算級專業(yè)與你本專業(yè)的橋梁，那對兩個專業(yè)都是做出了貢獻，如果你真的很牛，把計算機學的很深很好，那么你真的值得尊敬。3.再次記住做網(wǎng)頁，做圖片，做flash，玩游戲，上網(wǎng)，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows，改注冊表，為軟件皮膚??這些不是計算機專業(yè)，也掙不到錢。不要讓浮躁余功利蒙蔽你的雙眼，毀掉你光明的前程。當然，計算機語言很多種，每種都有他的特點，各種之間的編程思想又是融會貫通的。只要你學精一門就不愁找不到工作的。加油！間到計算機公司去兼職做營銷，踏踏實實提高自己與客戶接觸能力。計算機科學與技術(shù)是學什么的？流行的計算機語言如C、JAVA、VB、VF、DELPHI、匯編等等微機原理計算機基礎(chǔ)計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)高等數(shù)學大學英語大學物理多媒體相關(guān)的課程：如網(wǎng)頁制作、IT實用技術(shù)等喜歡計算機、熱愛計算機專業(yè)是不會覺得計算機專業(yè)無聊的，計算機科學與技術(shù)專業(yè)既學網(wǎng)絡又學軟件，只不過學的都不深，如果自己喜歡可以自學鉆研。記住我說的話，根本沒有無聊的專業(yè)，只有自己熱愛的專業(yè)，你認為自己的專業(yè)無聊，是因為你沒有全身心的投入這個專業(yè)并不熱愛這個專業(yè)，真正愛計算機的人，上計算機的專業(yè)課是一種享受。每個學校計算機科學與技術(shù)的課程都有所不同！但大體相同！在大一大二學習一些基礎(chǔ)課程！例如高等數(shù)學，英語，C語言，計算機導論，英語，離散數(shù)學，概率論，數(shù)值分析（計算方法），C＋＋和一些人文課程；有些學校不學的有大學物理，電路，數(shù)字電路設計，信號與系統(tǒng)等．高等數(shù)學要好好學！學起來會很無聊，要有心理準備！到大三會分方向：軟件，網(wǎng)絡，多媒體．可以按照自己的興趣選擇．計算機專業(yè)就業(yè)前景專業(yè)前景（1）人才需求。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。IT人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴重。據(jù)保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20XX。而國內(nèi)目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學歷教育，每年培養(yǎng)的大學畢業(yè)生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。IT技術(shù)人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業(yè)人員，而這些職位優(yōu)厚的待遇吸引了很多非IT人員。于是許多人設法通過各種培訓來獲得這些職位（2）工作需求。IT行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業(yè)的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入IT業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術(shù)越先進，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。（3）加入WTO刺激了培訓市場的需求。中國加入WTO，商務運作將會呈現(xiàn)出舉足輕重的地位。國際、國內(nèi)商務、企業(yè)競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過專業(yè)培訓的、具備熟練技能和扎實專業(yè)知識的人才能適應全球化貿(mào)易市場的要求。（4）興趣愛好。現(xiàn)代人面臨的并不是知識危機，因為很多人都擁有大專以上的學歷，知識不再是危機。現(xiàn)代人越來越多體驗到的是本領(lǐng)和技能的危機。他們個人需要培訓的愿望很強烈，愿意出錢培訓，所以針對本領(lǐng)和技能方面的培訓市場會越來越大。另外，現(xiàn)代人生活質(zhì)量提高了，面對個人興趣方面的培訓市場會多起來，在工作之后，人們根據(jù)自己的興趣愛好來選擇一些培訓，充實和豐富自己的生活。（5）高校教育機制存在著不足高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢，但在應用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學內(nèi)容滯后，理論與實踐嚴重脫節(jié)的情況，課程設置陳舊，設施跟不上，使得現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應用技術(shù)相對不足。許多畢業(yè)生、甚至需要較長的培訓才能勝任工作，有的甚至還不如參加過短期培訓的人員。這種狀況最終造成很多計算機專業(yè)的?？啤⒈究飘厴I(yè)生，捧著大學畢業(yè)證找不到工作。