感謝師恩演講稿8篇

感謝師恩演講稿8篇感謝師恩演講稿篇1

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日，我?guī)е活w炙熱的心，帶著一個(gè)充滿斗志的身體，在此為大家演講關(guān)于我們老師的一片文章。一提到老師，我信任大家心里都會(huì)有許多的形容詞或者是名詞了。但是今日，我想用一個(gè)個(gè)比方句去歌頌陪伴教育我們的老師，也去歌頌每一位身負(fù)使命、不斷前行的教育者!我演講的主題是“歌頌老師〞!期望大家的細(xì)心傾聽(tīng)!

我們的老師，是一顆黑夜里的螢火蟲。他雖然只是一只小小的螢火蟲，發(fā)著微弱的光輝。但是他仍在不斷的發(fā)光發(fā)亮，在夏季的夜空里仍是無(wú)比秀麗的一道景色。而我們就像是黑夜里找不到家的蝸牛，步行緩慢，天也漸漸黑了，可我們照舊在彷徨，在徘徊。這時(shí)，螢火蟲為我們指明了方向，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)黑夜里螢火蟲的光亮比白日里的太陽(yáng)更耀眼。漸漸的，螢火蟲使盡全身力氣為我們照亮了前方的路，自己卻因?yàn)槠７κチ艘恍┕廨x。但他照舊有的是光亮，這時(shí)與生俱來(lái)的榮耀。也就如那一句詩(shī)所說(shuō)的，“化作春泥更護(hù)花〞。老師的愛(ài)，就是螢火蟲的光，更是我們?nèi)康钠谕?/p>

我們的老師，是海洋里的一艘船。在一望無(wú)際的大海之上飄揚(yáng)，我們?nèi)可硖幋?，?jīng)受著一次次的狂風(fēng)暴雨，可這強(qiáng)硬的船板總為我們抵抗了一切。當(dāng)我們開(kāi)始漸漸醒悟的時(shí)候，我們最終有士氣去把握前方的船舵，能夠根據(jù)我們的想法去駛向終點(diǎn)了。老師就是著一艘護(hù)我們周全的船，為我們支撐起一切，當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，他們毫不遲疑將船舵交到了我們的手中，讓我們自由地去航行，去找尋自己的將來(lái)和方向。

我們的老師，是萬(wàn)花叢中的一只小花，它艷麗，它陽(yáng)光，它充滿著一切的期望。即使在這蕓蕓眾生之中，仍能發(fā)出自己閃爍的光輝。它給予我們一切美妙的幻想，也給予了我們努力往前的向往。老師，就是這一朵本來(lái)平凡卻又價(jià)值非凡的小花，她在奉獻(xiàn)著自己，也收獲著自然的回報(bào)，以及所愛(ài)它之人的贊許。我們，則是欽慕這一朵花的人，在追逐它的道路上不斷起航，不斷的奔波。只為能夠有一天趕得上它，不讓它失望。

還有許多許多的歌頌之詞，都是用來(lái)歌頌我們的老師的?？稍谖覀兊男睦铮蠋熑康拿烂疃疾皇怯幸粋€(gè)固定的詞的。它是一種奇妙的存在，充斥著我們每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中最秀麗的過(guò)往。讓我們感恩老師，歌頌老師吧!

感謝師恩演講稿篇2

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一向伴隨左右。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到生疏。由于這個(gè)緣由，在課堂上，我就是明白問(wèn)題的答案，也總是猶遲疑豫不敢舉手。您或許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓舞的目光，好像在說(shuō)：“宣丹瓊，別可怕。鼓起士氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。〞是您溫順的目光，讓我增加士氣。我立即舉起手回答，雖然答得不怎樣理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽識(shí)，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了專心舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是愿意理解，耐煩地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我透過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)您發(fā)覺(jué)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難過(guò)，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)懷地問(wèn)我，身體好些了嗎是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)心，猶如春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“感謝您，老師。〞

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感謝您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批判人。

當(dāng)我在期未考試中取得好成果的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要明白，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信念，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我……

五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是奇妙的。我最終明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是悄悄地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝愿——我的老師!

感謝師恩演講稿篇3

大家好!

在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情特別興奮!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向始終關(guān)懷我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意!

_年_月，我從_師范學(xué)校畢業(yè)，安排到中心小學(xué)。來(lái)到這里，我深深的被班里學(xué)生主動(dòng)向上，渴求學(xué)問(wèn)的精神所打動(dòng)。從教以來(lái)，我始終告知自己：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育〞。關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必需真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，

在生活上更要關(guān)懷喜愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們喜愛(ài)的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài)，就會(huì)“親其師〞，從而“信其道〞，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。

帶著愛(ài)的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素養(yǎng)，細(xì)心討論適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成果每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成果，成果的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的勝利召開(kāi)，充分表達(dá)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。

今日我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的確定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的期望和夢(mèng)想。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量〞為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，

為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要堅(jiān)固樹(shù)立“仔細(xì)就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)〞的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成果再上一個(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的勝利，以新的勝利去開(kāi)拓一片新的天空。

最終，祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家美好，萬(wàn)事如意!祝福我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

感謝師恩演講稿篇4

師們，同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。

古人說(shuō)得好:"滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)."感恩是一種生活看法，是一種品德，是一種思想境界.但是，我們有些人的感恩之心好像在漸漸趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的埋怨.擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻埋怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻埋怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡平穩(wěn)的日子，我們卻埋怨它不夠富有，，，，，，由于埋怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于埋怨太多，我們遺忘了感恩，遺忘了我們是從何處來(lái)，要到何處去。

要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期盼我們降落人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲洪亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操勞，操勞，無(wú)怨無(wú)悔.

