2023年關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿通用篇

2023年關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿通用篇

第一，堅(jiān)持提前一天仔細(xì)備課。打算有兩個(gè)好處。首先，備考本身就是一種自學(xué)。通過(guò)提前看書(shū)或者做題，駕馭基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，你學(xué)到的東西和老師教的東西肯定不一樣。打算過(guò)程中有什么不懂的寫下來(lái)，其次天上課的時(shí)候多留意或者請(qǐng)教老師。

其次，通過(guò)提前打算，其次天的聽(tīng)課是有目的的，這樣聽(tīng)課的效果會(huì)大大提高，學(xué)習(xí)也會(huì)更加扎實(shí)和深刻。

其次，制定一個(gè)周密具體的課后學(xué)習(xí)安排，并不折不扣地執(zhí)行。每個(gè)人都有惰性，每個(gè)人的自控實(shí)力都不一樣。不是每個(gè)人都能抵抗得住武俠言情小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)嬉戲、電視的誘惑。這時(shí)候就須要有一個(gè)有效的機(jī)制來(lái)約束自己，主動(dòng)要求家人監(jiān)督自己。每天睡覺(jué)前，都要記錄安排的執(zhí)行狀況，保證安排的執(zhí)行。此外，還要克服“心在，心在韓”的現(xiàn)象，避開(kāi)書(shū)上沒(méi)有心的人坐在桌前。當(dāng)然也要留意勞逸結(jié)合。制定安排時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)留出肯定的時(shí)間進(jìn)行體育熬煉。一切都要從效果動(dòng)身，不要抗疲憊。

第三，提高課堂學(xué)習(xí)效率。上課留意記筆記，重要的內(nèi)容和不懂的東西都登記來(lái)。每一部分都要?jiǎng)偤每偨Y(jié)，從書(shū)本上學(xué)到的、老師教的學(xué)問(wèn)都要內(nèi)化為自己內(nèi)心的東西。另外要常?？偨Y(jié)反思自己的學(xué)習(xí)狀況，留意查漏補(bǔ)缺。學(xué)會(huì)為自己薄弱的課程和項(xiàng)目找書(shū)、讀書(shū)、做題。這在方法論上被稱為反饋和調(diào)整。遇到不懂的問(wèn)題要?jiǎng)偤迷儐?wèn)老師，或者自己找資料解決問(wèn)題。

同學(xué)們，“沒(méi)有比人高的山，也沒(méi)有比腳長(zhǎng)的路?！甭吩谧约耗_下，命運(yùn)駕馭在自己手中。讓我們從自己做起，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為我們的生活方式。誠(chéng)心祝福每一位同學(xué)都能克服自己的惰性，付出恒心和毅力，朝著自己的勝利邁進(jìn)！

學(xué)習(xí)方法演講9無(wú)論哪門學(xué)科，學(xué)好它的愛(ài)好是最重要的。生物學(xué)也不例外。而且，我個(gè)人認(rèn)為培育對(duì)生物的愛(ài)好很簡(jiǎn)潔。（臺(tái)下有人大喊：“胡說(shuō)！”……）先不說(shuō)這個(gè)學(xué)科中有許多我們這個(gè)年齡想要和須要了解的內(nèi)容（觀眾鼓掌），另一方面，我們生活在生物圈中，每天接觸的生物不計(jì)其數(shù)，所以我們有必要了解身邊的動(dòng)植物。假如我們了解那些植物和動(dòng)物，我們就能更好地融入這個(gè)和諧的生物圈。此外，我們有必要了解自己和我們身體的`各種系統(tǒng)是如何工作的（有些人會(huì)發(fā)出噓聲）。也就是說(shuō)，我覺(jué)得學(xué)好生物應(yīng)當(dāng)算是人類的一種本能。（臺(tái)下嘆氣鼓掌）

我們現(xiàn)在不是在探討遺傳病嗎？比如學(xué)好了這一章，就明白了遺傳病的發(fā)病機(jī)制，自然就知道如何避開(kāi)遺傳病。就這樣，等我們長(zhǎng)大結(jié)婚了（舞臺(tái)下：“唉！”），我們可以利用現(xiàn)在學(xué)到的學(xué)問(wèn)來(lái)避開(kāi)生下生病的孩子.....（觀眾爆發(fā)，鼓掌起哄，演講中斷。我也是第一次抬頭，就看到前面的老師皺著眉頭。我快速低下頭，然后看著桌子，其他場(chǎng)景接著....）假如每個(gè)人都沒(méi)有生病，那也是對(duì)地球和生物圈的貢獻(xiàn)（我聽(tīng)到有人大喊：“我受不了了！”……）?，F(xiàn)在我們知道為什么學(xué)好生物在我們將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中起著重要的作用。

當(dāng)我們都這樣想的時(shí)候，確定每個(gè)人都會(huì)對(duì)生物感愛(ài)好。假如你有愛(ài)好，你自然會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這個(gè)時(shí)候，假如協(xié)作正確的學(xué)習(xí)方法，肯定能學(xué)好生物。那么，正確的學(xué)習(xí)方法是什么呢？（這個(gè)問(wèn)題是我不當(dāng)心給自己挖了個(gè)坑。因?yàn)檎f(shuō)的太高了，說(shuō)的時(shí)候也沒(méi)想。我說(shuō)的時(shí)候發(fā)覺(jué)自己說(shuō)完了——不知道正確的學(xué)習(xí)方法是什么！結(jié)束了....我沒(méi)話說(shuō).....我盡力想出一個(gè)句子......）正確的學(xué)習(xí)方法是.....是.....因人而異?。ê魚(yú)還不錯(cuò)），但也差不多（臺(tái)下有人：“這是什么？”），優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法總有共同點(diǎn)，我來(lái)總結(jié)一下這些共性…