正是基于以上幾點，我校從技能教育上進行突破，以解決社會對應用人才的渴望，使更多在就業(yè)途中艱苦跋涉，俳徊不前的求職者走向滿意的工作崗位，使莘莘學子學到更多的實用技能，使更多的人通過學習計算機豐富自己的業(yè)余生活。首先說一說進入計算機專業(yè)的目的，我個人是因為十分喜歡IT業(yè)，很喜歡折騰電腦，所以在填報志愿是毫不猶豫的在報了的所有的學校都填寫的計算機專業(yè)，夢想著進入計算機專業(yè)后能遇見很多高手，能交到幾個知己，誰之進來后卻大失所望。計算機專業(yè)的學生有很多以前對計算機不怎么了解，而且還有部分人進大學前連計算機摸都沒摸過，對計算機很熟悉的很少，高手更是鳳毛麟角，大多數(shù)人是服從了父母之命，顯而易見，目前社會最熱的行業(yè)是IT業(yè)，工資最高的也是IT業(yè)，抱著這個因素，大多數(shù)考生的父母都讓自己的孩子進入了計算機專業(yè)，而大多數(shù)學生也天真的認為從計算機專業(yè)畢業(yè)后就能夠像電視里演的大多數(shù)白領(lǐng)一樣每天只用坐在辦公室里和同事們聊聊天，和老板吃吃飯，每天簽幾個字然后就有高工資等著你去拿。進校后他們發(fā)現(xiàn)其實他們在專業(yè)課方面什么都聽不懂，自己也一點興趣都沒有，沒有興趣那就沒有學習的動力，而且這個專業(yè)是要靠悟性的，而興趣是培養(yǎng)悟性的第一步，然后他們會發(fā)現(xiàn)越往后學專業(yè)課越難，也越聽不懂，好一點的就會狠下心來，硬著頭皮苦學一通，有可能也就能走出一片路來，而不好的就會就此放棄，只需要混著考試通過，混畢業(yè)，找個單位安心上班。有些人上了幾年學連自己上哪些課都不知道；拿個程序他分不清是用C語言寫的還是用PASCAL寫的；不小心進了DOS不知道怎么再回到WINDOWS。但說起游戲來頭頭是道，好像每個都是職業(yè)玩家一樣，有的每天只知道泡在網(wǎng)吧。這就是中國計算機人才下一代的悲哀！再說現(xiàn)在計算機專業(yè)大學生的學習和生活。大多數(shù)計算機專業(yè)的學生對本專業(yè)的發(fā)展及前景一無所知，每天都是看小說、玩游戲、看電影、打牌、喝酒、睡覺等等很有“前途”的事情。偶爾看見一兩個同學看看與計算機專業(yè)有關(guān)的書，跑去拿來一看，全是什么“游戲攻略”、“黑客秘技”等此類書籍。還有的人連C語言和C++誰是誰都還沒搞清楚，就拿本VC的書“刻苦鉆研”，真不知他們看懂了沒有。好多學生都買了電腦，但用處都是游戲機＋碟機＋音響，每天都在用電腦玩著各種流行的游戲、看著最新的大片、聽著時尚的音樂，就是不用電腦學習。有的學生甚至問我電腦除了玩游戲還能干什么，我問他你為什么這么問，他告訴我他覺得電腦只能用來玩游戲，不知道還能不能干干別的什么。據(jù)我了解，近幾年在國內(nèi)好幾所高校的計算機專業(yè)的畢業(yè)生的畢業(yè)設計竟然是做網(wǎng)頁，在大學了四年，學完了《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《軟件工程》、《C語言》等專業(yè)課后，竟然交了一個沒有學過計算機的人自學一兩天就能做好的東西！這就是大多數(shù)計算機專業(yè)的學生，在我在大學玩了兩年之后，我突然明白該為自己的未來打算打算了，但還有許多人仍然還什么都不明白，所以就有了這篇文章。如果你是以上我說的那種受父母之命來學計算機的學生，如果你看了《計算機應用文摘》第15期的《寫給想當程序員的朋友》一文后，發(fā)現(xiàn)自己沒有當程序員的欲望，那么我這里有幾條路給你選擇：1、**頁制作，將來去網(wǎng)站工作！2、學習3DMAX等軟件，去作動畫！3、學習美術(shù)設計！4、**絡，將來考個CCNA，去專業(yè)組網(wǎng)！5、在保證能順利畢業(yè)的前提下，去瘋狂玩游戲，做個職業(yè)玩家或做一個或幾個網(wǎng)絡游戲的GM。（我身邊就有這樣的人）6、以上五條都與計算機有關(guān)，要有一定的專業(yè)知識，但比起你的專業(yè)課簡單多了。如果你看到這里還不覺得有適合你干的，那這條最適合你：在你們學校去修雙學位，修一個自己感興趣的專業(yè)，計算機真的不適合你！如果以上幾條有適合你的，那么你就努力去做適合你的那一片天地，去看雜志的下一篇文章，下面的文字你看了只會浪費你的時間。如果你是計算機專業(yè)的在校大學生，而且想當程序員，那么請往下看：1、大學生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學了很多東西而難忘，也會因為什么都沒學到而難忘！2、計算機專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣的。3、記?。喝f丈高樓平地起！基礎(chǔ)很重要，尤其是專業(yè)基礎(chǔ)課，只有打好基礎(chǔ)才能學得更深。4、C語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學好C語言，那么什么高級語言你都學不好。5、C語言與C++語言是兩回事。就象大熊貓和小熊貓一樣，只是名字很像！6、請先學習專業(yè)課《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《計算機組成原理》，不要剛開始就拿著一本VC在看，你連面向?qū)ο蠖几悴磺宄?，看VC沒有任何用處。7、對編程有一定的認識后，就可以學習C++了。（是C++而不是VC,這兩個也是兩碼事!C++是一門語言，而VC教程則是講解如何使用M