幼兒園中班教案《懶惰蟲》含反思（通用）

幼兒園中班教案《懶惰蟲》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《懶散蟲》帶反思

中班教學(xué)方案《懶散蟲》反映了適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們可以通過節(jié)奏和身體節(jié)奏輸入歌曲《懶散蟲》，以便孩子們復(fù)習(xí)和鞏固固定的節(jié)奏，并且通過音樂活動(dòng)，培育孩子的想象力和口頭表達(dá)力量。

而身體的表現(xiàn)，快來看看幼兒園中班《懶散蟲》的反光教學(xué)方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子復(fù)習(xí)并鞏固固定的節(jié)奏。

2.以節(jié)奏，身體節(jié)奏等方式播放歌曲《懶散蟲》。

3.通過音樂活動(dòng)來培育孩子的想象力，口頭表達(dá)力量和身體表現(xiàn)。

4.在感受歌曲的基礎(chǔ)上理解歌曲的意境。

活動(dòng)預(yù)備

歌曲《懶散蟲》，節(jié)奏卡。

活動(dòng)程序

1.修正節(jié)奏問答。

（1）老師首先要釋放一組節(jié)奏，然后關(guān)心孩子們將另一組節(jié)奏變化的節(jié)奏排列。

（2）首先指導(dǎo)孩子如何將名字與卡片節(jié)奏結(jié)合起來。

（3）鼓舞幼兒自己創(chuàng)建和回答節(jié)奏（您也盼望閱讀它們），并且幼兒節(jié)奏卡的老師可以閱讀節(jié)奏。

（4）請(qǐng)為每個(gè)孩子支配節(jié)奏卡，全部的孩子都會(huì)一起閱讀節(jié)奏。

2.音樂嬉戲。

（1）當(dāng)老師教唱歌聲的第一部分時(shí)，孩子仿照蟲子的動(dòng)作并曲折。

（2）當(dāng)其次段唱起胃痛時(shí)，它會(huì)觸及胃。

（3）然后，第三段仿照錯(cuò)誤的行為并將其扭曲。

（4）老師拍打“空蕩蕩”的節(jié)奏，讓孩子們跟隨，不間斷的敲打，老師漸漸帶上這首歌。

（5）唱歌和唱歌時(shí)孩子的節(jié)奏“噠噠空”，“噠噠空”。

（6）幼兒可以自由選擇樂器演奏歌曲。

活動(dòng)反思

很久以前，我已經(jīng)看過一位聞名的老師關(guān)于這首音樂《懶散蟲》的信息。

我對(duì)我印象深刻。

整個(gè)活動(dòng)都很幽默，是一本好音樂教科書。

我發(fā)覺目前的自我保健狀況普遍較差。

一方面，由于他們?nèi)狈酚^勞動(dòng)的精神，更重要的是，他們太喜愛孩子了，這是普遍現(xiàn)象。

作為前線，必需進(jìn)行引導(dǎo)。

我發(fā)覺此活動(dòng)有許多教育因素，因此我修改了此活動(dòng)。

我將整個(gè)活動(dòng)分為兩個(gè)部分，即學(xué)習(xí)唱歌并了解做懶蟲不是一件好事。

其次部分是創(chuàng)建一個(gè)“勤奮的人”。

活動(dòng)的開頭是一邊唱歌一邊玩耍和“查找懶蟲”，以便孩子們學(xué)習(xí)和喜愛音樂。

在活動(dòng)中，我發(fā)覺孩子們不懂懶蟲，所以我解釋說孩