2023年高中一年級班主任工作計劃

2023年高中一年級班主任工作計劃中學(xué)一年級班主任工作安排1

俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作肯定要把握好高一新生入學(xué)教化這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此，本學(xué)期我的工作安排如下：

一、從實際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

我班共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。除XX位本校初中部錄用學(xué)生以外，其余全部來自于全市各個學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成果不夠志向，但思想純樸，進取心強。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。“無規(guī)則不成方圓”，班級管理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)，對本班同學(xué)實習(xí)量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學(xué)共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開展工作就簡單多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，假如誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀律指責(zé)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教化。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：

1、公允、公正、合理。

2、詳細細致，可操作性強。

3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準。

4、調(diào)動學(xué)生主動性，讓全體學(xué)生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、加強班級教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

雖然高XX班是年級公認比較好的班級之一，狀況或許是這樣。但接觸高XX班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。究竟學(xué)生如何還須要進一步接觸。我目前的印象是，學(xué)生還是屬于比較聽話仔細的一類，但也不乏須要幫助的學(xué)生。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科教化，提高學(xué)習(xí)成果為關(guān)鍵，提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，爭取做到全班同學(xué)共同進步。為了加強對本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：

1、把功夫下在課前。老師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不簡單，常常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)當(dāng)下在課前。老師要仔細鉆研教材，細致探討備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實效性。

2、把力氣放在課內(nèi)。老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必需遵守幾點原則：

（1）必需明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；

（2）必需讓學(xué)生主動參加教學(xué)活動；運用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

3、把補困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全駕馭所學(xué)的學(xué)問是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。老師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。并利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo)；常常與后進學(xué)生談心，激勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就賜予確定和激勵。

4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。作業(yè)的形式要多樣；作業(yè)的內(nèi)容要精選；作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一；批改作業(yè)要剛好、仔細、細致、不漏批錯批；重視作業(yè)的講評，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進行面批。

5、家校合作。調(diào)動家長的主動性，耐性做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成果。不僅如此，老師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，培育學(xué)生主動樂觀的人生看法。

中學(xué)一年級班主任工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

深刻領(lǐng)悟黨的教化方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級教化工作。

二、奮斗目標(biāo)：

確保我班學(xué)生在中學(xué)第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮勉追求的班風(fēng)班容、一種健康主動的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體；

作為一名高一年級班主任，接受中學(xué)教化還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、留意請教，不斷思索，留意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能也許理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將仔細貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點，探究形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的中學(xué)生活打好基礎(chǔ)，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作安排。

第一：了解高一階段的特別地位

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。中學(xué)一年級第一學(xué)期，作為初中學(xué)過渡期，對學(xué)生的中學(xué)學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到中學(xué)、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)驗了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必需加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與中學(xué)接受的學(xué)問結(jié)構(gòu)不同，必定要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；最終是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學(xué)校里一些詳細的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必需跟進，努力做到心細如微，幫助學(xué)生剛好適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。詳細而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要留意引導(dǎo)學(xué)生相互敬重、相互包涵、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝合力。其次家庭背景困難，心理特性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隱私被愛護愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點加強重視和探討，確保學(xué)生心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

其次:主要工作方法

科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成進步步的前提。作為這個集體的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、實力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。

一：完善制度、形成規(guī)則。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)則不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的實行。

二：實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注意抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的動身點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”；自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份主動健康的心態(tài)。

三：注意主體、形成合力。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參加決策，這是素養(yǎng)教化的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、熬煉學(xué)生，培育他們的全面實力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達到和諧共贏。

四：把握細微環(huán)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是多數(shù)細微環(huán)節(jié)的處理，因此要留意在細微環(huán)節(jié)上關(guān)切學(xué)生，培育學(xué)生。依據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中敏捷方法、熱心關(guān)懷、同等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培育一批全面發(fā)展的中學(xué)生。

