《荷花淀》-2022-2023學(xué)年高二語文同步高效助教課件（統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)）

選擇性必修中冊(cè)第二單元

【導(dǎo)入新課】

提起戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)們腦海中會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫面？想到了

哪些詞語？

痛苦、災(zāi)難、血腥、血肉橫飛、槍林彈雨、烈火硝煙、

炮火連天、血流成河、尸橫遍野、慘不忍睹……

今天我們就一起走進(jìn)孫犁的《荷花淀》，感受不一樣

的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，感受戰(zhàn)爭(zhēng)中的人情美。

戰(zhàn)爭(zhēng)小說的一曲純美的絕唱

它是一篇純美小說,

而又貫注著一種民族精神。

郝宇民《名作欣賞》

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)通過人物對(duì)話、景物烘托表現(xiàn)人物性

格和感情的手法。

2.領(lǐng)略小說充滿詩情畫意的意境美和人物形

象的人情美。

3.感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期白洋淀地區(qū)人民的抗日

斗爭(zhēng)精神。

【作者簡(jiǎn)介】

孫犁，(1913—2002)河北省安平縣人，“七?七”事變前夕，曾在白洋淀

當(dāng)過小學(xué)教師?？箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀(jì)事》是在延

安寫的，其中許多短篇，深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神風(fēng)貌，具有

鮮明的時(shí)代特色?！逗苫ǖ怼肥撬拇碜髌分?。

主要作品：

長篇小說《風(fēng)云初紀(jì)》，

中篇小說《鐵木前傳》，短篇小說集《白洋淀》，《荷花淀》，《采蒲臺(tái)》，《囑

咐》，小說散文集《白洋淀紀(jì)事》等.

作品特點(diǎn):小說語言清新自然，樸素洗練,被稱為“詩體小說”.他和作家劉紹棠、

叢維熙、韓映山等被成為“荷花淀派”.

荷花淀派

20ttH85沖代，京、津、保地區(qū)祠一大批青年作m學(xué)習(xí)孫隼的小說＜im

淀〉的儡作風(fēng)格進(jìn)行小說儡作，WhUN不兒女情、家務(wù)事反映時(shí)H變化?主要作

群體形成家祠劉闡棠、從?愿、“歡山、。民等?

流派得名后羯人?]%&仰.ft花H，，也彝咱洋，澗事

這一H的作家現(xiàn)為■■?

①北鄉(xiāng)村生活，浪“出濃部的河北修方風(fēng)情色彩.■GMJ

時(shí)性的政治榆淞弧通注利他久*力的人性與人情，—女

倉1」作特色住美，撞長看年女性的班ft.飄陜主義足與袁漫氣念的■合.瞬鄉(xiāng)土抒情

小說懶￡為詩化、?；≌f，?，*/卜蹴之款.

白洋淀，屬海河流■，是河北杳?大的湖泊.2017年，■

京設(shè)立維安新區(qū)，白洋浣大部為其所”.

抗日戰(zhàn)備時(shí)期，白洋浣地區(qū)屬于K中抗日根■地.盧溝橋事

件后不久，■民黨放棄這一帶土地，倉■肉遞，當(dāng)?shù)厝嗣瘛?)

了日本帝?主義鐵扇的???在共產(chǎn)黨和八星軍的筑身下，自

洋浣人民枳極投入了偉大的民*革命戰(zhàn)傘，殺地軍民利用白洋

淀的河湖港漢，同侵嚕者進(jìn)行了英19?，的斗爭(zhēng)，出現(xiàn)了無敷可

“可泣的事途.

【寫作背景】

孫犁1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學(xué)教書.在一年多的時(shí)間里，或是

清晨或是黃昏，他經(jīng)常到白洋淀邊散步，慢慢地，他熟悉了這一帶的風(fēng)土人情，熟

悉了這里人民的勞動(dòng)和生活.