首先，上課仔細(xì)聽(tīng)講特別重要。這是我們駕馭學(xué)問(wèn)的第一步。然后，做筆記更重要。無(wú)論你把它們寫在哪里，你都必需抄下全部老師的板書(shū)，這些都是老師們?yōu)槲覀冃燎诠ぷ骺偨Y(jié)出來(lái)的。還有就是要多做題，這很重要

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿6

敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好。我今日演講的主題是如何學(xué)英雄語(yǔ)。

“一把鑰匙配一把鎖”，這是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解。初中的課程許多，不同的科目有不同的特點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)方法恒久不行能一樣。最好是順著老師的思路去找出這個(gè)學(xué)科的規(guī)律，得到入門的方法，然后不斷的豐富和提高，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方法。我們必需在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地進(jìn)行歸納和改進(jìn)，找到最適合自己的方法。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也是如此。只要駕馭正確的方法，按部就班，持之以恒，就能事半功倍地學(xué)好。

語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其他學(xué)科和將來(lái)的發(fā)展有著重要的意義。也有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，汲取人類進(jìn)步文化，提高國(guó)民思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。什么是中文？漢語(yǔ)是語(yǔ)言和文學(xué)。認(rèn)幾個(gè)字學(xué)不英雄語(yǔ)。如何學(xué)好語(yǔ)文是一個(gè)老話題，大家都可以說(shuō)許多。我在這里想說(shuō)的第一件事是，要學(xué)英雄語(yǔ)，你必需對(duì)它感愛(ài)好?？鬃诱f(shuō):“知者不如知者，知者不如知者?！睂W(xué)習(xí)肯定要對(duì)所學(xué)感愛(ài)好。對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好是學(xué)好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也是如此。只要我們對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有愛(ài)好，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這將有助于我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。沒(méi)有毅力，我們根本學(xué)不英雄語(yǔ)。有些學(xué)生覺(jué)得語(yǔ)文枯燥，要背的東西太多，根本不想學(xué)，成果確定上不去。因此，愛(ài)好對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)特別重要。

想要學(xué)好語(yǔ)文，也要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。那天晚上做完作業(yè)后，你應(yīng)當(dāng)拿出語(yǔ)文書(shū)，其次天預(yù)習(xí)你想學(xué)的課文。首先，你應(yīng)當(dāng)把課文讀兩遍，熟識(shí)課文內(nèi)容，然后標(biāo)記段落。在閱讀過(guò)程中，你應(yīng)當(dāng)邊讀邊畫一些重要的句子和單詞。假如你還有時(shí)間，你應(yīng)當(dāng)在課后看一看練習(xí)，思索一下，這對(duì)學(xué)習(xí)課文也很有幫助。

語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的獲得和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高主要靠課堂，所以上課仔細(xì)聽(tīng)講也是至關(guān)重要的。在課堂上，語(yǔ)文老師的簡(jiǎn)潔分析、抑揚(yáng)頓挫的朗讀和諄諄教導(dǎo)的講解，都引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫庹Z(yǔ)文。同時(shí)，語(yǔ)文教材中的每一篇課文都來(lái)自于古今中外的聞名文藝家。我們事實(shí)上是在語(yǔ)文老師的課堂指導(dǎo)下相識(shí)這些聞名的文藝家的。如何上好每一節(jié)語(yǔ)文課？簡(jiǎn)而言之，我們應(yīng)當(dāng)做四個(gè)動(dòng)作:動(dòng)耳朵、動(dòng)腦子、動(dòng)嘴巴、動(dòng)手。動(dòng)動(dòng)耳朵:即關(guān)注老師講課，抓住重點(diǎn)，跟著老師講課思路走。動(dòng)手:上課的時(shí)候要邊聽(tīng)邊記，把課文的關(guān)鍵詞和懷疑畫出來(lái)，把老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)登記來(lái)，讓聽(tīng)力過(guò)程系統(tǒng)化，以后再?gòu)?fù)習(xí)。頭腦風(fēng)暴:要高度參加課堂，充分調(diào)動(dòng)思維，多思索，多分析，多設(shè)問(wèn)，多問(wèn)為什么，這樣才能達(dá)到集中留意力的水平。思索是如何上好一堂課，提高45分鐘上課效率的關(guān)鍵。我們應(yīng)當(dāng)努力思索，主動(dòng)參加課堂活動(dòng)的.每一個(gè)環(huán)節(jié)。孔子云的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，說(shuō)明白“思”對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。動(dòng)動(dòng)嘴:你敢舉手發(fā)言。舉手發(fā)言與你的大腦休戚相關(guān)。舉手之前你已經(jīng)用腦子思索過(guò)了。舉手發(fā)言有許多好處。它能讓你學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能訓(xùn)練你的思維、志氣和口才。