五：不斷斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。因為自己實力還很不夠，加之中學(xué)正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思索、多探討。培育“防患未然”的實力?？傊约簩⒆龅剑合蜷啔v豐富的同事學(xué)閱歷、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

第三：本學(xué)期詳細工作要點

一：明校紀。

針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。

二：摸底數(shù)。

針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學(xué)生面對面進行一次深化談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家進步行溝通，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、志向理想。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式駕馭動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本狀況了然于胸。

三：定班魂。

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮勉向上的班級。詳細來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大探討，制定班歌班徽，明確目標(biāo)，讓學(xué)生的確感受到家的暖和。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，比照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。

四：建隊伍

通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的溝通，把有意競選班委會干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨談話，激勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課實行了氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

五：家校齊心育人才

學(xué)生的教化不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，剛好、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，剛好了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

總之,高一第一學(xué)期對學(xué)生的中學(xué)生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個中學(xué)工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們指責(zé)指正，本人將不勝感謝。

日期

中學(xué)一年級班主任工作安排3

一、班級基本狀況：

本班學(xué)生人數(shù)共77人，其中男同學(xué)43人、女同學(xué)34人，住宿生63人，跑校生27人。依據(jù)半學(xué)期的狀況來看，我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關(guān)切同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強的集體意識和責(zé)隨意識。班干部工作實力不是很強，并在學(xué)校組織的各級各類競賽中表現(xiàn)差強人意，無論是在體育活動還是文娛活動上都沒有較為突出的學(xué)生。存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和主動性還不夠強、自主學(xué)習(xí)的實力提升不高、許多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，女生中有幾個常常在校外參與活動過于社會化。這些問題也是本學(xué)期要接著處理的問題。

二、工作的理念：

接著遵循上學(xué)期"敬重、理解、團結(jié)、互助――構(gòu)建和諧班級"的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認為敬重和了解學(xué)生的特性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生聽從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進一步留心視察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理特性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的敬重落到實處。進一步加大與學(xué)生溝通談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)實力低、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象，班主任主動疏導(dǎo)、激勵拼搏，常激勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣，班主任對學(xué)生敬重和理解，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結(jié)互助、共同進步的和諧集體家庭。

三、工作的詳細內(nèi)容：

針對班級的詳細狀況，我這學(xué)期的詳細工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行綻開：

（一）緊抓學(xué)習(xí)

1、進一步加強跟任課老師的溝通，剛好駕馭學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱，常常出現(xiàn)畏難心情，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特殊是數(shù)學(xué)成果不穩(wěn)定，這就須要老師，特殊是班主任要加強跟任課老師的溝通，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚長避短。

2、做好"談心"工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康歡樂地學(xué)習(xí)、成長，班主任應(yīng)加強對他們的教化工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教化，敏捷運用"心理療法".擅長洞察他們一瞬間的心理動向，深化地了解他們，加強跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和指責(zé)，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服傲慢自滿心情，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信念。同時教化學(xué)生要正視生活中所遇到的種種難題，英勇地面對挫折，教化他們懂得"看法確定一切"的道理，許多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、主動激發(fā)自己的潛能。

3、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本根據(jù)文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄狀況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清緣由并進行教化，兩次不交告之家長，三次不交賜予處理。與此同時，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志，并把學(xué)習(xí)狀況剛好反饋給學(xué)生本人與其家長。

（二）加強管理

進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學(xué)工作有序順當(dāng)進行。主要從以下三方面進一步強化：

1、通過制定《班級日記記錄表》肅穆班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長仔細記錄并將狀況剛好反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，剛好聽取值周班長的匯報，并針對個別學(xué)生、個別事務(wù)剛好跟學(xué)生及其家長溝通、溝通。

2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我覺得這個學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的摯友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采納競賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的運用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完（完整）、美（發(fā)揮功效）化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。

（三）、適當(dāng)減壓

中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個老師都先經(jīng)驗過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要留意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力，這樣對于提高學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學(xué)期我準備通過幾個途徑給學(xué)生減壓，并想以此提高學(xué)生的身心素養(yǎng)。

