2023年幼兒學期工作計劃范文8篇

2023年幼兒學期工作計劃范文8篇幼兒學期工作安排篇1

一、班況分析

新學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達實力、與人交往的實力、生活自理實力以及動手操作實力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教化，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)實力，喜愛幫助他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作安排，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

為培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教化幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理實力的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

耐性并細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小實力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的驚慌感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題剛好處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康強壯成長。

2、教化教學工作

在教課的過程中，敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學工作安排，有安排有目的地組織實施，開展豐富多彩的教化教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我相識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然視察智能等的發(fā)展。進行賞識教化，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)剛好表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

接著加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，剛好在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細視察幼兒，了解幼兒的須要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培育幼兒的閱讀實力、提高幼兒的講解并描述實力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實力，利用空余時間開展故事競賽活動。

接著培育幼兒動手操作實力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

幼兒學期工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教化工作的基礎(chǔ)所在，本學期將接著仔細貫徹《綱要》和《指南》精神，落實園務(wù)工作安排有關(guān)精神要求，進一步樹立服務(wù)思想，接著加強員工隊伍建設(shè)，加強園資、園產(chǎn)管理，加強平安、建立工作，保障供應(yīng)，做到職責明確，分工到人，做好衛(wèi)生保健、財務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等，在不斷完善和規(guī)范中，專心提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平。

二、詳細工作：

（一）做好財產(chǎn)、財務(wù)管理工作：

1。堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

2。做好一學期的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。

3。嚴格財務(wù)制度，分工明確，每學期對財務(wù)賬目審查一次。

4。會計每月上報結(jié)算報表。

（二）事務(wù)工作方面：

1。剛好做好教學用品、辦公用品和教玩具的選購 工作和更新工作。

2。做好幼兒園的修理工作，常常檢查大、中、小型玩具，消退擔心全因素，對損壞物品剛好修理。

3。做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被褥和寢室定時消毒，做好消毒記錄。

4。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每一天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開運用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，換好工作服再進入加工間工作。

5?？茖W制定食譜。廣泛聽取老師和家委會的看法，盡量增加食譜的花樣，并保證養(yǎng)分的均衡，做到粗細、干稀搭協(xié)作理，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

6。做好食物貯存工作。專人負責食品進出倉的登記，每月底對倉庫庫存進行盤點。同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中不超過24小時。

7。把好選購 、加工、分發(fā)、食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和平安放在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

8。廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質(zhì)保量的供應(yīng)。

9。加強保育員隊伍的管理。組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學習探討工作職責，針對出現(xiàn)的問題，剛好訂正。

（三）搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境：

1。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2。加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校內(nèi)內(nèi)外分工到人，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整齊干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

幼兒學期工作安排篇3

一、總目標：

在《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下，圍繞蘇州市教研室和幼兒園工作重點，進一步深化從教化觀念到教化行為的轉(zhuǎn)變，堅持求真務(wù)實、求精創(chuàng)新的工作作風，細化教化教學常規(guī)管理，推動我園幼兒教化教學探討和實踐活動，不斷提高老師教化教學水平。

二、詳細要求與措施：

(一)創(chuàng)設(shè)豐富相宜的環(huán)境，有效發(fā)揮環(huán)境的教化功能。

環(huán)境是幼兒活動中不行分割的一部分，它在幼兒的生活、教化中起著重要的作用。教化家蒙臺梭利認為：“教化的基本任務(wù)是讓幼兒在相宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，老師的職責在于為幼兒供應(yīng)相宜的環(huán)境?！彼裕鳛橛變簣@的老師，我們應(yīng)當盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)相宜而適度的環(huán)境。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的新奇心，激發(fā)幼兒的想象和探究欲望;并且多運用各種材料，特殊是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外，還能與主題活動相結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒個體與環(huán)境之間的交互作用。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點相相宜的活動區(qū)角，并能依據(jù)幼兒的愛好和愛好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時常保持一份簇新和改變，通過老師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開啟幼兒更為開闊的思維。

