2023年學(xué)校地方課程教學(xué)計(jì)劃

2023年學(xué)校地方課程教學(xué)計(jì)劃學(xué)校地方課程教學(xué)安排1

地方課程是國(guó)家課程改革和實(shí)施“義務(wù)教化課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程。地方課程是基礎(chǔ)教化課程管理與開發(fā)的一個(gè)重要組成部分。隨著全球化、信息化和學(xué)問經(jīng)濟(jì)的到來，地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。結(jié)合我校各項(xiàng)資源開發(fā)利用的實(shí)際狀況，進(jìn)行平安、環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問、傳統(tǒng)文化等方面的教化。

一、學(xué)生狀況分析

兩班共有學(xué)生85人，他們仿照力強(qiáng)，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時(shí)期對(duì)他們進(jìn)行行為規(guī)范、心理健康、平安自救、生命歷程的教化至關(guān)重要。

二、教材分析

本冊(cè)地方課程是內(nèi)容豐富。教學(xué)內(nèi)容分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。每四周繞一個(gè)專題來進(jìn)行教學(xué)，如詩經(jīng)、韓非子、淮南子、戰(zhàn)國(guó)策、姜尚等，大力激勵(lì)學(xué)生在課外查找資料，對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步探討溝通，甚至可以視詳細(xì)狀況開展延長(zhǎng)活動(dòng)。有面對(duì)災(zāi)難，幫助學(xué)生駕馭應(yīng)對(duì)災(zāi)難時(shí)的自護(hù)、自救技能;還有平安自救，幫助學(xué)生愛護(hù)自己，應(yīng)對(duì)各種突如其來的不測(cè)與災(zāi)難;此外還有珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境的方法與措施等。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、平安教化方面

素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容之一“平安教化”，要讓學(xué)生在飲食、交通、校內(nèi)外活動(dòng)、消防等方面的確引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的平安學(xué)問，培育平安意識(shí)和交通平安責(zé)任感，確保學(xué)生的平安。

2、傳統(tǒng)文化教化

通過學(xué)習(xí)將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個(gè)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國(guó)人。全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，培育審美情感，塑造健康向上的人格。

3、環(huán)境愛護(hù)

了解社區(qū)的環(huán)境和主要環(huán)境問題;感受自然環(huán)境改變與人們生活的聯(lián)系;養(yǎng)成對(duì)環(huán)境友善的行為習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

1、教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，力求選擇適合學(xué)生合適的方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的愛好，采納多媒體動(dòng)畫錄音等手段，圖文并茂，使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中達(dá)到教學(xué)目的。

2、對(duì)傳統(tǒng)文化中的詩文進(jìn)行誦讀，記背。再漸漸品嘗，感悟。對(duì)其中感愛好的.話題，綻開探討。搜集整理更多的資料，對(duì)我們的民族文化有更深的了解，夯實(shí)我們民族的根。做一個(gè)真正的堂堂正正的中國(guó)人。

3、了解社區(qū)的環(huán)境和主要環(huán)境問題;感受自然環(huán)境改變與人們生活的聯(lián)系;養(yǎng)成對(duì)環(huán)境友善的行為習(xí)慣。

五、教學(xué)內(nèi)容支配

三月份：

1、平安教化方面——怎樣預(yù)防傳染病

2、環(huán)境愛護(hù)教化——消逝的耕地

3、環(huán)境愛護(hù)教化——湖泊變小了

4、環(huán)境愛護(hù)教化——?jiǎng)游锬睦锶チ?/p>

四月份：

1、平安教化方面——警惕電子嬉戲的陷阱

2、環(huán)境愛護(hù)教化——白色污染

3、環(huán)境愛護(hù)教化——遺棄的電池

4、環(huán)境愛護(hù)教化——電子垃圾

五月份：

1、平安教化方面——健康上網(wǎng)

2、環(huán)境愛護(hù)教化——環(huán)保家電

3、傳統(tǒng)文化教化——海上名山

4、環(huán)境愛護(hù)教化——家具新概念

六月份：

1、平安教化方面——健康上網(wǎng)

2、平安教化方面——面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)

3、環(huán)境愛護(hù)教化——童眼看法規(guī)