1937年，日寇的鐵蹄踏進(jìn)這一地區(qū)，他切身體驗(yàn)到了這里人民的愛國熱情和民

族自尊心.在抗日的旗幟下，男女老少都動(dòng)員起來.雖然熱土難離，但為了保家衛(wèi)

國，為了打鬼子，各個(gè)村莊的青年農(nóng)民都自愿地奔赴抗日前線.至于那些青年婦女

所表現(xiàn)出的識(shí)大體、顧大局，樂觀向上、無私奉獻(xiàn)的精神，更使他由衷敬佩.基于

這種心理,1945年，他寫成了《荷花淀》這篇著名的小說.

“荷花淀”也就是現(xiàn)在的河北省中部的湖泊白洋

淀的一部分，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期屬于冀中抗日根據(jù)地。

以“荷花淀”為題，點(diǎn)明了小說故事發(fā)生的地點(diǎn),

給人以詩情畫意的聯(lián)想。

理清層次

?y、J-?；、-.

閱讀全文，整體感知

1.全文已空行標(biāo)明小說三部分，請(qǐng)你從

一個(gè)角度，用四字句給每部分加小標(biāo)題。

2.小說的主人公應(yīng)該是誰?

1、梳理結(jié)構(gòu)

送夫抗敵探夫遇敵/,助夫殺敵

開端發(fā)展高潮、結(jié)局

2、理清層次內(nèi)容每部分的內(nèi)容分別用3個(gè)四字詞語概括

編席候夫、

夫妻話別

C夫妻話別,-

抗

荷（開端）送夫參軍群

戰(zhàn)

探夫未遇青

I中

花探夫遇敵＜

4回家途中T年->

成

淀（發(fā)展）婦

歸途遇敵長

助夫殺敵女

I助夫殺敵\感受打算

（高潮）［成立隊(duì)伍J

（結(jié)局）

4、小說主旨

小說通過描寫白洋淀地區(qū)人的抗日斗爭(zhēng)生活和

婦女的成長歷程，塑造了一群勤勞淳樸、真摯多情

而又勇敢機(jī)智、顧全大局、深明大義的農(nóng)村青年婦

女形象，生動(dòng)地表現(xiàn)了根據(jù)地軍民英勇抗日的爰國

精神和熱爰生活的革命樂觀主義精神。

J夫妻之情家國之愛

小說雖然描寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情，但是并沒有直接寫戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈、

殘酷。而是把筆墨集中在普通百姓的夫妻之情、家國之愛上。通過描寫這些

善良、純真的人們，在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中表現(xiàn)出人性的光輝，來表現(xiàn)人民不畏強(qiáng)暴,

保衛(wèi)家園的精神狀態(tài)。小說中，水生等參軍的人對(duì)家庭的眷顧，他們委托水

生來做家屬的工作，正表現(xiàn)了他們對(duì)親人真摯的感情；水生嫂等婦女們雖然

委婉的流露出對(duì)丈夫們的難舍之情，但還是義無返顧地為丈夫們打點(diǎn)行裝，

送他們上戰(zhàn)場(chǎng)打擊侵略者。至于以后婦女們感情依依探望征人，又為丈夫們

分擔(dān)任務(wù)，參加戰(zhàn)斗，更是由夫妻之情上升至家國之愛。有國才有家，有對(duì)

親人的深情才有對(duì)國家的忠誠。

7

砒讀文本,學(xué)習(xí)技巧

,'?、?二

任務(wù)一：品讀人物形象"

,_?*??,-kI

分角色朗讀表演，初步感知語言特點(diǎn)。

:?/..一.'、,.I.'

?，?、_、.，?一^，，?孱././,d*?

“乍看平淡無奇，細(xì)讀卻俗中見美、意蘊(yùn)無窮”

、/

小組合作賞析，把握人物形象。

L合作細(xì)讀，完成表格。

按“人物細(xì)節(jié)一人物心理一人物形象“思維過程，小組合作完成閱讀表格

2.小組展示，探討深品。

品水生嫂形象美

人物細(xì)節(jié)人物心理人物形象

（摘取關(guān)鍵詞句）

怎么了，］你？

關(guān)切關(guān)心丈夫

女人的手指震取,下；

水生嫂震動(dòng)平復(fù)善解人意

放在嘴里吮了h下

女天彳褪呈逆：“徐總照a積極的一嗔怪、贊揚(yáng)

