人教四年級英語下冊2011版四年級英語下冊《Lesson15》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教四年級英語下冊2011版四年級英語下冊《Lesson15》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析1.教材內(nèi)容本節(jié)課是人教四年級英語下冊2011版四年級英語下冊《Lesson15》。教材內(nèi)容主要以“Doyouhaveanybrothersorsisters”為主題，介紹了談?wù)摷彝コ蓡T的表達(dá)方式，以及引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些表達(dá)方式。該課程的重點(diǎn)是教學(xué)生如何用英語表達(dá)自己家庭成員的數(shù)量和姓名，以及學(xué)習(xí)一些基本的問答句型，使學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用英語交流。2.教材分析本節(jié)課的教材難度相對比較低，對于四年級的學(xué)生來說是很容易理解的。本節(jié)課的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語交流能力。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容相對單一，以表達(dá)家庭成員為主要內(nèi)容，但可以結(jié)合其他話題，如家庭愛好、家庭規(guī)則等，提升學(xué)生對英語的運(yùn)用能力。本節(jié)課的教學(xué)方法以情境學(xué)習(xí)法為主，通過學(xué)生身邊的實(shí)際情況和互動交流幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。二.教學(xué)目標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)使用英語表達(dá)家庭成員的數(shù)量和姓名。學(xué)習(xí)使用一些基本的問答句型，如“Doyouhaveanybrothersorsisters？”2.教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的語感和語言輸入能力。練習(xí)口頭表達(dá)和聽取能力，提升語言交流能力。通過聽和說來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀寫。善于借助生活實(shí)際情境和教學(xué)材料啟發(fā)學(xué)生的語言運(yùn)用興趣。三.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)使用英語表達(dá)家庭成員的數(shù)量和姓名。學(xué)習(xí)使用一些基本的問答句型，如“Doyouhaveanybrothersorsisters？”2.教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生深度理解所學(xué)內(nèi)容，掌握語音語調(diào)和語言技巧。激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。四.教學(xué)過程1.導(dǎo)入Greeting通過招呼問候?qū)W生制造愉快的氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。Review通過復(fù)習(xí)前幾節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固學(xué)生對英語學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的記憶。2.學(xué)習(xí)過程Presentation呈現(xiàn)生動的情境，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如“Hi，doyouhaveanybrothersorsisters？”Practice操練學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，分為聽說練習(xí)、讀寫練習(xí)兩部分。Consolidation加強(qiáng)所學(xué)內(nèi)容的鞏固，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時鞏固所學(xué)的知識點(diǎn)。3.課堂作業(yè)布置適當(dāng)?shù)恼n堂作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力。五.教學(xué)評價(jià)教學(xué)效果通過鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的掌握程度，使學(xué)生口語表達(dá)能力的提高，同時也為老師提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)自我評價(jià)在教學(xué)過程中，深入淺出，做了很多細(xì)致而實(shí)際的淺顯易懂的解釋，使學(xué)生受益匪淺。六.教學(xué)反思教師反思在教學(xué)設(shè)計(jì)中，更應(yīng)該將學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣放在首位，開展更多的實(shí)際交流和引導(dǎo)，提高學(xué)