2022年固陽縣中小學(xué)教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年固陽縣中小學(xué)教師筆試試題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.交往B.考試C.學(xué)習(xí)D.鍛煉【答案】：A2.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的分配B.注意的穩(wěn)定性C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的范圍【答案】：A3.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.一般B.前提C.重要D.中心【答案】：D4.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.演示法【答案】：D5.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重和信任學(xué)生C.尊重學(xué)生家長D.教給學(xué)生知識(shí)【答案】：B6.關(guān)于組織班會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng)，下列描述錯(cuò)誤的是（）。A.主題不宜過雜B.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者C.班千部要做好“導(dǎo)演”工作D.要有的放矢【答案】：C7.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次B.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺的言行C.是教師在職業(yè)活動(dòng)中，根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則，處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)D.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來源之一【答案】：B8.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.認(rèn)知需要B.控制需要C.情感需要D.包容需要【答案】：A9.在教育中，堅(jiān)持“不凌節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，這是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.順序性B.階段性C.個(gè)別差異性D.不平衡性【答案】：A10.（）是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。A.教育問題B.教育事實(shí)C.教育現(xiàn)象D.教育規(guī)律【答案】：A11.下列關(guān)于多元智力理論敘述錯(cuò)誤的是（）。A.這幾種智力因素不是獨(dú)立的,是相互聯(lián)系不可分割的B.多元智力理論為新課改提供了理論基礎(chǔ)C.1999年，加德納又提出了第八種智力，即認(rèn)識(shí)自然的智力。D.音樂智力包含在多元智力理論的智力因素中【答案】：A12.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A.個(gè)體差異B.素質(zhì)差異C.性別差異D.年齡差異【答案】：A13.“六藝”的內(nèi)容為（）。A.文法、修辭、辯證法，算術(shù)、幾何、天文B.禮、樂、射、御、書、數(shù)C.詩、書、禮、易、樂、射D.禮、樂、射、御、易、詩【答案】：B14.直觀教學(xué)的形式主要有（）。A.實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀B.言語直觀C.實(shí)物直觀和模象直觀D.實(shí)物直觀【答案】：A15.（）的目的是促進(jìn)個(gè)體在人際關(guān)系中公開表達(dá)自己的真實(shí)情感和觀點(diǎn),維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.強(qiáng)化訓(xùn)練B.全身松弛法C.果敢訓(xùn)練D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：C16.“月明星稀”是感覺的（）現(xiàn)象。A.后像B.對(duì)比C.適應(yīng)D.錯(cuò)覺【答案】：B17.班主任的工作是從（）開始的。A.評(píng)定學(xué)生操行B.教育個(gè)別學(xué)生C.組建班集體D.了解和研究學(xué)生【答案】：D18.在調(diào)査問卷中,對(duì)問題的表述應(yīng)當(dāng)（）。A.具有啟發(fā)性B.保持中立態(tài)度（措辭取中性）C.具有傾向性D.具有幽默趣味性【答案】：B19.心理發(fā)展的過程中，具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期？（）A.青年期B.童年期C.少年期D.青年初期【答案】：C20.一個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，對(duì)同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.指向性B.流暢性C.獨(dú)創(chuàng)性D.變通性【答案】：D21.服從可以分為（）。A.對(duì)群體規(guī)范的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從B.對(duì)群體紀(jì)律的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從C.對(duì)群體意志的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從D.對(duì)群體規(guī)范的服從和對(duì)群體意志的服從【答案】：A22.（）首創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法。A.卡爾B.馮特C.皮亞杰D.羅杰斯【答案】：B23.利用"道德兩難故事法"進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是（）。A.皮亞杰B.吉布斯C.班杜拉D.柯爾伯格【答案】：D24.人格的（）是心理健康的重要指標(biāo)。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整合性D.功能性【答案】：C25.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是（）。A.制度化教育B.前制度化教育C.正規(guī)教育D.非制度化教育【答案】：D26.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課。B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動(dòng)，奧賽除外。C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。D.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)校可利用周六開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)；【答案】：B27.我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。A.道德行為.B.道德情感C.道德認(rèn)識(shí)D.道德意志【答案】：B28.不敢在公開場(chǎng)合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時(shí)感到焦慮、緊張，甚至影響社會(huì)功能。這種人格缺陷是（）。A.悲觀B.嫉妒C.羞怯D.自卑【答案】：C29.從完整的問題解決過程來看，發(fā)現(xiàn)問題是其（）。A.重要環(huán)節(jié)B.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)C.首要環(huán)節(jié)D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)【答案】：C30.被譽(yù)為古希臘百科全書式的哲學(xué)家，其教育思想在他的著作《政治學(xué)》中有大量反映的教育家是（）。A.柏拉圖B.昆體良C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：C31.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.快樂和興趣B.高興和喜悅C.高興和快樂D.喜悅和興趣【答案】：A32.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進(jìn)心強(qiáng)、工作投入、時(shí)間緊迫性強(qiáng)生活常處于緊張狀態(tài)，這是對(duì)什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.