2022年臨澧縣中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)認(rèn)知能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D2.監(jiān)考老師在考生身邊來(lái)回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)干擾B.社會(huì)惰化C.社會(huì)促進(jìn)D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：A3.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】：D4.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.階段性B.不平衡性C.互補(bǔ)性D.順序性【答案】：A5.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開(kāi)始，具有多開(kāi)端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡B.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的【答案】：C6.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛(ài)崗敬業(yè)C.教書育人D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：C7.打字、騎自行車、開(kāi)車等，當(dāng)這些動(dòng)作以完善的方式組織起來(lái)時(shí)，稱為（）。A.外部能力B.操作技能C.認(rèn)知技能D.智力技能【答案】：B8.下列選項(xiàng)屬于道德行為的是（）。A.兒童和野蠻人的行為B.無(wú)知行為、被迫行為C.教師的地點(diǎn)行為D.教師自主自愿選擇的行為【答案】：D9.教育心理學(xué)研究的根本任務(wù)在于（）。A.對(duì)心理進(jìn)行測(cè)量B.獲取心理數(shù)據(jù)，區(qū)分心理高下C.研究心理現(xiàn)象D.研究、揭示教育過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點(diǎn)等【答案】：D10.“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之。”這句話反映的是（）。A.啟發(fā)性原則B.系統(tǒng)性原則C.直觀性原則D.鞏固性原則【答案】：C11.德育的永恒主題是（）。A.心理健康教育B.理想教育C.愛(ài)國(guó)主義教育D.生存教育【答案】：C12.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。A.可行性B.發(fā)展性C.實(shí)踐性D.銜接性【答案】：B13.奧爾波特把個(gè)人特質(zhì)按其對(duì)人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個(gè)層次：首要特質(zhì)、（）和次要特質(zhì)。A.重要特質(zhì)B.基本特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.邊緣特質(zhì)【答案】：C14.在心理學(xué)、一個(gè)人個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分，即為人的（）。A.性格B.人格C.品德D.道德【答案】：A15.很多科學(xué)家都在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行不懈的探索，他們的動(dòng)機(jī)主要為（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.外部動(dòng)機(jī)C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】：D16.相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會(huì)關(guān)系的顯著特點(diǎn)是（）。A.強(qiáng)制性B.非強(qiáng)制性C.廣泛性D.包容性【答案】：B17.新課程認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是（）。A.交往互動(dòng)過(guò)程B.生命意義的實(shí)現(xiàn)過(guò)程C.傳授知識(shí)的過(guò)程D.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過(guò)程【答案】：A18.“科學(xué)知識(shí)要經(jīng)受檢測(cè)與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范（）。A.普遍主義B.有條理的懷疑精神C.公有主義D.無(wú)偏見(jiàn)性【答案】：B19.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)B.認(rèn)知接受說(shuō)C.認(rèn)知目的說(shuō)D.認(rèn)知同化說(shuō)【答案】：A20.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。A.教育部門和下屬學(xué)校B.教師和學(xué)生C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師D.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)【答案】：B21.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為屬于（）。A.替代強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.間接強(qiáng)化【答案】：C22.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.行為主義B.構(gòu)造主義C.格式塔D.機(jī)能主義【答案】：C23.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A.是較慢時(shí)期B.已開(kāi)始有所下降C.是最佳時(shí)期D.是穩(wěn)定時(shí)期【答案】：C24.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。A.作業(yè)的檢查與批改B.備課C.上課D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：C25.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過(guò)某個(gè)題目，先做簡(jiǎn)單的題目，這屬于（）。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.精加工策略D.資源管理策略【答案】：B26.運(yùn)用教育理論對(duì)教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問(wèn)題提供方法和手段的研究即（）。A.應(yīng)用研究B.理論研究C.發(fā)展研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：C27.資料分析的基本步驟是（)A.閱讀資料一解釋資料一篩選資料B.解釋資料一閱讀資料一篩選資料C.篩選資料一閱讀資料一解釋資料D.閱讀資料一篩選資料一解釋資料【答案】：D28.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：B29.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)的是（）。A.青年期B.學(xué)前期C.學(xué)齡期D.成年早期【答案】：C30.關(guān)于人的行為的說(shuō)法正確的是（）。A.人的行為完全是由其自然需要引起的B.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開(kāi)來(lái)C.人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)D.人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃【答案】：C31.提出程序教學(xué)并為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)提供理論基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.