你走，我不攔你。血甄么辦？深明大義

支持、擔(dān)憂

這才是那最重要的底曲；

流著淚答應(yīng)堅(jiān)定決絕忠貞剛烈

■舌別”部分，感受水生1

繪制思維導(dǎo)圖,歸納品讀萬法:

?關(guān)心丈夫、

水生嫂.善解人意

品

（東方女性美）深明大義、

忠貞剛烈讀

方

法

“品讀人物細(xì)節(jié)，把握人物形象”方法

神態(tài)1

人

人

人

物

物

動(dòng)作物

的

的

結(jié)合上下語境~1的

細(xì)

復(fù)

關(guān)鍵詞t豐

節(jié)

雜

標(biāo)點(diǎn)語言富

描

心

句式形

寫

理

心理象

水生嫂的形象

;'溫柔體貼'，-

,t

勤勞善良一水生嫂―明大義

I

既有中國婦女的傳統(tǒng)美德、又有解放區(qū)婦

女的進(jìn)步特點(diǎn)

任---務(wù)---二---：--品---環(huán)---境---描--寫---及---作---用-------/

找出環(huán)境描寫

月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的■■子濕潤潤的，正好編席。

女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳

躍著。

（增加第2段）

這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地

上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀?，淀里也是一片銀白世界。水面籠

起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶新鮮的荷葉荷花香。

現(xiàn)在己經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹過來,

從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。、水像無邊的跳蕩的水銀。

她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽

光舒展開，就象銅墻鐵壁一樣=粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。

鑒賞小說景物描寫的方法:

明確景物描寫的作用：

1、領(lǐng)會(huì)寫的是什么樣的景，聯(lián)系時(shí)代背景和上下文來理解它為

人物活動(dòng)創(chuàng)設(shè)背景的意義。

2、明確“一切景語皆情語”，理解景物中蘊(yùn)含著有關(guān)人物的豐

富感情，體味它對(duì)刻畫人物性格的作用。

3、理解景物描寫畫面情景的轉(zhuǎn)換，對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。

4、對(duì)主題的意義。

前三段景物描寫:

所寫之景及特點(diǎn)：

皎月映照，院子涼爽，蘆葦潔白，薄霧輕浮，清風(fēng)徐徐，荷花飄香，詩情畫意，自

然優(yōu)美、清新恬靜。勤勞的雙手，熟練的技藝，富饒的出產(chǎn)，美麗的家鄉(xiāng)。

作用：①表現(xiàn)夜景美:為人物提供優(yōu)美背景，渲染恬靜氣氛，水生嫂就在這里生活勞動(dòng)。

②表現(xiàn)生活美，家鄉(xiāng)美，人情美。烘托水生嫂勤勞純樸，溫順善良的形象，烘托人

物熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動(dòng)，熱愛親人的情懷。

③為情節(jié)的展開作了鋪墊。對(duì)小院子及白洋淀夜景描寫，為“話別”提供了時(shí)間、

地點(diǎn)和諧和的氛圍，也為寫荷花淀伏擊戰(zhàn)作鋪墊。

正午淀上風(fēng)光的描寫:

