初中信息技術(shù)-我是魔法師-Python繪圖教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

課型新授課課題我是魔法師授課年級(jí)七年級(jí)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)forward（）函數(shù)，left()函數(shù)，pencolor())函數(shù),fillcolor())函數(shù)2、通過(guò)函數(shù)參數(shù)設(shè)置的變化，感受幾個(gè)函數(shù)的內(nèi)涵3、結(jié)合for()語(yǔ)句的應(yīng)用，繪制創(chuàng)意圖形過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究問(wèn)題的能力，并在學(xué)習(xí)中舉一反三，融會(huì)貫通情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠?qū)W習(xí)過(guò)程中積極思考、勇于實(shí)踐、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：pencolor())函數(shù),fillcolor())函數(shù)難點(diǎn)：利用FOR語(yǔ)句完成復(fù)雜圖形繪制教法設(shè)計(jì)教師引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、微視頻、自主探究學(xué)法指導(dǎo)自主探究，小組合作課前準(zhǔn)備課件、教學(xué)案等板書(shū)設(shè)計(jì)我是魔法師初識(shí)海龜變形記我是魔法師教學(xué)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)對(duì)比，導(dǎo)入新課演示太陽(yáng)花程序明確加分規(guī)則，激發(fā)每個(gè)學(xué)生參與課堂、參與小組合作學(xué)習(xí)的熱情教師語(yǔ)：你認(rèn)識(shí)黑板上的花朵么？老師來(lái)給大家變一朵吧，展示python編寫(xiě)的太陽(yáng)花。你想不想試試，今天我們一起學(xué)習(xí)python繪圖（板書(shū)）介紹小組加分規(guī)則：分4個(gè)小組，回答問(wèn)題和完成任務(wù)都可以為你的小組得到相應(yīng)的分值。觀察實(shí)例，想一想里面用到什么認(rèn)真聽(tīng)講二、合作探究學(xué)習(xí)這一部分知識(shí)點(diǎn)是本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)，通過(guò)幫助視頻，幫助孩子們學(xué)習(xí)具體的操作方法。本知識(shí)點(diǎn)難度相對(duì)較小。設(shè)置探究題，讓學(xué)生自己尋找問(wèn)題的答案，用于探索，小組之內(nèi)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，設(shè)置搶答環(huán)節(jié)提高學(xué)生的積極性。任務(wù)一：初識(shí)海龜演示正方形程序。完成任務(wù)一：學(xué)會(huì)畫(huà)筆，畫(huà)布，函數(shù)forword(),left()。介紹評(píng)比規(guī)則：每一位完成的同學(xué)都可以為小組贏得一份，滿分為10分。演示：找學(xué)生到前面演示，強(qiáng)調(diào)單詞拼寫(xiě)。importturtlet=turtle.Pen()t.forward(50)t.left(90)t.forward(50)t.left(90)t.forward(50)t.left(90)t.forward(50)t.left(90)完成后互相幫助改錯(cuò)和深入探究：有錯(cuò)誤的同學(xué)一分鐘時(shí)間修改，其他同學(xué)請(qǐng)思考并討論挑戰(zhàn)一，兩分鐘后進(jìn)行搶答，價(jià)值5分很好，同學(xué)們真是善于觀察，。小組內(nèi)討論三角形的角度設(shè)置。答對(duì)的同學(xué)加2分。挑戰(zhàn)一：將90改為120,150，將t.forward(50)t.left(90)語(yǔ)句寫(xiě)3遍和寫(xiě)5遍，思考討論探究題。進(jìn)行搶答因?yàn)闈L動(dòng)字幕與交互式按鈕的操作方法幾乎完全相同，所以不再給學(xué)生呈現(xiàn)幫助視頻，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行嘗試，學(xué)會(huì)舉一反三。設(shè)置抽取同學(xué)的環(huán)節(jié)，是為了增加課堂趣味性，同時(shí)為了每個(gè)小組的利益，督促學(xué)習(xí)較快的同學(xué)幫助周?chē)娜?。讓每位成員真正學(xué)會(huì)操作方法。任務(wù)二：角度像素教師介紹像素，角度概念，畫(huà)一個(gè)圓，用動(dòng)畫(huà)演示三角形的畫(huà)法，360度為一周，同學(xué)們觀察這幾個(gè)圖形都轉(zhuǎn)了幾周？