以淺談我們國家淡水資源保護(hù)的緊迫性〞為題寫一篇地理論文

以“淺談我們國家淡水資源保護(hù)的緊迫性〞為題寫一篇地理論文送哦夏季內(nèi)容摘要：水的可連續(xù)利用是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、社會可連續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，為了緩解水短缺，減少水污染、改善水質(zhì)、合理調(diào)控水量而保衛(wèi)水，并制訂出相應(yīng)的對策和辦法。本文關(guān)鍵詞語：水保衛(wèi)可連續(xù)發(fā)展水法1、水保衛(wèi)的含義水保衛(wèi)是一個(gè)為了知足水可連續(xù)利用的需要，維護(hù)水的正常使用功能和生態(tài)功能，采用經(jīng)濟(jì)、法律、行政科學(xué)的手段合理地布置水的開發(fā)利用，并影響水的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)屬性的各種行為進(jìn)行干涉的活動。水保衛(wèi)從廣義上講包含水量保衛(wèi)與水質(zhì)保衛(wèi)兩個(gè)方面，也就是通過行政、法律、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等手段合理開發(fā)、管理和利用水、保衛(wèi)水的質(zhì)量和，防止水污染、水源干涸，水流壅塞和水土流失，以知足社會實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可連續(xù)發(fā)展對淡水的需求。在水量方面應(yīng)全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、綜合利用、講求效益，發(fā)展水的多種功能。留意避免水源干涸、過量開采。同時(shí)，也要顧及環(huán)境保衛(wèi)要求和生態(tài)改善的需要。在水質(zhì)方面，應(yīng)水污染，維持水質(zhì)良好狀況，要養(yǎng)活和消除有害物質(zhì)進(jìn)入水環(huán)境，加強(qiáng)水污染的和監(jiān)督。2、我們國家水大概情況和水保衛(wèi)的迫切性2.1、我們國家水總量較多，但按人口、耕地平均占領(lǐng)水平很低與世界上很多相比，我們國家水問題比較嚴(yán)重，雖然我們國家河川徑流總量居世界第六位，僅低于巴西、蘇聯(lián)、加拿大、美國和印度尼西亞，但是由于我們國家國土遼闊，人口諸多，按人口、耕地平均，人均和畝均占領(lǐng)量均低于世界平均水平。人均占領(lǐng)量為世界人均占領(lǐng)量的1/4左右，畝均占領(lǐng)量僅為世界畝均占領(lǐng)量的3/4.據(jù)對149個(gè)和地區(qū)的最新統(tǒng)計(jì)，中國人均占領(lǐng)量已經(jīng)退居世界110位。因而，正確處理好水及人和人及于水兩方面的關(guān)系比世界上任何一個(gè)都艱巨復(fù)雜。2.2、我們國家水在地區(qū)上分布不均，水土組合不平衡。我們國家的水量和徑流深的分布總趨勢是由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減，而且與人口數(shù)耕地的分布不相適應(yīng)。81％集中分布在長江及其以南地區(qū)，而耕地面積僅占全國的36％；淮河及其以北地區(qū)耕地面積占全國64％，而水僅占全國的19％。其中黃、淮、海、遼四河流域內(nèi)耕地面積占全國的42％，然而水才占全國的9％。進(jìn)而構(gòu)成了南方水多耕地少，水量有多余，北方耕地多而水量少，水短缺，因而改變水量的空間分布，使水合理地被利用充足發(fā)揮其效益就被提到日程上來，南水北調(diào)工程的施行就是一個(gè)很好的特例。2.3、我們國家降水及河川的年內(nèi)分配集中，年際變化大，連豐連枯年份比較突出。大部分地區(qū)的降水受季風(fēng)影響，在年內(nèi)年際之間有很大變化，汛期四個(gè)月的降水量和徑流量占全年的60％—80％，集中水平跨越了歐美等。我們國家重要河流都出現(xiàn)過幾年來水較豐和幾年來水較枯現(xiàn)象。