初中地理-第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分教學(xué)課件設(shè)計

湘教版地理八年級下冊《四大地理區(qū)域的劃分》區(qū)域差異顯著【欣賞與思考】【學(xué)習(xí)目標】1.運用地圖說出我國四大地理區(qū)域的位置和范圍，明確其分界線并能分析出區(qū)域劃分的主導(dǎo)因素。(重點)2.根據(jù)秦嶺—淮河線兩側(cè)的地理差異，理解秦嶺—淮河線的地理意義。(重點)3.運用相關(guān)資料，分析秦嶺、淮河的生態(tài)環(huán)境問題，明確人與自然和諧發(fā)展的重要性。（難點）活動一：尋找界線

劃分區(qū)域秦嶺—淮河線南北地理差異:秦嶺—淮河線以北秦嶺—淮河線以南1月平均氣溫__0℃__0℃河流封凍狀況_____不封凍年降水量_____毫米_____毫米植被類型__________________為主亞熱帶常綠闊葉林為主<>封凍<800>800暖溫帶落葉闊葉林活動二：定格秦淮

明確差異秦嶺—淮河線以北秦嶺—淮河線以南耕地類型旱地為主_____為主主要糧食作物小麥、玉米_____作物熟制一年一熟、__________或_________一年兩熟到三熟主要經(jīng)濟林木_____、___、___柑橘、油桐、茶葉主要運輸方式公路、鐵路公路、鐵路、_____水田水稻兩年三熟一年兩熟蘋果柿棗水運秦嶺—淮河線的地理意義:1、氣溫：1月份0℃等溫線

2、河流：河流有無結(jié)冰期的界線

3、溫度帶：亞熱帶與暖溫帶的分界線4、降水：800mm年等降水量線

5、干濕地區(qū)：濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的分界線

6、水系：長江水系和黃河水系的分水嶺

7、氣候：亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候的分界線

8、區(qū)域：我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線

9、耕地：旱地農(nóng)業(yè)與水田農(nóng)業(yè)的分界線10、糧食作物：水稻生產(chǎn)與小麥生產(chǎn)的分界線

11、植被：亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線

12、徑流帶：多水帶與平水帶的分界線秦嶺—淮河線的地理意義:太棒了！活動三：深析秦淮

和諧發(fā)展近觀秦嶺“中央空調(diào)”→調(diào)節(jié)氣候“中央水庫”→涵養(yǎng)水源“中央物種基因庫”→維持生物多樣性“中央氧吧、綠色碳庫”

→提供氧氣

“中央空氣清潔器”

→凈化空氣秦嶺的生態(tài)價值秦嶺地區(qū)出現(xiàn)的多重生態(tài)問題過度開發(fā)環(huán)境破壞開山采石違規(guī)房地產(chǎn)開發(fā)植樹造林，治理水土流失關(guān)閉礦場，恢復(fù)植被保護動物，維持生物多樣性拆除違規(guī)建筑，發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟林實施生態(tài)移民，減少環(huán)境破壞秦嶺生態(tài)保護的措施訴說淮河

材料1：黃河奪淮入?！傅氖屈S河在1194年至1855年間以淮河的河道作出?？谝皇?，侵占了淮河的入海河道，使得原本成形的淮河水系出現(xiàn)紊亂，從而導(dǎo)致淮河兩岸“大雨大災(zāi)，小雨小災(zāi)，無雨旱災(zāi)”，淮河自此步入多事之秋。淮河流域自然災(zāi)害頻繁，成為“害河”的原因是什么？在黃河奪淮的700年中，黃河多次泛濫，攜帶大量泥沙。淤高了淮河河床，使中游變成了半地上河，下游入海出路被淤塞。每遇汛期，上游來水大增，下游又無通暢泄水渠道，以致破堤決口，泛濫成災(zāi)。

材料2：淮河水質(zhì)的變化——“（20世紀）50年代淘米洗菜、60年代洗衣灌溉，70年代河水變壞，80年代魚蝦絕代?！币磺裰{唱出了淮河的滄桑。

淮河水質(zhì)變差的原因有哪些？重?zé)ɑ春用利惾蓊?、還流域人民一河清水，具體措施有哪些？原因：1.淮河兩岸大量的工業(yè)廢水注入，特別是未經(jīng)處理直接排

入河流，造成污染2.河流徑流量不大，自凈能力較差措施：1.對一些污染嚴重的小工廠實行關(guān)、停