深入探究：規(guī)則圖形的繪制方法出示圖片，學(xué)生小組探究：三角形，五邊形繪制方法介紹評(píng)比規(guī)則：本題老師會(huì)抽取班級(jí)中的一名同學(xué)進(jìn)行操作演示哦。操作正確會(huì)得到5分。為了你的小組，做完了一定要下位幫助其他同學(xué)哦。演示：抽學(xué)生進(jìn)行演示，強(qiáng)調(diào)或者補(bǔ)充修改程序改錯(cuò)和深入探究：有錯(cuò)誤的同學(xué)一分鐘時(shí)間修改，其他同學(xué)請(qǐng)思考并討論挑戰(zhàn)二：比創(chuàng)意，5分鐘之后進(jìn)行展示，價(jià)值5分繪制五角星：繪制等腰梯形：繪制七邊形通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，讓學(xué)生選擇難度不等的任務(wù)，小組合作完成任務(wù)這個(gè)任務(wù)操作方法并不難，但是調(diào)用工具欄比較復(fù)雜，采用集體觀看，并進(jìn)行重點(diǎn)提問(wèn)以加深學(xué)生的印象。用比比眼明手快的方式激勵(lì)同學(xué)們仔細(xì)觀看。任務(wù)三：變形記前兩個(gè)任務(wù)同學(xué)們完成的非常出色，今天的最后一個(gè)任務(wù)是繪制太陽(yáng)花。同學(xué)們集體觀看視頻演示。結(jié)合示例程序介紹評(píng)比規(guī)則：恩很好，同學(xué)們看的很認(rèn)真，現(xiàn)在我們就來(lái)看看誰(shuí)編寫(xiě)的又快又好，馬上開(kāi)始制作酷炫的效果吧，制作完成后請(qǐng)立即舉手，老師將獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)前五個(gè)完成任務(wù)的同學(xué)。演示：請(qǐng)完成的同學(xué)在座位上演示作品，每位演示的同學(xué)加10分。集體觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。回答問(wèn)題獨(dú)立完成任務(wù)，進(jìn)行探究思考改錯(cuò)和深入探究：教師展示程序，介紹pencolor())函數(shù),fillcolor())函數(shù)，其他同學(xué)請(qǐng)思考并討論挑戰(zhàn)三：比創(chuàng)意繪制太陽(yáng)花，5分鐘之后進(jìn)行展示，價(jià)值5分三、小結(jié)幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，回顧做法。利用紙牌游戲，讓學(xué)生識(shí)別forword(),left(),pencolor())函數(shù),fillcolor())及函數(shù)for()語(yǔ)句填寫(xiě)知識(shí)框架圖。四、綜合任務(wù)給學(xué)生時(shí)間強(qiáng)化練習(xí)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行應(yīng)用。我是魔法師：太陽(yáng)花象征著快樂(lè)，勇敢，樂(lè)觀，今天你就是魔法師，現(xiàn)在繪制一朵屬于你自己的太陽(yáng)花吧！自由創(chuàng)作。分小組進(jìn)行創(chuàng)作。五、作品展示與評(píng)價(jià)展示學(xué)生的作品，并進(jìn)行整節(jié)課評(píng)價(jià)。展示學(xué)生作品，對(duì)優(yōu)勝小組進(jìn)行表彰。觀看同學(xué)們的作品。《我是魔法師》學(xué)情分析從知識(shí)層面看，七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的python知識(shí)，他們對(duì)編程知識(shí)的理論講解并不感興趣，一周一次的上機(jī)課，學(xué)生很容易遺忘。從年齡特點(diǎn)來(lái)看,七年級(jí)學(xué)生好動(dòng),好奇,好表現(xiàn),我采用撲克牌游戲，猜謎等形象生動(dòng),形式多樣的教學(xué)方法,積極主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式,去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。生理上,學(xué)生好動(dòng),注意力易分散,愛(ài)發(fā)表見(jiàn)解,希望得到老師的表?yè)P(yáng),所以在教學(xué)中我抓住學(xué)生這一特點(diǎn),采用小組展示的方法發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)積極性。從意志力來(lái)看，七年級(jí)的學(xué)生對(duì)"意志"的內(nèi)涵可能認(rèn)識(shí)并不深刻,有必要讓學(xué)生對(duì)意志有更深刻的認(rèn)識(shí)。初中生正處在身心發(fā)展、成長(zhǎng)過(guò)程中，其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩(wěn)定和成熟，具有很大的可塑性和易變性。同時(shí)，我校學(xué)生理論知識(shí)比較薄弱，但思維活躍，課堂敢于發(fā)言，素質(zhì)整體上呈現(xiàn)多層次的特點(diǎn)?！