中班數(shù)學活動教案：認識2-3的相鄰數(shù)教案

中班數(shù)學活動教案：認識2-3的相鄰數(shù)教案?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班數(shù)學活動教案知道相鄰的2-3個教案

中班數(shù)學活動知道2-3個相鄰的教學方案，主要包括活動目標，活動預備，活動過程，活動擴展等，感知兩個和三個數(shù)字之間的鄰近關系，探究發(fā)覺的樂趣，并培育孩子的比較力量并且具有推斷力量，適合幼兒園老師參與中班數(shù)學活動班，來看看2-3個相鄰的教學方案。

活動目標

1.前后感知2和3之間的相鄰關系，并探究發(fā)覺的樂趣。

2.培育幼兒進行比較和推斷的力量。

3.進展視覺和推斷力。

4.指導幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5.培育孩子的規(guī)律思維力量。

活動預備

供應了三種顏色不同的三個帽子，每人一套1-4個數(shù)字卡。

活動程序

1.取三個不同顏色的瓶蓋，一個接一個，并將它們分成三排。

中排的蓋子不動，因此三排蓋子變成一排多于一排，爭論如何做。

2，找到對應的數(shù)字卡放在瓶蓋的左側，爭論數(shù)字少于3個是幾個，應當排位；大于3大于1是數(shù)字，應當排名。

3，引導孩子上崗3個有兩個相鄰的好伴侶，一個是2個小于3的2個，排在3個前面，一個是大于3個大于4個的，排在3個之后。

4，組織孩子的爭論2好伴侶不多，依據(jù)以前的方法和閱歷，指導孩子使用奶瓶蓋，數(shù)字卡等進行驗證。

5，玩嬉戲找伴侶競賽將孩子分為5組，排成三排，當老師說是4時，孩子馬上排成2、3、4，三排，中間的人不移動。

看看哪一組兒童是正確的，哪一組是成功者。

活動額外資訊

在科學領域中，放置了1到10張數(shù)字卡和幾種不同的色帽，以便孩子們可以進一步探究10度以內的相鄰數(shù)字的數(shù)量。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