教師資格證面試教案模板：小學(xué)社會《不一樣的你我他》

教師資格證面試教案模板：小學(xué)社會《不一樣的你我他》為了讓大家更好的預(yù)備2023年學(xué)校老師資格證考試，我整理了老師資格證面試教案模板：學(xué)校社會《不一樣的你我他》，盼望有助于考生全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)考試！

一、教學(xué)目標(biāo)

【學(xué)問目標(biāo)】知道每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。

【力量與方法目標(biāo)】能夠接受自己的與眾不同，包涵別人的不同;學(xué)會共享與合作。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】逐步理解每一個(gè)人都是特殊的;發(fā)覺自己身上的閃光點(diǎn)，以自己的特點(diǎn)為榮;逐步養(yǎng)成共享與合作的習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】知道每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，接受自己的不同

【難點(diǎn)】理解別人的不同;學(xué)會共享與合作

三、教學(xué)方法

嬉戲法、活動法

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

運(yùn)用“大風(fēng)吹”的嬉戲進(jìn)行導(dǎo)入。老師說大風(fēng)吹，小伴侶們問“吹什么”，老師說“吹短發(fā)”，短頭發(fā)的同學(xué)就請站起來。運(yùn)用這個(gè)嬉戲進(jìn)行導(dǎo)入不僅能夠抓住小伴侶的留意力，一起他們的愛好，還能關(guān)心他們理解每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)

活動一：自畫像

老師：小伴侶們，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。你了解自己嗎?你喜愛什么?你最擅長什么?你的性格是什么樣的?讓我們根據(jù)教材上第22頁的圖片給自己畫個(gè)自畫像吧。

畫完之后可以讓同學(xué)展現(xiàn)一下自己的自畫像，說一說自己喜愛什么、擅長什么、性格怎樣。通過這樣的畫一畫、說一說，引導(dǎo)同學(xué)初步感知每個(gè)人都是不一樣的。

活動二：畫一畫

(為了進(jìn)一步加深小伴侶們對每個(gè)人都是不一樣的熟悉，設(shè)計(jì)如下活動)

利用PPT展現(xiàn)一幅圓的簡筆畫，讓小伴侶們發(fā)揮想象，把他們聯(lián)想到的生活中的圖形畫在紙上。畫完之后讓小伴侶在全班進(jìn)行溝通共享。每個(gè)小伴侶畫了不同的圖像，有畫氣球的，有畫皮球的，有畫笑臉的等等。

接下來引導(dǎo)同學(xué)們思索一個(gè)問題：為什么同一個(gè)圓，到了我們每個(gè)人手里，變成了不同的圖形?

通過引導(dǎo)使孩子們明白“每個(gè)人的想法不一樣，所以畫出了不同的圖形”。

最終可以讓小伴侶們分成小組，爭論：我們除了長相不一樣，想法不一樣外，還有什么不一樣。小組爭論完后，進(jìn)行全班溝通共享。

2.不一樣的我們一起合作制造了豐富多彩

上課之前給每個(gè)小組發(fā)一張白紙，紙上有一束沒有染色的花，讓小伴侶們小組合作，用自己喜愛的顏色給這束花染色。染完色后小組代表上臺展現(xiàn)。

老師通過三個(gè)問題引導(dǎo)小伴侶們得出不一樣的我們一起合作制造了豐富多彩。

(1)首先問小伴侶看到了什么?

(2)這朵五顏六色的花是怎么得來的?

(3)為什么會比平?？吹降母S富多彩?

同學(xué)們合作、思索、爭論。

老師總結(jié)：小伴侶們看到了五顏六色的花朵，平常看到的花大多只有一種顏色，但是這朵花有許多顏色，由于每個(gè)人都有不同的想法，不同的喜好，才有了多彩的圖畫。合作給我們的生活帶來了豐富多彩。

3.發(fā)覺別人的閃光點(diǎn)

過渡：同學(xué)們通過上面的活動可以理解自己和別人的不同，也知道了不同的人一起合作給生活帶來了豐富多彩。接下來可以引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺別人身上的閃光點(diǎn)。

老師：小伴侶們，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，現(xiàn)在，我們就一起來說一說我們班里其他同學(xué)的特點(diǎn)。

A同學(xué)特別喜愛小動物，每天都給樓下的流浪狗找吃的。她是一個(gè)特別有愛心的同學(xué)!

B同學(xué)喜愛跑步，可以代表班集體參與競賽。他特別有責(zé)任心!

C同學(xué)很喜愛讀書，可以給大家講故事，她盼望自己講的故事能帶給大家歡樂。

D同學(xué)特別喜愛畫畫，可以給大家畫像。

最終老師進(jìn)行總結(jié)：小伴侶們，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也都有自己的閃光點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)接受自己的不同，包涵別人的不同，不一樣的你我他，我們一起攜手才能制造美妙的將來。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

讓小伴侶們跟著音樂一起唱《的將來》，在歌聲中結(jié)束這堂課。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

課下和自己的同學(xué)相互說一下彼此的特點(diǎn)和閃光點(diǎn)，再一次感受大家的不同，學(xué)會接受自己的不同，包涵別