五年級健康教育計劃

五年級健康教育計劃一、教學目標：增進“健康意識”，促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成，提高“自我保護”能力。（一）幫助孩子鞏固保護視力、預(yù)防近視、預(yù)防眼部傳染病的知識。提高孩子的自我保護能力，促進少年兒童良好用眼習慣的養(yǎng)成，為擁有“光明的未來”打下堅實的基礎(chǔ)。（二）幫助孩子鞏固保護牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。（三）幫助孩子了解營養(yǎng)素的種類、名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義;了解七大營養(yǎng)素的食物來源;學會合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習慣;主動拒絕垃圾食品。（四）幫助孩子了解夏季保健常識，學會預(yù)防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。二、各學月教學計劃：第一學月：1、視力檢查;（1）要求學生在查視力的當天將視力檢查信息告知家長。（2）為了孩子們的視力健康，建議家長朋友們：若孩子的視力在5.0以下，可在近期到醫(yī)院進行視力復(fù)查和診治。2、結(jié)合學生視力情況，有針對性的“開展保護視力，預(yù)防近視”的教學工作。第二學月：“口腔保健與健康”教育。第三學月：“吃出健康來”教育。第四學月：“夏季保健與傳染病預(yù)防”教育。一、學情分析五年級學生健康知識不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進愛心和社會責任感，使學生獲得健全發(fā)展。二、教學目標充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發(fā)其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護生命、維護健康的能力，為學生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。1、使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法;2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格;3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護;5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。6、讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。三、教學內(nèi)容安排本學期的教學內(nèi)容主要有：扁桃體的作用、生病時為什么會發(fā)燒、吃火鍋講科學、鹽吃多了也有害、防治肺結(jié)核、防止水痘、蚊子與疾病、發(fā)生火災(zāi)如何逃生、運動也要講科學。這些知識貼近社會實際，貼近學生生活，貼近青少年成長需要，適合當代小學生的審美情趣和接受習慣與方式，能促進學生的情感、態(tài)度、價值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。四、教學進度安排五、提高質(zhì)量的措施強調(diào)聯(lián)系生活實際，對于社會生活中有意義的事件、有爭議的話題，應(yīng)該按照學生的特點和教學的安排，做一定的加工和整理，使之與學生的接受能力和心理發(fā)展特點更加貼近。六、教學檢測與評價以綜合性評價為主，以單項檢測為輔。一、班級基本情況學生正處于最好動但又最不懂事的上的階段，所以這些學生上課紀律差，哄、騙、嚇往往都無濟于事，教學有一定的難度。二、本冊教材對學生的要求1、讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用。2、增強兒童“我是一名學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。3、使學生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發(fā)育。4、通過教學，使學生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個簡單的認識。5、通過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。6、通過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。7、通過教學，讓學生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細菌的。三、各單元對學生要求及訓練目標1、強化兒童“我是一名學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。2、使學生在認識人體基本結(jié)構(gòu)和功能后，同時認識到，講衛(wèi)生可以讓人健康成長，鍛煉身體使人更加強壯。3、通過教學，使學生認識到每天做操的好處，從而養(yǎng)成做操的習慣。4、通過教學,培養(yǎng)良好的用眼習慣,做到“六個不”，既走路不看書，不在陽光下看書寫字，不在光線暗弱的地方看書寫字，乘車不看書，不躺在床上看書，不歪著頭看書寫字。5、通過教師的指導，讓學生學會做眼保健操，并養(yǎng)成習慣。6、教育學生注意講究手的衛(wèi)生，防止病從口入。四、學期努力目標1使學生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發(fā)育。2強化兒童“我是一名學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。3通過教學，使學生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個簡單的認識。4、通過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。5、通過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。6、通過教學，讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用。7、通過教學，讓學生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細菌五、教學進度第2周：我是快樂的學生第4周：早睡早起習慣好第6周：學生上好課、背好我的書包第8周：正確的坐、立、行姿勢清晨大家做早操第12周：讀書、寫字姿勢要端正第14周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認真做好眼保健操第16周：快樂的課間十分鐘六、實施目標的具體措施為了達到以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務(wù)