樂陵市中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考樂陵市中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評，這是學(xué)生對群體規(guī)范的（）。A.服從B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.自覺【答案】：A2.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革D.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量【答案】：D3.人的“全面發(fā)展”是（）。A.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”B.不斷追求自身的完善C.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行D.各種素質(zhì)的平均發(fā)展【答案】：B4.在開始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)任務(wù)分析B.教學(xué)評價(jià)C.C教學(xué)測量D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：A5.老師問：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.思維定勢B.問題情境C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：A6.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測定學(xué)生成績的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的成績評定。A.觀察法B.自我評價(jià)法C.調(diào)查法D.測驗(yàn)法【答案】：D7.在操作技能形成過程中，所形成的動(dòng)作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化，稱為（）。A.操作的整合B.操作的定向C.操作的模仿D.操作的熟練【答案】：D8.編制教學(xué)計(jì)劃的核心是（）。A.學(xué)制B.教學(xué)周數(shù)C.課時(shí)安排D.課程設(shè)置【答案】：D9.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這種強(qiáng)化是（）。A.替代強(qiáng)化B.內(nèi)部強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.外部強(qiáng)化【答案】：A10.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為知識遺忘的主要原因是（）。A.線索提取受阻B.壓抑C.信息相互干擾D.痕跡消退【答案】：C11.提出程序教學(xué)并為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)提供理論基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.斯金納C.桑代克D.加涅【答案】：B12.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.家庭因素B.自我意識C.環(huán)境因素D.教育因素【答案】：C13.教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A.20世紀(jì)60年代到70年代末B.20世紀(jì)80年代以后C.20世紀(jì)20年代到50年代末D.20世紀(jì)20年代以前【答案】：A14.吹拉彈唱屬于（）。A.識記技能B.心智技能C.認(rèn)知技能D.操作技能【答案】：D15.下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生B.王佳每天獨(dú)自聽音樂C.王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績表示滿意D.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家利益聯(lián)系在一起【答案】：B16.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.身心健康權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：C17.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.家庭因素B.自我意識因素C.學(xué)校因素D.遺傳因素【答案】：C18.對某個(gè)或某些被試者在較長時(shí)間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.測驗(yàn)法B.產(chǎn)品分析法C.個(gè)案法D.談話法【答案】：C19.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.主導(dǎo)作用B.制約作用C.輔助作用D.決定作用【答案】：A20.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.詹姆士C.弗洛伊德D.華生【答案】：A21.根據(jù)德韋克的成就目標(biāo)理論，具有能力實(shí)體觀的個(gè)體傾向于采取的成就目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.接近目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：D22.常用的計(jì)分法有等級制計(jì)分和（）計(jì)分。A.標(biāo)準(zhǔn)分制B.自我評價(jià)制C.百分制D.考查制【答案】：C23.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動(dòng)，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.能力B.思維C.氣質(zhì)D.情緒【答案】：B24.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過程中形成的是（）。A.智力B.性格C.氣質(zhì)D.創(chuàng)造性思維【答案】：D25.關(guān)于教育的起源一直是眾說紛紜,其中，我國古代的朱熹所持的觀點(diǎn)是（）。A.勞動(dòng)起源說B.生物起源說C.心理起源說D.神話起源說【答案】：D26.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.群體思維B.集體輿論C.去個(gè)性化D.社會助長【答案】：C27.對黑猩猩做“頓悟?qū)嶒?yàn)”的是（）。A.托爾曼B.巴甫洛夫C.苛勒D.桑代克【答案】：C28.決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。A.科學(xué)技術(shù)B.文化C.生產(chǎn)力D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：D29.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）。A.誨人不倦B.教學(xué)相長C.反躬自省D.為人師表【答案】：C30.教師道德評價(jià)對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價(jià)能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念B.教師道德評價(jià)能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志C.教師道德評價(jià)能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣D.教師道德行為評價(jià)可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀【答案】：D31.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）。A.教育學(xué)B.學(xué)校管理學(xué)C.心理學(xué)D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)【答案】：A32.班主任工作的首要任務(wù)是（）。A.搞好班級教育工作B.組織建立良好的班集體C.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展D.了解和研究學(xué)生【答案】：B33.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）A.意志成分B.認(rèn)知成分C.情感成分D.行為成分【答案】：A34.對一個(gè)人性格、價(jià)值觀、信念影響較大的因素是（）。A.