2022年柞水縣中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育學生的感情基礎是（）。A.愛學生B.愛教育事業(yè)C.愛學校D.愛工作【答案】：A2.教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.心理學知識B.教育學知識C.相關學科知識D.專業(yè)知識【答案】：D3.把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（）。A.課程標準B.課程實施C.課程評價D.教學過程【答案】：B4.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.敬業(yè)愛業(yè)B.團結(jié)協(xié)作C.為人師表D.清正廉潔【答案】：C5.“讓學校的每一面墻都開口說話”“讓學校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.說服教育法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.品德評價法【答案】：B6.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。A.個別性B.情境性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】：C7.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）。A.成長性需要B.目的性需要C.缺失性需要D.額外需要【答案】：A8.我國學校對學生進行德育的基本方法是（）。A.榜樣示范法B.實際鍛煉法C.說服教育法D.陶冶教育法【答案】：C9.需要層次理論中的成長性需要是指（）。A.尊重的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.生理的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：B10.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。A.《師說》B.《學記》C.《禮記》D.《論語》【答案】：D11.學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（）。A.性的不可侵犯權(quán)B.受教育權(quán)C.生命健康權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：B12.吉爾福特提出的智力理論是（）。A.智力三維結(jié)構(gòu)論B.智力形態(tài)論C.智力二因素論D.智力多元論【答案】：A13.一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為（）。A.正遷移B.縱向遷移C.負遷移D.橫向遷移【答案】：A14.教師職業(yè)的特殊要求是必須具有（)A.管理能力B.研究能力C.教育能力D.控制能力【答案】：C15.世界上第一個提出教學具有教育性的教育家是（）。A.赫爾巴特B.斯賓塞C.夸美紐斯D.柏拉圖【答案】：A16.（）是學生心理健康教育的最主要場所。A.工作單位B.家庭C.社會D.學?！敬鸢浮浚篋17.元認知監(jiān)控的特征是（）。A.設置學習目標B.檢測認知過程C.修正目標D.預計結(jié)果【答案】：B18.下列不屬于我國教育部《關于加強學術(shù)道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.以德修身，率先垂范D.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益【答案】：B19.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習興趣B.學習目標C.學習遷移D.學習動機【答案】：D20.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.言語前思維階段B.形式邏輯思維階段C.具體形象思維階段D.直覺行動思維階段【答案】：D21.學生臨考的怯場屬于（）。A.理智感B.激情C.應激D.心境【答案】：C22.最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是（)A.實‘驗課程B.學科課程C.活動課程D.綜合課程【答案】：B23.二因素說認為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德認識B.道德情感C.道德意識D.道德意志【答案】：C24.赫爾巴特說我想不到任何無教育的教學。”這句話體現(xiàn)了（）。A.教學永遠具有引導性B.教學永遠具有教育性C.教學永遠具有科學性D.教學永遠具有思想性【答案】：B25.下列選項中不屬于學生主觀能動性的表現(xiàn)的是（）。A.獨立性B.可選擇性C.自覺性D.創(chuàng)造性【答案】：B26.心理學作為一門獨立的學科誕生于（）年。A.1798B.1897C.1879D.1789【答案】：C27.智力技能也稱（），是指通過學習而形成的合乎法則的活動方式。A.運動技能B.操作技能C.學習技能D.認知技能【答案】：D28.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.同化性遷移、順應遷移、同組遷移B.水平遷移和垂直遷移C.一般遷移與具體遷移D.正遷移與負遷移【答案】：B29.教育心理學的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.華生C.加涅D.布魯納【答案】：A30.布魯納在教學上提倡（）。A.接受法B.發(fā)現(xiàn)法C.指導法D.討論法【答案】：B31.瑞士心理學家皮亞杰認為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進入（）。A.形式運算階段B.前運算階段C.感知運算階段D.具體運算階段【答案】：A32.學生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.垂直遷移B.逆向遷移C.橫向遷移D.縱向遷移【答案】：C33.（）是指在一定教學思想或教學理論指導下建立起來的較為穩(wěn)定的教學活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。A.教學方法B.教學模式C.教學策略D.教學【答案】：B34.掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。A.符號學習B.概念學習C.命題學習D.規(guī)則學習【答案】：C35.超我遵循的原則是（）。A.道德原則B.現(xiàn)實原則C.快樂原則D.滿足原則【答案】：A36.美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.流體智力B.晶體智力C.學業(yè)智力D.言語智力【答案】：A37.下列關于性格的描述不正確的是（）。A.