幾個(gè)女人探望丈夫的歸途上，有點(diǎn)失望，有點(diǎn)傷心，這種遼闊而靜寂

的環(huán)境烘托了這種情緒。

但淀上萬里無云的開闊、明朗的風(fēng)光，使她們受到感染，增強(qiáng)排遣憂

郁的力量，因此，不久又歡笑起來烘托人物心情開始由憂變喜，推

動(dòng)情節(jié)發(fā)展，以景寫人，情景相生。

描寫日光下的水鄉(xiāng)風(fēng)光：

運(yùn)用比喻，這威武雄壯的景色，富有詩意地描寫了密密層層的大荷葉

象“銅墻鐵壁”，-暗寓黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地像銅墻鐵壁。高高挺出的荷

花箭象“監(jiān)視白洋淀的哨兵”-暗寓白洋淀的婦女們成長為抗日游擊戰(zhàn)士。

暗示這清香四溢的荷花淀里將發(fā)生一場(chǎng)激烈的伏擊戰(zhàn)，暗示出人物

堅(jiān)強(qiáng)勇敢和不畏強(qiáng)敵的精神，寫出根據(jù)地人民同仇敵忤的心理和克敵致勝

的信心，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭(zhēng)的思想感情。

事家邛善于苗管|

三處景物描寫及作用詩

詩

情

畫

?化

提供背景意

情

月下白洋淀》襯托人物L(fēng)景

的

相

生

正午淀上風(fēng)光>烘托心情T

化

D景

景

物

荷花淀>暗示情節(jié)為

、

情

任務(wù)三：個(gè)性化的語言

勤勞樸實(shí)、摯愛丈夫

夫妻話別識(shí)大體、明大義

機(jī)智伶俐、質(zhì)樸憨厚、穩(wěn)重謹(jǐn)慎、

商量探夫更率直急切、忸怩含蓄

情節(jié)對(duì)話人物性格

“今天回來得這么晚？”勤勞樸實(shí)，摯

“他們幾個(gè)呢？”“怎么了你？”愛丈夫，識(shí)大

與夫話別體,明大義

“你總是很積極的?！薄澳阕撸也粩r你。家

里怎么辦？”

商量探夫“聽說他們?cè)谶@里還沒走，我不拖尾巴，可是忘了文靜含

一件衣裳”蓄

“我有句要緊的話，得和他說說"心直口

快

r1\“我本來不想去“可是俺婆婆非叫我再去看看他一

一有什么看頭啊"靦腆忸

怩

勝利之后“啊，好像我們給他們丟了什么人似得”

迅速成長

7

任務(wù)四：傳神的細(xì)節(jié),：,

1、女人的手指了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指

放在嘴里了一下。.（例樨）

2."漸漸聽清楚槍聲是向著外面，她們才扒著船幫露出頭來”“各

人就找到了各人的丈夫”。（曹標(biāo)）

3.說完,把紙盒順手，在女人們船上。

幾個(gè)青年婦女把掉進(jìn)水里又撈出來的小包裹給了他們。

、’「《自標(biāo)）1、1

7

細(xì)節(jié)描寫分析（一）

1、“吮手才旨”：女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指放在

嘴里吮了一下。

水生突然提出參軍要走，“明天我就到大部隊(duì)上去了?！迸蒜Р患胺?，

心里受到極大震動(dòng)；原本讓葦眉子在懷里跳躍的編席能手慌亂中竟讓葦眉子劃

破了手。她放在嘴里吮了一下，這一“吮”字可讓人體味出：事情來得太突然，

水生嫂非常吃驚，但她又強(qiáng)忍著感情，努力平衡自己的情緒。水生嫂是識(shí)大體、

明事理、有覺悟的農(nóng)村婦女，不能讓丈夫說自己軟弱、落后、拖后腿。?/

細(xì)節(jié)描寫分析（二）

2、“臨別囑咐”：“雞叫的時(shí)候……女人流著眼淚答應(yīng)了他。”

《荷花淀》中的夫妻話別，是真正的“生離死別”，夫妻各自的

內(nèi)心波瀾、悲痛擔(dān)憂，都隱藏在作品的字里行間了。水生嫂與丈夫

面對(duì)“生離死別”所激發(fā)出的那份濃郁纏綿的夫妻之情，千言萬語

難盡，作者卻惜墨如金，只簡(jiǎn)單寫了幾句，可是把那份感情表現(xiàn)得

愈加幽深、豐富。離別在即，女人懇切而動(dòng)情地問丈夫還有什么囑

咐，丈夫最后的囑咐是：“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他

們拼命?！?/p>

你能掂量出這句話的份量嗎？這是全篇小說中份量最重、內(nèi)涵最多的一

句話。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，被敵人捉了活的，對(duì)一個(gè)年輕少婦來說，就意味著被羞

辱的命運(yùn)，這不僅是個(gè)人的悲劇，也是家庭的悲劇，更是一個(gè)民族的恥辱。

一對(duì)恩愛夫妻，他們最擔(dān)心、最不能接受的就是這樣一個(gè)事實(shí)。因此，丈

夫要求妻子去拼命，正應(yīng)了那句古話——“寧為玉碎，不為瓦全”。此時(shí)

