擺渡人讀書(shū)筆記800字（25篇）

第頁(yè)共頁(yè)擺渡人讀書(shū)筆記800字〔精選25篇〕擺渡人讀書(shū)筆記800字〔精選25篇〕擺渡人讀書(shū)筆記篇1“擺渡人，你分開(kāi)了荒原，放棄你神圣的職責(zé)。你要失去你在人間竊取的生命。你將返回荒原，成為那些惡鬼中的一員。”這兩本對(duì)我的吸引力僅次于東野圭吾的書(shū)，通過(guò)看這本書(shū)，減輕了我對(duì)死亡的恐懼。以前想到死的時(shí)候，我對(duì)那種不能呼吸的狀態(tài)感到極度的恐懼，還有，我更害怕下輩子不能遇見(jiàn)徐先生。書(shū)中描寫(xiě)的人的軌跡是：活著——死去——靈魂在擺渡人的幫助下穿越荒原——靈魂到另一個(gè)世界，每一個(gè)成功穿越荒原的靈魂可以在這里等待他的親人跟他一樣的程序來(lái)這個(gè)世界與他相聚。靈魂在穿越荒原的時(shí)候會(huì)受到擺渡人的幫助，在荒原上有惡魔埋伏，會(huì)在沒(méi)有光的時(shí)候吞噬靈魂，然后讓靈魂成為這些惡魔中的一員，但是靈魂一方面會(huì)受到擺渡人的幫助，另一方面在荒原上會(huì)有平安屋，靈魂只要在天黑之前趕到平安屋就可以避開(kāi)夜晚出沒(méi)的惡魔。書(shū)中的主人迪倫公從火車(chē)事故中探究著爬出來(lái)，然后看到山頭上有一個(gè)小伙崔斯坦，她以為這個(gè)崔斯坦同樣是從事故中逃出來(lái)的人，崔斯坦讓迪倫跟著他走，走著走著，迪倫回頭的時(shí)候已經(jīng)看不到事故現(xiàn)場(chǎng)，然后又走了很久，她越覺(jué)察得情況不對(duì)，然后在她一再的追問(wèn)下，崔斯坦告訴她：“你不是事故中唯一一個(gè)逃出來(lái)的人，而是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人。”看到這里的時(shí)候我心里假如大石落下一般。在荒原中迪倫和崔斯坦之間產(chǎn)生了愛(ài)情，迪倫回到另一個(gè)世界后為了和崔斯坦在一起重新返回荒原，然后和崔斯坦回到人世，崔斯坦將要受到審訊官的制裁。迪倫和崔斯坦在直面生存、死亡和愛(ài)的時(shí)候，會(huì)選擇后者。我看到了兩個(gè)人之間熱烈的純潔的愛(ài)，他們也為了在一起竭盡全力。但是在后來(lái)到人世之后，迪倫也會(huì)為沒(méi)有必要的人和事吃醋，迪倫和崔斯坦也會(huì)在家人的反對(duì)下不能充分去享受愛(ài)情和愛(ài)人帶來(lái)的幸福感，這一段讓感情變得很接地氣，也許愛(ài)情就是這樣，在神圣也要在柴米油鹽中游蕩吧。結(jié)局是美妙的，可能就是因?yàn)檎鐚徲嵐偎f(shuō)：“他們之間的紐帶是邪惡的，自貪心；而你們兩個(gè)之間的紐帶亮堂、凈朗，閃著光輝，我不愿將這光熄滅?！睌[渡人讀書(shū)筆記篇2閱讀《擺渡人》，更像就是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。假如說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也就是擺渡人的靈魂“擺渡人”。最近我讀完了一本書(shū)，叫做《擺渡人》我我讀這本書(shū)就是因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容簡(jiǎn)介很有趣與有意義。這本書(shū)的作者就是克萊兒。麥克福爾她就是一個(gè)美國(guó)人，而且這一本書(shū)就是從英文翻譯成中文的。書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都非常短，構(gòu)造也很簡(jiǎn)單，但就是有一個(gè)哲學(xué)的感覺(jué)。寫(xiě)的就是從一個(gè)女孩的第一人稱(chēng)的觀點(diǎn)與角度，那個(gè)女孩死了而且她就是試圖穿越未知的土地去天堂，在擺渡人的幫助下她成功到達(dá)，但那女孩在天堂不開(kāi)心因?yàn)樗龕?ài)那個(gè)擺渡人所以她分開(kāi)了天堂去找到她的愛(ài)人。心緒到如今還悸動(dòng)不定，好似自己與書(shū)中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達(dá)每一座平安小屋，中途漸漸理解彼此的心意，迪倫英勇的表白，彼此的坦誠(chéng)，快到達(dá)邊界時(shí)，決定在一起，卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi)，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到英勇的迪倫因?yàn)閻?ài)，重新踏上恐懼之及的返回之路，尋找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)平安屋等待崔斯坦吧，前面太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的，可就是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)平安屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn)，沖動(dòng)的就是迪倫與崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當(dāng)瞧到最后，“原來(lái)您在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好似經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們?nèi)匀浑p手緊握，不曾松開(kāi)，還好，您一直都在我目所能及之處，這已足夠。瞧過(guò)了很多本書(shū)了，這就是第一次特別強(qiáng)烈的想寫(xiě)書(shū)評(píng)吧，《擺渡人》就是一本非常棒的書(shū)，瞧完之后，您會(huì)考慮很多，反觀自己，說(shuō)就是英勇，但就是我知道我從來(lái)沒(méi)有英勇過(guò)，說(shuō)會(huì)為自己喜歡的東西堅(jiān)持下去，但就是每次到半路我都會(huì)恐懼的返回，找各種借口返回，忘記初衷，我知道，這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩，為喜歡的人與事，英勇的走到終點(diǎn)。我要大圓滿(mǎn)。擺渡人讀書(shū)筆記篇3假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？——題記夕陽(yáng)下黃沙肆虐的凄涼的荒原上，迪倫害怕著，驚慌著。崔斯坦輕撫她的左肩：“我會(huì)帶你走過(guò)去?！薄仙蠒?shū)，茫然望了望窗外：城市的喧囂已經(jīng)落幕，田間的阡陌緩緩向遠(yuǎn)方延去，枯黃的樹(shù)葉凋零而沒(méi)入了泥土。回想起過(guò)往歲月的種種，我不禁沉思：何為擺渡？誰(shuí)又是我的青春擺渡人？——也許是你？——或者是他？記得那是一個(gè)清晨，風(fēng)很輕。我和他正躺在輕柔的草地上，和風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，幾縷陽(yáng)光透過(guò)細(xì)紗般的薄霧照射在我倆身上。他說(shuō)：“清晨曜靈，和風(fēng)容與?！编?，真是好詩(shī)！我于是被這種唯美的文字折服了。我問(wèn)他：“在哪里可以學(xué)到？”他又說(shuō)：“在我身上，就映在我的心里?！蔽叶?！——“三人行，必有我?guī)熝??！贝_實(shí)是這個(gè)道理吧，我想。我常和他待在一起，我的青春，我的生命被他口中的心中的一些哲理一些文字給著上了鮮艷的顏色。——看到了滿(mǎn)池荷花蓮葉，我便會(huì)吟道：“接天蓮葉無(wú)窮碧”；領(lǐng)略了大海的浩瀚，我也要說(shuō)句：“星漢燦爛，假設(shè)出其里?！苯又囊粋€(gè)冬季，我和他的來(lái)往更甚了。一天，他輕輕地問(wèn)我：“你想知道以前的事嗎？在你出生之前?！蔽乙詾樗f(shuō)的是我的父輩又或是長(zhǎng)輩的趣事，便點(diǎn)頭容許了。可誰(shuí)知，他一張口便是：話(huà)說(shuō)中華五千年……我愣住了，看看水杯里冒出的熱氣，裹著厚棉襖的行人。我只能靜靜地聽(tīng)他說(shuō)，他講得很快：從盤(pán)古開(kāi)天地，女?huà)z造人到三皇五帝；又從“力拔山兮氣蓋世”的豪杰項(xiàng)羽到“治世之能臣，亂世之梟雄”的曹操；還從“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的李白到“把酒問(wèn)青天”的蘇軾。我這才明白這是在講歷史！在我這一片青春懵懂中，又因?yàn)樗年U述，多了幾分睿智與成熟。