1、文體活動。主動參加學(xué)校組織的文體活動，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培育他們的集體主義感，同時，可達到給學(xué)生減壓的作用。

2、野外活動。這學(xué)期跨春、夏兩個季節(jié)，特殊是春季，我們學(xué)校會組織春游活動。通過這個活動一來培育學(xué)生對生活的酷愛和愛好，提高生活素養(yǎng)；二來給驚慌的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。

班級管理如何，干脆關(guān)系到學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高、教化教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素養(yǎng)的養(yǎng)成。"以情感人，以理治班",班主任不遺余力、善始善終，營造和諧班級的目標(biāo)會最終實現(xiàn)。

中學(xué)一年級班主任工作安排4

在高一到高二的過度時期，讓學(xué)生真正投入到中學(xué)學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順當(dāng)完成，則干脆確定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。所以，在這一學(xué)期，我須要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)瞬過完了勞碌的一學(xué)期，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理閱歷，但仍感到壓力特別大。怎樣才能不辱使命？我會嚴格根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生和家長的須要，一切以學(xué)生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到最好。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

一、指導(dǎo)思想：協(xié)作學(xué)校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項制度相識到位，落實到位。再次深化學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進教學(xué)理念，加強學(xué)生民主自治管理，深化課堂教學(xué)改革，完成班級教化工作。

二、奮斗目標(biāo)：形成團結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀律、主動向上、充溢活力的班集體，爭當(dāng)學(xué)校明星班級。努力不讓一個學(xué)生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo)。

三、班級成果狀況：本班是校衛(wèi)星班，中招成果大部分在470分以上（位于XX市中等或中等以下），與鄭州一中同步上課，鄭州一中學(xué)生中招成果在那里615分左右。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點：

1、增加凝合力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過的視察、談心，讓學(xué)生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內(nèi)也許了解新生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、特性特點、愛好愛好、交友范圍、健康狀況及家庭狀況等，心里初步確定了一些當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，激勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻，打算好競選演講。然后利用班會實行氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設(shè)。讓每位都有詳細而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責(zé)不同的操行評分的登記，比如紀律部長負責(zé)考勤，各學(xué)科班長負責(zé)作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動主動參與者，勞動部長負責(zé)清潔方面……每天都有值日委員，并對當(dāng)天的一切狀況做好記錄；每個管委要對自己的工作進行每周總結(jié)，給主席匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，主動協(xié)作學(xué)校各個口，一開學(xué)就勤下班督促和管理，激勵每一個同學(xué)都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成果的最大進步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)切始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進退簡單令學(xué)生的心情產(chǎn)生波動。要求每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成果好”的關(guān)系。上衛(wèi)星課之前，讓學(xué)生首先學(xué)習(xí)《衛(wèi)星班學(xué)生學(xué)習(xí)手冊》，讓學(xué)生知道怎樣上衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會出現(xiàn)哪些問題，如何應(yīng)對。對課堂要三抓，抓課前、抓課堂、抓課后。要求學(xué)生做好課前仔細預(yù)習(xí)，要多次反復(fù)的強調(diào)衛(wèi)星課預(yù)習(xí)的重要性，并制定督促措施。要求課堂上仔細聽鄭州一中老師講課的同時做好筆記，記重點、記難點、記疑點，課后要剛好總結(jié)，駕馭重點，吃透難點，消化疑點，剛好完成作業(yè)。晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生早讀和晚自習(xí)要提早到課室綻開自主學(xué)習(xí)。布置學(xué)生每科至少打算四個本子（課前預(yù)習(xí)本、課堂筆記本、課后反思本、錯題本），而且要三年堅持。我要多與每位科任老師、學(xué)習(xí)部長、學(xué)科班長溝通溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到中學(xué)對新課程的不適應(yīng)感，解決對學(xué)生對衛(wèi)星教學(xué)的不適應(yīng)。非常重視學(xué)生上中學(xué)后的第一次月考，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了實力熬煉的機會。事實上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理實力，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入中學(xué)，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，削減學(xué)生對老師的依靠性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)安排、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強家校聯(lián)系，同心同德培育學(xué)生成才