性格更多地受到后天環(huán)境的影響B(tài).性格的生理機制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)C.性格沒有好壞之分D.性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度【答案】：C38.學生對教師必須服從,學生個性受到壓抑。這種觀點是（）。A.教師中心論B.教育中心論C.學生中心論D.知識中心論【答案】：A39.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.群體訪談B.指導發(fā)現(xiàn)C.小組安排D.目標設定【答案】：C40.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.不良引注B.抄襲C.剽竊D.虛假署名【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀律（）等。A.職業(yè)理想B.職業(yè)良心C.職業(yè)幸福D.職業(yè)責任【答案】：ABCD42.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握C.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化D.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD43.教師命題時，應注意（）。A.命題的有效性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的全面性【答案】：ABD44.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.反饋過程B.同化過程C.調(diào)整過程D.順應過程【答案】：BD45.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.客觀公正B.量化為主C.分類考核D.注重實效E.科學合理【答案】：ACDE46.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用，取決于（）。A.個人的交際能力B.對待工作的態(tài)度與責任心C.個人的職業(yè)道德素質(zhì)D.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度【答案】：CD47.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.內(nèi)心信念B.傳統(tǒng)習俗C.宣傳教育D.社會輿論【答案】：ACD48.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）。A.增進藝術(shù)涵養(yǎng)B.積累人文知識C.提升責任情感D.更新教育理念【答案】：ABCD49.社會公德特點包括（）。A.基礎性B.專業(yè)性C.相對穩(wěn)定性D.全民性【答案】：AD50.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.預防功能C.教育功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD51.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.精確把握事物的度B.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系C.準確掌握辯證否定的方式和方向D.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關系【答案】：ABCD52.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.發(fā)展于封建社會B.形成于奴隸社會C.形成于資本主義到社會主義過渡時期D.萌芽于原始社會【答案】：ABD53.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.拷貝和使用免費軟件B.上班時用單位的電話聊天C.上班時在單位的電腦上讀小說D.私下打開同事的電子郵箱【答案】：BCD54.性格特征的組成部分有（）。A.情緒特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.理智特征【答案】：ABCD55.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓B.爭取職業(yè)榮譽的動機要純C.獲得職業(yè)榮譽的手段要正D.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙【答案】：BCD56.新時期黨和國家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人B.為人民服務C.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD57.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.客戶第一B.唯利是圖C.遵守承諾和契約D.產(chǎn)品貨真價實【答案】：ACD58.維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.努力程度B.能力高低C.身心狀態(tài)D.任務難易【答案】：ABC59.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情B.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀C.要懂得謙讓，學會寬容D.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿【答案】：AB60.下列與去個性化產(chǎn)生有關的是（）。A.群體規(guī)模B.責任分散C.自我意識D.匿名性【答案】：BCD61.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正違規(guī)競爭之偏B.糾正超前學習之偏C.糾正負擔過重之偏D.糾正育人初心之偏【答案】：ABCD62.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.全面性與示范性B.能動性與多樣性C.個體性與創(chuàng)造性D.集體性與長期性【答案】：ABCD63.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.實驗研究B.理論研究C.應用研究D.基礎研究E.發(fā)展研究【答案】：CDE64.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內(nèi)心信念間的關系是（）。A.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念B.教師內(nèi)心