我生命的圖畫(huà)又被他勾勒出了一條條的墨線(xiàn)?；剡^(guò)頭來(lái)，原來(lái)迪倫和崔斯坦早已度過(guò)困難險(xiǎn)阻，乘風(fēng)破浪，駛向了對(duì)岸的春暖花開(kāi)。抬起頭，凝視窗外的景象：秋菊在寒風(fēng)中傲然怒放，老樹(shù)近乎枯死，卻仍有幾片深綠硬撐著。在我的一片青春中，幸運(yùn)地遇見(jiàn)了你——書(shū)！是你，讓嘈雜的生活放慢腳步；是你，讓我的生命得以充實(shí)；是你，讓我的青春得到了擺渡！書(shū)——我的靈魂擺渡人。書(shū)——我的青春擺渡人！擺渡人讀書(shū)筆記篇4年齡漸長(zhǎng)，平日所讀之書(shū)多是歷史名傳、雜志之類(lèi)，多少年已不再讀青春勵(lì)志、激蕩?kù)`魂的書(shū)了，近日偶讀英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，陡生感慨：人生就是不斷穿過(guò)一座座荒原，只要信念堅(jiān)決總會(huì)到達(dá)成功的此岸！15歲的單親女孩迪倫，孤獨(dú)而無(wú)助，同學(xué)的嘲弄、母親的冷漠，為了重溫久逝的父愛(ài)，她踏上了開(kāi)往遠(yuǎn)方的火車(chē)。不幸的是途中突發(fā)事故，等她拼命爬上火車(chē)殘骸之后，卻驚慌地發(fā)現(xiàn)眼前竟是一片荒原，她以為自己是唯一的幸存者……似乎專(zhuān)為她等候的男孩崔斯坦，帶她走向無(wú)邊的荒原，當(dāng)她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后，并沒(méi)有悲觀頹廢，而是跟隨上帝派給她的擺渡人，越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……。面對(duì)隨時(shí)而至的惡魔群起而攻，稍有不慎，就會(huì)魂飛魄散，成為孤魂野鬼，墜入地獄，亦幻成魔。因?yàn)樨?zé)任，崔斯坦終于護(hù)送她到達(dá)靈魂的天堂，并再去擺渡一個(gè)接一個(gè)的靈魂，機(jī)械地周而復(fù)始就是他的工作，從不曾考慮自己的過(guò)去和將來(lái)。因?yàn)閻?ài)，迪倫竟走出多少冤魂夢(mèng)寐的天堂重返荒原，從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)，從被擺渡到反擺渡，并最終帶著崔斯坦重返人間！讀過(guò)《擺渡人》卻猛然感悟：真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天邊，荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨枯槁的靈魂！剛踏入社會(huì)時(shí)，懵懂的世界確實(shí)是一片荒原，為我們排解工作心理各種困惑的師長(zhǎng)，無(wú)異于就是我們的擺渡人，使我們漸有立足之地！無(wú)論為官為商為國(guó)為家，一項(xiàng)事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感，總會(huì)有時(shí)起、有時(shí)落，誰(shuí)也不可能一直都一帆風(fēng)順、不斷地從成功走向成功。人生的荒原可能不止一處、不僅一時(shí)！當(dāng)我們身處逆境時(shí)，假如我們感到天空都在哭泣，如何會(huì)能體味到陽(yáng)光其實(shí)仍然燦爛呢！猶如書(shū)中所描繪的，荒原的風(fēng)景如同一面鏡子，折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣，天空便因你狂風(fēng)大作，陰雨密布；你歡笑，身邊就是燦爛暖陽(yáng)，靜謐如水。你用什么樣的心情去對(duì)待荒原，荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。一個(gè)個(gè)人生的渡口，不可能永遠(yuǎn)都有為我們擺渡的先知和導(dǎo)師，只有堅(jiān)信自己！堅(jiān)守內(nèi)心！穿過(guò)荒原、就能此岸花開(kāi)！擺渡人讀書(shū)筆記篇5不要忽略人生中每一個(gè)讓你意想不到的時(shí)刻，那是你的靈魂擺渡人在向你告密?！}記首次接觸到這本書(shū)，是被它新奇的名字和朋友對(duì)它的介紹吸引，而它也真的沒(méi)有讓我絕望，僅是看完序幕，便讓我對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容產(chǎn)生了極大的興趣，至此愛(ài)不釋手。雖然全書(shū)的基調(diào)是奇遇、魔幻，但它真的是本很棒的作品，帶來(lái)的不僅是感動(dòng)和溫情，還有堅(jiān)韌和勇氣。在這本書(shū)里，作者克萊兒·麥克福爾從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，細(xì)膩道出所有人對(duì)親情、友誼和愛(ài)情終極幸福的向往：15歲的單親女孩迪倫英勇地踏上一列火車(chē)去尋找生父，不料突然發(fā)生交通事故，當(dāng)她爬出失事殘骸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原，而幸存者好似只有她一個(gè)，神秘男孩的出現(xiàn)將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)走向無(wú)邊的荒原，當(dāng)她逐漸明白自己才是唯一的遇難者之后，迪倫并沒(méi)有悲觀頹廢，而是跟隨上帝派給她的擺渡人崔斯坦，越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖。還要面對(duì)隨時(shí)而至的惡魔群起而攻，稍有不慎就會(huì)魂飛魄散，然而每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅(jiān)韌，有希望的。不過(guò)令我感動(dòng)的還不是這些，而是當(dāng)?shù)蟼惤K于到達(dá)靈魂的天堂之后，為了愛(ài)，她竟走出多少冤魂夢(mèng)寐的天堂重返荒原，哪怕前方的路危險(xiǎn)不可知，她還是翻開(kāi)了通往荒原的大門(mén)，從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)，從被擺渡到反擺渡，并最終帶著崔斯坦重返人間。她的這份勇氣是真正讓我感動(dòng)和欽佩的地方，也讓我在看的過(guò)程中，心一直被故事的情節(jié)牽動(dòng)著，不敢錯(cuò)過(guò)一個(gè)字，甚至不敢也不忍翻到書(shū)的最后一頁(yè)看結(jié)局如何，很久都沒(méi)有看到這樣的一本書(shū)了，它正如書(shū)的反面所介紹的那樣“這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思”。在合上這本書(shū)后，腦海中仍不時(shí)閃現(xiàn)書(shū)中的各種人物：英勇女孩迪倫，擺渡人崔斯坦，不愿殺人的納粹士兵喬納斯，等待丈夫到來(lái)的老人伊萊扎。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深入的，它能讓人無(wú)論經(jīng)歷多少起伏，看到多少人情冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中浮現(xiàn)感動(dòng)。擺渡人讀書(shū)筆記篇6假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人呢？在驕陽(yáng)似火的炎夏，窗外不斷的蟬聲讓人煩躁，撲面而來(lái)的熱浪讓空氣灼熱，人們的耐心也漸漸的消失了，可當(dāng)我拿出來(lái)萊兒的《擺渡人》時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)迪倫被陰險(xiǎn)瘋狂如黑煙似的惡魔拖入地獄時(shí)，卻讓我陷入考慮。迪倫是一個(gè)父母離異，性格敏感，又有點(diǎn)兒自卑的十五歲少女，她無(wú)法與母親正常溝通，在學(xué)校常受到嘲笑與捉弄，唯一的好朋友也因轉(zhuǎn)學(xué)而分開(kāi)了，當(dāng)她只身坐火車(chē)前去看望多年未見(jiàn)的父親時(shí)卻遇到車(chē)禍，醒來(lái)時(shí)只看見(jiàn)了崔斯坦——她的擺渡人。就在此時(shí)開(kāi)場(chǎng)了一段驚險(xiǎn)的旅程，只為平安到達(dá)另一個(gè)世界。第一次讀《擺渡人》時(shí)并沒(méi)有太多的感受，粗淺的以為不就是一個(gè)少年少女一起通過(guò)荒地到達(dá)了另一個(gè)世界的故事嗎？