柯教平科學精神,托起民族復興的希望整理精校版

柯教平：科學精神，托起民族復興的希望素材匯編1207000090年前的“五四”新文化運動，“德先生”和“賽先生”的吶喊，喚起了沉睡的中華大地。與之相伴，民主精神和科學精神開始覺醒，并逐步成為民族文化的新生力量，催生自立的中國，開放的中國，創(chuàng)新的中國，科學發(fā)展的中國?！翱茖W”登上中國歷史的舞臺，遠不止90年。但是，科學成為歷史舞臺的主角，這90年。“今日之急務，莫如科學精神之普及?！苯袊我月浜笥谑澜?？有識之士在政治、經濟等諸原因之外，還找到了另一個答案——科學精神的缺乏。今天，中國政治進步、經濟發(fā)展和文化繁榮已經躍上歷史新高度，但科學精神的弘揚依然屬于“今日之急務”。具有科學知識，不等于擁有科學精神。在知識爆炸的今天，更需要弘揚不盲從、不輕信的科學精神當代中國，科學技術作為第一生產力，已經成為推動文明進步的革命力量；科學發(fā)展作為時代的主旋律，正在引領一個創(chuàng)新型國家崛起于世界的東方。箱操作,,在本應圣潔的科學殿堂，違背誠實原則，篡改、偽造、剽竊科研數據等學術不端行為層出不窮；行政干預、權力壟斷、官學一體、權學交易、學術霸道、流于形式等學術失范現象還在滋生蔓延；喪失科學求實的態(tài)度和科研誠信，追名逐利的浮躁學風仍大有市場。有官員熱衷求簽問卜，有“專家”能讓水變油，有“大師”能呼風喚雨,,在科學技然此起彼伏，各種騙術還在大行其道。只要金山銀山，哪管綠水青山；只求上級滿意，哪管百姓利益；形象工程、面子工程、拍腦袋工程、弄虛作假、形式主義,,在強調以人為本，全面協調可持續(xù)發(fā)展的今天，不按客觀規(guī)律辦事的現象仍層出不窮。超越；既沒有追求真理的信念，也沒有堅持真理的勇氣；唯書唯上、故步自封,,在提倡解阻力重重。于是，總有一些現實令人尷尬:我國科技工的數量躍居世界第一，但學術風氣和學術水平并不令人滿意,自主創(chuàng)新能力還在一個較低的水平上徘徊，核心競爭力仍讓人牽腸掛肚。我國的干部隊伍不斷革命化、知識化、年輕化、專業(yè)化，但違背科學規(guī)律行事的現象仍時有發(fā)生，離科學決策、民主決策、依法決策的要求還相距甚遠。全民的科學文化素質不斷提升，社會的信息鴻溝逐步填平，但解放思想的任務依舊繁重，改革每向前推進一小步，仍然需要解放思想先向前推進一大具有科學知識，并不等于擁有科學精神。尤其是在知識爆炸的今天，就更需要不盲從、不輕信的科學精神來去偽存真?？茖W精神被視為文明的精華，指引著人類前進的方風都可能是逆風。科技進步和科學素質影響著科學精神的形成，文化環(huán)境和制度建設決定著科學精神的傳播什么是科學精神？作為一種正確認識客觀事物、探求客觀真理的價值體系和行為規(guī)。沒有科學技術的進步，科學精神就成為無源之水、無本之木。在科學技術被視為代，科學精神技發(fā)展征程注定要只爭朝夕；從啟蒙到扎根，科學精神在中國的普及注定任重而道遠。學素質在逐漸提高，但由于許多人對于基本科學知識的了解程度較低，一些不科學的觀念在一些人的思想中依然根深蒂固。公民科學素質水平普遍較低，已成為制約我國經濟發(fā)展和社會進步的瓶頸之一，也影響著科學精神在全社會的進一步弘揚?？茖W精神的形成和傳播，與科技進步的快慢和國民科學素質的高低密不可分，但科學精神能否蔚然成風，起決定作用的卻是文化環(huán)境和制度建設。當“迷信神鬼，迷信物象，迷信運命，迷信強權。全然不認有個人，不認有自己，不認有真理”還有生存的空間，壓抑個性、扼殺創(chuàng)造依然存在于社會文化之中，我們不。當功利主義、實用主義思想根深蒂固，“經世致用”取代“求真”成為科學和教育的現實目標，學問被用作換取政治權利或世俗地位籌碼的時候，我們不可能擁有科學精、用科學還未形成社會風尚，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造還未真正落到實處的時候，我們不可能擁有科學精神。當制度建設尚不完善，民主氛圍還未彰顯的時候，我們不可能擁有科學精神。只有當求真務實、開拓創(chuàng)新成為一種民族習慣的時候，科學精神之樹才會枝繁葉茂，“望之蔚然而深秀”園中的一棵參天大樹，還需要全社會堅持不懈地精心培育。和國際競爭力的重要組成部分。而大力弘揚科學精神，正是提高國家文化軟實力的內在要求，是建設社會主義核心價值體系的現實選擇。弘揚科學精神，就要努力推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。這是艱巨任務，更是長程不可能畢其功于一役。我們應當站在文化建設全局的高度，以科學的眼光審視民族的優(yōu)秀文化，以海納百川的胸襟吸收各國文化的先進成果，使中國特色社會主義文化面向。術得到大力發(fā)展，才能為科學精神在中華民族的精神家園中茁壯成長提供肥沃的土壤。只有大力普及科學知識，自覺運用科學方法，用科學戰(zhàn)勝愚昧迷信，才能在全社會進一步形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，真正促進科學精神在全社會的大力弘揚。弘揚科學精神，同時要大力倡導人文精神，著力培育民主精神?？茖W精神和人文精神密不可分，科學精神和民主精神形影相隨。我們所倡導的科學精神，是以人為本、充心，才能進一步推動社會主義民主的發(fā)展；只有不斷加強社會主義民主建設，才能進一步推動科學精神在全社會的廣泛弘揚。弘揚科學精神，科學工要身體力行，各級領導干部須率先垂范?？茖W工在從事科學研究的過程中，要經常問一問自己是否做到了像愛因斯坦說的那樣“背對榮譽，面對科學”，是否真正成為了嚴謹治學的力行者，良好學術風氣的維護者；各級領導干部在行使權力、履行職責的過程中，應不斷捫心自問是否做到了“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。一個時代有一個時代的發(fā)展主題，一代人有一代人的歷史責任?！拔逅倪\動”以后，中國共產黨帶領全國各族人民，沿著追求科學、民主的崎嶇之路，篳路藍縷，走上了今天建設中國特色社會主義的發(fā)展道路。經過90年的歷史變有民族復