健康領域小小體溫計健康

健康領域小小體溫計健康健康領域小小體溫計健康第頁碼頁碼頁/總合NUMPAGES總頁數總頁數頁健康領域小小體溫計健康健康領域小小體溫計（健康）有益的學習經驗：認識體溫計和體溫計的用途，初步掌握體溫計的使用方法。準備；體溫計活動與指導：1、健康人的體溫在37度左右，若是生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫可否正常嗎?2、用體溫計可以測量人的體溫。3、拿出體溫計，告訴少兒這就是體溫計。請少兒仔細觀察體溫計的形狀及特點。4、需要測體溫時就將體溫計放到腋下(也有含在嘴里的)，要將體溫計的溫度甩到35度以下，今后拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。5、教師給少兒演示，對需要注意的地方要重點說明。6、請個別少兒上前表演。7、今后我們就知道如何測體溫了。2019-07-10有益的學習經驗：認識體溫計和體溫計的用途，初步掌握體溫計的使用方法。準備；體溫計活動與指導：1、健康人的體溫在37度左右，若是生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫可否正常嗎?2、用體溫計可以測量人的體溫。3、拿出體溫計，告訴少兒這就是體溫計。請少兒仔細觀察體溫計的形狀及特點。4、需要測體溫時就將體溫計放到腋下(也有含在嘴里的)，要將體溫計的溫度甩到35度以下，今后拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。5、教師給少兒演示，對需要注意的地方要重點說明。6、請個別少兒上前表演。7、今后我們就知道如何測體溫了。2019-07-10有益的學習經驗：認識體溫計和體溫計的用途，初步掌握體溫計的使用方法。準備；體溫計活動與指導：1、健康人的體溫在37度左右，若是生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫可否正常嗎?2、用體溫計可以測量人的體溫。3、拿出體溫計，告訴少兒這就是體溫計。請少兒仔細觀察體溫計的形狀及特點。4、需要測體溫時就將體溫計放到腋下(也有含在嘴里的)，要將體溫計的溫度甩到35度以下，今后拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。5、教師給少兒演示，對需要注意的地方要重點說明。6、請個別少兒上前表演。7、今后我們就知道如何測體溫了。2019-07-10有益的學習經驗：認識體溫計和體溫計的用途，初步掌握體溫計的使用方法。準備；體溫計活動與指導：1、健康人的體溫在37度左右，若是生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫可否正常嗎?2、用體溫計可以測量人的體溫。3、拿出體溫計，告訴少兒這就是體溫計。請少兒仔細觀察體溫計的形狀及特點。4、需要測體溫時就將體溫計放到腋下(也有含在嘴里的)，要將體溫計的溫度甩到35度以下，今后拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。5、教師給少兒演示，對需要注意的地方要重點說明。6、請個別少兒上前表演。7、今后我們就知道如何測體溫了。2019-07-10有益的學習經驗：認識體溫計和體溫計的用途，初步掌握體溫計的使用方法。準備；體溫計活動與指導：1、健康人的體溫在37度左右，若是生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫可否正常嗎?2、用體溫計可以測量人的體溫。3、拿出體溫計，告訴少兒這就是體溫計。請少兒仔細觀察體溫計的形狀及特點。4、需要測體溫時就將體溫計放到腋下(也有含在嘴里的)，要將體溫計的溫度甩到35度以下，今后拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。5、教師給少兒演示，對需要注意的地方要重點說明。6、請個別少兒上前表演。7、今后我們就知道如何測體溫了。2019-07-10有益的學習經驗：認識體溫計和體溫計的用途，初步掌握體溫計的使用方法。準備；體溫計活動與指導：1、健康人的體溫在37度左右，若是生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫可否正常嗎?2、用體溫計可以測量人的體溫。3、拿出體溫計，告訴少兒這就是體溫計。請少兒仔細觀察體溫計的形狀及特點。4、需要測體溫時就將體溫計放到腋下(也有含在嘴里的)，要將體溫計的溫度甩到35度以下，今后拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。5、教師給少兒演示，對需要注意的地方要重點說明。6、請個別少兒上前表演。7、今后我們就知道如何測體溫了。2019-07-10有益的學習經驗：認識體溫計和體溫計的用途，初步掌握體溫計的使用方法。準備；體溫計活動與指導：1、健康人的體溫在37度左右，若是生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫可否正常嗎?2、用體溫計可以測量人的體溫。3、拿出體溫計，告訴少兒這就是體溫計。請少兒仔細觀察體溫計的形狀及特點。4、需要測體溫時就將體溫計放到腋下(也有含在嘴里的)，要將體溫計的溫度甩到35度以下，今后拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。5、教師給少兒演示，對需要注意的地方要重點說明。6、請個別少兒上前表演。7、今后我們就知道如何測體溫了。2019-07-10有益的學習經驗：認識體溫計和體溫計的用途，初步掌握體溫計的使用方法。準備；體溫計活動與指導：1、健康人的體溫在37度左右，若是生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫可否正常嗎?2、用體溫計可以測量人的體溫。3、拿出體溫計，告訴少兒這就是體溫計。請少兒仔細觀察體溫計的形狀及特點。4、需要測體溫時就將體溫計放到腋下(也有含在嘴里的)，要將體溫計的溫度甩到35度以下，今后拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。5、教師給少兒演示，對需要注意的地方要重點說明。6、請個別少兒上前表演。7、今后我們就知道如何測體溫了。2019-07-10有益的學習經驗：認識體溫計和體溫計的用途，初步掌握體溫計的使用方法。準備；體溫計活動與指導：1、健康人的體溫在37度左右，若是生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫可否正常嗎?2、用體溫計可以測量人的體溫。3、拿出體溫計，告訴少兒這就是體溫計。請少兒仔細觀察體溫計的形狀及特點。4、需要測體溫時就將體溫計放到腋下(也有含在嘴里的)，要將體溫計的溫度甩到35度以下，今后拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。5、教師給少兒演示，對需要注意的地方要重點說明。6、請個別少兒上前表演。7、今后我們就知道如何測體溫了。2019-07-10有益的學習經驗：認識體溫計和體溫計的用途，初步掌握體溫計的使用方法。準備；體溫計活動與指導：1、健康人的體溫在37度左右，若是生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫可否正常嗎?2、用體溫計可以測量人的體溫。3、拿出體溫計，告訴少