四年級語文下冊第一單元 口語交際 轉(zhuǎn)述一等獎創(chuàng)新教學設計

四年級語文下冊第一單元口語交際轉(zhuǎn)述一等獎創(chuàng)新教學設計口語交際轉(zhuǎn)述

【教學目標】

1.借助微課，了解什么是轉(zhuǎn)述，引導學生明白轉(zhuǎn)述時要做到認真傾聽并記住需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容，弄清要點。

2.利用錯例診斷的方法，明確轉(zhuǎn)述時做到不遺漏主要信息，根據(jù)對象進行轉(zhuǎn)述，注意人稱的轉(zhuǎn)換，做到清楚明白地轉(zhuǎn)述。

3.通過轉(zhuǎn)述比拼的形式，從比較中明白在轉(zhuǎn)述過程中注意轉(zhuǎn)述的語氣，做到有禮貌且態(tài)度自然大方。

4.培養(yǎng)學生正確傾聽、應對、表達的好習慣。

【教學重點】

掌握轉(zhuǎn)述的基本要領，學會清楚明白地轉(zhuǎn)述。

【教學難點】

掌握轉(zhuǎn)述的基本要領，學會清楚明白地轉(zhuǎn)述，培養(yǎng)學生正確傾聽、應對、表達的好習慣。

【教學準備】

教師：學生錄音、視頻、課件

學生：筆和本子。

【教學過程】

板塊一創(chuàng)設情境激趣導入

1.介紹學習小伙伴—小熊貝貝

2.（出示小熊不開心的圖）詢問小熊不開心的原因，順勢揭題，了解什么是轉(zhuǎn)述。

轉(zhuǎn)述：把一些你看到或聽到的別人的話、新聞、通知、告示等內(nèi)容轉(zhuǎn)告給其他人，可以叫“捎口信”、傳話，也叫轉(zhuǎn)述。

板塊二轉(zhuǎn)述練習收獲轉(zhuǎn)述小錦囊一

觀看微課。

回顧小熊貝貝轉(zhuǎn)述的情況：知道為什么貝貝會把事情辦砸了嗎？

分析小鹿的轉(zhuǎn)述內(nèi)容里有哪些要點

時間地點貝貝，請你幫我邀請小兔、小狗和小羊明天早上8點到森林公園的花壇旁，參加生日會，生日會有一項才藝展示活動，要提前做好準備。事情注意事項

（2）對照小鹿要貝貝轉(zhuǎn)述的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)貝貝對小兔、小狗、小羊的轉(zhuǎn)述存在的問題：

對小兔的轉(zhuǎn)述：明天早上8點參加小鹿的生日會，生日會有一項活動才藝展示，請?zhí)崆白龊脺蕚洹?/p>

對小狗的轉(zhuǎn)述：明天到森林公園的花壇旁，有才藝展示的活動，請?zhí)崆白龊脺蕚洹?/p>

對小羊的轉(zhuǎn)述：明天早上8點到森林公園的花壇旁參加小鹿的生日會。

A.沒講清地點

B.沒講清時間和事件

C.沒有講明白注意事項

3.小結(jié)：這些要點缺一不可，在聽的過程中可一定要把這些要點牢牢記住。（板書：記要點）看似簡單的轉(zhuǎn)述，也藏著不少學問呢！不過也不用擔心，老師送你們一個錦囊，它能幫你很好學會轉(zhuǎn)述，趕緊打開看看吧！出示轉(zhuǎn)述小錦囊一：弄清要點，不遺漏主要信息。

4.練習轉(zhuǎn)述一

出示轉(zhuǎn)述，關(guān)注要點，再說一說。（課本情境二）

小麗今天請假了，請你們將老師的通知轉(zhuǎn)述給她，內(nèi)容如下：明天去參觀博物館的同學需要注意：早上8點在學校北門集合，穿好校服，戴好紅領巾，準備好自己的午餐。

關(guān)注要點，時間？地點？事件？注意事項？還要注意通知是轉(zhuǎn)給“小麗”的。（邊說邊在課件上標注出來）。

（2）弄清要點后，把內(nèi)容轉(zhuǎn)述給同桌聽。

（3）學生表演轉(zhuǎn)述，結(jié)合轉(zhuǎn)述要點點評：轉(zhuǎn)述對了嗎？

（4）對照同學的轉(zhuǎn)述，評價：轉(zhuǎn)述對的給自己鼓鼓掌，錯了也沒關(guān)系，想想自己錯在哪里，是不是漏說了要點，想清楚再重新說給同桌聽。

4.練習轉(zhuǎn)述二

通知本周五下午兩點，請家長帶紙、筆到本班教室召開家長會。注意要提前十分鐘到現(xiàn)場，開會期間請自覺遵守會場秩序：關(guān)閉手機，不隨意走動，保持安靜。另外，學校停車不方便，建議家長選擇公共交通工具。

（1）轉(zhuǎn)述給爸爸或媽媽的通知

A.觀看微課：在聽通知的過程中，小熊貝貝沒聽清請老師再講一次。

B.提醒：同學們，在聽的過程中如果沒聽清楚或聽不明白的可以像貝貝一樣主動詢問，讓對方重復，再記清楚。（出示：讓對方重復）

播放他人轉(zhuǎn)述的錄像

看了錄像，你有什么收獲？

明白如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容過長記不住可以用筆把要點記錄下來。（出示：用筆記錄要點）