學(xué)完學(xué)問(wèn)要勤復(fù)習(xí)，每天做一個(gè)復(fù)習(xí)和總結(jié)。首先，你要總結(jié)一天所學(xué)學(xué)問(wèn)的要點(diǎn)，牢牢記住。然后每周做一次總復(fù)習(xí)，檢查哪里學(xué)得不好，分別挑出來(lái)背，最終找一些相關(guān)的練習(xí)做，測(cè)試一周的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把錯(cuò)題分類整理。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，寫好作文也很重要。如何寫好作文主要是“三更”。首先，多讀書(shū)。所謂“讀”，就是讀更多有用的字。古人云:“讀書(shū)百遍，其意不言而喻?！薄白x書(shū)斷了，寫作如有神助。”當(dāng)你遇到好的單詞和句子時(shí)，記住它們。學(xué)好語(yǔ)文，重在積累。因此，我們應(yīng)當(dāng)多讀課外書(shū)籍，這不僅可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的想象力，還可以彌補(bǔ)教科書(shū)內(nèi)容的不足。久而久之，靠著毅力，我信任我們每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)詩(shī)書(shū)滿滿的人。二是多寫。俗話說(shuō)“記性好不如文筆差”，這就要求我們?cè)诙嘧x書(shū)的基礎(chǔ)上多寫，從閱讀中養(yǎng)成記日記、記筆記的習(xí)慣。記錄你在工作日看到的、聽(tīng)到的、想到的和感受到的；在閱讀過(guò)程中，提取書(shū)中美妙的文字和精彩的片段，建立自己的中文學(xué)問(wèn)倉(cāng)庫(kù)。時(shí)間長(zhǎng)了，語(yǔ)文實(shí)力就會(huì)以這種潛移默化、潛移默化的方式漸漸提高。據(jù)說(shuō)是“以章說(shuō)”，以文寫。第三，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)。通過(guò)用語(yǔ)言表達(dá)在自然界、生活中視察到的事物或親身經(jīng)驗(yàn)的事物，這樣的語(yǔ)言可以在我們的記憶中長(zhǎng)期存在，成為我們自己生活的一部分。語(yǔ)文是一門藝術(shù)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)運(yùn)用從閱讀和生活中獲得的學(xué)問(wèn)。說(shuō)實(shí)話，這些原則說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔，但做起來(lái)不簡(jiǎn)單。

簡(jiǎn)而言之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而細(xì)致的過(guò)程，它強(qiáng)調(diào)時(shí)間沒(méi)有捷徑可走，也不是一蹴而就的。只有努力和毅力才能做到能學(xué)好中文。最終，我希望我的介紹能對(duì)學(xué)生有所幫助。

我的演講結(jié)束了，感謝！

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿7

敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們:

今日，我有幸站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)閱歷。我特別感謝老師給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。

俗話說(shuō):“一分耕耘一分收獲?！迸α?，才會(huì)有效果，沒(méi)有坐享其成。我知道我們的同學(xué)不屈不撓，有著驚人的潛力。長(zhǎng)江后浪推前浪是我們的志向。照射你賽過(guò)藍(lán)色。這是我們的豪情。

在這里我想和家長(zhǎng)共享我的學(xué)習(xí)閱歷:

1.克服你的`“懶散”

懶散是我們一些同學(xué)的缺點(diǎn)。家長(zhǎng)認(rèn)為一旦有時(shí)間，就應(yīng)當(dāng)接著舍命寫課外練習(xí)，雖然還是有一部分人仔細(xì)寫。但是我不認(rèn)為這是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。我不認(rèn)為閱讀是一本死書(shū)。我的學(xué)習(xí)時(shí)間還是挺輕松的。我可以在實(shí)踐中寫作，但我須要適量。一旦陷入問(wèn)題的海洋，我會(huì)讓自己很累，但效果并不明顯。但是我喜愛(ài)看一些特地分析常識(shí)點(diǎn)的課本，事半功倍。

2.上課仔細(xì)聽(tīng)講。

假如老師維持紀(jì)律須要很長(zhǎng)時(shí)間，那么老師只能談重點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)候，假如我們想學(xué)好，我們必需仔細(xì)聽(tīng)，并把它們寫下來(lái)。尤其是考試前一周，老師說(shuō)的基本都是考試！通常，即使不簡(jiǎn)單學(xué)，也可以努力學(xué)習(xí)一周，至少可以得到一個(gè)中等的成果。所以，上課仔細(xì)聽(tīng)講是特別重要的！

3.養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

英語(yǔ)必需每天練習(xí)和閱讀，必需寧?kù)o地閱讀。只有多讀書(shū)，才能有好的語(yǔ)感。為了加快常規(guī)物理題的速度，你總是可以嘗試一個(gè)小時(shí)能做多少題。數(shù)學(xué)計(jì)算難免出錯(cuò)，有意找一些繁瑣的計(jì)算訓(xùn)練耐性和天賦。習(xí)慣問(wèn)老師或者和同學(xué)探討是提高水平的好方法，但是提問(wèn)之前肯定要三思，這樣才能處理好自己真正的問(wèn)題。其他的可以短暫擱置。一個(gè)問(wèn)題想不出來(lái)，其他內(nèi)容可以學(xué)?；蛟S我會(huì)在一瞬間回來(lái)想起來(lái)。這就是“舉一反三”的緣由。只有這樣才能加深形象。