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出.

同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在那里，老師教我們做人，給我們學(xué)問(wèn).在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)炔欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，把握了學(xué)習(xí)的方法，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向.

同學(xué)們，應(yīng)對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教育之恩，"我們是不是就應(yīng)勤奮讀書呢"答案是確定的.那到底怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做，或許能給父母，老師一點(diǎn)的勸慰.

英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子.你笑，它也笑;你哭，它也哭."你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光.你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)全部，假如你每一天能帶著一顆感恩的心，那么你應(yīng)對(duì)生活的看法該是開(kāi)心專心的.

同學(xué)們讓我們一齊努力，讓夢(mèng)翱翔!

感謝師恩演講稿篇5

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。〞老師就像園丁一樣培育著我們，從一年級(jí)到四年級(jí)里我認(rèn)識(shí)了許很多多的老師，其中讓我印象最深的老師是我們的語(yǔ)文老師—蔡老師。

老師對(duì)我們無(wú)微不至，悄悄無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)著，蔡老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像一頭黑色的瀑布，一雙眼睛，似乎一個(gè)“監(jiān)視器，〞時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)視著我們，假如我們分心了，老師的‘監(jiān)視器’就會(huì)告知我們：“坐好，別分心了。〞一雙小巧的耳朵好像‘順風(fēng)耳’一樣，假如我們?cè)谙旅嬲f(shuō)小話，老師就算是隔了十萬(wàn)八千里，也可以聽(tīng)得一清二楚的，老師這么嚴(yán)峻，我們肯定不敢掉以輕心。

記得有一次。上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)覺(jué)我的語(yǔ)文書沒(méi)有帶，心想：“完蛋了，昨晚復(fù)習(xí)的時(shí)候遺忘把課本裝進(jìn)書包里了，這事可千萬(wàn)不能說(shuō)，假如說(shuō)了，我會(huì)被罵的。〞老師對(duì)我們說(shuō)：“昨晚抄寫的句子，今日咱們來(lái)默寫。〞默寫時(shí)，老師以為我把課本放進(jìn)抽屜里，我心想最終瞞了過(guò)去，可等我們默寫完的時(shí)候，老師說(shuō)了一句話，當(dāng)時(shí)讓我傻眼了，老師說(shuō)：“默寫的也寫完了，你們打開(kāi)書對(duì)比一下吧!〞老師觀察我沒(méi)有改正，老師說(shuō)：“你怎么不對(duì)著書改錯(cuò)呢?〞我的嘴巴突然間都不聽(tīng)我的使喚了，我……我……我的書沒(méi)有帶。〞

我本以為老師會(huì)把我痛罵一頓，可是，老師卻溫順的對(duì)我說(shuō)：“你先和你同桌看一本書吧!下一次可別忘了啊!〞老師的話，讓我的心里暖暖的。

老師就像紅蠟燭一樣照亮了我的人生，老師就像冬天里的陽(yáng)光一樣，暖和著我的心靈，我愛(ài)我的老師。

感謝師恩演講稿篇6

尊敬的老師：

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用學(xué)問(wèn)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您專心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我友愛(ài)的老師，愿春天永久與您同在!

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)開(kāi)心。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝福。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的慶賀!

我不是您最杰出的學(xué)生，而您卻是我最敬重的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

尊敬的老師，您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝愿您：康樂(lè)、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永久是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成果，來(lái)慶賀您的勝利!老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、和善的、美妙的。愿全部同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

愿我這小溪的樂(lè)音，永久在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給老師!

感謝師恩演講稿篇7

教師節(jié)到了，從幼兒園到如今，有好多老師教育我，教我做人處事的道理，全部老師的教學(xué)方式不盡相同的，其中讓我印象最深刻的就是黃老師!

黃老師再上課之前會(huì)開(kāi)一些小玩笑，可是上課的時(shí)候嚴(yán)格得很，老師每天提示我們開(kāi)胃菜，讓我們吸收學(xué)問(wèn)的胃口大開(kāi)，真是美味極了!體育課，我最喜愛(ài)樂(lè)樂(lè)棒球，一開(kāi)始我還不太會(huì)打，經(jīng)過(guò)老師的講解以后，我最終懂了!我第一次打出一支全壘打，我心里十分高興，跑回本壘，得分!這都是托老師的福。

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我這一班跑團(tuán)體接力最終一名，還被到追呢!那時(shí)我心里好難受，老師不但沒(méi)有生氣，還說(shuō)不要灰心，好好努力，下次在贏過(guò)別班就好了。老師那番話讓我鼓起士氣，決定下次不要再最終一名了!

我在擦窗戶時(shí)，一開(kāi)始都用廢紙擦，后來(lái)，老師說(shuō)用報(bào)紙擦比較潔凈，我照老師的做法，窗戶一下子就像一面光明的鏡子，得了一張干凈獎(jiǎng)狀。

我再做美勞時(shí)，老師說(shuō)背景不要畫深色，主題的光彩不要被搶走，果真，我的作品很高分，同學(xué)們也贊揚(yáng)不已!哈哈!因?yàn)槲矣昧死蠋煹姆椒?，我發(fā)覺(jué)老師的方法可以提升自我能力，讓我看到自己進(jìn)步，感謝老師教我們這么多。再這一年一度的教師節(jié)，我要深深的祝老師早日康復(fù)、事事順利、教師節(jié)歡樂(lè)!

感謝師恩演講稿篇8

“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，光明的燈光照射我心房，……〞小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著書包上學(xué)了，有了學(xué)問(wèn)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。如今，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝伦屑?xì)的批改著作業(yè);當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開(kāi)