3、注意幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的體驗，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與四周環(huán)境的主動作用，老師應(yīng)當注意為幼兒供應(yīng)獲得新學問閱歷、熬煉雙手技能的絕好機會，又可使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿意感。

4、在滿意幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時，努力營造一個寬松、愉悅和同等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達、情愿參加，與成人和同伴能和諧友好地相處。

(二)組織形式多樣的活動，全面實施幼兒素養(yǎng)教化。

1、重視幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，以幼兒的實際活動為基點，對幼兒進行道德品質(zhì)教化，進行潛移默化的影響，逐步培育幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣和性格。

2、敏捷運用形式多樣的的教學方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學功能，開展豐富多彩的活動。如參觀、旅游、競賽、故事會、演唱會、運動會等，激發(fā)幼兒參加各項活動的愛好，充分調(diào)動幼兒的主動性和主動性。

3、以嬉戲為基本活動，實行敏捷多樣的教化教學組織形式，寓教化于各項消遣活動之中。特殊是要依據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)嬉戲，滿意幼兒的內(nèi)在須要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營造嬉戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動性，敬重幼兒選擇嬉戲的意愿，使他們始終保持主動的心情狀態(tài)，促進幼兒特性和各種實力的發(fā)展。

4、社會是幼兒親密接觸的一個生動好玩的大課堂。各班可以依據(jù)班級的實際狀況，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事，實行“請進來、走出去”的方法，達成園內(nèi)外教化力氣融合的途徑。使幼兒在與社會的接觸中了解社會，初步理解人與社會、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與改變，感受愛與被愛的華蜜，激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生活的酷愛之情。

(三)重視各項保教工作，切實提升保教質(zhì)量。

1、充分合理利用場地，重視開展體育熬煉。每天根據(jù)作息時間組織幼兒的各項活動，保證幼兒有足夠的熬煉時間和戶外活動機會，充分利用園內(nèi)的大型運動器械、小型運動器械，使幼兒運動意識和運動實力得以進一步提高，增加幼兒體質(zhì)。

2、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動，堅持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，保證人手一件，開展多種多樣的體育活動。

3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，三位保教人員要常常溝通溝通，注意教化的一樣性。

4、落實保教常規(guī)管理，同心協(xié)力，堅持保教并重，做到班級管理井然有序，幼兒健康活潑地度過每一天。

(四)加強教研工作，以研促教。

1、加強教化理論學習，夯實老師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報刊雜志外，激勵老師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動時間帶領(lǐng)老師進行學習和理解，激勵老師利用業(yè)余時間，深化學習并作摘記和簡短的讀后筆記。

2、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，借鑒名師先進閱歷。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課光盤，有安排、有目的地選擇后組織老師觀看，帶領(lǐng)老師研討、學習，吸納優(yōu)秀老師及名師的先進教學閱歷，提高老師的專業(yè)學水平。

3、“請進來”、“走出去”學習培訓(xùn)。接著為老師創(chuàng)建各種短期培訓(xùn)和學習的機會，有安排、有目的地選派老師外出學習，吸納先進的教化理念，提升專業(yè)水平，要求凡是外出學習的人員，回來后可以上匯報課，切實做到學有所獲，學有所用。邀請幼教專家來園培訓(xùn)和指導(dǎo)。

4、發(fā)揮年級組組、領(lǐng)域組、課題組的功能，進行集體備課、集體審議主題實施等，扎實開展教學探討活動，要求老師在熟識教材的基礎(chǔ)上，共同探討教材教法，挖掘教材的價值，探究適合幼兒的教化教學內(nèi)容和教學方法，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

5、本學期將“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動與區(qū)域活動兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的教化價值。

6、接著課題探討工作，結(jié)合課程改革，進一步探究探討課題的方法和途徑，形成人人參加課題探討的良好氛圍，提高老師科研的實力。

7、激勵老師主動開展專題探討，注意總結(jié)積累，撰寫教化論文、教學反思、教化隨筆等，主動向各類教化報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道。