勤奮好學(xué)，卻游手好閑。深厚的學(xué)術(shù)造詣來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。只有優(yōu)秀的學(xué)者才能在無(wú)邊的常識(shí)海洋中找尋真正的才智和才華。只有真正勤奮的人才能夠克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓常識(shí)的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，成就自己的人生，讓自己的芳華寫得無(wú)怨無(wú)悔！

我的演講結(jié)束了，感謝。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿8

敬愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好！

我是七(2)班的桂。今日我們將探討一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？肯定有許多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法是什么？第一，要想學(xué)好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子。首先要有一個(gè)好的基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能建立更高、更美的建筑。初中打好基礎(chǔ)，你的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)，你將來(lái)的方向才會(huì)更清楚。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的.學(xué)習(xí)效率。今日很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家一些幫助。

我總結(jié)了三點(diǎn):打算、思索、總結(jié)。這三個(gè)技能適用于任何科目。尤其是，你應(yīng)當(dāng)常常打算你的中文和英文。只有這樣你才能保持頭腦醒悟。便于其次天汲取和思索新課內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)之后，至少你和別人相比有了很大的進(jìn)步，但是當(dāng)別人讀課文不流利的時(shí)候，你就駕馭了內(nèi)容的要點(diǎn)。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招所誘惑了吧！

其次，多思索。孔子的老老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。假如你學(xué)習(xí)，你應(yīng)當(dāng)多思索。這兩個(gè)重要因素缺一不行。在數(shù)學(xué)中，思維更重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背，須要思索，須要費(fèi)盡心機(jī)。多想想，全部的問(wèn)題自然會(huì)迎刃而解。多想想其他科目。假如你想得更多，你會(huì)有更多的新體驗(yàn)?？傊枷胧侨祟惥竦闹е?。

最終一步是我的隱私。會(huì)總結(jié)。無(wú)論語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)，這五科都須要總結(jié)。完成后總結(jié)每一章。只有總結(jié)了許多要點(diǎn)，才能在考前復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)之后，全部的學(xué)問(wèn)都會(huì)在你的腦海里更加清楚，更加有條理。有些學(xué)生吞下了許多學(xué)問(wèn)，但最終不知道學(xué)到了什么，頭腦一片空白。

我們應(yīng)當(dāng)培育良好的學(xué)習(xí)方法，提高我們的技能，全面發(fā)展。我希望每個(gè)學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步。信任自己，不勞無(wú)獲。讓我們一起努力，共同進(jìn)步！

感謝大家！我的演講到此結(jié)束。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿9

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今日，我作為六年級(jí)的學(xué)生代表在這里發(fā)言，心情很激烈。借此機(jī)會(huì)我想給大家談?wù)勎业目捶ê托睦镌?。我發(fā)言的題目是——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！嚾换厥祝^(guò)去的日子一去不回頭。絲絲縷縷的感動(dòng)，留存于心底，似陳釀回味無(wú)窮。記得在一個(gè)碩果累累的日子，我們走進(jìn)金太陽(yáng)學(xué)校這個(gè)令人憧憬的地方。從今，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護(hù)。多少次的耐性講解，多少次的諄諄教育，讓我們放飛希望，讓我們追尋志向;讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動(dòng)的色調(diào)，而您卻耗費(fèi)了太多的心血，增加了斑花白發(fā)。是您變皺的臉頰和堅(jiān)實(shí)的臂膀托起了明天的太陽(yáng)!當(dāng)我們迎著太陽(yáng)，在雄壯的歌聲中注視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們無(wú)不感到激昂、充溢力氣。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的寒假，迎來(lái)了新學(xué)期的起先。我們?cè)谄恋男?nèi)里漫步，我們坐在光明的教室里傾聽(tīng)老師講課，無(wú)處不感受到老師對(duì)我們的關(guān)切，我們只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的'學(xué)習(xí)成果，才能回報(bào)老師的恩德、父母的哺育，讓他們?yōu)槲覀儼谅万湴痢?/p>

同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的起先，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依靠父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。在這里，我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先、要學(xué)會(huì)做人。我們要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)踐“傳承中華美德，爭(zhēng)做禮儀之星”，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守紀(jì)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品德，努力成為一個(gè)品德高尚得人，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

其次、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要樹(shù)立“我肯定能行”的堅(jiān)決信念，信任自己肯定會(huì)學(xué)有所成;要持之以恒，堅(jiān)持不懈，具有堅(jiān)韌的毅力和吃苦耐勞的精神，培育學(xué)習(xí)的愛(ài)好，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還應(yīng)駕馭好的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，在學(xué)問(wèn)飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今日，用適合自己的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用。因此，我們要在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使自己立于不敗之地。

第三、要學(xué)會(huì)生活。我們學(xué)過(guò)《桃花心木》這篇課文，找不到水源的樹(shù)苗，就枯萎了;而舍命扎根找到水源的桃花心木，就能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。其實(shí)，我們也是一樣，生活中充溢了許多困難和挫折，能夠經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人，就會(huì)熬煉出一顆獨(dú)立自主的心。所以，我們要磨練英勇堅(jiān)韌的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂(lè)觀向上、主動(dòng)進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)，敢做就能圓。收獲的季節(jié)不在自然界，它隱藏在我們每一位金太陽(yáng)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱忱迎接新的挑戰(zhàn)，為金太陽(yáng)的將來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲恒久與金太陽(yáng)相伴，讓我們共同的家園——金太陽(yáng)學(xué)校恒久溫馨。