例如黃河在過去幾十年中曾出現(xiàn)過連續(xù)9年〔1943—1951〕的豐水期；在近幾十年內(nèi)也曾出現(xiàn)過連續(xù)28年〔1972—1999〕的少水期，其中止流21年，而且在1991到1997年間是年年斷流，總斷流時(shí)間是717天，平均每年斷流102.4天。降水量和徑流量在時(shí)程上的這種劇烈變化，給水的利用帶來困難。要充足利用水勢必修建各種類型的水利工程來調(diào)節(jié)天然來水。我們國家水的這些特點(diǎn)決定了開發(fā)利用水的長期性能艱巨性和復(fù)雜性。要使水能夠長期的維持國民經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)和人畜的生活用水，就必需對水進(jìn)行合理調(diào)控、貯蓄，進(jìn)而改變地區(qū)水量時(shí)空分布不均，各地區(qū)根據(jù)各自的需水要求在不同時(shí)間不同地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)配、利用，盡量做到按需分配使用。3地理研究的興起與面臨的問題3.1對地理學(xué)應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識科學(xué)的連續(xù)發(fā)展需要社會的廣泛關(guān)注，而這一點(diǎn)又依靠于科學(xué)自己所具體表現(xiàn)出出的社會價(jià)值。地理學(xué)的研究內(nèi)容牽涉地理環(huán)境中的天然要素和人文要素，及其之間交互作用的關(guān)系[1]。隨著人類生產(chǎn)力水平的提升和生活空間的擴(kuò)大，社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對地理學(xué)的需求日益迫切。“內(nèi)政、、民生、國防，凡所舉措，無不賴有地理研究為其根底〞[2]。這種迫切的需求促進(jìn)了地理學(xué)的發(fā)展。社會的需求使越來越多的學(xué)者留意到了地理學(xué)的社會價(jià)值。20世紀(jì)前半葉的中國，戰(zhàn)斗頻繁、社會動亂，社會處在新舊交替之中。“在這種新舊適應(yīng)改變當(dāng)中，能夠予新適應(yīng)以實(shí)際幫助的科學(xué)固然許多〔如歷史、工程等〕，然其中要以地理學(xué)最關(guān)主要。地理學(xué)是新舊適應(yīng)改變中的指點(diǎn)者，他不只能夠說明這種適應(yīng)，而且能夠知道新舊適應(yīng)改變的方向〞[3]。地理學(xué)能夠“告訴人類，使之有所警戒、預(yù)防、適應(yīng)、利用和各種應(yīng)遵守努力的途徑，以求生活的安樂舒適向上；以求衣于斯、食于斯、老而葬于斯的‘場所’，成為一個(gè)人地調(diào)協(xié)，欣欣向榮的生活空間〞[4]。以至有學(xué)者以為，地理學(xué)的“機(jī)能為使將來國民精到準(zhǔn)確設(shè)想人類活動之大舞臺之世界，由之而使關(guān)于彼等身旁所發(fā)生之政治的社會的問題之考慮日益精到準(zhǔn)確，而使判定趨于健全〞[5]。地理學(xué)的社會價(jià)值已使它成為新時(shí)期人們必須具備的知識。地理學(xué)以其為“新邦建設(shè)之一動力〞而遭到社會的看重。20世紀(jì)20~30年代，高等學(xué)府中的地理系和地理學(xué)會紛紛建立。這些教育與研究實(shí)體的出現(xiàn)是為了國計(jì)民生，為了解決內(nèi)憂外患的問題[6]，為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為了了解國際間的關(guān)系、“為了發(fā)揚(yáng)民族觀念〞[7]，為了溝通日益分化的各門科學(xué)[8]，也是為了普及地理學(xué)知識……。當(dāng)學(xué)者們?yōu)榱斯餐哪康木奂谝粋€(gè)共同的專業(yè)領(lǐng)域時(shí)，卻沒有一個(gè)能夠共同遵守的研究方法，以至連研究范圍也模糊不清。社會的需要促成學(xué)科的建立，而學(xué)科的建設(shè)則有賴于理論研究的深切進(jìn)入。