斯金納C.加涅D.桑代克【答案】：B32.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。A.課程計(jì)劃B.教材C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教科書【答案】：C33.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的理智特征B.性格的態(tài)度特征C.性格的情緒特征D.性格的意志特征【答案】：B34.關(guān)于問(wèn)題的種類，對(duì)代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于（）。A.有結(jié)構(gòu)問(wèn)題B.無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)題C.一般問(wèn)題D.特殊問(wèn)題【答案】：A35.責(zé)任感、義務(wù)感屬于（）。A.熱情B.理智感C.道德感D.美感【答案】：C36.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.內(nèi)容效度B.假象效度C.構(gòu)想效度D.實(shí)證效度【答案】：B37.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德信念D.道德意志【答案】：A38.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德認(rèn)知B.道德行為C.道德情感D.道德觀念【答案】：D39.（）是指各級(jí)各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育分類B.教育類型C.教育結(jié)構(gòu)D.教育組織形式【答案】：C40.下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性？（）A.跳躍性B.定向性與順序性C.連續(xù)性與階段性D.不平衡性與差異性【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.以下對(duì)氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.與生俱來(lái)的B.有好壞之分C.具有穩(wěn)定性D.具有獨(dú)特性【答案】：ACD42.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗(yàn)B.言語(yǔ)暗示C.自身成敗經(jīng)驗(yàn)D.情緒喚醒【答案】：ABCD43.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).B.組織學(xué)習(xí)C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)D.自我學(xué)習(xí)【答案】：BCD44.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。C.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益?！敬鸢浮浚篈BCD45.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)B.認(rèn)識(shí)的交往性C.認(rèn)識(shí)的教育性D.認(rèn)識(shí)的間接性【答案】：ABCD46.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)責(zé)任B.職業(yè)技能C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ACD47.基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段？（）。A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.遷移階段【答案】：ABCD48.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的指向性【答案】：BCD49.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感C.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制【答案】：ABCD50.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.加強(qiáng)師生間交往C.充分利用首因效應(yīng)D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD51.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德理想B.道德意志C.道德判斷D.道德行為【答案】：BD52.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心，是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是（）。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑B.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物C.社會(huì)主義的宗旨D.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨【答案】：BCD53.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的權(quán)C.管住自己的下屬D.管住自己的腳【答案】：ABD54.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.一套成文與不成文的規(guī)范B.共同目標(biāo)C.一定的組織形式D.成員之間心理上的相互依存【答案】：ABCD55.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》出臺(tái)的意義是（）。A.堅(jiān)持教育的公益屬性B.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)C.對(duì)教育觀念的糾偏D.強(qiáng)化教育改革成果【答案】：ABC56.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力B.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系C.能力是核心要素D.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素【答案】：ABC57.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)素質(zhì)B.職業(yè)理想C.職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)行為【答案】：BC58.法國(guó)啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生（）。A.善良的意志B.善良的感情C.善良的行為D.善良的判斷【答案】：ABD59.一般認(rèn)為，解決問(wèn)題的思維過(guò)程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.驗(yàn)證假設(shè)B.明確問(wèn)題C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題D.提出假設(shè)【答案】：ABCD60.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.職業(yè)道德B.公民道德基本道德規(guī)范C.社會(huì)公德D.家庭美德【答案】：ABCD61.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性B.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性C.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性D.職業(yè)權(quán)力的利己性【答案】：BCD62.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課B.不利于課堂的管理C.是一種單向性的思想交流方式D.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)