夫妻的思想感情，一定經(jīng)歷了瞬間的狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴。為了個(gè)人的、

民族的尊嚴(yán)，他們的選擇只能是與敵人“拼命”。此刻女人是流著眼淚答

應(yīng)丈夫的。你看，從內(nèi)心一驚，到理解丈夫，從鼻子發(fā)酸，到狠下決心，

答應(yīng)丈夫的囑咐，把一個(gè)女人豐富、復(fù)雜、高潔的情感世界，表現(xiàn)得多么

淋漓盡致而又回環(huán)曲折。

展延伸，遷移運(yùn)用

拓展延伸1

孫犁先生說過：“看到真善美的極致，我寫了一些作品。”《荷花淀》一文

便呈現(xiàn)出多角度、多層次的美，請(qǐng)結(jié)合文本探討這篇小說表現(xiàn)了怎樣的美。

①鄉(xiāng)土美。作者對(duì)水上伏擊戰(zhàn)的經(jīng)過用簡(jiǎn)筆數(shù)語帶過，而對(duì)于荷

花淀的旖旎風(fēng)光，卻不惜濃墨重彩加以渲染。無論是夫妻話別時(shí)月下

的荷花淀，還是探夫路上展現(xiàn)出的水上的荷花淀，甚或是伏擊戰(zhàn)中的

荷花淀，都是那么優(yōu)美迷人，充滿詩情畫意。小說中對(duì)鄉(xiāng)土的描寫，

既飽含著作者強(qiáng)烈的爰國情感，又為人物的活動(dòng)提供了典型環(huán)境。

②愛情美。水生嫂為了丈夫的囑托可以犧牲生命；青年婦女牽掛

丈夫，她們可以冒著敵人的炮火去探夫；我們的戰(zhàn)士在順手一丟中溫

柔關(guān)愛盡顯無余。這就是荷花淀青年男女的淳樸而忠貞的愛情。

③親情美。如“爹哩？”“小華哩？”如果說這是水生每次回家

必問的話，那么這一次會(huì)不會(huì)帶有一絲不舍？因?yàn)榈诙焖鸵ゴ?/p>

部隊(duì)了。誰說戰(zhàn)士無情？誰說戰(zhàn)士不顧家？他們心疼家人，夢(mèng)縈故鄉(xiāng),

然而國難當(dāng)頭，他們只有舍小家而顧大家?！八?，你干的是光榮事

情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦

記?！边@就是父子親情。

④家國情美。為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打退敵人，男人積極上前線，女人

支持丈夫，父親支持兒子，鄉(xiāng)親支持戰(zhàn)士。有這樣的愛國情懷，有這

樣的凝聚力，我們的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)能不勝利嗎？忠貞的愛情，濃郁的親情,

都統(tǒng)一在高尚的愛國情中。

拓展延伸2-“詩體小說”‘

①情節(jié)不離奇、不曲折——淡化

②人物無姓名、肖像模糊——虛化'

③寫作視角獨(dú)特，語言清新淡雅，意境純

美，富有詩情畫意——詩化一

詩體小說

?清新優(yōu)美的語言在硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，作者沒有描寫

?濃郁的詩情畫意殘?zhí)箶啾?、生靈涂炭的場(chǎng)景，也沒有描寫金戈鐵

?細(xì)膩的人物描寫馬、戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的畫面，而是著意于荷花淀的旖旎

?巧妙的情節(jié)安排風(fēng)光，以青年婦女們的從容談笑顯示出風(fēng)云的變

幻。作品融小說、散文、詩歌為一體，具有散文

詩式的獨(dú)特小說風(fēng)格。宛如帶露沾水的荷花，既

有嬌艷欲滴的風(fēng)采，又散發(fā)著沁人心脾的清香。

遷移運(yùn)用（一）——

女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個(gè)青年婦女聚在水生家

里來，大家商量。

“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

“我有句要緊的話，得和他說說。”

“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”水生女人說。

“哪里就碰得那么巧，我們快去快回。”

“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一有什么看頭

??！”

于是這幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上，劃到對(duì)面馬莊去了。

1.為什么不用“牽腸掛肚”而用“藕斷絲連”一語?

