xxx教育局中小學(xué)心理健康教育工作總結(jié)

xxx教育局中小學(xué)心理健康教育工作總結(jié)XXX教育局中小學(xué)心理健教育工作總結(jié)良好的素質(zhì)是人的全質(zhì)的重要組成是未來(lái)人材素質(zhì)的1項(xiàng)重要內(nèi)容，也是中小學(xué)素質(zhì)教育的1項(xiàng)重要內(nèi)容，我區(qū)中小學(xué)心理健工作在上級(jí)教育指點(diǎn)下持以育部央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)1步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想德建設(shè)的若干意見(jiàn)精神將心理健康教育工作納入整體計(jì)劃以服務(wù)學(xué)校中心工作為先進(jìn)德育思想工作指動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)不斷向前發(fā)展。1、我區(qū)心理健康教育情況簡(jiǎn)介我區(qū)共有小學(xué)26所、初中7中5所，特殊教育學(xué)校1所，在校學(xué)生53492全區(qū)共有專職心理教師共15人兼職心理教師共292人有39所學(xué)校建立了輔導(dǎo)室，32所學(xué)校將中小學(xué)心理健康教育課正式列入課程表。2健全工作機(jī)制完善我區(qū)的心理健康育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由區(qū)教育局副局長(zhǎng)任德育民辦教育管負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)組員由區(qū)教育局相干科室負(fù)責(zé)人及高明1中記念中學(xué)等學(xué)校校長(zhǎng)和老師組成領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)山市中小學(xué)心康教育指點(diǎn)委員會(huì)和佛山市中小學(xué)心理健康教育指點(diǎn)中心不斷完善了以專職心理健康教師為核心主任和兼職心理健康教師為全部教職員期我們都會(huì)下發(fā)排查通知要求各學(xué)校加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生登記造冊(cè)特跟。在2003年，我區(qū)已在高明1中成立佛山市中小學(xué)心理健康教育指點(diǎn)中心負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作的業(yè)務(wù)指點(diǎn)協(xié)助區(qū)教育部本區(qū)展開(kāi)中小學(xué)心理健康教作的計(jì)劃和實(shí)行方案指點(diǎn)本區(qū)中小學(xué)展開(kāi)心理健康教育的科研工作應(yīng)用心理學(xué)研究的成果指點(diǎn)心理健康教育實(shí)踐為中小學(xué)校提供服務(wù)時(shí)認(rèn)真貫實(shí)教育《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)和《中小學(xué)心理健康教育指點(diǎn)綱領(lǐng)等文件精神為更好指點(diǎn)我區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作指點(diǎn)中心制定《中小學(xué)心理健康教育工作守則評(píng)制度》等制度。3、積極轉(zhuǎn)達(dá)政策性文件《中小學(xué)心理健指點(diǎn)綱領(lǐng)》（2012年修訂教基[2012]15號(hào)、教育部辦公廳關(guān)于實(shí)行中小學(xué)心理健育特點(diǎn)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)的通知教基1廳函[2014]14、2017年1月22日國(guó)家衛(wèi)生計(jì)委等22部委發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指點(diǎn)意見(jiàn)等政策性文件都印發(fā)到各學(xué)校并組織學(xué)習(xí)另外我們區(qū)教科培還專門(mén)設(shè)立1名專職的心理健康研員展開(kāi)工作每學(xué)期都精心組織心理活動(dòng)課示范課教研活動(dòng)心育論文評(píng)比活動(dòng)心理健康教育專題講座培訓(xùn)通過(guò)量種情勢(shì)來(lái)增進(jìn)整體素質(zhì)和平的提高。4、認(rèn)真展開(kāi)教研科研，提高心理健康教育質(zhì)量1）加大課題研究力度我區(qū)成立了心理健康教育中心備課組選出了備課組長(zhǎng)堅(jiān)持每個(gè)月展開(kāi)1次心理健康教學(xué)研討活動(dòng)并積極組織教師參加市區(qū)教研活動(dòng)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)新信息學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)力提高教學(xué)質(zhì)量。