可當(dāng)我再反復(fù)細(xì)細(xì)讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)有別具一格的魅力，雖然情節(jié)不非常的起伏，卻也耐人尋味。雖然沒(méi)有太多華美的辭藻，但也非常樸素細(xì)膩、娓娓道來(lái)。當(dāng)?shù)蟼愔雷约翰皇且涣谢疖?chē)中唯一的幸存者，而是唯一一個(gè)沒(méi)有從火車(chē)中逃出來(lái)的人時(shí)，她沒(méi)有大哭大鬧，只是默默考慮著所經(jīng)歷的一切不合理的事情。最終還是平靜地承受了這一切，她能英勇地面對(duì)殘酷無(wú)比的真相，能樂(lè)觀的面對(duì)魔鬼們瘋狂的追擊，正是于她一次又一次的鼓起勇氣和信心去面對(duì)未知的前方。然而，自稱(chēng)“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”的史鐵生也正是如此。青年時(shí)便遭遇病魔纏身，但他卻用殘缺的身體寫(xiě)出了最完美、最健全的思想。這正是于他對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)，這種充滿(mǎn)活力的斗志或許正是我們?nèi)鄙俚模僭O(shè)我們也能擁有，也許可以換個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)世界的美妙。英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任”。而崔斯坦的責(zé)任正是在這條道路上引導(dǎo)和指引要穿越這里的靈魂們。當(dāng)列夫·托爾斯泰說(shuō)：“有生活才有幸福。”當(dāng)?shù)蟼惪缭椒纸缦迺r(shí)，崔斯坦卻因?yàn)楸举|(zhì)只是一束光而消失，但迪倫的生活卻不能沒(méi)有他，她決定重返荒原，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)擺渡人中去尋找崔斯坦，尋找她的幸福生活。如今七月流火已過(guò)，蟬聲也已無(wú)，那誰(shuí)是我們的靈魂擺渡人呢？擺渡人讀書(shū)筆記篇7其實(shí)，我不是個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。從小到大，我真正能閱讀下來(lái)的整本書(shū)籍少之可憐，我仔細(xì)回想了一下，大概不會(huì)超過(guò)40本。隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著在社會(huì)中的摸爬滾打，隨著整個(gè)社會(huì)彌漫著的急躁氣氛，我漸漸覺(jué)得，可以靜下心來(lái)學(xué)會(huì)閱讀，或許對(duì)自己來(lái)說(shuō)就應(yīng)是件幸事，也是可以沉靜自己的最好方式。于是，我在看到青島金融團(tuán)工委推薦的書(shū)單后，首先選取了《擺渡人》這本書(shū)。這是一本你想放手卻無(wú)法放手的書(shū)籍，從一開(kāi)場(chǎng)故事情節(jié)的設(shè)置，到最后故事的結(jié)尾，你總是想明白接下來(lái)到底發(fā)生了什么，你忍不住跟著這本書(shū)的思路在走，你總是在考慮這本書(shū)的主題到底在給大家講述著什么。故事講述了一個(gè)叫迪倫的小女孩在去看往父親的火車(chē)上突遇車(chē)禍，全車(chē)的人只有她不幸遇難，但她并不明白實(shí)情，直到她碰到了自己的靈魂擺渡人崔斯坦，崔斯坦告訴她，她已經(jīng)不在人世，需要跨越荒原才能到達(dá)極樂(lè)世界，否那么就會(huì)被惡魔拖入無(wú)底的深淵;于是崔斯坦帶著著她沖破種種阻礙和困難，困難跋涉最后跨越荒原，幫助她平安到達(dá)極樂(lè)世界;但這期間迪倫與崔斯坦暗生情愫，迪倫愛(ài)上了自己的擺渡人，所以已經(jīng)跨越荒原的迪倫決定再次回到到荒原中尋找崔斯坦;迪倫執(zhí)著地找到崔斯坦后，她帶著崔斯坦穿越荒原折回到到出事地點(diǎn)，當(dāng)?shù)蟼愒俅蔚巧匣疖?chē)跌跌撞撞尋找到自己的尸體時(shí)，讓人驚奇不已的是迪倫竟然活了過(guò)來(lái)，故事就在此畫(huà)上了句號(hào)。乍一看像一個(gè)魔幻故事，又像一個(gè)感情故事，但是通讀全書(shū)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本以愛(ài)為根底的著作，這種愛(ài)貫穿全書(shū)，也是全文的主線(xiàn)，它支撐著女主角的執(zhí)著，支撐著女主角在穿越荒原時(shí)持續(xù)樂(lè)觀向上的心態(tài)，遇到困難不抱怨、不妥協(xié)，哪怕明知前途困難重重，哪怕自己要付出必須的代價(jià)，自己也英勇地跟著愛(ài)前行;在我看來(lái)，這種愛(ài)是一種超越感情的愛(ài)，是一種大愛(ài)，不僅僅是感情，也是對(duì)生活的熱愛(ài)，這種愛(ài)指引著我們前行，為我們帶來(lái)了光明與感動(dòng)，所以作者設(shè)置靈魂擺渡人的好處就在于此。所以有人會(huì)說(shuō)，不要忽略人生中每一個(gè)讓你意想不到的時(shí)刻，那是你的靈魂擺渡人在向你告密，也正如書(shū)的封面上的一句話(huà)寫(xiě)的這樣，假如我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?。擺渡人讀書(shū)筆記篇8最近我讀完了一本書(shū)，叫做《擺渡人》我我讀這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)中的資料簡(jiǎn)介很搞笑和有好處。這本書(shū)的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個(gè)美國(guó)人，而且這一本書(shū)是從英文翻譯成中文的。書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都非常短，構(gòu)造也很簡(jiǎn)單，但是有一個(gè)哲學(xué)的感覺(jué)。寫(xiě)的是從一個(gè)女孩的第一人稱(chēng)的觀點(diǎn)和角度，那個(gè)女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂，在擺渡人的幫助下她成功到達(dá)，但那女孩在天堂不開(kāi)心因?yàn)樗龕?ài)那個(gè)擺渡人所以她分開(kāi)了天堂去找到她的愛(ài)人。心緒到此刻還悸動(dòng)不定，好似自己和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一齊穿越每一座山，一齊被惡魔追殺，一齊到達(dá)每一座平安小屋，中途漸漸理解彼此的心意，迪倫英勇的表白，彼此的坦誠(chéng)，快到達(dá)邊界時(shí)，決定在一齊，卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi)，本以為故事在那里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到英勇的迪倫因?yàn)閻?ài)，重新踏上恐懼之及的回到之路，尋找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)平安屋等待崔斯坦吧，前面太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的，但是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)平安屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又個(gè)性期望崔斯坦趕緊出現(xiàn)，沖動(dòng)的是迪倫和崔斯坦最后相遇了，也一齊跨越了所有的障礙，回到人間，在一齊。當(dāng)看到最后，“原先你在那里”“我在那里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好似經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們?nèi)匀浑p手緊握，不曾松開(kāi)，還好，你一向都在我目所能及之處，這已足夠?？催^(guò)了很多本書(shū)了，這是第一次個(gè)性強(qiáng)烈的想寫(xiě)書(shū)評(píng)吧，《擺渡人》是一本非常棒的書(shū)，看完之后，你會(huì)考慮很多，反觀自己，說(shuō)是英勇，但是我明白我從來(lái)沒(méi)有英勇過(guò)，說(shuō)會(huì)為自己喜歡的東西堅(jiān)持下去，但是每次到半路我都會(huì)恐懼的回到，找各種借口回到，忘記初衷，我明白，這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩，為喜歡的人與事，英勇的走到終點(diǎn)。