（教案）第二單元 折線統(tǒng)計圖第2課時（1）-五年級數(shù)學下冊 （蘇教版）_第1頁
（教案）第二單元 折線統(tǒng)計圖第2課時（1）-五年級數(shù)學下冊 （蘇教版）_第2頁
（教案）第二單元 折線統(tǒng)計圖第2課時（1）-五年級數(shù)學下冊 （蘇教版）_第3頁
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教案第二單元折線統(tǒng)計圖第2課時（1）-五年級數(shù)學下冊（蘇教版）教學目標了解折線統(tǒng)計圖的概念和特點；能夠讀懂折線統(tǒng)計圖，從圖中獲取有用信息；能夠根據(jù)給出的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖。教學重點折線統(tǒng)計圖的概念和特點；如何讀懂折線統(tǒng)計圖；如何根據(jù)給出的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖。教學難點如何根據(jù)給出數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖。教學過程導入環(huán)節(jié)利用身邊的例子，如某個商品的銷售量，引出統(tǒng)計圖的重要性；通過投屏展示實際生活中的各種統(tǒng)計圖，如柱狀圖、折線圖、餅狀圖等，讓學生認識不同類型的統(tǒng)計圖，并了解折線統(tǒng)計圖的特點。操作階段給出一個具體數(shù)據(jù)表格，如下表：年份銷售額（億元）201610.3201712.1201813.8201916.5202020.1引導學生根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出這五年銷售額隨時間變化的折線統(tǒng)計圖；讓學生對比柱狀圖和折線圖，分析折線圖相對于柱狀圖的特點，從而理解折線統(tǒng)計圖的概念和特點；給出一道題目，讓學生從折線統(tǒng)計圖中獲取所需信息：某校2016-2020年五年級學生人數(shù)變化情況如圖，請根據(jù)折線統(tǒng)計圖回答以下問題：（1）哪年的五年級學生人數(shù)最多？最多的人數(shù)是多少？（2）哪年的五年級學生人數(shù)最少？最少的人數(shù)是多少？練習組織練習1：根據(jù)數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖；練習2：從折線統(tǒng)計圖中獲取信息?？偨Y小結本節(jié)課所學內(nèi)容，并反思自己在學習過程中的收獲和不足；引導學生總結折線統(tǒng)計圖的概念和特點，并強化對其的認識。課后作業(yè)練習冊：第二單元折線統(tǒng)計圖第2課時（1）；練習3：請根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖。年份銷售額（億元）20114.220125.820137.120149.3201513.6201618.9201726.1201833.4201942.5202050.4參考文獻《蘇教版數(shù)學五

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