外研社（三起）四年級(jí)英語下冊(cè)教案：M8U1They sang beautifull

外研社（三起）四年級(jí)英語下冊(cè)教案：M8U1Theysangbeautifully一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握五個(gè)新單詞：sang,beautifully,music,concert,audience.能夠運(yùn)用目標(biāo)單詞進(jìn)行針對(duì)性對(duì)話。能夠聽懂關(guān)于音樂會(huì)的簡單對(duì)話。能力在課堂上模仿、學(xué)唱《YourSong》這首英文歌曲。培養(yǎng)學(xué)生聽音樂，享受音樂的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)單詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用?！禮ourSong》的聽寫和唱。音樂會(huì)的相關(guān)對(duì)話。三、教學(xué)難點(diǎn)英文歌曲的發(fā)音準(zhǔn)確性。對(duì)話中音樂會(huì)相關(guān)內(nèi)容的理解度。四、教學(xué)準(zhǔn)備大屏幕或電視機(jī)。CD機(jī)或電腦，播放《YourSong》這首歌曲。具有音樂性的教具，比如吉他等。所有學(xué)生均需準(zhǔn)備筆記本，用以記錄課堂內(nèi)容。PowerPoint或其他電子設(shè)備，以便引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)單詞。五、教學(xué)流程1.Warming-up讓學(xué)生自由表達(dá)自己對(duì)于音樂、歌曲的喜好，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的意見及看法。利用《YourSong》介紹西洋音樂的歷史背景。2.TargetLanguageLearning引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞：sang,beautifully,music,concert,audience.在學(xué)習(xí)過程中，使用圖片、動(dòng)畫、音頻和視頻等多種幫助學(xué)生掌握單詞的記憶技巧。按照“[master,apply,understand,relate]”的教學(xué)法讓學(xué)生對(duì)目標(biāo)單詞進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧幫助學(xué)生建立針對(duì)目標(biāo)單詞的關(guān)聯(lián)。3.Practice給學(xué)生分成小組，每個(gè)小組根據(jù)小組名字進(jìn)行各類競賽。比如：speedgame,memorygame或者完成單詞填充等。由老師出示flashcard，要求學(xué)生快速辨認(rèn)并表述含義。使用音頻播放目標(biāo)單詞，并要求學(xué)生按照音頻的提示進(jìn)行口頭描述。4.Presentation播放外教、美國學(xué)生、華人學(xué)生的視頻，讓學(xué)生了解更生動(dòng)、更有趣的學(xué)習(xí)形式。播放影片或展示圖片，讓學(xué)生觀看音樂會(huì)上的表演。5.Practice向?qū)W生介紹不同類型的音樂會(huì)，讓學(xué)生在組內(nèi)進(jìn)行小組討論。模擬音樂會(huì)現(xiàn)場對(duì)話，模仿學(xué)生自由表達(dá)，讓學(xué)生更好地理解對(duì)話中的關(guān)鍵信息。6.SummaryandHomework整理課堂筆記。讓學(xué)生回顧該課學(xué)習(xí)的目標(biāo)單詞，使用這些單詞寫出一個(gè)簡單的文章。六、教學(xué)方法以學(xué)生為中心的教學(xué)法，讓學(xué)生通過角色扮演、游戲和討論，自由地表達(dá)自己的意見和看法。提供快樂、放松的課堂環(huán)境，讓學(xué)生感知到音樂與生活的相互關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。使用現(xiàn)代化的教育技術(shù)和多媒體手段，讓學(xué)生享受更豐富、更智能的教學(xué)體驗(yàn)。七、教學(xué)實(shí)施效果在本節(jié)課中，教師充分運(yùn)用由人工智能支持的多媒體智能教學(xué)技術(shù)，讓學(xué)生在積極參與和自由表達(dá)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。整個(gè)教學(xué)過程中，教師以學(xué)生為中心，讓學(xué)生在思考、討論、演繹