我要大圓滿(mǎn)。我非常喜歡這一本書(shū)，當(dāng)我在閱讀時(shí)我放不下這本書(shū)因?yàn)檎媸翘每戳?。我也喜歡這書(shū)的神秘感，讓我一心只想書(shū)中會(huì)發(fā)生什么事。擺渡人讀書(shū)筆記篇9今天我合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，特寫(xiě)下此書(shū)評(píng)。整本書(shū)以“生死”“靈魂”“命運(yùn)”“愛(ài)情”“改變”為情感基調(diào)，成功地渲染了一種幽寂蒼涼的荒原景象，卻講述著扣人心懸又溫暖勵(lì)志的純真愛(ài)情。兩者形成一種鮮明比照，這是為何?這其中又蘊(yùn)含著怎樣的深入的道理?迪倫本是一個(gè)生活一團(tuán)糟、自卑、處處與人為敵的缺乏平安感的單親女孩，在生活不如意的情況下尋找親生父親，卻在坐火車(chē)的過(guò)程中遇到了意外，機(jī)緣巧合之下來(lái)到一個(gè)生疏的荒原，遇到一個(gè)年齡相仿的生疏男孩。迪倫這樣的女孩，在這樣一個(gè)無(wú)依無(wú)靠前路渺茫的地方是何等的絕望和崩潰!可那個(gè)男孩兒——擺渡人的出現(xiàn)卻改變了她的一切。崔斯坦是這個(gè)荒原的靈魂擺渡人。他唯一的使命便是護(hù)送靈魂走出荒原，她沒(méi)有親朋好友，沒(méi)有感情，甚至連自己的樣子都要由其別人決定。可以說(shuō)崔斯坦和迪倫的境遇同樣悲慘，那么什么樣的力量可以改變彼此?是愛(ài)?；蛟S崔斯坦和迪倫都是彼此靈魂的擺渡人。在這片充滿(mǎn)陰森和恐懼的荒原上，是崔斯坦的出現(xiàn)，讓迪倫得到平安感，變得自信自強(qiáng)、積極向上;是迪倫的出現(xiàn)讓崔斯坦感受到人情冷暖，關(guān)心與愛(ài)，也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)別人。他們共同與惡魔做斗爭(zhēng);共同度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)寂寞的在平安屋的夜晚;共同爬過(guò)每一座山，穿過(guò)荊棘，渡過(guò)沼澤、死水。兩人都是彼此前進(jìn)的力量，所以說(shuō)兩人的相愛(ài)是必然的。整部書(shū)并沒(méi)有用太多華美的詞藻來(lái)堆砌，卻把每個(gè)人的性格和心理活動(dòng)刻畫(huà)得非常到位，我們讀著讀著總能情不自禁地代入人物。不管是謝迪倫潑辣卻仁慈天真，還是寫(xiě)崔斯坦能獲得外表下那顆情竇初開(kāi)的內(nèi)心，都極為傳神。這本書(shū)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又靈動(dòng)，生動(dòng)又不庸俗，這足以吸引更多讀者去看這本書(shū)。這本書(shū)的主旨或是：假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)是你靈魂的擺渡人?在生離死別，在命運(yùn)抉擇下，在重重考驗(yàn)下，你何去何從?或許這本書(shū)沒(méi)有一些英國(guó)報(bào)社吹噓的那么驚世駭俗，但足足是一本救贖人性，治愈心靈的唯美愛(ài)情?？础稊[渡人》這本書(shū)，值。它振奮人心，我們?nèi)绾稳?ài)別人，愛(ài)生活，并積極過(guò)好每一天，走好自己的路，做到自己的最好，成為自己靈魂的擺渡人。擺渡人讀書(shū)筆記篇10愛(ài)的能量無(wú)限大，愛(ài)讓孤獨(dú)懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)英勇，讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書(shū)中所言，假如我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?！十五歲的單親女孩迪倫與母親疏離，在學(xué)校里被捉弄、被排斥，她的世界是一片荒原。她決定去尋找久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出廢墟之后，她發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，她看到山坡上坐著一個(gè)男孩，這個(gè)男孩就是她的擺渡人，也是她一生的貴人——崔斯坦。崔斯坦保護(hù)著迪倫，帶著她穿過(guò)了荒原，到達(dá)了另一個(gè)世界。在途中，兩個(gè)人都被對(duì)方的仁慈正直所吸引，他們相愛(ài)了。但這份愛(ài)難以實(shí)現(xiàn)，迪倫忘不了自己的擺渡人，忘不了那個(gè)在她的世界里掀起驚天駭浪的大男孩，她又冒著生命危險(xiǎn)返回荒原，去尋找崔斯坦。她需要他！經(jīng)歷豐富、英勇無(wú)畏的崔斯坦是一個(gè)靈魂擺渡人，當(dāng)他的靈魂漸漸變得冷漠的時(shí)候，他遇到了一個(gè)單純且會(huì)無(wú)條件地關(guān)心自己的女孩。其實(shí)崔斯坦的內(nèi)心也有一片荒原，迪倫不知不覺(jué)間走進(jìn)了崔斯坦的荒原，她的笑容給荒原印上太陽(yáng)，她問(wèn)不完的問(wèn)題給荒原畫(huà)上青草，她的舉動(dòng)給荒原種下鮮花，她的聲音讓荒原傳來(lái)了鳥(niǎo)叫與蟬鳴，她把崔斯坦的內(nèi)心荒原變成了春天的樣子，迪倫成為了崔斯坦的擺渡人。他也需要她！他們一同來(lái)到了火車(chē)廢墟中，迪倫鉆進(jìn)了自己的肉體，她重生了！在隧道外，她看到了崔斯坦，那個(gè)讓她值得用生命尋找的貴人。合上書(shū)，我喜極而泣。崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，迪倫是崔斯坦生命的擺渡人！因?yàn)槟阈枰?，我們?duì)命運(yùn)有了考慮；因?yàn)槟阈枰?，荒原般的生活重新煥發(fā)活力；因?yàn)槟阈枰?，互相擁有了人間最美妙的情感——愛(ài)；因?yàn)槟阈枰?，攜手來(lái)到了崔斯坦曾夢(mèng)寐以求卻又求之不得的世界——人間。假如你有一片荒原，誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人？我想，那心靈的擺渡人，是親人，是朋友，是我們需要的人，是給我們溫暖的人。沒(méi)有他們的陪伴，我們很難走完自己的人生之旅，也正因?yàn)橛兴麄儯覀儍?nèi)心的荒原才會(huì)變得活力勃勃。當(dāng)然我們每個(gè)人都能成為保護(hù)靈魂的擺渡人，在愛(ài)一個(gè)人時(shí)，我們被需要，我們因擔(dān)負(fù)責(zé)任而強(qiáng)大，呵護(hù)著所愛(ài)之人的靈魂，引導(dǎo)他做一個(gè)全新的自己。假如在生命中，你幸運(yùn)地碰到了那個(gè)擺渡人，請(qǐng)珍惜，那是你一生的貴人。擺渡人讀書(shū)筆記篇11我的存在是因?yàn)橛心?，?ài)讓我英勇，讓我不再害怕——題記愛(ài)，是一個(gè)永久的話(huà)題，以前是，以后也是。可是，如何去愛(ài)？這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，讀完《擺渡人》這本書(shū)，我頗有一絲感觸。一個(gè)單親女孩，迪倫，在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí)，卻不幸在事故中失去生命，遇見(jiàn)了自己的擺渡人——崔斯坦，命運(yùn)，從此，發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫，帶她走向所謂的歸宿，他早已冰封寂靜的心，被這個(gè)單純的女孩融化了。可是，他不能陪她到最終，他騙了她，他看著她痛苦，他再一次封閉自己的內(nèi)心——因?yàn)?，他明白他和她不可能。她不信，她從所謂的歸宿中逃出來(lái)，單獨(dú)跋涉穿梭過(guò)危機(jī)重重的荒野，只為了在千萬(wàn)一樣的光球中，找到那個(gè)他，再和他回到那個(gè)世界。這一次，他比她更害怕，因?yàn)樗粚儆谀莻€(gè)世界，可是，為了她，他逼自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己相信那虛無(wú)縹緲的期望。幸運(yùn)的是，他們成功了。一本書(shū)，想要讓人產(chǎn)生感觸，便需要愛(ài)，《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛(ài)的故事——他，關(guān)心她；她，同情他；他，細(xì)心翼翼地告訴她死亡的真相；她，地理解他過(guò)去的經(jīng)歷；他，讓她英勇；她，讓他溫暖。這，一切都是愛(ài)，也都是因?yàn)閻?ài)。