(五)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園教化同步。

1、有效利用家長園地、班級博客、家校路路通等途徑，親密家園溝通，達到家園共育的目的。

2、每月填寫“家園聯(lián)系單”，每學期發(fā)放幼兒成長檔案，讓家長剛好了解幼兒的成長改變，充分調(diào)動家長參加幼兒園教化教學工作的主動性。

3、進一步錘煉與家長的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長，做到家園聯(lián)系常?；?，形成良好家園教化合力。

幼兒學期工作安排篇4

歲月逝去無痕，時間擲地有聲！帶著希望，帶著向往，新學期啟航了！在這新的學期里，我將一如既往地仔細開展教化教學工作。因此，我針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行分析和調(diào)整，仔細制定學期教學安排，使每一個孩子能夠在原有的水平基礎(chǔ)上得更好地發(fā)展。

一、學習狀況分析

從上學期孩子們的學習狀況來看，孩子們對上學期所學的內(nèi)容駕馭的不錯，6個單韻母、23個聲母和數(shù)字1-10以及10以內(nèi)數(shù)的加減法，都能夠正確認讀及書寫，且基本上能夠按老師的要求完成。但有個別年齡小，實力弱點的的孩子書寫還不夠規(guī)范，加減法運算還需在老師的提示下才能夠借助手指運算完成，對于這些孩子本學期還待加強指導(dǎo)。

二、本學期教學內(nèi)容與目標

拼音：

1、學會24韻母及16個整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形。

2、會認讀其四聲，正確書寫。

3、學習聲母與韻母的簡潔拼讀。

數(shù)學：

1、正確認讀及規(guī)范書寫數(shù)字1—20。

2、學會20以內(nèi)數(shù)的加減運算。

3、相識各種圖形，如長方形、正方形、三角形、長方體、正方體、圓柱、球。

4、初步相識時鐘，如鐘面的時針，分針，秒針，并懂得整點和半點以及人民幣的簡潔運用。

區(qū)角體驗活動：

接著完善區(qū)角活動，讓幼兒在動手、動腦、動口的操作中發(fā)覺探究精神，培育孩子之間的相互交往、相互合作、共同商討、提高孩子處理問題、解決問題的實力，同時還有效促進了孩子良好特性的發(fā)展。藝術(shù)活動還能促進幼兒形成對藝術(shù)的酷愛和愛好，有利于培育幼兒堅持性、自制力等良好的意志品質(zhì)以及高雅氣質(zhì)。

體育嬉戲：

增加孩子的體育熬煉，增加體質(zhì),保持每周一節(jié)體育活動，每天戶外活動不少于2小時。

三、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對學科的學習愛好，創(chuàng)建和供應(yīng)肯定的條件幫助幼兒合理地運用駕馭的學科學問，將其轉(zhuǎn)化為相識事物的實力。教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

幼兒學期工作安排篇5

悠然的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在驚慌而又有序的氛圍中起先了。本學期我們將接著仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，充分發(fā)揮我院蒙氏雙語的特色，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，依據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教化理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達實力、與人不交往的實力、生活自理實力以及動手操作實力得到較大的發(fā)展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教化，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)實力，喜愛幫助他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作安排，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的教化理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教化幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理實力的`培育，學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題剛好處理。

主動協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康強壯成長。

2、教化教學工作

敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛好和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容每周教學安排，有安排有目的地組織實施，開展豐富多彩的教化教學活動，本學期在各班都開設(shè)了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我相識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然視察智能等的發(fā)展。進行賞識教化，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)剛好表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

接著加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中仔細視察幼兒，了解幼兒的須要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培育幼兒的閱讀實力、提高幼兒的講解并描述實力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實力，利用空余時間開展故事競賽活動。

接著培育幼兒英勇大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：植樹節(jié)端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、嬉戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步袒?、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒駕馭一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心解除一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開月務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同探討工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細制訂好月、周教學安排。嚴格按安排開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。

