研究生求職信4篇

Word第第頁(yè)研究生求職信4篇討論生求職信篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是蘇州高校附屬第一人民醫(yī)院神經(jīng)外科專業(yè)的應(yīng)屆碩士討論生，將于XX年6月畢業(yè)。在即將走出校門面臨擇業(yè)之際，很榮幸呈上自己的個(gè)人資料，真誠(chéng)地期盼加入貴院這個(gè)團(tuán)體。

我于XX年7月濱州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)，并于XX年9月在蘇州高校攻讀神經(jīng)外科專業(yè)碩士學(xué)位。討論生學(xué)習(xí)期間，我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了神經(jīng)外科基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，順當(dāng)完成了試驗(yàn)課題，培育了肯定的科研力量。在臨床學(xué)習(xí)中將理論學(xué)問(wèn)敏捷運(yùn)用到臨床實(shí)踐，熬煉了臨床技能，培育了臨床思維方法。基本把握了神經(jīng)外科外傷、腫瘤、腦血管病等常見病的診斷及處理原則，可以嫻熟的進(jìn)行手術(shù)操作及協(xié)作手術(shù)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

在外語(yǔ)方面，我通過(guò)了高校英語(yǔ)六級(jí)考試，能進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)溝通，專業(yè)英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，能夠流暢的閱讀專業(yè)英文文獻(xiàn)。在計(jì)算機(jī)方面，能夠嫻熟運(yùn)用各種辦公軟件和統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件。

信任貴單位堅(jiān)持“以人為本”的人才理念，唯才是用。懷著自信的我向您推舉自己，真誠(chéng)的盼望成為你們中的一員，也懇請(qǐng)您給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。我的追求，您的選擇，期盼我們雙贏!

再一次感謝您在百忙之中的關(guān)注，期盼您的答復(fù)!

此致

敬禮!

求職者：

討論生求職信篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中掃瞄我的自薦信，為一個(gè)滿腔熱忱的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生開啟一扇盼望之門。我叫×××，是×××××高校**學(xué)院物理化學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)討論生。作為一名即將步入社會(huì)的討論生，我憧憬一份能展現(xiàn)自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的'職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦，盼望加入貴單位，奉獻(xiàn)我的力氣。在高校七年的學(xué)習(xí)中我學(xué)到了許多，各方面的力量都得到了很大的提高。

七年前喜愛(ài)教育事業(yè)的我進(jìn)入***高校學(xué)習(xí)，并與三年前以專業(yè)其次的優(yōu)異成果考取本校的討論生連續(xù)深造，師從×××教授。三年的討論生學(xué)習(xí)，培育了我深厚的科研愛(ài)好，穩(wěn)固了我扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)，同時(shí)也使我具備了進(jìn)行科學(xué)討論的力量。然而，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。雖然多年的學(xué)習(xí)、討論生活教會(huì)了我很多，但是還缺乏實(shí)踐檢驗(yàn)。到貴單位后，我會(huì)虛心向前輩學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，并在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。并在此基礎(chǔ)上主動(dòng)創(chuàng)新、勇于進(jìn)取，努力為本單位的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

“兢兢業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)和工作，踏踏實(shí)實(shí)做人和處世”是我的處世原則。過(guò)去是這樣，如今是這樣，將來(lái)也是這樣。假如我有幸成為貴單位的一員，我會(huì)盡快融入我們的集體，為它的輝煌奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力氣！最終，向您及貴單位的全體員工致以真誠(chéng)的致意！此致敬禮自薦人：×××××××年××月××日

討論生求職信篇3

大家好！

我是一獨(dú)特格開朗、極富耐煩和責(zé)任心的師范高校生。開朗的性格使我布滿活力，而且沉著自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛(ài)心和劇烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)是我的人生追求東北師范高校是國(guó)家重點(diǎn)綜合性高校，而歷史系又是國(guó)家文科討論基地，基礎(chǔ)設(shè)施完備，師資力氣雄厚，為國(guó)家培育出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我能在這里學(xué)習(xí)感到非常傲慢，并且在各方面獲得了極大的充實(shí)與提高。在高校四年中，我不斷地完善自己，提高自身素養(yǎng)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，博覽群書，為我打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新學(xué)問(wèn)，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，順當(dāng)通過(guò)了外語(yǔ)國(guó)家四級(jí)，初步把握了多媒體課件制作，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

在高校四年中，我主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助同學(xué)會(huì)組辦各種文藝節(jié)目，培育了我肯定的組織與社交力量。我還主動(dòng)參與校里進(jìn)行的足球賽、排球賽等各種競(jìng)賽，均取得了較好的成果。在1998年，我參與了系實(shí)踐部組辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到各中學(xué)校去講課。而且，在20xx年暑假到母校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，了解中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況。這些活動(dòng)提高了我的社會(huì)適應(yīng)力量，擴(kuò)展了我的學(xué)問(wèn)面。特殊在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺。我在課堂教學(xué)上，將理論與實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使歷史課聽起來(lái)更加生動(dòng)、活潑，在班主任工作方面，主動(dòng)與同學(xué)溝通，做了大量的工作，受到廣闊師生的全都好評(píng)。在這期間初嘗了當(dāng)老師的酸甜苦辣，這使我更加堅(jiān)決了做一名優(yōu)秀的人民老師的信念。我深信當(dāng)一名合格老師并不簡(jiǎn)潔，但我信任，靠著我堅(jiān)韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的士氣，加之貴校供應(yīng)給的機(jī)會(huì)，肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師。我誠(chéng)心地盼望，貴校能給我一次施展才華的機(jī)會(huì)！

致辭

敬禮

討論生求職信篇4

敬重的XX公司人事經(jīng)理：

您好！首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！〔簡(jiǎn)歷見附件〕

我是XX高校XX工程專業(yè)的一名20xx屆畢業(yè)博士討論生，借此擇業(yè)之際，我懷著飽滿的熱忱和主動(dòng)的心態(tài)毛遂自薦。

我叫XX，男，XX年XX月誕生，XX人，XX高校XX工程學(xué)院20xx級(jí)結(jié)構(gòu)工程專業(yè)博士討論生，已于20xx年12月畢業(yè)。

在本科、碩士和博士討論生學(xué)習(xí)期間，努力學(xué)習(xí)，在各科考試中取得了優(yōu)異的成果，讀博期間平均學(xué)習(xí)成果到達(dá)82。1分，較好地把握了水利工程和建筑工程專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問(wèn)。主動(dòng)參與各項(xiàng)教學(xué)和科研活動(dòng)，參加教育部科技討論重點(diǎn)項(xiàng)目等5項(xiàng)課題的討論，讀博期間發(fā)表專業(yè)論文18篇，其中被SCI錄用8篇，具有較強(qiáng)的科研力量和科學(xué)創(chuàng)新力量。

在二十多年的學(xué)習(xí)和工作中，參與了多項(xiàng)水利工程和建筑工程的設(shè)計(jì)與管理工作，積累了豐富的實(shí)踐閱歷，能夠地進(jìn)行工程設(shè)計(jì)與管理工作。同時(shí)通過(guò)碩士和博士?jī)蓚€(gè)階段的系統(tǒng)討論，對(duì)土木工程方面的學(xué)問(wèn)進(jìn)行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，具有更加寬廣的學(xué)問(wèn)面。

作為一個(gè)博士討論生，在了解和發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，我也不斷地熟悉和訂正自己的缺乏，我獨(dú)特開朗活潑，愛(ài)好廣泛，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，能夠腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，思索，按質(zhì)按量的完成各項(xiàng)工作，并能夠跟老師、同學(xué)和同事溝通合作