一個(gè)是，不經(jīng)人事的15歲女孩，一個(gè)是，連自己是誰(shuí)都不明白，活了無(wú)數(shù)年，卻，只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線(xiàn)，僅有一個(gè)交點(diǎn)，可是，迪倫，因?yàn)閻?ài)崔斯坦，也相信崔斯坦愛(ài)她，英勇的重回荒野，讓兩條直線(xiàn)從此重合。這一切，都是因?yàn)閻?ài)。或許，此刻說(shuō)這個(gè)話(huà)題，有點(diǎn)早，可是意義深入。常說(shuō)，愛(ài)，使人英勇，但我說(shuō)，唯有英勇，才能愛(ài)。迪倫愛(ài)崔斯坦，可是，假如，她害怕了，在那個(gè)所謂的歸宿，默默等待她的親人，兩人將從此再無(wú)時(shí)機(jī)見(jiàn)面。崔斯坦愛(ài)迪倫，可是假如在最終，他沒(méi)有鼓起勇氣，堅(jiān)持和迪倫走下去，他將一向輪回在擺渡別人的使命中，從此再無(wú)時(shí)機(jī)見(jiàn)面。所以，英勇是愛(ài)一個(gè)人的方式，也是愛(ài)一個(gè)人的根底，假如你連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有，只能說(shuō)你不愛(ài)，或者，你不配愛(ài)。崔斯坦和迪倫，是很好的典范，盡管他們直接是男女之愛(ài)，但，殊出同歸，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)社會(huì)，都是需要勇氣的。鼓起勇氣，大膽去愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界變得不一樣。擺渡人讀書(shū)筆記篇12《擺渡人》這本書(shū)講的故事線(xiàn)很簡(jiǎn)單，15歲女孩迪倫去看望久未謀面的父親，旅途中發(fā)生交通事故，繼而開(kāi)啟一段靈魂之旅。在這不可思議的旅程中，迪倫和她的靈魂擺渡人經(jīng)歷一系列考驗(yàn)，最終成為彼此的擺渡人，這本書(shū)圍繞的就是這段靈魂之旅。文筆簡(jiǎn)潔且又細(xì)膩，故事節(jié)奏、情境主次表達(dá)的張弛有度，很容易把讀者帶入進(jìn)去?？赐赀@本書(shū)的整體感悟，渡人亦是渡己，相信“相信”的力量。故事往往于生活，無(wú)論這個(gè)故事是什么。每個(gè)人都會(huì)因?yàn)楦鞣N角色附加的“使命”，日復(fù)一日書(shū)寫(xiě)自己的生命之書(shū)。靈魂就如真我，當(dāng)靈魂不再受身體的約束，逃離生活的維度，擺脫各種角色，那就是本來(lái)的你。本來(lái)的你進(jìn)入另一個(gè)維度的世界，你會(huì)怎么面對(duì)所發(fā)生的一切呢？論過(guò)往，如何面對(duì)身體與靈魂二者的別離？論如今如何面對(duì)靈魂接下來(lái)的經(jīng)歷？恐懼？崩潰？焦慮？平靜？解脫？無(wú)所謂，換而言之面對(duì)生活，你如何與自己相處？你對(duì)生活的態(tài)度是什么？你如何與自己相處，這是一個(gè)探究的過(guò)程，是“渡己”的過(guò)程。就如迪倫穿越荒原，遇到種種困境，她有她自己獨(dú)立的考慮，種種心理活動(dòng)之后觸發(fā)的行為，行為所帶來(lái)的結(jié)果。她好奇，會(huì)質(zhì)疑，會(huì)自己鼓勵(lì)，敢于打破規(guī)那么，到達(dá)自己想要的結(jié)果。迪倫的擺渡人崔斯坦墨守成規(guī)，不滿(mǎn)現(xiàn)狀但安于現(xiàn)狀，直到迪倫的出現(xiàn)并在她的鼓舞下開(kāi)場(chǎng)探究新的可能，然后遇到新的自己。你對(duì)生活的態(tài)度，積極或消極？樂(lè)觀或悲觀？英勇或逃避等等。不同的態(tài)度會(huì)影響著你的人生軌跡。至少在這本書(shū)中，我看到迪倫的靈魂屬于樂(lè)觀派，很堅(jiān)韌，她用“相信”的力量，做到相信自己一定可以做到的事情，最后她的靈魂找到她的身體，她清醒了。每個(gè)人眼中都有一扇窗，是別人無(wú)法觸達(dá)的窗。讀《擺渡人》這本書(shū)時(shí)，我總是好奇地想象著，夜幕降臨崔斯坦每每佇立在平安屋窗前看些什么，想些什么。雖然書(shū)中后面章節(jié)有提到荒原的本質(zhì)，我似乎能想象到他看到些什么，但是終究無(wú)法確定自己的想象對(duì)不對(duì)，尤其是他內(nèi)心的活動(dòng)無(wú)法證實(shí)。這很迷人，但同時(shí)又很畏懼。擺渡人讀書(shū)筆記篇13朋友推薦的書(shū)，說(shuō)是好玩。我抱著“有一搭沒(méi)一搭”的態(tài)度消遣，沒(méi)想到一開(kāi)場(chǎng)就墮入其中，沉迷于書(shū)中的“荒原”，好似當(dāng)年三毛熱愛(ài)她的撒哈啦。人死了到底有沒(méi)有靈魂？這里說(shuō)是有的。在那遙遠(yuǎn)的另一個(gè)我們不曾理解的世界，有著諸多的似曾相識(shí)的游魂在四處掙扎，不停游走。伴隨故事情節(jié)的跌宕起伏，文中女孩迪倫身上一次次呈現(xiàn)出過(guò)人的膽魄和聰明。她心有所往，她英勇堅(jiān)強(qiáng)，她在生死邊緣處不停掙扎和奔跑。她的每一次蛻變都鼓舞著我們這些茍活著人，念隨她起，心隨她動(dòng)。這世間，沒(méi)有比活著更重要的事。故事的主題是關(guān)于靈魂擺渡。正如書(shū)封面的標(biāo)題：“假如你存在，那是因我需要你”。文中所有的機(jī)緣巧合都來(lái)自迪倫和崔斯坦的兩廂情愿。正應(yīng)了那句：“我的存在是因?yàn)橛心?，?ài)讓我英勇，讓我不再害怕”。前些天剛聽(tīng)?zhēng)煾抵v到“心想事成”。佛法里強(qiáng)調(diào)一切唯心所造，意思是心的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，從這個(gè)角度來(lái)講這又是一本“心想事成”的書(shū)。我不是徒，也不太理解佛法，但看到過(guò)許多貌似忠誠(chéng)的徒心口不一、言行不一，常發(fā)善愿而不作為，常焚佛香而不慈悲，總感覺(jué)有些大不妥。所謂的“心想事成”，一定要首先種下這個(gè)因，然后必須通過(guò)我們的行為，精進(jìn)尋求外援，才能逐漸超越自己，從而到達(dá)“心想事成”。書(shū)中的迪倫做到了，她心心念念，她堅(jiān)持不懈，她克制種種困難，她終于心想事成。作者克萊兒。麥克福爾，系英國(guó)實(shí)力派女性作家。資料顯示，這部20多萬(wàn)字的《擺渡人》曾獲得多項(xiàng)世界文學(xué)獎(jiǎng)，版權(quán)暢銷(xiāo)30多個(gè)國(guó)家。我買(mǎi)的是付強(qiáng)和劉勇軍的譯本，兩位老師的翻譯措詞優(yōu)美流暢，將原著中靈魂的荒原刻畫(huà)的逼真必現(xiàn)，常有身臨其境之感。這部20多萬(wàn)字的書(shū)共分三冊(cè)，我個(gè)人感覺(jué)，第一冊(cè)和第三冊(cè)較為精彩，第二冊(cè)相對(duì)遜色一些，不知是否引起你的共鳴。人固有一死，死后，誰(shuí)會(huì)成為我們靈魂的擺渡人？他〔她〕們也似曾相識(shí)，并帶我們到達(dá)理想的此岸嗎？讀罷《擺渡人》，相信很多人都會(huì)浮想聯(lián)翩，意猶未盡。翻開(kāi)最近聽(tīng)過(guò)的新歌《胡廣生》，哼哼呀呀的曲調(diào)如幽靈般在谷底呻吟，讓《擺渡人》滋生出更多的感慨。我聽(tīng)的是任素汐本人的版本，有興趣你也找來(lái)聽(tīng)聽(tīng)~擺渡人讀書(shū)筆記篇14“假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”１５歲的單親女孩迪倫，同學(xué)的嘲諷、好友的分開(kāi)、母親的不理解，這一切，都讓迪倫感到無(wú)比痛苦，所以她決定去看望久未謀面的父親，卻不料在途中遭遇事故，她以為她是唯一的幸存者，但事實(shí)卻與之相反。迪倫在一片荒原之中，她遇到了她的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦引領(lǐng)著迪倫，帶她穿越茫?；脑?，將她帶到了靈魂的歸處。兩人從相識(shí)到相知再到最后的依賴(lài)，變得密不可分，迪倫最終尊重了自己內(nèi)心的想法，重返荒原，與崔斯坦一起回到了人間。在我看來(lái)，迪倫比其他的任何一個(gè)被擺渡靈魂都要高貴。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死亡的時(shí)候，她的內(nèi)心并不是沒(méi)有波瀾，但她更多的是承受，是面對(duì)；當(dāng)她平安抵達(dá)自己靈魂的歸宿，她仍愿意遵從內(nèi)心，義無(wú)反顧地跨越結(jié)界，回到荒原，尋找她的靈魂擺渡人，即便前途困難重重，即便有著灰飛煙滅的危險(xiǎn)。至少，我沒(méi)有像她一樣的坦然與勇氣。