大班語(yǔ)言活動(dòng)-家鄉(xiāng)的酒盒教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)——家鄉(xiāng)的酒盒教案?家鄉(xiāng)的酒盒教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)家鄉(xiāng)的酒盒教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)收集、溝通、制作酒盒，認(rèn)讀相應(yīng)的漢字，能樂(lè)觀參加認(rèn)讀活動(dòng)，進(jìn)展制造想象力及語(yǔ)言表達(dá)力量，適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是家鄉(xiāng)的酒盒教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)收集、溝通、制作酒盒，認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。

2、能樂(lè)觀參加認(rèn)讀活動(dòng)，進(jìn)展制造想象力及語(yǔ)言表達(dá)力量。

3、產(chǎn)生喜愛家鄉(xiāng)彩印的情感。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

1、活動(dòng)前帶孩子參觀彩印廠，并收集好酒盒。

2、相關(guān)酒盒名字的漢字卡，展板一塊。

3、漢字若干，盒樣若干，膠水，剪刀，圖片，水彩筆

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

小伴侶，你們知道我們蕩口什么廠最多呀？噢，我們蕩口是個(gè)彩印之鄉(xiāng)（出示彩印之鄉(xiāng)的漢字卡）。

前幾天我們一起去參觀了彩印廠，收集了很多美麗的酒盒（出示酒盒的漢字卡貼在展板上）。

那你收集的是什么酒的酒盒呢？

二、幼兒溝通收集的酒盒，認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。

1、幼兒相互介紹，指認(rèn)相應(yīng)的漢字。

2、請(qǐng)幼兒在集風(fēng)光前大膽溝通。

誰(shuí)情愿上來(lái)介紹一下，讓小伴侶、后面的客人老師都知道你帶來(lái)的是什么酒的酒盒呢？

老師準(zhǔn)時(shí)把握幼兒的語(yǔ)言信息出示相應(yīng)的字卡，并通過(guò)相關(guān)學(xué)問(wèn)擴(kuò)展，引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀參加溝通。

三、嬉戲“識(shí)字開花”，進(jìn)一步擴(kuò)展?jié)h字的感知。

1、酒盒上有這么多的漢字寶寶，那我們一起用這些漢字寶寶玩一個(gè)“識(shí)字開花”（出示識(shí)字開花的漢字卡）的嬉戲，怎么玩呢？我們就從這些漢字中找一個(gè)你最喜愛的字，可以用它組一個(gè)詞，說(shuō)一個(gè)東西，說(shuō)一句話，講一個(gè)成語(yǔ)，唱一首歌，念一首古詩(shī)，但是這其中必需有這個(gè)字，看誰(shuí)開的花最多。

2、示范玩一次我喜愛“小酒仙”的酒字，我來(lái)說(shuō)一句古詩(shī)“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。

3、你喜愛哪個(gè)字呢？幼兒玩嬉戲。

四、嬉戲“制作酒盒”

1、彩印廠的叔叔阿姨真能干，設(shè)計(jì)出了這么多美麗的酒盒。

小伴侶，你們想不想來(lái)做一個(gè)彩印小工人，設(shè)計(jì)好看的酒盒呢？那請(qǐng)你先想一想你想設(shè)計(jì)什么酒的酒盒，然后在籮筐里找出相應(yīng)的漢字剪下來(lái)帖在盒樣上，再在上面設(shè)計(jì)美麗的圖案，可以畫也可以貼。

看誰(shuí)設(shè)計(jì)的酒的名字最好聽，酒盒最美麗，好嗎？好，彩印小工人，快去動(dòng)手做吧！

2、幼兒操作

3、幼兒相互敘述或向后面的客人老師介紹自己設(shè)計(jì)的酒盒“我設(shè)計(jì)的是什么酒”

五、激發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)彩印的情感，鼓舞幼兒長(zhǎng)大后設(shè)計(jì)更好的包裝。

你們這些彩印小工人做出了這么多不同的美麗的酒盒，真能干，長(zhǎng)大以后，盼望你們做出更多更好的包裝來(lái)，把我們蕩口建設(shè)得更加美麗，更加漂亮。

活動(dòng)反思

整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能夠考慮孩子的特點(diǎn)，以孩子的愛好為動(dòng)身點(diǎn)，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)以及本班幼兒的實(shí)際狀況和水平，合理的支配、組織每個(gè)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)從始至終都能夠較連貫、較順暢的組織，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的連接也能