內(nèi)向型人格B.A型人格C.外向型人格D.B型人格?【答案】：B33.操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與（）型操作技能。A.閉合B.徒手C.粗放D.連續(xù)【答案】：C34.課外、校外教育的主要組織形式是（）。A.集會(huì)活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)人活動(dòng)D.文體活動(dòng)【答案】：B35.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.自我教育法B.鍛煉法C.示范法D.陶冶法【答案】：D36.為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。A.測(cè)量B.測(cè)驗(yàn)C.評(píng)價(jià)D.評(píng)估【答案】：B37.認(rèn)為智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及元成分、操作成分和知識(shí)獲取成分的心理學(xué)家是（）。A.提出多元智力理論的加德納B.提出三元智力理論的斯騰伯格C.提出PASS模型的達(dá)斯D.提出智力群因素論的瑟斯頓【答案】：B38.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯(cuò)誤的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商D.高智商可能有高創(chuàng)造性【答案】：A39.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的動(dòng)機(jī)和（）。A.追求利益的動(dòng)機(jī)B.避免失敗的動(dòng)機(jī)C.避免困難的動(dòng)機(jī)D.追求刺激的動(dòng)機(jī)【答案】：B40.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動(dòng)，會(huì)受到（）因素的影響？A.效益與收入B.情感管理與提供舞臺(tái)C.實(shí)際值與期望值D.絕對(duì)報(bào)酬與相對(duì)報(bào)酬【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：CDE42.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.跟隨誰B.為了誰C.依靠誰D.我是誰【答案】：BCD43.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶C.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】：BD44.社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有（）。A.個(gè)人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展B.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益C.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的D.集體利益高于個(gè)人利益【答案】：ABD45.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能C.營造健康的班級(jí)心理環(huán)境D.心理疾病的治療【答案】：ABC46.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.享受B.頑強(qiáng)C.勤奮D.自覺【答案】：BCD47.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.道德C.資格證書D.知識(shí)【答案】：ABCD48.符合辦事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公與私相混淆B.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做C.不管當(dāng)事人是誰，出了問題，就要各打五十大板D.說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人【答案】：AD49.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)權(quán)力的利己性B.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性C.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性D.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性【答案】：ACD50.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.發(fā)展研究B.理論研究C.應(yīng)用研究D.實(shí)驗(yàn)研究E.基礎(chǔ)研究【答案】：ACE51.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.熱愛祖國，忠誠做事D.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操【答案】：ABD52.選題時(shí)應(yīng)注意的問題有（）。A.課題要有價(jià)值B.范圍的大小要適度C.問題難易要適度D.主攻目標(biāo)要明確E.課題的可行性【答案】：ABCDE53.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.不利于課堂的管理D.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長的講授課【答案】：ABD54.道德觀念的確立主要涉及（）。A.態(tài)度定勢(shì)的形成B.道德信念的確立C.了解道德評(píng)價(jià)能力D.了解道德規(guī)范【答案】：CD55.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.人民答應(yīng)與不答應(yīng)B.人民滿意與不滿意C.人民贊同與不贊同D.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意【答案】：ABC56.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.矯正功能B.發(fā)展功能C.預(yù)防功能D.教育功能【答案】：ABCD57.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.重視教師的榜樣作用B.學(xué)生向善的時(shí)候，給他理論、活力和勉勵(lì)C.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧D.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志【答案】：ACD58.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.成效滯后性B.發(fā)展?jié)u進(jìn)性C.角色多樣性D.勞動(dòng)創(chuàng)造性E.工作神圣性【答案】：ACDE59.創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)單位和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.兩者沒有關(guān)系B.是企事業(yè)競(jìng)爭取勝的重要手段C.是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素D.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力【答案】：BCD60.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)B.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行總結(jié)批判C.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選D.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行服務(wù)群眾【答案】：ABC61.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.行為發(fā)生的客觀因素C.行為發(fā)生的主觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：AC62.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵C.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑D.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為