這是一場(chǎng)豪賭，贏了，或許還會(huì)有活的希望；輸了呢，便一無(wú)所有?！盀榱嗽俅螕碛羞@份感受，值得冒永遠(yuǎn)沉淪的風(fēng)險(xiǎn)嗎？”“值得?！贝匏固挂埠螄L不是這樣的呢？他是一個(gè)擺渡人，他的工作是將靈魂平安帶到另一個(gè)世界，僅此而已。他沒(méi)有感官，不用睡覺(jué)，不用吃飯，直白地說(shuō)，他根本就不是一個(gè)人類(lèi)，僅僅只是一個(gè)虛無(wú)縹緲的行尸走肉罷了，但他遇到了迪倫，他們之間有著心靈的交匯，迪倫用自己的單純感化了崔斯坦?！拔易兂闪艘粋€(gè)……人”這是故事的結(jié)尾，崔斯坦發(fā)現(xiàn)了自己會(huì)____后說(shuō)的一句話(huà)，他將自己的真心全部交給了迪倫，所以在迪倫提出要與他一起返回人間時(shí)，崔斯坦雖然覺(jué)得有悖常理，但仍然義無(wú)反顧地去做了?！澳悴挥煤ε?，我會(huì)保護(hù)你的。我保證?！贝匏固雇耆男辛俗约翰蛔兊某兄Z，這又何嘗不是一種英勇呢？用英勇去擺渡，沒(méi)有到達(dá)不了的此岸。在這趟奇幻的旅途中，迪倫和崔斯坦完成了涅槃重生般的蛻變?！爱?dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇？”所謂的黑暗，其實(shí)均自于內(nèi)心，英勇地做自己，或許就能得到最終的答案。擺渡人讀書(shū)筆記篇15寒假里，我讀了《擺渡人》這本書(shū)，最感動(dòng)我的是主人公迪倫那堅(jiān)決的信念。當(dāng)?shù)蟼悰Q定重回過(guò)去，穿越荒原，尋找真相時(shí)，我的心一下子揪起來(lái)了。要知道，假如她的內(nèi)心不夠堅(jiān)決，稍有動(dòng)搖猶豫，那穿越的門(mén)就無(wú)法再次開(kāi)啟。可是迪倫經(jīng)受住了環(huán)境、別人和自己意志的考驗(yàn)，成功重新翻開(kāi)了回歸之門(mén)。她翻開(kāi)的何止是出口，而是能重新恢復(fù)日常生活的愛(ài)的大門(mén)。只有懷著堅(jiān)決的愛(ài)和努力的信念，才能完成這神奇的驚人之舉。我在日常生活中也有類(lèi)似的體會(huì)。也是這個(gè)假期，外婆拾掇家中舊物，好幾幅繡品吸引了我的注意。那大幅的牡丹盛開(kāi)在布面上，張揚(yáng)奔放，如在風(fēng)中爛漫盛放；那金魚(yú)們眼神靈動(dòng)，輕擺著華美的尾巴，自得其樂(lè)；還有繡了____的詩(shī)詞書(shū)法的，筆力遒勁，力透紙背一樣的。我追問(wèn)外婆怎么繡的這么好呢？她笑道，年輕時(shí)喜歡，感興趣唄。好，我也來(lái)試試。找了個(gè)簡(jiǎn)單的把戲，描到一塊布上，穿針引線(xiàn)，我興致勃勃開(kāi)場(chǎng)了。初期還好，但沒(méi)過(guò)了多久，我就有些乏了，針腳也馬虎了，歪歪斜斜起來(lái)。媽伸過(guò)頭來(lái)：“我們說(shuō)你沒(méi)耐性，你倒繡起花來(lái)了？嗯，這花怎么像貓抓過(guò)的？”“不許你看！”我趕緊躲到房間里了?？吹阶琅缘摹稊[渡人》，想起迪倫的堅(jiān)決的心，我想著繡花這點(diǎn)小事算什么。我定定神，平心靜氣的重畫(huà)了圖樣，重新一針一線(xiàn)耐心繡起來(lái)。幾天以后，一朵小小的樸素的花朵終于完工了，雖然簡(jiǎn)單，可是很工整哦。這日常的小事我居然也從書(shū)籍中得到了力量，讓我知道自己鼓勵(lì)和自己控制的重要。書(shū)籍真是寶庫(kù)啊。知識(shí)、傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、情懷、信念都蘊(yùn)含其中。每個(gè)人去讀同樣的書(shū)會(huì)得到不同的體會(huì)。古人有為功名利祿、光宗耀祖、封妻蔭子而讀書(shū)的，但是中國(guó)文人的傳統(tǒng)是為經(jīng)天緯地、效忠國(guó)家而讀書(shū)。____總理在年輕時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們這些數(shù)碼時(shí)代的孩子可以從紙質(zhì)的以及電子的出版物上得到海量的信息，前所未有的大的容量，我們應(yīng)從中學(xué)到正確的信仰，堅(jiān)決的信念。書(shū)是前人總結(jié)的精華，讓信念翻開(kāi)我們心中的門(mén)，做自在的自己，翱翔在時(shí)代的天空。擺渡人讀書(shū)筆記篇16黑暗，無(wú)盡的黑暗。她探究著，走著。她不想，也不敢去想腳下粘稠的液體是什么。下了火車(chē)，終于走出了漫長(zhǎng)的隧道，她看到了一個(gè)男孩兒。十五歲的迪倫生活在單親家庭。尖酸刻薄的母親，嘲諷她的老師和同學(xué)。她受夠了這一切，決定去找她的父親。一場(chǎng)火車(chē)車(chē)禍后，迪倫在爬出火車(chē)后遇到了一個(gè)男孩兒。這場(chǎng)相遇，讓迪倫平靜而枯燥的生活掀起了驚濤駭浪。擺渡人為穿越荒原的靈魂提供保護(hù)。崔斯坦是迪倫的擺渡人，他心地仁慈，卻疏于表達(dá)。他不知道，這個(gè)叫迪倫的女孩兒將會(huì)使他的命運(yùn)發(fā)生宏大的改變。人死后會(huì)是什么樣子？意識(shí)喪失，無(wú)法考慮，無(wú)法行動(dòng)？迪倫的靈魂逸出軀體，被崔斯坦引導(dǎo)著，去尋找荒原盡頭的“家”。這次的路途中，有信任，有猜疑，有恐懼，有離別。崔斯坦不知已經(jīng)引導(dǎo)了多少個(gè)靈魂。但他從來(lái)沒(méi)有像對(duì)待迪倫這樣，真正全心全意地去引導(dǎo)過(guò)一個(gè)靈魂。他們?cè)诓恢挥X(jué)中影響著對(duì)方。天下沒(méi)有不散的宴席，迪倫終要到達(dá)目的地，那個(gè)被稱(chēng)為“家”的地方。那是崔斯坦不能逾越的禁地。崔斯坦為了讓迪倫有勇氣單獨(dú)越過(guò)那道屏障，告訴迪倫，他會(huì)陪著她。這是為迪倫編織出的“好心的謊話(huà)”嗎？還是因?yàn)樾闹胁话捕f(shuō)出的話(huà)？或許都不是……這是一本關(guān)于抉擇的書(shū)。面對(duì)死亡、生存和信任，你會(huì)做出怎樣的抉擇？在生死抉擇面前，相信心中的直覺(jué)，不被恐懼蒙蔽內(nèi)心；在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，也要保存最初的信任，不在黑暗中迷失方向。擺渡人像一座燈塔，靈魂像迷失的內(nèi)心。燈塔引導(dǎo)迷失的內(nèi)心，去尋找那個(gè)最初的內(nèi)心。有時(shí)找到方向的內(nèi)心，也可以讓燈塔的光去照亮更多的地方?！稊[渡人》像一束光，可以照亮人的心中那灰暗的空間。它人們愛(ài)，怎樣去承受愛(ài)，怎樣去回報(bào)愛(ài)。它讓我學(xué)會(huì)如何抉擇，如何接納別人的內(nèi)心世界?！稊[渡人》震撼心靈，感人至深。他敢于去挖掘人內(nèi)心的黑暗，也可以用獨(dú)特的文字去照亮人們的思想，讓我們學(xué)會(huì)抉擇，學(xué)會(huì)信任，學(xué)會(huì)去愛(ài)。擺渡人就是那片海中的燈塔……擺渡人讀書(shū)筆記篇17最近我讀完了一本書(shū)，叫做《擺渡人》。我讀這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容簡(jiǎn)介很有趣和有意義。這本書(shū)的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個(gè)美國(guó)人，而且這一本書(shū)是從英文翻譯成中文的。書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都非常短，構(gòu)造也很簡(jiǎn)單，但是有一個(gè)哲學(xué)的感覺(jué)。寫(xiě)的是從一個(gè)女孩的第一人稱(chēng)的觀點(diǎn)和角度，那個(gè)女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂，在擺渡人的幫助下她成功到達(dá)，但那女孩在天堂不開(kāi)心因?yàn)樗龕?ài)那個(gè)擺渡人所以她分開(kāi)了天堂去找到她的愛(ài)人。心緒到如今還悸動(dòng)不定，好似自己和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達(dá)每一座平安小屋，中途漸漸理解彼此的心意，迪倫英勇的表白，彼此的坦誠(chéng)，快到達(dá)邊界時(shí)，決定在一起，卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi)，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到英勇的迪倫因?yàn)閻?