學(xué)生的教化不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，剛好、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，剛好了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

中學(xué)一年級班主任工作安排5

新學(xué)期伊始，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作安排如下：

一、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)主動健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作實力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教化個別學(xué)生進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝合、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

三、詳細措施

接著抓好學(xué)生的思想工作針對個別學(xué)生進行耐性的談話，直到行之有效。多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。利用空余時間進行家訪，剛好與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)看法，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。

常規(guī)工作：

主動開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期實行班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動，并創(chuàng)建性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。

加強對學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。激勵學(xué)生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合實力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

活動支配：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教化，剛好總結(jié)，揚長避短。

3月：主動開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)切集體、關(guān)切他人的好風(fēng)氣，同時做好社會實踐的紀律教化和平安教化工作，提高班級整風(fēng)光 貌。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校珍貴教化資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的志向行為與自己比照，堅固樹立努力進取的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

5月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚、激勵，對成果不志向的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，對學(xué)生進行集體主義教化，主動參與校內(nèi)吉尼斯活動，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

7月：打算期末考試及考風(fēng)考紀教化。

本學(xué)期中，我會主動學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

中學(xué)一年級班主任工作安排6

一、指導(dǎo)思想：

深刻領(lǐng)悟黨的教化方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！傲⒋蟪芍?，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班級教化工作。

二、奮斗目標(biāo)：

確保我班學(xué)生在中學(xué)第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮勉追求的班風(fēng)班容、一種健康主動的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體;

三、班級基本狀況：

本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生35人，女生32人;正取生65人，擇校生2人;住宿67人。

作為一名高一年級班主任，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、留意請教，不斷思索，留意總結(jié)，。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能也許理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將仔細貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點，探究形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的中學(xué)生活打好基礎(chǔ)，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作安排。

第一：了解高一階段的特別地位

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。中學(xué)一年級第一學(xué)期，作為初中學(xué)過渡期，對學(xué)生的中學(xué)學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到中學(xué)、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)驗了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必需加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與中學(xué)接受的學(xué)問結(jié)構(gòu)不同，必定要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最終是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。

學(xué)生剛進學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學(xué)校里一些詳細的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必需跟進，努力做到心細如微，幫助學(xué)生剛好適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。詳細而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要留意引導(dǎo)學(xué)生相互敬重、相互包涵、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝合力。其次家庭背景困難，心理特性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隱私被愛護愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點加強重視和探討，確保學(xué)生心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

其次:工作方法

1：完善制度、形成規(guī)則。

大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)則不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的實行。

2：實事求是、立足實際。

工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注意抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的動身點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份主動健康的心態(tài)。

3：注意主體、形成合力。

學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參加決策，這是素養(yǎng)教化的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、熬煉學(xué)生，培育他們的全面實力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達到和諧共贏。

4：把握細微環(huán)節(jié)，潤物無聲。

班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是多數(shù)細微環(huán)節(jié)的處理，因此要留意在細微環(huán)節(jié)上關(guān)切學(xué)生，培育學(xué)生。依據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中敏捷方法、熱心關(guān)懷、同等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培育一批全面發(fā)展的中學(xué)生。

5：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。

因為自己實力還很不夠，加之中學(xué)正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思索、多探討。培育“防患未然”的實力?？傊约簩⒆龅剑合蜷啔v豐富的同事學(xué)閱歷、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

第三：工作要點

1：明校紀。

針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。

2：摸底

針對本班特點，自己將集中利用一個月的時間與每名學(xué)生面對面進行一次深化談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家進步行溝通，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、志向理想。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式駕馭動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本狀況了然于胸。