千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，誠(chéng)心祝福同學(xué)們?cè)谧约盒碌钠瘘c(diǎn)上，鼓足力氣，奮勇沖刺，取得更好的成果;祝福老師們工作順當(dāng)，身體健康，心想事成。

感謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿10

敬愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家下午好！

我是中心小學(xué)五（1）班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽(tīng)到這個(gè)話題，你確定會(huì)說(shuō)你有什么法寶。以前每次考試要么是70多分，要么是80多分，都起不來(lái)。這讓我很困擾?，F(xiàn)在，我每次考試都得85分以上。好的時(shí)候還是90多分！之所以有這樣的提高，不是別的，就是我用了我的法寶：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

以前上課的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，課前沒(méi)有做好打算，所以拿不到之前的考試成果?，F(xiàn)在能考90多分的緣由是根據(jù)老師教的預(yù)習(xí)方法把課文讀了三遍，讓爸爸聽(tīng)了再給我評(píng)價(jià)。自從我學(xué)了11課“讀書(shū)不要放過(guò)攔路虎”，我就再也不會(huì)放過(guò)攔路虎了。每次預(yù)習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)拿出字典查單詞。我會(huì)看幾遍，牢牢記住。我還用參考書(shū)預(yù)習(xí)詞義。我先看看課后題是什么意思，然后從參考書(shū)上始終讀到最終。這樣，我就預(yù)習(xí)了一節(jié)新課。其次天，老師上課的`時(shí)候，我仔細(xì)聽(tīng)講，尤其是有問(wèn)題的地方。所以老師說(shuō)的每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)我都能聽(tīng)懂。

我在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，也特殊留意“不讀不寫”。比如在重要的地方或生詞、生詞下畫“—”；在關(guān)鍵詞下面加上“”；添加""在精彩的陳述下；添加“？”在一些問(wèn)題之后；在須要重新強(qiáng)調(diào)或節(jié)選章節(jié)的地方前面加上“﹡”。新課結(jié)束后，我會(huì)背誦老師要求的內(nèi)容，我會(huì)記住老師要求的內(nèi)容。

我特別注意在業(yè)余時(shí)間積累課外學(xué)問(wèn)?？荚嚽?，我會(huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)閱讀積累中的內(nèi)容。這是我的“法寶”?，F(xiàn)在，我恒久不會(huì)停止課前學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

今日給大家介紹一下我的好“法寶”，希望你們以后也能像我一樣，在班上名列前茅。

感謝，我的演講結(jié)束了。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿11

敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

我今日演講的題目是:自主學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

第九周了。隨著天氣轉(zhuǎn)涼，我們進(jìn)入了學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。如何抓住這個(gè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，促進(jìn)我們的快速提高，成為了當(dāng)前最重要的任務(wù)。如何高效地自主學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，無(wú)疑是特別重要的。我想在以下三點(diǎn)與同學(xué)溝通。希望他們仔細(xì)聽(tīng)，跟上思路。

第一，要想有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)實(shí)力，擁有優(yōu)秀的留意力品質(zhì)是基礎(chǔ)。

優(yōu)秀的留意力品質(zhì)，簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是我們平日里所說(shuō)的“專注”。全部學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)都來(lái)源于留意力。天才和我們的區(qū)分在于他們能持續(xù)關(guān)注！優(yōu)秀的留意力品質(zhì)如此重要，但它不是天生的，而是后天培育的結(jié)果。要想培育優(yōu)秀的留意力品質(zhì)，須要留意三點(diǎn):

第一，好好利用成長(zhǎng)日記。只有合理的安排，才能讓你在固定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)明確的單項(xiàng)任務(wù)，明確留意力的方向，只做一件事，這樣才能心無(wú)旁騖，集中留意力。

二是有探討心態(tài)。以探討的看法對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，而不僅僅是完成安排好的任務(wù)。只有探討才能讓你觸及事物的本質(zhì)和核心。只有探討事物的本質(zhì)和核心，才能保證你在學(xué)習(xí)的'過(guò)程中沉下心來(lái)。

第三，善用閱讀。大量的閱讀會(huì)讓你熟識(shí)別人的表達(dá)方式和邏輯表達(dá)方式，訂正自己的表達(dá)方式和思維方式，讓你在日常學(xué)習(xí)中快速理解和接受學(xué)問(wèn)。

其次，要想有較強(qiáng)的自學(xué)實(shí)力，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的支撐。

一、預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不僅僅是課本，預(yù)習(xí)要能背熟基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；思索老師指導(dǎo)的要點(diǎn)，形成自己的結(jié)論；找到嫌疑人。本次預(yù)習(xí)將為您的課堂學(xué)習(xí)供應(yīng)良好的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和思維支持。

其次，聽(tīng)力習(xí)慣。你的表達(dá)在課堂上很重要，但是當(dāng)其他同學(xué)表達(dá)的時(shí)候，你可以聽(tīng)得懂，依據(jù)自己的思維給出自己的推斷，這樣更簡(jiǎn)單讓你精確定位學(xué)問(wèn)的核心。

