2022年泰和縣中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.廉潔從教C.依法執(zhí)教D.團結協(xié)作【答案】：A2.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（）。A.抽象B.概括C.比較D.變式【答案】：D3.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標，“兩全”是指（）。A.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量B.全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲C.全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革D.全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育【答案】：A4.學生是人，是教育的對象，因而他們（）。A.對外界的教育影響有選擇性B.毫無顧忌地接受教育C.能動地接受教育D.消極被動地接受教育【答案】：A5.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.復雜性B.示范性C.獨立性D.長效性【答案】：B6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.歐陽修C.柳宗元D.蘇軾【答案】：A7.教材的主體部分是（）。A.教科書和參考書B.教科書和講義C.講授提綱和講義D.參考書和講義【答案】：B8.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內容固定B.學生固定C.教師固定D.分組教學【答案】：D9.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內容印象深刻這是因為（）。A.仍在短時記憶B.沒有前攝抑制C.沒有倒攝抑制D.進入長時記憶【答案】：B10.下列選項中屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是（）。A.見風流淚B.望而生畏C.談梅生津D.睹物思人【答案】：C11.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德認識B.道德意識C.道德意志D.道德情感【答案】：B12.有意義學習的類型不包括（）。A.概念學習B.態(tài)度學習C.表征學習D.命題學習【答案】：B13.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與可逆性【答案】：C14.（）的心理特點是半成熟、半幼稚,充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾。A.童年期B.青年期C.少年期D.青年初期【答案】：C15.有關師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.師德教育是自我改造和磨練的過程B.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑C.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系D.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀【答案】：C16.瞬時記憶存儲時間一般是（）秒鐘。A.0~40B.40~60C.0~2D.60~120【答案】：C17.課的類型是由（）決定的。A.教師備課時B.教學的階段性C.課的任務D.學生的學習過程【答案】：C18.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理絕對平靜的過程B.心理相對平衡的過程C.健康常模D.心理狀態(tài)【答案】：B19."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.升華作用C.合理化作用D.投射作用【答案】：B20.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個組塊B.5-9個單詞C.5-9個數(shù)字D.5-9個字母【答案】：A21.世界上第一個提出教學具有教育性的教育家是（）。A.柏拉圖B.斯賓塞C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：C22.社會本位教育目的論的代表人物是（）。A.福祿貝爾B.贊科夫C.盧梭D.涂爾干【答案】：D23.學科課程標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫、有關學科教學內容的指導性文件，也稱（）。A.教學計劃B.教學課程C.教學目的D.教學大綱【答案】：D24.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《春秋》B.《周易》C.《道德經》D.《論語》【答案】：B25.童年期又稱學齡初期,年齡階段一般是指（）。A.14、15~17、18歲B.6、7~11、12歲C.11、12~14、15歲D.3~6、7歲【答案】：B26.古代中國學校教育的主要內容是六藝，它包括（）。A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御C.算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)D.禮、樂、射、御、書、數(shù)【答案】：D27.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）。A.過渡階段B.工作階段C.初創(chuàng)階段D.結束階段【答案】：A28.根據耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.中等B.偏高C.偏低D.不變【答案】：B29.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.沉思型B.場依存型C.沖動型D.場獨立型【答案】：C30.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關系以及事物本身的意義和性質等為內容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.語義記憶C.抽象記憶D.形象記憶【答案】：B31.一種學習對后一種學習起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.負遷移D.正遷移【答案】：C32.下列屬于一級課程的是（)A.學校課程B.基礎型課程C.國家課程D.地方課程【答案】：C33.班級管理的主要對象是（）。A.班級資料B.學生C.班級公共財產D.班級信息【答案】：B34.狹義的教育，主要指（）。A.家庭教育B.道德教育C.學校教育D.社區(qū)教育【答案】：C35.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.教育與生產勞動相結合B.學校教育與社會教育相結合C.普通教育與職業(yè)教育相結合D.知識分子與工人農民相結合【答案】：A36.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對成績下降學生給予提醒B.對舞弊學生取消其成績C.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過D.對違紀學生給予批評【答案】：C37.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導發(fā)現(xiàn)B.小組安排C.目標設定D.群體訪談【答案】：B38.掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。A.概念學習B.規(guī)則學習C.符號學習D.命題學習【答案】：D39.在我國全面發(fā)展教育的組成部分中，學校體育的根本任務是（）。A.傳授基本體育知識與技能B.增強學生體質C.培養(yǎng)體育人才D.提高運動水平【答案】：B40.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）。A.自然物理因素B.早期童年經驗C.社會文化D.家庭環(huán)境【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師應具備的心理素質是（）A.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。B.社會適應能力強；善于自我調控，善于交往C.具備高尚的情感，對學生有愛心D.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神【答案】：ABCD42.職業(yè)道德與社會公德的關系有（）。A.互相轉換，唇亡齒寒B.互相影響，互相滲透C.互為基礎，互相促進D.互不相關，彼此獨立【答案】：BC43.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.穩(wěn)定性B.超越性C.可控性D.原因源【答案】：ACD44.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理B.概念相通、方法相似的知識C.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識D.思維定勢帶來的負遷移E.自己深入研究的領域內的知識【答案】：ABCD45.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。D.侵犯學生的休息權【答案】：AD46.埃姆斯提出的課堂情境中影響學生成就目標的TARGET模式，所包含的結構因素為（）。A.評價活動、時間分配B.認可活動、小組安排C.教師指導、學生選擇D.任務設計、權力分配【答案】：ABD47.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.道德C.知識D.能力【答案】：ABCD48.這個新時代，是（）。A.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代B.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代C.全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代D.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代【答案】：ABCD49.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎【答案】：BD50.生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.是推動社會發(fā)展的根本動力B.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展C.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程D.囊括了人類社會的一切矛盾【答案】：ABC51.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念B.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展C.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念D.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響【答案】：ABCD52.廉潔從教的內容包括（）。A.堅持高尚情操B.發(fā)揮奉獻精神C.不利用職權之便牟取私利D.自覺抵制社會不良風氣【答案】：ACD53.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用B.通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內部和外部的信息反饋C.輿論是教師道德評價的唯一手段D.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷【答案】：ABD54.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.回避成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為90%的任務【答案】：BCD55.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.臨危不亂B.履行職責C.遵守規(guī)定D.紀律松散【答案】：BC56.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.加強每一位公民的自我修養(yǎng)B.知榮辱C.樹立社會主義公共道德D.營造良好的文化氛圍【答案】：ABC57.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.不能使學生直接體驗所學知識B.不利于課堂的管理C.是一種單向性的思想交流方式D.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課【答案】：ACD58.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.觀察力C.記憶力D.教學能力【答案】：ABC59.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.從細微處嚴格要求自己B.從自身利益為主，公私兼顧C.正確認識公與私的關系D.樹立奉獻意識【答案】：ACD60.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.倫理的道德情感B.記憶的道德情感C.直覺的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ACD61.教師管理的精髓是（）。A.加以精心的培養(yǎng)和合理使用B.注重論文的發(fā)表C.選聘頗有潛質的教師D.創(chuàng)設寬松的環(huán)境E.使他們自由、充分的發(fā)展【答案】：ACDE62.遵守學術規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅決反對濫用學術資源和學術影響B(tài).堅守學術良知，C.力戒浮躁D.嚴謹治學【答案】：ABCD63.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯(lián)系