假期社會實踐報告心得范例_第1頁
假期社會實踐報告心得范例_第2頁
假期社會實踐報告心得范例_第3頁
假期社會實踐報告心得范例_第4頁
假期社會實踐報告心得范例_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

假期社會實踐報告心得范例?假期社會實踐報告心得范例【三篇】

轉(zhuǎn)瞬過去,其次次的支教活動就結(jié)束了,問題多多,麻煩多多,收獲也是多多的。

這一次和第一次的支教活動完全不一樣,沒有第一次的輕松,沒有第一次的無慮。

這一次完全布滿了荊棘,基本上沒有一件事情順順當(dāng)利的,帶隊的老隊員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過跨班級的打架大事,隊員的生活問題,參與支教聯(lián)盟的事情,與師范高校支教隊的問題等等。

能走下來,我都佩服我自己,怎么堅持下來的。

支教完得最終一晚上,我是長長地舒了一口氣。

最終沒有把支教的牌子給砸了!

前期的預(yù)備工作

自從去年參與過一屆支教活動,對的孩子有點眷戀,今年又預(yù)備去一趟。

和我一樣想法的還有兩個老隊員。

所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽恕?/p>

不管是宣揚(yáng),還是挑人。

都存在一些問題啊!特殊是選人的時候,進(jìn)行兩輪的面試,進(jìn)行兩輪的試講,都是我的留意,我沒有想到這是一個漫長的過程,無論誰時間久了,對一件事情的熱心程度不免會下降。

我只考慮到的是怎么讓我們選擇更加優(yōu)秀的人員。

我是一個對自己的事情不太在意,對大家的事情很留意的一個人。

所以我始終在強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)。

就如上一屆隊長說過的,進(jìn)了支教這支隊伍,我們就是一家人。

沒有什么隔閡,沒有什么利益,只有這支隊伍。

還有一個就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)分,80,90還是有比較大的區(qū)分。

在第一次面試的時候就說過,十五天,可能是你想象不到的苦,可能連飯都吃不飽。

光有熱心是不夠的。

那邊什么事情都會發(fā)生,不會有什么事情等著你去做,是你要去主動做事情。

在這方面我是罵人最多的一個!

的生活

在路上有一點點的小期盼,不管在火車上他們有多鬧騰,我只盼望我能平安地把他們帶回家而已,我沒有多大的盼望,帶上了他們,就要對他們負(fù)責(zé),特殊是平安,現(xiàn)在我明白帶一隊人出來,什么都要考慮,什么都要想到!

第一天是很累的,不僅僅是身體上的,心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的,有一種無力感,超級無力。

都在問這個該怎么做,那個又該怎么做,我不是答案,什么都要自己去嘗試,不要什么都去問,試過才知道,沒有人會去說你什么的。

我們是來體驗的,什么都教給你了,還有什么挑戰(zhàn)。

我特殊感謝村小的那幾個隊友,那么苦的環(huán)境,中國移動真的是要移動著去,只有一個地方有信號,每次發(fā)短息都要半個小時,挑水都要走半里山路,吃的菜都要我給他們送。

這一切他們都沒有說什么,只是說我們現(xiàn)在能省就省,我們已經(jīng)花了這么多的錢了,不要再挑剔了。

真的是非常感謝他們這么體諒我們這支隊伍的難處。

在鎮(zhèn)的大本營,前幾天我每次開會的時候老是批判他們,原來我是不想說什么,我聽不的埋怨。

一切難處我們動身之前都說過了,我們不是來旅游的,我們是來吃苦的。

我在組建這支隊伍的時候扮演的就是黑臉,看到什么就說什么,一點都不會顧及誰的感受,我們要在一個相對不熟識的地方生活半個月,不能有什么僥幸,也不要想得太美妙,隊員之間的關(guān)系必需,肯定是要很融洽的。

不知道是習(xí)慣了還是怎么了,四五天之后,大家恢復(fù)了那種我所盼望的那種狀態(tài),非常感到欣喜。

但是還有一些問題,涂涂和我說過了,這里就不爭論。

對于廚房,第一個星期還是挺累的啊,后面就很好了,我特殊滿足,都出了其次代,第三代廚神了。

這一塊就大可放心。

范文二

轉(zhuǎn)瞬間高校第一學(xué)期已將結(jié)束,大家都?xì)w心似箭,盼望趕快回家,同時各自也在為自己制定這的假期的實踐活動,隨著假期的到來,束縛已久的身心最終可以迎來自由拘束的天空,呼吸著冬天特有的味道,去享受體會屬于自己的假期。

寒假是同學(xué)充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。

作為社會中思想最活躍的群體,高校生都有著自己精彩的假期方案打暑期工,是一種身心的磨練,在賺取生活費(fèi)用的同時,又可以親身感受社會這個熔爐有人抓緊機(jī)會去進(jìn)修,參與雅思、托福、考研等培訓(xùn)班,讓自己的學(xué)問得到更完善的補(bǔ)充有人則預(yù)備跋山

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論