由張翠娥主持省中小學(xué)心理健康教育課學(xué)生學(xué)業(yè)情緒調(diào)理策略研究》及9項(xiàng)佛山市中小學(xué)德育（中職學(xué)校、心理健康教育立項(xiàng)課題都順利結(jié)題其中荷城街道第1小學(xué)肖云老師主持題學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)設(shè)計(jì)的研究》獲評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。健康教育特點(diǎn)學(xué)2016年繼高明1中成功創(chuàng)建省心理健康教育特點(diǎn)學(xué)校后積極組織區(qū)內(nèi)學(xué)校結(jié)合設(shè)區(qū)記念中學(xué)積極響應(yīng)發(fā)揮學(xué)校心康教育專業(yè)專職教師優(yōu)勢(shì)全校支持配合經(jīng)過(guò)了區(qū)內(nèi)初審?fù)扑]山市復(fù)核，順利通過(guò)了第2批廣東省中小學(xué)心理健康教育特點(diǎn)學(xué)校的驗(yàn)收，成為我區(qū)又1所心理健教特點(diǎn)學(xué)。3）重視積累心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)教材。區(qū)內(nèi)的3所高中都在高1高2理老師上課，高3展開(kāi)專題講座和心育班會(huì)。在心育教材方面，區(qū)教組織區(qū)內(nèi)心理老寫(xiě)了《初中心理健康教育活動(dòng)課的指點(diǎn)教材區(qū)1中匯編了心育校本教材《心橋。5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，壯大隊(duì)伍(1)展開(kāi)各類(lèi)教研活提升我區(qū)心理健康專業(yè)教學(xué)水平。區(qū)教一年都基本會(huì)組織心理健康教師優(yōu)秀論文評(píng)比個(gè)體心理輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)評(píng)團(tuán)體理輔導(dǎo)方案評(píng)比活動(dòng)。每一個(gè)學(xué)期組織展開(kāi)心理健康教育專業(yè)研討如2016年組織了“校園危機(jī)干預(yù)”培訓(xùn)和“心理健康教育活動(dòng)課培訓(xùn)”我區(qū)合計(jì)30名老師參加了培訓(xùn)和研討活動(dòng)讓我學(xué)校的心理健康教育教師和班主任老師學(xué)習(xí)掌握如何處理校園內(nèi)突發(fā)事件危知識(shí)和技能從專業(yè)的角度提升自我素質(zhì)從而增進(jìn)教育工作的更有效實(shí)行。（2育ABC證教師培訓(xùn)。全區(qū)參加廣東省中小學(xué)心理健康教育A證培訓(xùn)人數(shù)約150人了4期廣東省中小學(xué)心理健康教育B加B證培訓(xùn)人數(shù)總共約910人到2016年為止1共組織了12期廣東省中小學(xué)心理健康教育C證教師培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的老師合計(jì)3200人，完成了心理健康教育的全員培訓(xùn)，中小學(xué)健康教育做到全區(qū)覆蓋。6、拓展教育渠道，實(shí)現(xiàn)家育。針對(duì)當(dāng)庭教育與學(xué)校教某種程度上存在合拍現(xiàn)象我們以家長(zhǎng)學(xué)校為依托積極配合學(xué)校常常組織展開(kāi)各種家校展1是堅(jiān)持組織舉行家校“4個(gè)1”互動(dòng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與子女共讀1本書(shū)、共辦1張報(bào)、共畫(huà)1看1獲得的榮譽(yù)2是堅(jiān)持展開(kāi)“請(qǐng)到學(xué)校與孩子1起聽(tīng)課進(jìn)1步和諧父母與子女感情增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽(tīng)評(píng)課，教師1日教學(xué)的艱辛和效果。3是校生點(diǎn)庭孩子監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況換教育方法和經(jīng)驗(yàn)4是5開(kāi)了作感恩勵(lì)志報(bào)告。7、階段假想我區(qū)在展開(kāi)心理健康教育工作的進(jìn)程中，也遇到和發(fā)現(xiàn)了1些困難和問(wèn)題1專特別是小學(xué)專教師距離省中小學(xué)心理健康示范區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)差距較大2是心理健師享受班主任同等包括工作量和績(jī)效工資）方面落實(shí)還不。3是區(qū)級(jí)培訓(xùn)指點(diǎn)水平有待加強(qiáng)；4是缺少關(guān)于心理健康教育工作整體概況的調(diào)研，課題研究不足。下1階段，我們將展開(kāi)心理健康教育工作作為1項(xiàng)常規(guī)的、長(zhǎng)時(shí)間的普及性工作來(lái)抓1是加強(qiáng)我區(qū)展開(kāi)心理健育工作者的培訓(xùn)力嚴(yán)格履行相干的制度提高展開(kāi)心理健康教育教員譽(yù)感并通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)訓(xùn)方式讓廣大教員提高心理健康育水平2是積極我區(qū)心理健康老師積極展開(kāi)課題3是佛山市中小學(xué)心理健康教育指點(diǎn)訓(xùn)同時(shí)約請(qǐng)關(guān)心理健康工作的專家來(lái)到我區(qū)展