3、仔細督促填寫幼兒考勤登記表。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的奢侈。

仔細做好家園欄家園欄做到一日一小換一周一大換，從明天起先是我們的家園欄充溢起來，外面的家園欄由小班負責起來

全體老師必需嚴格執(zhí)行各項制度，從明天起先老師實行簽到制，本學期對老師的綜合素養(yǎng)是一個考核期，工作不能馬虎，從我這里我是要嚴格要求老師們的，請大家也能珍惜自己的工作和崗位，一日流程仔細對待，無論是對自己還是對小摯友都能養(yǎng)成一個好的習慣。

有的人無論自己有什么樣的困難都能堅持，都能讓別人看出自己的個人魅力和人格，都能經(jīng)的住考驗，在這里我要表揚閆永娟在過去的一年任勞任怨沒有怨言家踏實地的工作，從這學期我們的組織機構(gòu)也進行了調(diào)整團支書宋甜教研主任王星星組織委員韓燕云小班班主任武艷華中班宋甜寶寶班韓燕云那么這些老師也希望能經(jīng)得住考驗，再接再厲，為學校在創(chuàng)輝煌。

本月的活動主題是建設(shè)一支像媽媽一樣的老師隊伍。幼兒園教化是一項特別特別化的工作，老師的學歷，專業(yè)，教學閱歷是重要的，但比這更重要的是幼兒園的思想品質(zhì)，建立一支能像媽媽一樣愛孩子的老師隊伍，是我們的長遠目標，針對這一目標，我們要建立一套科學的老師管理制度，并作出一系列相應(yīng)的舉措，首先我們要在每班安裝遠程監(jiān)控，并設(shè)立制定負責的充溢愛心責任到人的老師制度在這我們將漸漸完善這些制度，在月末我們要進行張榜評比。本周安排今日也都發(fā)放到各各班級，對于學生的消逝和招生重點強調(diào)。

幼兒學期工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

仔細落實區(qū)教化局發(fā)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學校幼小連接工作指示，在總結(jié)上學期各方面工作閱歷的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園實際水平，嘗試進行科學民主管理、實行多項舉措促進師幼發(fā)展、全方位供應(yīng)優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量，更新幼兒園管理理念，在穩(wěn)定中求發(fā)展。

本學期將充分發(fā)揮班、組長的輻射、帶動作用，充分利用專題教研活動、特色班級活動等有效舉措，穩(wěn)步提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平。

二、工作目標和詳細措施

(一)全面到位的平安教化與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長的基石

1.平安工作

(1)幼兒園有安排開展好教職工的平安學問培訓(xùn)，運用理論考核和實際演練等形式提高教職工平安教化的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實踐實力。

(2)老師每周組織幼兒開展一次專題平安教化活動和疏散演習活動，豐富幼兒的平安學問，不斷提高師幼的平安意識。

(3)將平安設(shè)施檢查的責任落實到每個部門，定期排查平安隱患，班級設(shè)立小小“平安檢查員”，發(fā)覺異樣剛好處理或上報。同時，規(guī)范日常工作要求，將平安責任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。

2.衛(wèi)生保健工作

(1)全體教職工仔細執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位老師的保育學問培訓(xùn)工作。

(2)園長和保健員嚴格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實，各班老師嚴格晨間檢查和全日視察，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)覺幼兒異樣剛好通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門，并按規(guī)范做出剛好的應(yīng)對措施。

(3)加強對家長的衛(wèi)生保健學問培訓(xùn)與宣揚，引導(dǎo)家長協(xié)作幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒身心健康。

(二)不斷提高的老師整體素養(yǎng)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵

1.接著堅持每月一次對《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的學習溝通活動，在說學期全面學習的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實踐運用《綱要》，以達到不斷更新教化理念、優(yōu)化教化行為的目的。

2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評比和“幼兒園里好事多”的德育價值，營造老師之間、師幼之間和家園之間相互觀賞、相互學習的精神氛圍。