ài)，重新踏上恐懼之及的返回之路，尋找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)平安屋等待崔斯坦吧，前面太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的，可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)平安屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn)，沖動(dòng)的是迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當(dāng)看到最后，“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好似經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們?nèi)匀浑p手緊握，不曾松開(kāi)。還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠?？催^(guò)了很多本書(shū)了，這是第一次特別強(qiáng)烈的想寫(xiě)書(shū)評(píng)吧，《擺渡人》是一本非常棒的書(shū)，看完之后，你會(huì)考慮很多，反觀自己，說(shuō)是英勇，但是我知道我從來(lái)沒(méi)有英勇過(guò)，說(shuō)會(huì)為自己喜歡的東西堅(jiān)持下去，但是每次到半路我都會(huì)恐懼的返回，找各種借口返回，忘記初衷，我知道，這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩，為喜歡的人與事，英勇的走到終點(diǎn)。我要大圓滿(mǎn)。我非常喜歡這一本書(shū)，當(dāng)我在閱讀時(shí)我放不下這本書(shū)因?yàn)檎媸翘每戳?。我也喜歡這書(shū)的神秘感，讓我一心只想書(shū)中會(huì)發(fā)生什么事。擺渡人讀書(shū)筆記篇18在去上海出差的飛機(jī)上看完了小說(shuō)《擺渡人》，買(mǎi)它主要是被封面上的各類(lèi)褒獎(jiǎng)蠱惑：“一舉摘得五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)，版權(quán)銷(xiāo)售33個(gè)國(guó)家，是令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)”。雖然我理解過(guò)所謂的暢銷(xiāo)書(shū)都是水分充分，但還是不能免俗，被光環(huán)吸引。故事的梗概是說(shuō)，一個(gè)各種不爽的15歲單親少女單獨(dú)去看望多年未見(jiàn)的生父，結(jié)果發(fā)生了車(chē)禍，倒霉少女的靈魂分開(kāi)了肉體，遇到了那個(gè)將引領(lǐng)她去往生命此岸的那個(gè)擺渡人，一位16歲的美少年。路途困難險(xiǎn)阻，魔鬼始終跟隨，企圖將少女的靈魂帶入地獄，兩人只有在隔幾百里地才有一個(gè)的平安屋里才能躲避魔鬼的侵襲。孤男寡女日久生情，擺渡人讓倒霉少女心旌蕩漾，愛(ài)情和求生的欲望最終戰(zhàn)勝了恐懼，兩人奇跡般地一起回到了事故現(xiàn)場(chǎng)，啪嘰，她的靈魂回到了肉體中，被救援隊(duì)拯救，而美少年也出如今了她的世界中，“原來(lái)你在這里”，大團(tuán)聚治愈系老梗。當(dāng)然，為了吸引眼球，青年男女壁咚這樣的橋段也是必備的。由于作者對(duì)于“荒原”各種陰森恐懼惡心的場(chǎng)景和人物內(nèi)心的描繪過(guò)于細(xì)膩逼真，我一度被書(shū)中兩人被虐的場(chǎng)景嚇到，不想再看下去，這確實(shí)到達(dá)了書(shū)評(píng)中讓“靈魂震顫”的效果。擺渡人作為一種隱喻，是那個(gè)可以讓人蛻變，重塑心靈，到達(dá)美妙此岸的人。美少年說(shuō)：被他引領(lǐng)成功走向此岸的靈魂不計(jì)其數(shù)，他會(huì)根據(jù)不同的靈魂特征來(lái)改變自己的名字、年齡和長(zhǎng)相，他告訴女主，擺渡人實(shí)際上是靈魂意念的一種投射，就好似因?yàn)榕鞅救耸?5歲，所以她心目中理想的擺渡人就是年紀(jì)相仿、顏值爆表、身材偉岸的男性，可以供愛(ài)慕和依賴(lài)。他還反復(fù)提到：他們?cè)凇盎脑睔v險(xiǎn)時(shí)看到的種種奇幻場(chǎng)景，也都是女主想象出來(lái)的，靈魂是不需要吃飯喝水睡覺(jué)的，那么為什么還會(huì)覺(jué)得累?那也是女主的一種習(xí)慣或者說(shuō)幻覺(jué)。于是我驚愕地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)小說(shuō)作者闡述的是一個(gè)哲學(xué)命題：我是誰(shuí)，我來(lái)自哪里，我要去往何處。周?chē)?guó)平說(shuō)：一個(gè)人的一生要有兩個(gè)朋友：一個(gè)是自己，即更高的自己;二是大師或好書(shū)。在小說(shuō)中，擺渡人也許就是世界上的另一個(gè)女主，只不過(guò)以一種更超然的形式存在，映射出的是那個(gè)蛻變前的女主自己。擺渡人讀書(shū)筆記篇19讀完《擺渡人》之后，一直給我留下了很深入的印象，我記得讀《擺渡人》是因?yàn)榭戳司W(wǎng)劇《靈魂擺渡》，我一直以為《靈魂擺渡》就是以《擺渡人》為原型拍的，可是讀完之后，我發(fā)現(xiàn)，兩者沒(méi)有任何關(guān)系，只不過(guò)是名字比擬接近而已，內(nèi)容上完全不同，還大失所望不是一樣的。但是當(dāng)我讀完《擺渡人》之后，不得部佩服克萊兒·麥克福爾的想象力和文筆，同時(shí)她的寫(xiě)作手法也很不錯(cuò)。《擺渡人2》是《擺渡人》的續(xù)集，講述了主人翁崔斯坦和迪倫從荒原穿回現(xiàn)實(shí)世界之后，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)彼此聯(lián)絡(luò)在一起，一輩子不能分開(kāi)，而且彼此必須相隔很近，才能相安無(wú)事，否那么都會(huì)死。她們穿越回現(xiàn)實(shí)世界，也把荒原上的惡鬼帶到了現(xiàn)實(shí)世界中，殘殺了太多無(wú)辜的`人，最終，審訊者的出現(xiàn)，讓崔斯坦明白，自己本不屬于這個(gè)世界，因?yàn)閻?ài)情，因?yàn)榧儩嵉脑颍瑢徲嵳吡粝铝怂?，并容許他，只要將他們穿越回來(lái)的那個(gè)破洞堵上，并且將現(xiàn)實(shí)世界中的惡鬼全部殺死，就可以和迪倫一起生活在這個(gè)世界上。當(dāng)她們成功堵上破洞并且殺死了所有的惡鬼之后，才發(fā)現(xiàn)，另一名擺渡人蘇珊娜也穿過(guò)了荒原來(lái)到了現(xiàn)實(shí)世界。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)審訊者事情之后，崔斯坦才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)破洞不止一個(gè)，還有一個(gè)就是蘇珊娜過(guò)來(lái)的時(shí)候留下的。兩名擺渡人和兩名從荒原中穿越回來(lái)的人類(lèi)克制種種困難，成功將另一個(gè)破洞堵上，并消滅了所有的惡鬼。當(dāng)他們正在快樂(lè)的時(shí)候，審訊者出現(xiàn)了，因蘇珊娜是因?yàn)樾皭旱脑虿艅?chuàng)下了大禍，并且連累了無(wú)辜的靈魂，被審訊者打回荒原，完成不可能完成的任務(wù)。而崔斯坦，因?yàn)閻?ài)，讓審訊者手下留情，并在現(xiàn)實(shí)中，去處理那些和他們一樣，穿越到現(xiàn)實(shí)中的擺渡人。小說(shuō)挖苦了權(quán)威，挖苦個(gè)規(guī)那么，任何的規(guī)那么都可能被打破，任何的規(guī)定都是權(quán)威制定的，只要你有權(quán)利，有權(quán)威，就可以更改這規(guī)那么，就可以隨心所欲的去審訊別人，同時(shí)，小說(shuō)也弘揚(yáng)的那些真誠(chéng)的愛(ài)，只有心地仁慈人，才能得到好的結(jié)果，就像古人說(shuō)的，勿以惡小而為之，勿以善小而不為！蘇珊娜就是因?yàn)?，懷著私心打破了本不?yīng)該打破的魔盒，最終導(dǎo)致惡果。不得不說(shuō)，是我看過(guò)的很好的一本書(shū)。擺渡人讀書(shū)筆記篇20讀完《擺渡人1》后，就迫不及待地想看《擺渡人2》，因?yàn)榧逼鹊南胫赖蟼惡痛匏固够氐饺碎g后又會(huì)有怎樣的際遇。與第一不同，第二部出現(xiàn)了兩位擺渡人和他們引渡的靈魂：崔斯坦和迪倫，蘇珊娜和杰克。他們都跟隨自己引渡的靈魂一同從荒原來(lái)到人間，變成了有血有肉的人，但是最終他們的命運(yùn)卻截然不同。