社會環(huán)境B.遺傳C.自然環(huán)境D.自我意識【答案】：A35.下列心理學(xué)家的研究路線可以用“刺激一反應(yīng)”公式來表示，堅(jiān)持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)的是（）。A.奈瑟B.皮亞杰C.華生D.斯金納【答案】：C36.智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維，這出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期？（）A.青年初期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：A37.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。A.卡普杰列夫B.烏申斯基C.維果斯基D.桑代克【答案】：B38.我國學(xué)校普遍實(shí)行班級授課制的時(shí)間是（）年。A.1903B.1949C.1935D.1862【答案】：A39.最先提出“內(nèi)—外”向人格類型學(xué)說的心理學(xué)家是（）。A.弗洛伊德B.榮格C.阿德勒D.奧爾波特【答案】：B40.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運(yùn)用階段B.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動(dòng)化階段C.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動(dòng)化階段D.編碼階段--識記階段--保持階段--再認(rèn)階段【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度C.對從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)D.強(qiáng)化職業(yè)觀念【答案】：ABD42.教師個(gè)體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強(qiáng)B.正直誠實(shí)C.開拓創(chuàng)新D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD43.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.目標(biāo)效價(jià)B.認(rèn)知因素C.期望值D.情感因素【答案】：AC44.教師道德行為選擇的原則有（）。A.集體主義原則B.人道主義原則C.精神價(jià)值原則D.功利主義原則【答案】：ABCD45.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個(gè)基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.開放性B.精神質(zhì)C.責(zé)任心D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：ACD46.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.語速要快，節(jié)省客人時(shí)間B.用尊稱，不用忌語C.多說俏皮話D.不亂幽默，以免客人誤解【答案】：BD47.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀C.現(xiàn)代社會提倡人才流動(dòng)，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值D.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】：ABD48.當(dāng)前我國誠信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.政務(wù)誠信建設(shè)B.社會誠信建設(shè)C.商務(wù)誠信建設(shè)D.司法公信建設(shè)【答案】：ABCD49.職業(yè)道德的價(jià)值在于（）。A.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌B.可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益C.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系D.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量【答案】：ABCD50.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.情緒喚醒B.替代經(jīng)驗(yàn)C.自身成敗經(jīng)驗(yàn)D.言語暗示【答案】：ABCD51.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.閱讀時(shí)對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.產(chǎn)生待回答的問題C.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：BD52.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)以敘述的方式加以說明B.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系C.應(yīng)盡量簡潔D.是在研究過程中逐步完善的E.應(yīng)是可以驗(yàn)證的【答案】：ABCDE53.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括（）。A.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)B.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)C.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)D.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)【答案】：ABCD54.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.自我監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.上級監(jiān)督D.群眾監(jiān)督E.制度監(jiān)督F.法律監(jiān)督【答案】：ABCDEF55.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.符號表征B.條件表征C.動(dòng)作表征D.活動(dòng)表征【答案】：BD56.黨的建設(shè)主要包括（）。A.作風(fēng)建設(shè)B.思想建設(shè)C.組織建設(shè)D.個(gè)人建設(shè)【答案】：ABC57.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段B.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)C.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法D.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法【答案】：BC58.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答C.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為D.人要對自己負(fù)責(zé)【答案】：ABC59.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)B.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化C.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法D.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：AC60.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.隨波逐流B.標(biāo)新立異C.堅(jiān)持己見D.人云亦云【答案】：AD61.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學(xué)術(shù)威信B.知識威信C.職業(yè)威信D.人格威信【答案】：CD62.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.不直接受外力約束B.看不見C.摸不著D.公正無私【答案】：BC63.廣義的課程評價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面？（）。A.對課程