3.組合語言組老師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動，提高老師對圖畫書講解并描述的深化探討。組織音樂老師接著開展本學期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核，提高老師的專業(yè)技能。

4.進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與溝通活動，提高老師設(shè)計與組織大型家長開放日活動的實力。

5.組織老師開展玩教具的制作與評比活動，提高老師動手動腦實力，豐富幼兒園玩教具。

(三)豐富多彩的教化教學活動是促進幼兒和諧發(fā)展的有力措施

1.各班結(jié)合本班實際水平和幼兒園工作安排制定切實可行的班級工作安排，教研組長依據(jù)工作的須要制定主題教研安排。要求各安排詳細、詳實、好用。

2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題，開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。

3.加強領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和老師之間相互聽課的力度，逐步提升日常教化教學質(zhì)量。

4.結(jié)合春季大好時間，組織各班開展“找春天”的春游活動，帶領(lǐng)幼兒走出校內(nèi)，感受大自然的千變?nèi)f化。

5.運用小學現(xiàn)有資源，結(jié)合幼兒發(fā)呈現(xiàn)狀，全方位做好大班幼兒的幼小連接工作，組織好畢業(yè)典禮，培育幼兒良好的學習和生活習慣，確保幼兒順當升入小學。

(四)家長主動參加幼兒園各項活動是形成教化合力的有效基礎(chǔ)

1.發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的主動作用，仔細聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的看法和建議，不斷改善辦園條件。

2.組織好各班的特色家長開放日活動，讓家長更多地參加班級活動，增加家園互動力度，形成有效家園合力。

3.組織好一年一度的慶六一家長開放日活動，向家長全方位展示幼兒綜合素養(yǎng)的發(fā)展。

4.接著發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用，加強與家長的溝通與溝通。

5.合理規(guī)劃下學期招生工作，組織好新生家長會，為下學期幼兒的培育打下基礎(chǔ)。

—學年其次學期幼兒園各月工作配檔表

三月份：

1.修整、更新園所環(huán)境，全面進行平安檢查與衛(wèi)生大掃除，為幼兒營造一個平安、干凈、舒

適的生活與學習環(huán)境

2.制定切實可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級工作安排，并進行溝通活動

3.進行各班輕器械操的創(chuàng)編與溝通活動

4.語言組進行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動

四月份：

1.各班進行特色家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園、走進課堂，參加各項班級活動2.進行老師自制玩教具評比與溝通活動

3.組織老師進行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用學問考核活動

五月份：

1.組織老師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動

2.組織各班開展輕器械操評比溝通活動

3.全方位開展大班幼兒的幼小連接工作

六月份：

1.組織慶“六.一”家長開放日活動

2.進行下學期招生工作，召開新生家長會

3.音樂組老師進行邊彈邊唱的技能考核

七月份：

1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮

2.進行期末備課評優(yōu)活動

3.各部門進行學期工作總結(jié)，班級進行期末展示活動

幼兒學期工作安排篇7

新學期的工作起先了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該安排，并在安排實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學期工作安排如下:

一、提高思想政治素養(yǎng)主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、酷愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細完成各項教學、教研工作。工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐性、關(guān)切、愛心地公允對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。接著發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，幫助教養(yǎng)員老師做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作：

這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐性對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小摯友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園。盡快的相宜新的環(huán)境。

1、在體質(zhì)上，我接著以嬉戲的形式開展熬煉活動，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應(yīng)當進行特殊護理，同時，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育熬煉和戶外活動，削減幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們接著把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。

3、教化孩子自己的事情自己做，接著練習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的實力培育作為重點。

4、培育幼兒的品德教化愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

5、生活衛(wèi)生常識

(1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(4)知道天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

6、平安常識

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急。

(4)有自我愛護的意識。

7、生活衛(wèi)生習慣及生活實力

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理干凈。

(3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

三、做好教化教學工作依據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和特性差異，進一步學習領(lǐng)悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，仔細鉆研教材，創(chuàng)建性的運用新課程。依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受實力的主題活動課程。仔細上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動中學習學問。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),接著開展網(wǎng)絡(luò)教學。在學習、實踐、總結(jié)中不斷完善教學，駕馭技能，主動學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

