擋土墻課程設(shè)計教學(xué)大綱

擋土墻課程設(shè)計教學(xué)大綱01．教學(xué)單位名稱建設(shè)工程學(xué)院02．實踐環(huán)節(jié)名稱擋土墻課程設(shè)計03．實踐環(huán)節(jié)代碼63401804．實踐環(huán)節(jié)學(xué)時2周05．實踐環(huán)節(jié)學(xué)分2學(xué)分06．實踐環(huán)節(jié)性質(zhì)必修07．實踐環(huán)節(jié)開設(shè)學(xué)期第7學(xué)期08．實踐環(huán)節(jié)面向?qū)I(yè)土木工程(道橋工程方向)09．實踐環(huán)節(jié)教學(xué)目的與任務(wù)：本項教學(xué)環(huán)節(jié)主要通過設(shè)計的形式使學(xué)生對課堂理論教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入理解,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生擋土墻的結(jié)構(gòu)計算能力,對我國常見的擋土墻結(jié)構(gòu)類型進(jìn)行計算分析,以設(shè)計成果的形式展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。10．教學(xué)基本內(nèi)容、要求與學(xué)時分配（1）擋土墻結(jié)構(gòu)類型的選定學(xué)時：1周要求學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際土體特點(diǎn)、荷載類別等內(nèi)容分析并確定擋土墻基本結(jié)構(gòu)類型。（2）擋土墻結(jié)構(gòu)計算及驗算學(xué)時：1周根據(jù)課堂理論教學(xué)的基本知識，借助于擋土墻專用計算軟件等工具完成選定擋土墻內(nèi)力計算，并根據(jù)計算結(jié)果完善調(diào)整擋土墻結(jié)構(gòu)形式并完成擋土墻施工圖紙。11．實踐環(huán)節(jié)教學(xué)過程管理在教學(xué)方法上，采用集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。（1）集體輔導(dǎo)通過課堂講授，使學(xué)生進(jìn)一步明確課程設(shè)計的任務(wù)、內(nèi)容、要求、設(shè)計步驟等；介紹編寫計算書及繪制施工圖時容易出錯的地方和注意事項。（2）個別輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生參考已學(xué)過的課本及有關(guān)資料，獨(dú)立完成設(shè)計內(nèi)容。輔導(dǎo)過程中要及時掌握學(xué)生的設(shè)計進(jìn)度。12．考核要求、考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn)（1）考核要求及方式考核方式為考察，成績的評定將結(jié)合該生課程設(shè)計過程中積極程度、實踐能力、以及設(shè)計成果的完成水平，通過個人小結(jié)、小組評定、全體匯報方式綜合確定成績。（2）成績評定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生應(yīng)在確實進(jìn)入實習(xí)現(xiàn)場，了解現(xiàn)場實際情況的基礎(chǔ)上完成實習(xí)報告。實習(xí)成績采用百分制，考核分為5級，評定標(biāo)準(zhǔn)為：1）優(yōu)秀（90-100）：能很好地完成課程設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的工作量；學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問，遵守組織紀(jì)律；設(shè)計方案可行，設(shè)計認(rèn)真、分析細(xì)致全面，內(nèi)容符合要求、按時完成；設(shè)計圖紙符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面整潔，布局合理，尺寸標(biāo)準(zhǔn)正確，符合技術(shù)用語要求?；A(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，并能綜合運(yùn)用和深化所學(xué)知識；對自己的設(shè)計工作有獨(dú)到見解或較大創(chuàng)新，成果有較大的實用價值，成績突出。2）良好（80-89）：能較好地完成課程設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的工作量；學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守組織紀(jì)律；設(shè)計方案可行，設(shè)計認(rèn)真，內(nèi)容符合要求、按時完成；設(shè)計圖紙符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面整潔，質(zhì)量較好。基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，能較好地運(yùn)用所學(xué)知識；對自己的設(shè)計工作有獨(dú)到見解或有所創(chuàng)新，設(shè)計有一定的實用價值。3）中等（70-79）：能完成課程設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的工作量；學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守組織紀(jì)律，按時上交作業(yè)；設(shè)計方案可行，內(nèi)容符合要求、設(shè)計圖紙符合國家標(biāo)準(zhǔn)，但內(nèi)容不全；基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，并能進(jìn)行一定的運(yùn)用；設(shè)計方案合理，理論分析與計算基本正確，但比較潦草；回答問題不夠全面，見解不多。4）及格（60-69）：能基本完成課程設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的工作量；學(xué)習(xí)態(tài)度一般，組織紀(jì)律較差；設(shè)計方案可行，內(nèi)容符合要求、設(shè)計圖紙勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求，內(nèi)容有欠缺，上交不及時；基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握不夠扎實，不能較好地運(yùn)用所學(xué)知識；設(shè)計方案基本合理，理論分析與計算無重大錯誤，設(shè)計潦草簡化；在老師的啟發(fā)下，能基本正確回答問題，但缺乏見解。5）不及格（0-59）：沒有完成課程設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的工作量；學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎、應(yīng)付，組織紀(jì)律渙散；設(shè)計內(nèi)容不符合要求、設(shè)計圖紙達(dá)不到規(guī)范化要求；基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握較差，且存在概念性錯誤；設(shè)計方案不合理，資料內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，理論分析與計算存在較多錯誤；不交作業(yè)。13．實習(xí)教材、教學(xué)指導(dǎo)書或參考書目（1）楊少偉，《道路勘測設(shè)計》，人民交通出版社，2009.06；（2）鄧學(xué)鈞，《路基路面工程》，