板塊三轉(zhuǎn)述挑戰(zhàn)收獲轉(zhuǎn)述小錦囊二

挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)述內(nèi)容一，讀一讀，說說要點，練一練。

請將居民區(qū)阿姨的口信轉(zhuǎn)述給爸爸：請你爸爸明天早上八點帶上身份證和出行通行證到居民區(qū)辦公樓值班，記得一定要戴上口罩。

聽貝貝的轉(zhuǎn)述，思考問題所在。

貝貝轉(zhuǎn)述的內(nèi)容：爸爸，居民區(qū)阿姨讓我跟告訴您，請你爸爸明天早上八點帶上身份證和出行通行證到居民區(qū)辦公樓值班，記得一定要帶上口罩。

聽了貝貝的轉(zhuǎn)述，你發(fā)現(xiàn)了什么？

3.小結(jié)：看來轉(zhuǎn)述時一定要說明白，還要注意人稱的轉(zhuǎn)換（板書：說明白換人稱），要不然就鬧出笑話來了。這就是老師要送給你們的第二個轉(zhuǎn)述錦囊，一起來讀讀。（出示轉(zhuǎn)述小錦囊二：話說明白注意人稱的轉(zhuǎn)換）

4.請學生教教貝貝，轉(zhuǎn)述上面的口信。

5.挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)述內(nèi)容二(課本情境一）

老師這里有一份通知，需要轉(zhuǎn)告小軍同學，我們一起來讀讀這則通知。

通知市民朋友們：蒼南縣圖書館2020年2月6日為適應電子借閱系統(tǒng)的需求，本館決定即日起開始全面更換新借書證的工作。圖書館將為原來已持有紙質(zhì)借書證的廣大市民統(tǒng)一更換“一卡通”電子借書卡。辦理時請攜帶好本人的身份證以及一寸證件照。辦理截止時間2020年3月28日，辦理地點在圖書館大廳服務臺。你的/你們的蒼南縣圖書館2020年2月6日

（1）說說不能遺漏哪些信息？“即日”是什么時候？

（2）注意人稱的轉(zhuǎn)換：“本館”指的是什么？（蒼南縣圖書館）“本人”指誰？要改成什么？（你的）

小組練習轉(zhuǎn)述

小組派代表表演轉(zhuǎn)述，對照兩個錦囊看是否正確。

板塊四轉(zhuǎn)述比拼收獲轉(zhuǎn)述小錦囊三

（一）和貝貝轉(zhuǎn)述PK賽，提醒：PK賽有點難度，內(nèi)容有點長，如果記不住，趕緊拿起筆把要點記錄下來。播放轉(zhuǎn)述內(nèi)容：

將電話里的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給媽媽：由于疫情的原因，咱們小區(qū)要進行封閉管理了，每戶每兩天只能出去一人購買生活用品，請告知家長在今天下午五點前，帶好身份證、戶口本和兩張單寸照片到3幢2單元一樓的社區(qū)辦公室，找陳雪辦理小區(qū)的出入證。

對比貝貝和同學記錄的內(nèi)容

關(guān)注要點：時間、地點、事情和注意事項

2.學生練習轉(zhuǎn)述，等下當評委，評一評貝貝和同學的轉(zhuǎn)述：用上一個錦囊的方法得一顆星，用上兩個錦囊的方法得兩顆星。

3.請同學轉(zhuǎn)述

播放貝貝的轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)述過程中使用禮貌用語，做到文明有禮）

3.評價

在轉(zhuǎn)述過程中，他們都用上了兩個錦囊的方法做到說清楚了要點，不遺漏主要信息，還注意到了人稱的轉(zhuǎn)換，得到了兩顆星，真棒！從他們的轉(zhuǎn)述中，不難發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)述不是一字不差地背誦，可以進行必要的加工，只要對方通過你的轉(zhuǎn)述，能清晰地了解主要信息就可以了。你們更喜歡誰的轉(zhuǎn)述呢？

小結(jié)：貝貝在轉(zhuǎn)述的過程中，用上禮貌用語，顯得更加文明有禮（板書：有禮貌）。來看看老師要送給你們的轉(zhuǎn)述第三個錦囊，讀一讀。（出示轉(zhuǎn)述小錦囊三：文明有禮注意說話的語氣）

和同學轉(zhuǎn)述比拼

請扮演學校保安的角色，將以下內(nèi)容轉(zhuǎn)述給李小亮同學：你好！我是四年（1）班李小亮的媽媽，孩子忘記帶美術(shù)工具了，麻煩你轉(zhuǎn)交給他。另外，請你提醒他今天下午放學后我沒時間接他，讓他自己去外婆家吃晚飯。

1.學生練習轉(zhuǎn)述

2.和同學轉(zhuǎn)述PK賽

3.結(jié)合三個錦囊評價，評選“轉(zhuǎn)述小達人”

板塊五課堂總結(jié)聊聊收獲

聊聊自己這節(jié)課的收獲