3：樹立榜樣。

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮勉向上的班級。詳細來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大探討，制定班歌班徽，明確目標(biāo)，讓學(xué)生的確感受到家的暖和。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，比照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。

4：與家長合作

學(xué)生的教化不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，剛好、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，剛好了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

總之,高一第一學(xué)期對學(xué)生的中學(xué)生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、努力完成自己的第一個中學(xué)工作階段所面臨的任務(wù)。

中學(xué)一年級班主任工作安排7

班級總共53位同學(xué),20位男生,33位女生.班級總體的成果在三個重點班中屬于基礎(chǔ)比較薄弱的班級,人數(shù)最多,后進生也是最多的.學(xué)生絕大部分來自農(nóng)村,有四十幾位同學(xué)都屬于留守學(xué)生.家庭貧困生有十來位,有四位為單親家庭的孩子.班級里的大部分學(xué)生性格都比較內(nèi)向,上課發(fā)言和活動中表現(xiàn)不是很主動,不敢呈現(xiàn)自己.

安排:

一.觀賞自我,展示自我

鑒于大部分孩子比較內(nèi)向,并且有自卑的心理,所以要幫助學(xué)生進行正確的自我定位,相識到自己的特長,進行賞識教化.

二.關(guān)注每一個學(xué)生,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

親密關(guān)注學(xué)生思想動向.親密關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生剛好做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要剛好講教心理詢問室老師,做好心理調(diào)整器整工作.引進競爭機制.針對每一次月考成果,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較,找差距,找緣由,以求得在一次考試中實現(xiàn)突破.

三,通過各項活動,培育學(xué)生的集體主義精神.

本期活動較多,對學(xué)生主動引導(dǎo),讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?并在活動中體驗歡樂和集體的暖和.工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成果激勵學(xué)生,形成團結(jié)向上的班級,在班級中形成向上的班風(fēng),教化學(xué)生要酷愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,"我為班級,班級為我"的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善.

中學(xué)一年級班主任工作安排8

新的學(xué)期即將起先，為了更好地鞏固和接著發(fā)揚上學(xué)期本班的優(yōu)勢，改正并提高不足之處，特制訂本學(xué)期工作安排：

一、工作目的

班里的每一個學(xué)生都能在我、任課老師、同學(xué)之間的幫助下有所提高，有其價值的體現(xiàn)，鞏固培育我班"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)。

二、班級狀況

1、班級總體狀況較好，大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)刻苦、仔細，活動較為主動，體育節(jié)、元旦匯演均獲得了較好成果，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。

2、班風(fēng)尚未完全形成，個別班干威信不足，個別寢室整體風(fēng)氣不是太好，個別同學(xué)不能遵守學(xué)校紀律，表現(xiàn)在曠課，上課睡覺等。

3、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)中學(xué)生活，自理實力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散，學(xué)習(xí)勁頭不足。

三、詳細措施

（一）接著抓好學(xué)生的思想工作

1、針對學(xué)生出現(xiàn)的形形色色地問題，多動腦筋，用巧用對方法，解決問題。

2、多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和指導(dǎo)者。

3、對于一些主動要求上進的學(xué)生，充分調(diào)動他的主動性，激勵他們更上一個臺階。

（二）常規(guī)工作

1、抓好班級衛(wèi)生管理工作，讓學(xué)生分工合作，保質(zhì)保量完成學(xué)校的檢查工作。

2、抓好寢室衛(wèi)生，爭取接著保持月月文明寢室。

3、進一步培育、提拔班干部，每半個月召開一次班干部會議，激勵班干部主動主動、有創(chuàng)建性地完成班級工作，培育工作實力。

4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，接著完善班級管理制度。

5、加強對學(xué)生的心理健康教化。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、常常與各科任課老師溝通與溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、接著強化管理班級的紀律，使學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加強學(xué)生午休與晚自習(xí)前時段的自主管理。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

