二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版 時(shí)、分、秒練習(xí)（教案）

第4課時(shí)時(shí)、分、秒練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第15-17頁(yè)練習(xí)二第1-8題、思考題和“你知道嗎？”。二、教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步了解單位時(shí)間的長(zhǎng)短，能熟練辨認(rèn)、讀寫(xiě)鐘表上的時(shí)間。能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)感受作息時(shí)間的安排，判斷作息一般規(guī)律。2.進(jìn)一步建立單位時(shí)間的觀念，體會(huì)生活與時(shí)間的密切聯(lián)系，獲得珍惜時(shí)間的感受。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和讀寫(xiě)幾時(shí)幾分。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鐘表。教學(xué)過(guò)程：課前小講師中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》7:00開(kāi)始，下面鐘面所顯示的時(shí)刻，離《新聞聯(lián)播》節(jié)目開(kāi)始還有（）分鐘。（一）回憶知識(shí)1.想一想、說(shuō)一說(shuō)：（1）關(guān)于時(shí)間單位你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？（2）時(shí)、分、秒有什么關(guān)系？（3）你還知道哪些有關(guān)時(shí)間的知識(shí)？2.回憶時(shí)間單位。時(shí)間的單位從大到小有哪些？鐘面上怎樣表示1時(shí)、1分、1秒呢？3.復(fù)習(xí)進(jìn)率。說(shuō)一說(shuō)：時(shí)、分、秒的關(guān)系是怎樣的？你是怎樣發(fā)現(xiàn)它們之間的進(jìn)率的？運(yùn)用知識(shí)。1.完成練習(xí)二第1題。在（）填上合適的時(shí)間單位。刷一次牙大約用4（）。脈搏跳10次大約用8（）。夏天午睡大約用1（）。說(shuō)說(shuō)為什么選擇這個(gè)單位。2.完成練習(xí)二第2題。5分5秒60秒1分1時(shí)100秒說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？獨(dú)立完成練習(xí)二第3題。觀察鐘面并思考：（1）分針從12走到4要走多長(zhǎng)時(shí)間？（2）分針從12走到7要走多長(zhǎng)時(shí)間？（3）時(shí)針從12走到5要走多長(zhǎng)時(shí)間？走到8呢？完成練習(xí)二第4題。根據(jù)指針，寫(xiě)出相應(yīng)的時(shí)間。思考：幾時(shí)幾分是怎樣看的？5.完成練習(xí)二第5題。給下面的鐘面畫(huà)上分針。注意：看鐘面上幾時(shí)幾分，先看時(shí)針是幾時(shí)多，再看分針多幾分，就是幾時(shí)幾分。對(duì)于接近整時(shí)的時(shí)間，要特別注意看時(shí)針是幾時(shí)多，可以通過(guò)看分針有沒(méi)有過(guò)12，想時(shí)針剛走過(guò)的數(shù)是幾，確定是幾時(shí)多。（三）體驗(yàn)生活里的時(shí)間。1.完成練習(xí)二第6題。想象上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，并填表。2.完成練習(xí)二第7題。下面各鐘面表示上午的時(shí)間。說(shuō)說(shuō)各鐘面分別是幾時(shí)幾分。再說(shuō)說(shuō)上午的這幾個(gè)時(shí)刻你在做什么？3.完成練習(xí)二第8題。思考：圖中表示的是一件什么事？再把從家去火車站的過(guò)程連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（四）內(nèi)容拓展、總結(jié)反思。拓展練習(xí)：完成思考題。根據(jù)規(guī)律在第4個(gè)鐘面上畫(huà)時(shí)針和分針。先說(shuō)一說(shuō)怎樣想的，再寫(xiě)出解答過(guò)程。拓展知識(shí)：“你知道嗎？”思考：從圖文中，你知道了哪些知識(shí)？有什么啟發(fā)呢？（五）板書(shū)設(shè)計(jì)：時(shí)、分、秒練習(xí)