第三，刻意練習(xí)。刻意練習(xí)與我們通常所說(shuō)的大不相同?？桃饩毩?xí)要求你在某個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有合理的高強(qiáng)度活動(dòng)，重復(fù)次數(shù)要單調(diào)?？桃饩毩?xí)是費(fèi)勁又枯燥的，因?yàn)榭桃饩毩?xí)是針對(duì)你的弱點(diǎn)。通常做一些得心應(yīng)手的事情會(huì)讓人感到舒適，所以從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，刻意練習(xí)并不開(kāi)心，但也能促進(jìn)人成長(zhǎng)最快。趙校長(zhǎng)常常教育我們要不斷創(chuàng)新改變，避開(kāi)慣性。能成大事的人是不會(huì)允許自己進(jìn)入自動(dòng)狀態(tài)的。

第三，強(qiáng)大的自我學(xué)習(xí)實(shí)力要想有效，持續(xù)的努力是最強(qiáng)有力的保證。

學(xué)習(xí)有方法，但沒(méi)有捷徑。成就是汗水和堅(jiān)持努力的積累。我認(rèn)為關(guān)于如何確保我的持續(xù)努力有三點(diǎn):

第一，有幻想，有幻想的人會(huì)覺(jué)得累，但不會(huì)累。幻想讓人有方向，向前看，恒久充溢斗志?？朔щy和障礙已經(jīng)成為偶然。

其次，依靠團(tuán)隊(duì)，當(dāng)你覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)會(huì)給你力氣。自學(xué)不是一個(gè)士兵。學(xué)習(xí)的時(shí)候要利用身邊的一切資源。你的團(tuán)隊(duì)成員和室友是你最重要的資源。

第三，不斷反思和總結(jié)，總結(jié)出來(lái)的教訓(xùn)會(huì)讓你明確下一步努力的方向，反思的閱歷和成果會(huì)給你歡樂(lè)和自信，讓你遺忘苦痛。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，抓住當(dāng)前的黃金時(shí)間，促進(jìn)我們的快速成長(zhǎng)！

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿12

敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，我們演講的主題是“優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。

英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“習(xí)慣是一種堅(jiān)韌而宏大的力氣，它能主宰一個(gè)人的一生”。的確，習(xí)慣是支配生活的一種力氣。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是好是壞，20%是智力的，80%是非智力的。在非智力因素中，習(xí)慣占有重要地位，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。那么，我們應(yīng)當(dāng)培育哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

一、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以幫助我們聯(lián)系以前的學(xué)問(wèn)，發(fā)覺(jué)新的問(wèn)題，思索如何解決問(wèn)題，把自己理解不了的問(wèn)題放到課堂上更好的聽(tīng)老師講課，既能培育自學(xué)實(shí)力，又能提高聽(tīng)課的愛(ài)好和效果。

其次，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要和遺忘做斗爭(zhēng)。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)建的遺忘速度曲線表明，遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢。剛記住的東西，前幾個(gè)小時(shí)遺忘速度最快，兩天后就慢了。所以為了鞏固所學(xué)的學(xué)問(wèn)，肯定要?jiǎng)偤脧?fù)習(xí)，強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。

第三，獨(dú)立思索的習(xí)慣。許多同學(xué)都在追求“接納主義”：題目錯(cuò)了。干脆把B改成了C；我在寫作業(yè)時(shí)遇到了困難，所以我必需找到一份現(xiàn)成的副本。。。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)普遍很久了。但是，假如我接著這樣學(xué)習(xí)，我敏捷的大腦會(huì)變得遲鈍，思維實(shí)力也很難提高。獨(dú)立思索是一件苦差事，但恰恰相反，這種學(xué)習(xí)是有效的.，也是培育思維實(shí)力的唯一途徑。

第四，仔細(xì)寫作的習(xí)慣。相當(dāng)一部分學(xué)生不重視寫作，認(rèn)為寫作只是一種形式，對(duì)學(xué)習(xí)影響不大。這種理解是錯(cuò)誤的。寫作質(zhì)量干脆影響人們對(duì)作家學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)質(zhì)量乃至個(gè)人素養(yǎng)的評(píng)價(jià)。紙面是學(xué)生呈現(xiàn)給老師的臉，老師常常依據(jù)它來(lái)評(píng)分“印象”。從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)：一個(gè)能仔細(xì)對(duì)待寫作的學(xué)生，也能仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)和其他許多事情。相反，一個(gè)連字都不想仔細(xì)寫的學(xué)生，很難把其他事情做好。

第五，不懂就問(wèn)的習(xí)慣。作為一名學(xué)生，我們不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)理由，還要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。只有這樣，我們才能提高自己。賢者云：“三人行必有我?guī)??！弊钣薮赖膯?wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題。“千里之堤潰于蟻穴”，我認(rèn)為一個(gè)小問(wèn)題假如不剛好解決，可能會(huì)對(duì)我們將來(lái)完整的學(xué)問(wèn)體系產(chǎn)生不利影響。所以要“敏感好學(xué)，不恥下問(wèn)”。

學(xué)校是培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要基地，但習(xí)慣的培育不是一蹴而就的，須要我們耐性培育。最終，誠(chéng)心希望每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)者和音樂(lè)家！

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿13

老師和學(xué)生:

大家好！我是xxx班的xxx。

時(shí)間依舊像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)瞬間，樹(shù)干上又多了一個(gè)環(huán)，孩子長(zhǎng)大了一歲。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我和我的孩子都獲得了一些閱歷和體會(huì)，我們就借此機(jī)會(huì)和大家共享一下。