總之，班主任工作非一日一月之功可就，在教化過程中只要有愛心、耐性、恒心，我想我會得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的認可。

中學(xué)一年級班主任工作安排9

中學(xué)一年級是學(xué)生從初中生向中學(xué)生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對中學(xué)學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)實力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對中學(xué)學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的`才智潛能，培育所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實習(xí)期間的工作安排如下：

一、班級狀況分析

班主任工作實習(xí)班級——高一(20)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人，走讀生24人。班風(fēng)主動健康，學(xué)生主動團結(jié)，班干部的工作實力較強，責(zé)任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學(xué)聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個寧靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。

二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育學(xué)生酷愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、幫助原班主任指導(dǎo)培育班級小干部。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)實行的主要措施和方法

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐性的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)切學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生溝通,常常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，剛好與原班主任老師溝通狀況,統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性,激勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生自習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生。

(2)在紀律方面，激勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習(xí)自修紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

(4)指導(dǎo)培育班級干部的組織管理實力，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，激勵班干部大膽工作，指引他們工作方法，嚴格要求班干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬過完了勞碌的一學(xué)期，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然層級擔(dān)當(dāng)過許多年的班主任，在管理班級方面有肯定的閱歷，但仍感到壓力特別大，高一班主任工作安排。怎樣才能不辱使命?我會嚴格根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生和家長的須要，一切以學(xué)生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到最好。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

一、指導(dǎo)思想：協(xié)作學(xué)校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，把各項制度和工作都落實到位。再次深化學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進教學(xué)理念，加強學(xué)生民主自治管理，深化課堂教學(xué)改革，完成班級教化工作。

二、奮斗目標(biāo)：形成團結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀律、主動向上、充溢活力的班集體，爭取做一個優(yōu)秀的班集體。努力不讓一個學(xué)生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo)。

三、班級成果狀況：本班是校衛(wèi)星班，中招成果大部分在470分以上(位于衛(wèi)輝市中等或中等以下)，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學(xué)生中招成果在那里615分左右。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點：

1、增加凝合力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會、兩操、升旗儀式等活動，逐步將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，是每一個同學(xué)都有班集體榮譽感，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過的視察、談心，讓學(xué)生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內(nèi)也許了解新生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、特性特點、愛好愛好、交友范圍、健康狀況及家庭狀況等，心里初步確定了一些當(dāng)班干部的人才，并且在適當(dāng)時候單獨談話，激勵他們打算好競選演講。然后利用班會實行氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設(shè)。讓每位都有詳細而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責(zé)不同的操行評分的登記，比如紀律部長負責(zé)考勤，各學(xué)科班長負責(zé)作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動主動參與者，勞動部長負責(zé)清潔方面。。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，主動協(xié)作學(xué)校各個口，一開學(xué)就勤下班督促和管理，激勵每一個同學(xué)都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、加強家校聯(lián)系，同心同德培育學(xué)生成才

學(xué)生的教化不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，剛好、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。并且通過電話、邀請家長到校等方式，剛好了解溝通關(guān)于學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

中學(xué)一年級班主任工作安排10

一、班級基本狀況：

本班學(xué)生人數(shù)共77人，其中男同學(xué)32人、女同學(xué)45,都屬于走讀生。在經(jīng)過了一學(xué)期的的引導(dǎo)與教化，我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關(guān)切同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強的集體意識和責(zé)隨意識。班干部工作實力也顯著增加，衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)等多方面都漸漸走向正軌。本學(xué)期文理分科之后，對于本班的管理任務(wù)就顯得猶為重要，也為班主任管理水平的提高供應(yīng)了契機。在取得肯定成果的同時也存在以下幾個幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和主動性還不夠強、自主學(xué)習(xí)的實力提升不高、許多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，個別學(xué)生的偏科狀況尤為嚴峻。這些問題也是本學(xué)期要接著處理的問題。

二、工作的理念：

接著遵循上學(xué)期"敬重、