段沂悄Х◣煛沸Ч治霰竟?jié)課是技能課，我運(yùn)用猜謎法，游戲法，作品展示法，小組競(jìng)賽法等多種方法，課上結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考，小組討論，歸納總結(jié)，我補(bǔ)充的方法，把知識(shí)傳輸給學(xué)生。目標(biāo)達(dá)成度高，知識(shí)與技能要求得到落實(shí)；學(xué)生思維活躍，參與面廣。學(xué)生能夠展示成果，課堂氣氛活躍，師生交流和諧。學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，同時(shí)也能體會(huì)到語(yǔ)言的力量，感受到合作的快樂(lè)。撲克牌游戲，微視頻的使用，使學(xué)生更容易參加到課堂當(dāng)中，能夠直觀，高效的完成本課教學(xué)?！段沂悄Х◣煛方滩姆治霰菊n是青島市信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)Python中的關(guān)于繪圖的學(xué)習(xí)，是在學(xué)習(xí)了python的基礎(chǔ)輸入、輸出語(yǔ)句后更高層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將為之后學(xué)習(xí)python綜合應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。本課的設(shè)計(jì)意圖，重在激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂參與度。培養(yǎng)學(xué)生編程的思想，讓學(xué)生愛(ài)上編程?！段沂悄Х◣煛氛n堂測(cè)評(píng)復(fù)習(xí)內(nèi)容Foriinrange(20):新授內(nèi)容forword(m),left(n)函數(shù)的功能，fillcolor（）、pencolor（）函數(shù)的功能。結(jié)合for語(yǔ)句繪制創(chuàng)意圖形or語(yǔ)句的格式，循環(huán)次數(shù)的設(shè)置，縮進(jìn)分析。看程序分析結(jié)果importturtleforxinrange(1,5):turtle.forward(100)turtle.left(90)看程序分析結(jié)果importturtleforxinrange(1,9):turtle.forward(100)turtle.left(225)3.看程序分析結(jié)果importturtlet=turtle.Pen()forxinrange(1,38):turtle.forward(100)turtle.left(175)結(jié)果呈現(xiàn)學(xué)生各種創(chuàng)意花朵。《我是魔法師》課后反思《我是魔法師》是python編程的新嘗試，本節(jié)課我進(jìn)行了如下反思：一、成功之處：1、本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期效果，絕大部分同學(xué)都掌握了本課的知識(shí)目標(biāo)。2、在掌握信息技術(shù)的同時(shí)有效的和數(shù)學(xué)學(xué)科相融合。3、通過(guò)每一個(gè)小組展示，讓學(xué)生們感受到思考的快樂(lè)，體會(huì)到語(yǔ)言的力量。4、本課大量用到信息化工具，比如用局域網(wǎng)軟件為學(xué)生傳文件，學(xué)生電子舉手提出問(wèn)題。加入微視頻，為接受較慢的同學(xué)提供幫助。二、不足之處：本節(jié)課展示時(shí)間較短，還有很多學(xué)生作品沒(méi)有機(jī)會(huì)展示。在以后的教學(xué)中還需要合理安排時(shí)間。教師語(yǔ)速略快，錄像機(jī)太遠(yuǎn)，沒(méi)能完全展示出學(xué)生創(chuàng)意思維的魅力。三、改進(jìn)措施：今后的教學(xué)中，要注意教學(xué)之前不但要備課，更要備學(xué)生，要做好課前的充分準(zhǔn)備，考慮到課堂中隨時(shí)到可能發(fā)生的突發(fā)事件或新的生成。相關(guān)的資料要盡量準(zhǔn)備的充分一些，因?yàn)橛行┖⒆拥乃季S遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出我們老師的意料之外。保持適度的課堂進(jìn)度?！段沂悄Х◣煛氛n標(biāo)分析信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)包括信息意識(shí)、計(jì)算思惟、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和信息社會(huì)責(zé)任等四部分。Python立足于新課標(biāo)中的計(jì)算思維，主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的思維方式。舊課程標(biāo)準(zhǔn)突出綜合實(shí)踐性，新課程標(biāo)準(zhǔn)突出信息技術(shù)是一門(mén)基礎(chǔ)課程。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)構(gòu)建具有時(shí)代特征的學(xué)習(xí)內(nèi)容，兼重理論學(xué)習(xí)和實(shí)