總復(fù)習(xí) 圖形的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-北師大版

總復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1.1教科書(shū)本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)的是北師大版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)教材。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是圖形的運(yùn)動(dòng)。1.2學(xué)習(xí)要求本單元教學(xué)的重點(diǎn)是掌握?qǐng)D形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等運(yùn)動(dòng)方式，以及掌握相應(yīng)的變換規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)掌握?qǐng)D形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等運(yùn)動(dòng)方式；掌握相應(yīng)的變換規(guī)律；能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的變換描述圖形的運(yùn)動(dòng)；掌握如何在平面直角坐標(biāo)系中描述圖形的運(yùn)動(dòng)。2.2能力與素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力；提高學(xué)生的邏輯思維能力；增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)掌握?qǐng)D形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等運(yùn)動(dòng)方式；掌握相應(yīng)的變換規(guī)律。3.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生的空間想象能力較差，難以描述圖形的運(yùn)動(dòng)；部分學(xué)生對(duì)于變換規(guī)律理解容易出現(xiàn)偏差。四、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排4.1教學(xué)內(nèi)容本單元分為三個(gè)部分：平移、旋轉(zhuǎn)、翻折。具體內(nèi)容安排如下：階段一：平移學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握平移的概念及變換規(guī)律。學(xué)習(xí)內(nèi)容：平移的概念及基本性質(zhì)；平移的變換規(guī)律；平移的作用。階段二：旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握旋轉(zhuǎn)的概念及變換規(guī)律。學(xué)習(xí)內(nèi)容：旋轉(zhuǎn)的概念及基本性質(zhì)；旋轉(zhuǎn)的變換規(guī)律；旋轉(zhuǎn)的作用。階段三：翻折學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握翻折的概念及變換規(guī)律。學(xué)習(xí)內(nèi)容：翻折的概念及基本性質(zhì)；翻折的變換規(guī)律；翻折的作用。4.2課時(shí)安排本單元共計(jì)6個(gè)課時(shí)。具體的課時(shí)安排如下：課時(shí)內(nèi)容時(shí)間第一課時(shí)平移的概念及基本性質(zhì)1學(xué)時(shí)第二課時(shí)平移的變換規(guī)律1.5學(xué)時(shí)第三課時(shí)平移的作用1學(xué)時(shí)第四課時(shí)旋轉(zhuǎn)的概念及基本性質(zhì)1學(xué)時(shí)第五課時(shí)旋轉(zhuǎn)的變換規(guī)律1.5學(xué)時(shí)第六課時(shí)旋轉(zhuǎn)的作用1學(xué)時(shí)五、教學(xué)方法5.1教學(xué)方法本單元教學(xué)采用講授、實(shí)驗(yàn)、討論等多種教學(xué)方法。5.2具體實(shí)施講授法：通過(guò)講解、演示讓學(xué)生掌握平移、旋轉(zhuǎn)、翻折的相關(guān)概念及變換規(guī)律。實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)手工制作各種圖形進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠深入理解圖形的運(yùn)動(dòng)。討論法：以小組形式進(jìn)行討論，提高學(xué)生的合作精神和探究意識(shí)。六、教學(xué)評(píng)估6.1教學(xué)評(píng)估依據(jù)本單元教學(xué)評(píng)估依據(jù)如下：學(xué)生的期中考試成績(jī)；學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定；教學(xué)反饋和總結(jié)。6.2教學(xué)評(píng)估方法統(tǒng)一命題的期中考試，考察學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握程度；對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定