4、傳統(tǒng)文化教化——對(duì)聯(lián)成語集錦

學(xué)校地方課程教學(xué)安排2

為了適應(yīng)現(xiàn)代教化形勢(shì)發(fā)展的要求，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與實(shí)力協(xié)調(diào)發(fā)展，充分利用學(xué)校良好的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)來自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生各方面的實(shí)力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)過探討，確定開設(shè)電腦動(dòng)畫與繪畫學(xué)校課程，教學(xué)安排如下：

一、參與人員：

六年級(jí)八個(gè)班17名學(xué)生，七年級(jí)八個(gè)班22名學(xué)生。要求思想品德好，文明禮貌，酷愛集體，對(duì)計(jì)算機(jī)基本學(xué)問有肯定的了解。

二、時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：六年級(jí)每周二下午第三節(jié)及課外活動(dòng)時(shí)間；七年級(jí)每周三下午第三節(jié)及課外活動(dòng)時(shí)間。

地點(diǎn)：微機(jī)教室1

三、對(duì)老師的要求：

1、要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)學(xué)問，與其他學(xué)科結(jié)合，使信息技術(shù)成為學(xué)校推動(dòng)素養(yǎng)教化、培育學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力的得力工具。

2、強(qiáng)調(diào)老師指導(dǎo)下的學(xué)生自主活動(dòng)。應(yīng)當(dāng)通過豐富多彩的活動(dòng)和各自的獨(dú)立活動(dòng)探究學(xué)問的奇妙。

3、充分開發(fā)、組織、利用各種學(xué)習(xí)資源，如通過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展教化及學(xué)習(xí)的資源，使學(xué)生有一個(gè)自由的學(xué)習(xí)空間。

4、采納個(gè)別化教學(xué)，敬重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。

四、對(duì)學(xué)生的要求：

在課外活動(dòng)中，老師要依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)策略，將活動(dòng)的內(nèi)容、形式設(shè)計(jì)編制成完整的教學(xué)體系，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注意培育學(xué)生自學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)。

1、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)愛好。

2、在課外活動(dòng)中培育學(xué)生的“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”，讓學(xué)生自己打分，相互評(píng)價(jià)，共同提高。

3、每堂課有教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)支配學(xué)生的操作匯報(bào)課。

4、以正面引導(dǎo)為主，在學(xué)生自由操練過程中不斷賜予指導(dǎo)和幫助，剛好評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、做好學(xué)生之間的溝通，將學(xué)生好的作品展示出來，使學(xué)生之間能相互學(xué)習(xí)，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6、每堂課中支配時(shí)間組織學(xué)生探討，共享獲得的實(shí)踐閱歷，加強(qiáng)學(xué)生的參加意識(shí)，培育學(xué)生之間的`合作精神和集體精神。

五、課程教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、目標(biāo)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)要突出活動(dòng)性和實(shí)踐性。可以分為總目標(biāo)和單元目標(biāo)，依據(jù)不同的活動(dòng)單元設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)過程。

2、內(nèi)容設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容要具有新奇性和綜合性，依據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和愛好不同，選擇開設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容。

3、教學(xué)組織形式的設(shè)計(jì)：教學(xué)形式可以在學(xué)生自己操作的基礎(chǔ)上實(shí)行其他各種具有自主性和敏捷性特點(diǎn)的形式。如演示好的電腦作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好；開設(shè)信息學(xué)科的新學(xué)問、新技術(shù)講座，讓學(xué)生了解最新的信息學(xué)科發(fā)展；利用所學(xué)的學(xué)問創(chuàng)作作品，如電腦小報(bào)及網(wǎng)頁，學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間相互評(píng)比、探討，閱讀訪問好的網(wǎng)站，開拓眼界，博采眾長(zhǎng)。

4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)：評(píng)價(jià)時(shí)，采納多樣性和開放性的方式。注意活動(dòng)的過程而不是結(jié)果的評(píng)價(jià)；注意學(xué)生在參加過程中的轉(zhuǎn)變，實(shí)力的提高，特性的發(fā)展等方面，注意學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。條件成熟時(shí)，將學(xué)生成果展示公布，表彰優(yōu)秀，激勵(lì)創(chuàng)新。

六、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

（一）教學(xué)內(nèi)容：

初步接觸Flash，駕馭Flash的基本原理，并能用Flash制作簡(jiǎn)潔動(dòng)畫。

（二）教學(xué)（訓(xùn)練）要求：

使學(xué)生能比較初步了