更能表達(dá)荷花淀這個(gè)特定環(huán)境的風(fēng)味和這一特定環(huán)境下

特定人物的情調(diào)。

O

2.從表達(dá)方式上說，本段首句屬何種句式？選出正確的一項(xiàng)（D）

A.描寫句B.說明句C.抒情句D.議論句

3..此處人物語言雖然都是表達(dá)與各自的丈夫在感情上的藕斷絲連，但卻有

各自的性格特征，請(qǐng)將特征內(nèi)容的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。

A.機(jī)智伶俐B.忸怩含蓄C.質(zhì)樸憨厚D.率直急切

①“聽說他們還在這里沒走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！?/p>

（A）

②“我有句要緊的話，得和他說說。"（C）

③“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊！”

（B）

④“哪里就碰得這么巧，我們快去快回來！”（D）

4.這幾段文字中破折號(hào)的作用是（B）

A.語塞B.轉(zhuǎn)折C.解釋D.遞進(jìn)

遷移運(yùn)用（二）

甲：后面的大船來得飛快.那明明白白是鬼子.這幾個(gè)青年婦女咬緊牙，制止

住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！

“往荷花淀里搖！那里水淺，大船過不去?！?/p>

她們奔著那不知有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎

著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣，粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨

兵吧。

八乙：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞

女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著

朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人，微風(fēng)過處，

送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（《荷塘月色》）

丙：她們輕輕劃著船，船兩旁的水，嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角還

很嫩很小，乳白色，順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去

了。

1.甲文和丙文中均有劃船水聲的描摹，對(duì)比閱讀，完成下面填空。

①丙段寫婦女探夫未遇的途中，輕輕地劃船，水聲輕悠柔和，

節(jié)奏舒緩勻稱，這水聲傳達(dá)出婦女們探夫未遇因而惆悵的

情緒。-

②甲文寫婦女們歸途遇到日本鬼子追趕，這時(shí)劃船聲一緊張而充滿力感

節(jié)奏短促,急促，表現(xiàn)出婦女們而弼勇敢.果斷和智，喳危不揄品質(zhì)。

2.甲文和丙文中均有景物描寫，下列分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）

A.甲文的景物描寫為情節(jié)的展開作鋪墊，暗示一聲激烈的戰(zhàn)斗將在此展開。

B.甲文的景物描寫形象傳神，充滿寓意：這里是全民皆兵，連荷花都在嚴(yán)陣

以待，充滿必勝的信心。

C.丙文創(chuàng)造了一種平靜的富有詩意的氣氛。

D.丙文景物描寫烘托這群婦女尋夫未遇的失意與無聊之情。

3.為甲乙兩文的風(fēng)格選擇適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

D

甲文―2乙文—

A.清新俊逸B.開朗剛健C.慷慨悲壯D.細(xì)膩含蓄

4.試比較說明甲、乙兩文風(fēng)格不同的原因

寫于1945年春抗戰(zhàn)即將勝利之時(shí)

A.時(shí)代不同：甲文_____________________________

一寫于1927年大革命失敗后

乙文______________________________________________________________________O

謳歌根據(jù)地人民積極向上的革命樂觀主

B.作者心境不同：甲文—SZ藉袖O

乙文抒發(fā)自己淡淡的喜悅與淡淡的哀愁

【作業(yè)】

1、試以水生嫂和祥林嫂為例，說說時(shí)代變遷對(duì)婦女命運(yùn)

的影響。

2、《荷花淀》素來被文學(xué)界評(píng)為“詩體小說”，因?yàn)樵?/p>

文本中存在許多充滿詩意的片段和內(nèi)容。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀課文,

任選一處你認(rèn)為最具有詩意的地方，并根據(jù)原文內(nèi)容，將它

寫成一首小詩（古詩和現(xiàn)代詩皆可，注意詩歌灌本格式

水牛嫂和祥林嫂之比較，不

同樣作為中國普通的農(nóng)村婦女，但是祥林嫂和水生嫂的

人生道路卻完全不一樣。祥林嫂生活在封建時(shí)代末期，現(xiàn)代