首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)看法和作息時(shí)間?！翱捶ù_定一切?！敝挥形覀冏屑?xì)負(fù)責(zé)地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整自己的作息時(shí)間也很重要。會(huì)幫孩子制定時(shí)辰表，制定學(xué)習(xí)安排，然后根據(jù)時(shí)辰表學(xué)習(xí)。因?yàn)?，只有合理支配時(shí)間，充分利用時(shí)間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽猩⒍兟?。我們必需自己趕上時(shí)間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩翘貏e必要的。

其次，要多讀書(shū)。書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)。上課前預(yù)習(xí)一下書(shū)上的內(nèi)容，了解一下也許的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后，再?gòu)?fù)習(xí)一遍書(shū)的內(nèi)容。評(píng)論必需細(xì)致閱讀?；仡^看看老師上課說(shuō)的話，多問(wèn)自己一些問(wèn)題，盡量把學(xué)問(wèn)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)時(shí)，把全部學(xué)問(wèn)點(diǎn)從頭到尾讀一遍，梳理學(xué)問(wèn)框架，找出每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更簡(jiǎn)單記憶?？荚嚽埃俜槐闀?shū)，看看自己是否把全部概念性的東西都記住了，把不清晰的學(xué)問(wèn)都整理出來(lái)了。"這本書(shū)讀了一百遍，其意義不言而喻。"平常多讀書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。

第三，要留意聽(tīng)課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽(tīng)力效率是關(guān)鍵。上課的時(shí)候要帶著問(wèn)題聽(tīng)課，主動(dòng)的跟著老師的思路去思索，上課預(yù)習(xí)的時(shí)候不懂的.問(wèn)題要理解。并且仔細(xì)做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，登記老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，不完整的部分補(bǔ)上。

第四，是關(guān)于我犯的錯(cuò)誤。對(duì)于之前的錯(cuò)誤，可以設(shè)置一套錯(cuò)誤，把自己全部的錯(cuò)誤都收集起來(lái)記錄下來(lái)，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò)誤，怎么改正，避開(kāi)以后考試再犯類似的錯(cuò)誤。

第五，要適當(dāng)駕馭一些考試技巧。最好做好一個(gè)問(wèn)題的檢查，因?yàn)閯傋龊弥笏悸愤€是很順暢的，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題的時(shí)候，假如超過(guò)5分鐘沒(méi)有解決方案，先跳過(guò)做其他問(wèn)題，最終再深究?？荚嚨臅r(shí)候要安心。試卷簡(jiǎn)潔，不能太輕松。簡(jiǎn)潔的問(wèn)題簡(jiǎn)單出錯(cuò)；試卷很難，不用太驚慌，因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要保持良好的測(cè)試狀態(tài)，在測(cè)試過(guò)程中當(dāng)心謹(jǐn)慎，就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。

第六，最好課后適當(dāng)打算一些參考資料。在打算和復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以運(yùn)用《教材全解》來(lái)更好地駕馭書(shū)籍的內(nèi)容。練習(xí)的時(shí)候可以多做一些“教與學(xué)”，這是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外，假如時(shí)間允許的話，可以參與一些補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會(huì)講一些課本上沒(méi)有，課堂上老師也沒(méi)有提到的東西，有利于豐富自己的學(xué)問(wèn)，借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的學(xué)問(wèn)。

"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."每個(gè)勝利的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每個(gè)學(xué)生都能努力工作以獲得自己的勝利。

最終祝大家學(xué)習(xí)開(kāi)心！我的演講結(jié)束了，感謝。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿14

敬愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好！

時(shí)間依舊如箭般飛逝，在我們勞碌的日程中，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半。在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我獲得了一些閱歷和體會(huì)，我將借此機(jī)會(huì)與大家共享。

首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)看法和時(shí)辰表?！翱捶ň褪且磺??！敝挥形覀冏屑?xì)負(fù)責(zé)地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時(shí)辰表也很重要。我會(huì)給自己制定時(shí)辰表，制定學(xué)習(xí)安排，然后根據(jù)時(shí)辰表學(xué)習(xí)。因?yàn)?，只有合理支配時(shí)間，充分利用時(shí)間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽猩⒍兟Ｎ覀儽匦枳约黑s上時(shí)間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩翘貏e必要的。

其次，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)。書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)。上課前先預(yù)習(xí)一下書(shū)上的內(nèi)容，了解一下也許的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，以免上課跟不上老師的節(jié)奏。課后，再?gòu)?fù)習(xí)一遍書(shū)的內(nèi)容。評(píng)論必需細(xì)致閱讀。回頭看看老師上課說(shuō)的話，多問(wèn)自己一些問(wèn)題，盡量記居處有學(xué)問(wèn)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)，把全部學(xué)問(wèn)點(diǎn)從頭到尾讀一遍，理清學(xué)問(wèn)框架，找出每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更簡(jiǎn)單記憶?？荚嚽?，再翻一遍書(shū)，看看是否把全部概念性的東西都記住了，把不清晰的學(xué)問(wèn)都整理出來(lái)了?！斑@本書(shū)讀了一百遍，意義不言而喻?！逼匠６嘧x書(shū)對(duì)你的'學(xué)習(xí)很有幫助。

第三，要留意聽(tīng)課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽(tīng)力效率是關(guān)鍵。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，主動(dòng)跟著老師的思路思索，在課內(nèi)預(yù)習(xí)的時(shí)候理解自己不懂的問(wèn)題。并且仔細(xì)做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，登記老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，把不完整的部分補(bǔ)上。