對地理學(xué)多種應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)同，固然能夠使人們感遭到地理學(xué)的主要性，但也給人們一種錯(cuò)覺，即地理學(xué)僅僅是一種工具、一種知識罷了。以社會需求、經(jīng)濟(jì)效益代替科學(xué)價(jià)值，必定造成學(xué)科研究方向多變、難以正常發(fā)展，以至造成了學(xué)科的。因而，一門學(xué)科的真正發(fā)展在于該學(xué)科理論研究的深切進(jìn)入。3.2問題產(chǎn)生的國際背景與中國學(xué)者的認(rèn)識對地理學(xué)科學(xué)性質(zhì)的不同解釋是一個(gè)世界性的問題。早在17世紀(jì)，德國學(xué)者伯恩哈德·瓦倫紐斯〔BernhardVarenius，1622~1650〕在〔普通地理學(xué)〕一書中就對地理學(xué)的內(nèi)容及范疇進(jìn)行了研究，并將地理學(xué)分為普通地理學(xué)和專門地理學(xué)。瓦倫紐斯的地理學(xué)概念遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了那個(gè)時(shí)代的前面。不幸的是他英年早逝，沒有能進(jìn)一步論述他的觀點(diǎn)。19世紀(jì)伴隨著人類對世界認(rèn)識的擴(kuò)大和研究方法的深切進(jìn)入，一位學(xué)者已無法把握整個(gè)地理環(huán)境的全部知識。學(xué)科的分化成為近代地理學(xué)發(fā)展的必定趨勢。近現(xiàn)代地理學(xué)就是在學(xué)科的不斷分化之中向前發(fā)展的。隨之而來的是，地理學(xué)已經(jīng)由一門科學(xué)變成了一個(gè)科學(xué)體系。當(dāng)學(xué)科分化越來越細(xì)時(shí)，就產(chǎn)生了地理學(xué)能否具有其的研究對象而不與其它學(xué)科發(fā)生疊置的問題。“十九世紀(jì)末期，整個(gè)世界都通過學(xué)術(shù)界在問：什么是地理學(xué)？〞[9]對此不同的地理學(xué)者給出了不同的[②]。這種對學(xué)科性質(zhì)的理論討論，對當(dāng)時(shí)世界的地理學(xué)研究方向產(chǎn)生了廣泛的影響，并構(gòu)成了以德國、美國、法國、英國和前蘇聯(lián)為中心的不同學(xué)術(shù)流派。由于地理學(xué)研究范圍很大，致使一些學(xué)者誤將地理學(xué)看作是各學(xué)科的背景知識[10]，或把地理學(xué)作為認(rèn)識世界的一種“觀察點(diǎn)〞[11]，加上地理學(xué)發(fā)展之初學(xué)科自己又不夠健全，因而在近代地理學(xué)的發(fā)展經(jīng)過中一直蘊(yùn)藏著深刻的?！叭魏我环N科學(xué)，都有它自己的研究的中心，和所屬的特殊的體裁。地理學(xué)既不如地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)……那樣有著明確的自己研究的中心，和所屬的特殊的體材，且所有的內(nèi)容，亦俱為新發(fā)達(dá)起來的地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)……等等分劃開來，作為專門的研究對象。所以，地理學(xué)能否能夠成為一有組織的，完好而的科學(xué)，乃成為十九世紀(jì)末以來，科學(xué)爭辯的一個(gè)大問題。〞[12]多數(shù)從事近代地理學(xué)研究的學(xué)者以為：“地理學(xué)的立場，著實(shí)處于極困難的地位〞[13]。作為世界近代地理學(xué)的構(gòu)成部分之一，中國地理學(xué)的發(fā)展也面臨著很多同樣的問題。但中國近代地理學(xué)的傳入是多方位的，其中既有歐洲思潮的影響，也有美國學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的影響。因而對地理學(xué)中一些理論問題的討論，在中國就顯得愈加活潑踴躍，而且也沒有構(gòu)成一種統(tǒng)一的認(rèn)識。以下為參