2022年衡陽市中小學教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年衡陽市中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“學校課程中相關的真正中心，不是科學，不是文學，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動?！边@一觀點反映的課程理論是（）。A.經(jīng)驗主義課程論B.學科中心主義課程論C.后現(xiàn)代主義課程論D.存在主義課程論【答案】：A2.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。A.思維品質(zhì)B.學習內(nèi)容C.學習結(jié)果D.知識技能【答案】：C3.為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（）原則。A.鞏固性B.啟發(fā)性C.理論聯(lián)系實際D.直觀性【答案】：D4.（）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.義務教育B.素質(zhì)教育C.創(chuàng)新教育D.全民教育【答案】：B5."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.道德性B.個體性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：C6.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達能力、組織管理能力屬于（）。A.認識能力B.特殊能力C.創(chuàng)造能力D.一般能力【答案】：B7.設計教學法的提出者是（）。A.帕克赫斯特B.克伯屈C.杜威D.華虛朋【答案】：B8.我國中小學普遍實行的學科課程，是（）的表現(xiàn)。A.課程即知識B.課程即經(jīng)驗C.課程即活動D.課程即項目【答案】：A9.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.互相理解與扶持B.態(tài)度一致C.觀點趨同D.行動一致【答案】：D10.人際關系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.逃避B.冷漠C.分歧D.收斂【答案】：B11.孔子要求“學而時習之”“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.循序漸進C.鞏固性D.理論聯(lián)系實際【答案】：C12.關于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.有結(jié)構問題B.無結(jié)構問題C.特殊問題D.一般問題【答案】：A13.教師、學生合法權益集中體現(xiàn)是（）。A.學校領導的合法權益B.教育行政部門合法權益C.社區(qū)的合法權益D.學校合法權益【答案】：D14.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的（）。A.學術性B.復雜性C.示范性D.長效性【答案】：B15.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.蒙田B.凱洛夫C.伊拉斯謨D.維多利諾【答案】：B16.建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的（）保證。A.基本B.重要C.主要D.完全【答案】：A17.一般能力的核心是（）。A.想象力B.抽象概括能力C.記憶力D.創(chuàng)造力【答案】：B18.成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50％時，他們會（）。A.猶豫不決B.堅決選擇C.可能選擇D.回避這項任務【答案】：D19.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.保健因素與激勵因素B.目標效價與期望值C.認知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：B20.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.利益集團教育目的B.個人的教育目的C.家庭教育目的D.國家教育目的【答案】：D21.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.約束功能B.制導功能C.調(diào)節(jié)功能D.導向功能【答案】：B22.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.服從B.社會助長C.群體極化D.社會懈怠【答案】：B23.社會自我基本成熟的時期在（）。A.童年期B.嬰兒期C.少年期D.幼兒期【答案】：C24.由于晚上學習到很晚,第二天無精打采，這屬于（）。A.相繼正誘導B.同時正誘導C.同時負誘導D.相繼負誘導【答案】：D25.學生中常見的焦慮反應是（）。A.交往焦慮B.考試焦慮C.課堂焦慮D.上學焦慮【答案】：B26.本能傾向、榜樣效應和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.社會助長B.模仿C.流行D.感染【答案】：B27.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.因變量B.自變量C.自變量與無關變量D.無關變量【答案】：A28.心理學誕生于哪一年（）。A.1978B.1897C.1789D.1879【答案】：D29.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應（）。A.暈輪效應B.首因效應C.刻板效應D.近因效應【答案】：A30.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.無意注意C.隨意注意D.不隨意注意【答案】：C31.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D32.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.先天B.遺傳C.狼奶D.后天【答案】：D33.我國正在進行的五四制實驗開始于（）年。A.1994B.198lC.199lD.1989【答案】：B34.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.嫉妒B.自卑C.悲觀D.羞怯【答案】：D35.技能的種類有（）。A.工作技能和生活技能B.認知技能和操作技能C.智力技能和認知技能D.動作技能和操作技能【答案】：B36.不屬于元認知策略的是（）。A.計劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.學習策略D.監(jiān)控策略【答案】：C37.下列德育原則與馬卡連柯的教育思想有關的是（）。A.集體教育和個別教育相結(jié)合B.依靠積極因素，克服消極因素C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則【答案】：A38.依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的假設方式稱之為（）。A.算法式B.推理式C.演繹式D.啟發(fā)式【答案】：D39.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.心理制約性B.自然制約性C.生物制約性D.社會制約性【答案】：D40.以下屬于元認知計劃策略的是（）。A.設置學習目標B.測驗先做簡單題目C.考試時監(jiān)視自己速度和時間D.對材料進行自我提問【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨B.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持自律和他律相結(jié)合E.虛心向他人學習，自覺與他人交流【答案】：ABCE42.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案制訂結(jié)果的評價B.對課程方案實施結(jié)果的評價C.對課程方案制定過程的評價D.對課程設置的評價E.對課程方案實施過程的評價【答案】：ABCE43.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.制假售假B.缺斤少兩C.坑蒙拐騙D.價格合適【答案】：ABC44.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.遵守合同，信守承諾B.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務品質(zhì)C.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量D.注重團結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展【答案】：ABD45.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.尊重理解B.頤指氣使C.一視同仁D.謙虛和藹【答案】：ACD46.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系B.集體幸福是個人幸福的基礎C.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：BCD47.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展B.集體利益高于個人利益C.個人利益和集體利益在根本上是一致的D.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益【答案】：ABD48.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.職業(yè)道德B.愛國主義C.合作共事D.個人主義精神【答案】：ACD49.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國家有關財政法規(guī)B.違法招收學員C.忽視職業(yè)教育教學設施危險D.向?qū)W員亂收費【答案】：ABCD50.公職人員最基本的從政道德有（）。A.勤奮B.公正C.創(chuàng)新D.廉潔【答案】：ABCD51.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.向老教師和優(yōu)秀教師學習C.多讀書，讀好書D.做中學【答案】：BCD52.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.功能固著B.思維定勢C.問題表征D.原型啟發(fā)【答案】：ABCD53.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.動作技能B.認知策略C.智慧技能D.命題學習【答案】：ABC54.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.相對性B.可逆性C.連續(xù)性D.動態(tài)性【答案】：ABCD55.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.創(chuàng)造需要B.認知需要C.審美需要D.安全需要【答案】：ABC56.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.職業(yè)生涯周期論B.綜合發(fā)展階段論C.教學關注階段論D.心理發(fā)展階段論【答案】：ABCD57.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.與時俱進B.見利思義C.患難與共D.另辟蹊徑【答案】：AD58.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會有效增強身體機能B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC59.屬于認知學習理論的是（）。A.操作條件作用說B.頓悟說C.試誤說D.信息加工理論【答案】：BD60.教師道德評價的功能包括（）。A.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑B.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿C.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障D.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)E.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關鍵【答案】：ABCD61.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.只講道德品質(zhì)即可不犯法B.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系C.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性【答案】：AC62.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)B.甘為人梯，樂于奉獻C.不得敷衍塞責D.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生【答案】：ABCD63.遵紀守法包括（）。A.