第四，是關(guān)于我犯的錯(cuò)誤。對(duì)于之前的錯(cuò)誤，可以設(shè)置一套錯(cuò)誤，把自己全部的錯(cuò)誤都收集起來(lái)記錄下來(lái)，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò)誤，怎么改正，避開(kāi)以后考試再犯類似的錯(cuò)誤。

第五，要適當(dāng)駕馭一些考試技巧。最好做好一個(gè)問(wèn)題的檢查，因?yàn)閯傋龊弥笏悸愤€是很順暢的，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，假如超過(guò)5分鐘都沒(méi)有解決，先跳過(guò)做其他問(wèn)題，最終再深究。考試時(shí)，你應(yīng)當(dāng)安心。試卷簡(jiǎn)潔，不能太放松。簡(jiǎn)潔的問(wèn)題簡(jiǎn)單出錯(cuò)；試卷很難，不用太驚慌，因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要你保持良好的測(cè)試狀態(tài)，在測(cè)試過(guò)程中當(dāng)心謹(jǐn)慎，你就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。

第六，最好課后適當(dāng)打算一些參考資料。在打算和復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以利用它來(lái)更好地駕馭書(shū)籍的內(nèi)容。

“保劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒?！泵恳粋€(gè)勝利的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每一個(gè)學(xué)生都能努力工作，獲得自己的勝利。感謝你。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講

愛(ài)因斯坦說(shuō):“勝利==努力+正確的方法+少說(shuō)空話”。對(duì)于渴望勝利的學(xué)生來(lái)說(shuō)，努力更簡(jiǎn)單，少說(shuō)空話，但正確的方法不是每個(gè)人都能找到的。學(xué)習(xí)方法因人而異。希望大家“選好的跟好，改不好的”。確保你有一套適合你的學(xué)習(xí)方法。

首先，預(yù)覽

也就是說(shuō)，在老師教新課文之前，他會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)力效率，加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個(gè)隨意的點(diǎn)綴過(guò)程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)潔的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)思索懷疑，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，對(duì)一些問(wèn)題形成自己的看法。這樣，我們可以通過(guò)帶著問(wèn)題去上課，將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對(duì)比，權(quán)衡利弊，加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書(shū)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。在每個(gè)假期，我都會(huì)自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容，把整個(gè)狀況做一個(gè)提綱，充分了解教材的基本內(nèi)容和思路，駕馭教材的學(xué)問(wèn)體系，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)分，讓整本教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度，牢牢駕馭學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

其次，實(shí)踐

實(shí)踐是創(chuàng)建性地應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)的有效途徑之一，以培育全面敏捷地應(yīng)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。做完題后，我總是剛好總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、學(xué)問(wèn)點(diǎn)和應(yīng)用方法。是不是最好的方法，有沒(méi)有創(chuàng)新？并對(duì)同類相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)比分析，力求舉一反三。在實(shí)踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯(cuò)誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避開(kāi)在同一個(gè)地方摔倒兩次，可能比正確計(jì)算十個(gè)練習(xí)更有效。

第三，合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦

首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證足夠的睡眠時(shí)間。其次要留意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過(guò)度疲憊。第三，要留意各科的交叉學(xué)習(xí)。

第四，主動(dòng)參加探討

“獨(dú)自學(xué)習(xí)沒(méi)有摯友是無(wú)知的”。學(xué)習(xí)上沒(méi)有萬(wàn)能的，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有無(wú)用的。大家探討一下很有必要。

第五，我們必需激發(fā)愛(ài)好

在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培育實(shí)力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一件宏大而好玩的事情。

第六，利用好參考書(shū)和期刊

參考書(shū)是教科書(shū)的補(bǔ)充，可以在肯定程度上提高學(xué)習(xí)成果。它們可以開(kāi)闊我們的視野，加深對(duì)學(xué)問(wèn)的分析，有時(shí)還能達(dá)到和課堂上聽(tīng)和說(shuō)一樣的效果。但參考書(shū)的運(yùn)用要在駕馭課本學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上按部就班。七、注意學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我會(huì)花一些時(shí)間，把所學(xué)的學(xué)問(wèn)根據(jù)學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié)，并進(jìn)行連接和溝通，使之系統(tǒng)化、組織化，形成學(xué)問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子根據(jù)特定的依次串在一起，這樣就可以進(jìn)行相應(yīng)的編號(hào)。經(jīng)過(guò)這樣的工作，隱私形成的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有學(xué)問(wèn)少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。它簡(jiǎn)單理解，簡(jiǎn)單記憶，簡(jiǎn)單運(yùn)用。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿15

敬愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好，

也是春暖花開(kāi)爛漫載歌載舞的季節(jié)，也是云蒸蒸日上的清爽明朗的早晨。我們生命中的每一天都是珍貴的。假如死人是這樣，一切都不會(huì)再回來(lái)了。只有珍惜每一天，才能不負(fù)青春。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:兩個(gè)石匠在教堂旁邊的工地上加工xx塊石頭。路人問(wèn)他們?cè)诟墒裁础Ｒ粋€(gè)石匠生氣地說(shuō):“我正在把這塊該死的石頭切成方塊。”另一個(gè)石匠很興奮做這項(xiàng)工作，興奮而驕傲地回答說(shuō):“我加入了建立大教堂的團(tuán)隊(duì)?！?/p>

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