迪倫和崔斯坦歷盡艱險(xiǎn)回到人間，不料新的挑戰(zhàn)接踵而來(lái)：迪倫父母的不解、反對(duì)，學(xué)校里的種種議論、嘲笑，甚至生命的煎熬和潛在的危險(xiǎn)，更可怕的是還有尾隨他們而來(lái)的惡魔們和命運(yùn)的審訊官。所有這一切，在這對(duì)年輕人看來(lái)都算不了什么，因?yàn)樗麄兪钦嬲貝?ài)著彼此，并愿意為了這份真愛(ài)付出任何代價(jià)，他們彼此信任、彼此擔(dān)當(dāng)。就像命運(yùn)的審訊官說(shuō)的那樣：“你們兩個(gè)之間的紐帶亮堂凈朗，閃著光輝，我不愿意將這光熄滅。”最終崔斯坦和迪倫得到了自由，在人間過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。而蘇珊娜和杰克卻不同。蘇珊娜為了來(lái)到人間，欺騙了杰克，他們之間從一開(kāi)場(chǎng)就是互相利用，彼此都很自私。在命運(yùn)的審訊官看來(lái)，他們之間的紐帶是黑色的，全由貪心和自私結(jié)成，不值得同情和憐憫，所以最終命運(yùn)的審訊官再次將他們送回到了荒原。作者在第二部借兩個(gè)擺渡人截然不同的結(jié)局告訴我們，人生路上，只有那些心懷善念、堅(jiān)強(qiáng)、英勇、勇于承當(dāng)?shù)娜耍拍艿玫綈?ài)的滋養(yǎng)，才能獲取前進(jìn)的動(dòng)力，才能真正左右自己的命運(yùn)。書(shū)的封面有一個(gè)疑問(wèn)：假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？讀完好部小說(shuō)后，個(gè)人感覺(jué)作者在第二部對(duì)擺渡人有了進(jìn)一步深入的解讀，那就是每一個(gè)鐫刻著愛(ài)與好心的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人。故事的結(jié)尾，迪倫和崔斯坦甜蜜幸福的生活在一起。相信經(jīng)過(guò)這種種劫難和考驗(yàn)，今后沒(méi)有任何事可以難倒他們。而蘇珊娜和杰克被審訊官送回到真實(shí)的荒原，蘇珊娜覺(jué)得順著他們當(dāng)前的路穿越荒原是不可能的?？吹竭@里我不由得為蘇珊娜和杰克感到遺憾和擔(dān)憂(yōu)。雖然蘇珊娜為了一己私欲把杰克引入歧途，但最后她已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我還是希望她和杰克可以順利穿越荒原。最終結(jié)果會(huì)怎么樣呢？就讓我們?cè)诘谌繉ふ掖鸢赴伞[渡人讀書(shū)筆記篇21《擺渡人》中寫(xiě)道“：生命就像一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)將成為你靈魂的擺渡人？”生活中，我們想要做的事情千千萬(wàn)萬(wàn)，但我們總不能時(shí)時(shí)依賴(lài)別人，我們自己也應(yīng)該勤于考慮，成為自己的擺渡人。枝繁葉茂的大樹(shù)聽(tīng)了飛禽走獸的旅行見(jiàn)聞，也想領(lǐng)會(huì)世界的浩瀚博大，拜托他們幫助卻遭拒，于是自己想方法，結(jié)出果實(shí)，讓他們把自己的種子遍布大地，從而看遍了世界的故事告訴我們，遇到事情，我們要勤于考慮，想出解決問(wèn)題的方法，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要成為自己的擺渡人。勤于考慮，即使身處險(xiǎn)境也能化險(xiǎn)為夷。一支穿越大漠的隊(duì)伍，被風(fēng)沙擾的迷失了方向，又累又渴，他們無(wú)人可以依靠。后來(lái)，他們先是沿著仙人掌根的指向找到了水，在水處?kù)o候，等人來(lái)取水時(shí)為他們指明方向，假如一點(diǎn)人煙都沒(méi)有，便支撐到了夜晚，沿著北斗星的指引走出大漠。他們勤于考慮，想出理解決的方法，沒(méi)有在原地等死，最終走出了沙漠。倘假設(shè)這支隊(duì)伍沒(méi)有考慮，他們最后的結(jié)局將會(huì)怎樣？他們是否被困在沙漠之中？他們是否會(huì)被風(fēng)沙吞噬，缺水身亡？所以，我們應(yīng)該勤于考慮，成為自己的擺渡人。勤于考慮，會(huì)成為你成功路上的關(guān)鍵的鑰匙。彼得大帝的軍隊(duì)要去攻打某個(gè)國(guó)家，但士兵們因?yàn)橐宦返拈L(zhǎng)途跋涉，腳上被磨出了很多水泡，士兵們苦不堪言，軍隊(duì)整體戰(zhàn)斗力下降。于是彼得大帝出了一個(gè)好主意，讓士兵們都穿上綁膠布，這樣，就不會(huì)再有先前的病癥了。假如彼得大帝沒(méi)有勤于考慮，那么他的軍隊(duì)會(huì)如此強(qiáng)大嗎？他又如何能成功攻下一個(gè)又一個(gè)國(guó)家的城池，擴(kuò)大自己的幅員？他又如何可以成為千古被人們所知曉的帝王？村上春樹(shù)說(shuō)“：有些悲傷不能向別人訴說(shuō)，即使說(shuō)了別人也不會(huì)理解，它猶如無(wú)風(fēng)夜晚的雪花靜靜沉積在心底?！蹦敲?，為什么不勤于考慮，解決自己內(nèi)心的悲哀，勤于考慮，成為自己的擺渡人，在漫漫無(wú)常的人生河流中，為自己指明方向，而不是迷失在河流上空的迷霧之中，不是隨波逐流，取而代之的是面對(duì)任何困難險(xiǎn)阻都可以理智應(yīng)對(duì)，不被事物所迷惑。沒(méi)錯(cuò)，勤于考慮，成為自己的擺渡人，會(huì)讓你的人生多一份光明，少一分陰晦直至成功的終點(diǎn)。擺渡人讀書(shū)筆記篇22讀這本書(shū)的感受，從開(kāi)場(chǎng)的好奇，到中間的沉重，到后來(lái)的輕松，意料之外，卻情理之中的故事，結(jié)局大概很完美。女主迪倫的天真無(wú)邪，不受規(guī)那么束縛，英勇。男主崔斯坦有他的責(zé)任心，愿意付出。整個(gè)故事，像尋夢(mèng)環(huán)游記一樣，將生與死，換了一種輕松的方式講述出來(lái)。他是她的擺渡人，負(fù)責(zé)帶著和保護(hù)她的靈魂，去往天堂。去往天堂的路上，他們稱(chēng)之為荒原跑。途中會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，假如在天黑前沒(méi)有到達(dá)平安屋，靈魂會(huì)被魔鬼拽入地獄，參加魔鬼的一員。途中經(jīng)歷了很多困難，不過(guò)最后他們成功了。但卻只有她去了天堂，擺渡人有自己的職業(yè)，他還得繼續(xù)他的工作，保護(hù)下一個(gè)靈魂，去往天堂，他們大概再也不能相見(jiàn)了。而她，在天堂，想象沒(méi)有他的日子，生活便沒(méi)有了意義，因?yàn)樗麄冊(cè)谌ネ焯玫穆飞?，他們意識(shí)到彼此的重要性，她離不開(kāi)他了。于是她不惜一切代價(jià)，寧愿冒著魂飛魄散的風(fēng)險(xiǎn)，也想試一試能重新再見(jiàn)到他。因?yàn)楹退谝黄穑拍荏w會(huì)到快樂(lè)，生活才有意義。而她真的靠著自己的意識(shí)，分開(kāi)了天堂，在荒原重新遇到了他。于是她帶著他，嘗試回到她的世界，她期待著和他一起，在她的世界里一起生活。盡管他一直認(rèn)為不可能，而且有風(fēng)險(xiǎn)，但為了她也愿意嘗試，最后他們真的一起回到了她的世界。所以，她大概也是他的擺渡人，帶他走出他日復(fù)一日，沒(méi)有感情的世界?？此朴行┬玫墓适?，讀到最后，大概明白這其實(shí)也不是沒(méi)有可能是真實(shí)存在的故事。迪倫通往天堂的經(jīng)歷，就像是她的一個(gè)夢(mèng)境，或是在生命遇到危險(xiǎn)時(shí)的一些考慮，而最后，強(qiáng)大的求生意識(shí)把她從生死邊緣拉了回來(lái)，而他，崔斯坦，就像她說(shuō)的，大概是命中注定會(huì)相遇的那個(gè)人。她曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)他，所以她遇到了他。擺渡人，大概就是那個(gè)注定會(huì)遇到，在人生路上給你指引方向，在你遇到困難給你幫助，愿意為你付出，而你也愿意為之付出一切的人。而之所以可以遇到，大概就需要勇氣，英勇和真心的付出吧。擺渡人讀書(shū)筆記篇23人死后是什么樣子的呢？我們會(huì)去哪里？遇見(jiàn)什么人？有生之年，大概每個(gè)人都會(huì)想過(guò)，是否真的有前世今生、因果輪回這么回事。讀克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》引起我們的考慮，關(guān)于親情，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于生命。生來(lái)便是擺渡人的崔斯坦他沒(méi)有活過(guò)，沒(méi)人知道他原來(lái)的樣貌，他會(huì)以一種讓靈魂信任的樣子存在，直到遇見(jiàn)下一個(gè)靈魂，他的存在只是因?yàn)殪`魂的需要。天真仁慈的迪倫