四、在本學期里協(xié)作教養(yǎng)員接著發(fā)展孩子以下的實力：

1、接著搞好班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、堅毅、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教化宗旨。

2、教學上采納分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式細致視察孩子活動狀況、做好視察分析、發(fā)展幼兒的視察實力、動手操作實力及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的實力。

3、加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小主子。

4、留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。

5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培育幼兒團結(jié)合作的實力。

五、家長工作方面：

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、接著和家進步行面對面的溝通，讓家長能剛好了解班級最近的活動，并做好協(xié)作，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀況。

3、每兩周仔細照實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長剛好溝通、溝通。

4、隨機地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能主動參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的教化不遺余力。

六、個人成長方面

1、向富有教學閱歷的老師學習，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學實力

2、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務(wù)，

3、主動關(guān)切國內(nèi)外學前教化信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教化學科的新學問、新技能。幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。

4、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

幼兒學期工作安排篇8

新學期起先了。到目前為止，已經(jīng)有34個孩子加入了我們的小班。我們的目標是一樣的：讓每一個孩子健康歡樂地生活，發(fā)展成為會學習、會思索、會溝通、會創(chuàng)建的新一代孩子。以“敬重兒童、敬重父母、優(yōu)先考慮兒童利益”為原則開展各項工作。依據(jù)幼兒園教學工作安排和教研組安排，制定以下班級教學愛護工作安排：

一、班級狀況分析和工作重點

這學期34個孩子，其中男生19個，女生13個。有一部分孩子之前上過幼兒園或托兒所，在自理實力、語言溝通實力等實力上有肯定基礎(chǔ)，但大部分孩子在日常習慣、自理實力、適應(yīng)實力、語言發(fā)展等方面比較薄弱。針對以上狀況，這學期我們將重點培育孩子良好的作息習慣，增加孩子的語言實力和自理實力，培育孩子的社交實力和音樂素養(yǎng)。我們應(yīng)當在工作中加強對個別兒童的指導(dǎo)，將主題探究活動與日常教學和愛護工作相結(jié)合，使兒童得到全面發(fā)展。

二、初馳

3、懂簡潔的衛(wèi)生學問，情愿接受健康檢查，懂五官，懂得愛護。

4、情愿和同齡人一起參與體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬。

(2)語言領(lǐng)域

1、學習一般話，情愿用語言表達自己的喜好和需求，學會用一般話與人溝通。

2、學會寧靜地聽別人說話，理解簡潔的語言指令，根據(jù)指令行動。

3、我喜愛讀兒歌，聽故事，看表演，看書等。并學會表達自己的理解和感受。

(3)社會領(lǐng)域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園活動，情愿接近老師或熟識的成年人。

2、情愿和同齡人一起玩嬉戲，試著學會共享和等待，體驗歡樂。

3、受大人啟發(fā)，學會關(guān)注別人明顯的心情表現(xiàn)，學會關(guān)切別人。情愿和熟識的人打招呼，學會求助和感謝。

4、學會在性別、外貌等外在特征上與他人比較。

5、學會接受老師的建議和指示，學會在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(4)科學領(lǐng)域

1、在大人的引導(dǎo)下，學會發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的東西。

2、情愿用各種感官去感知四周的物體和現(xiàn)象，并了解顏色、大小、形態(tài)等明顯的特征。

3、我喜愛操作和玩。

4、親近自然，酷愛并學會愛惜四周的植物。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成年人的引導(dǎo)下，可以漸漸關(guān)注和接近四周環(huán)境中熟識的美妙事物，比如花、樹、小動物等。并產(chǎn)生開心的心情。

2、我喜愛聽音樂，可以通過動作和語言來表達我對藝術(shù)作品的感受。

3、美術(shù)活動盡量運用自己喜愛的顏色、材料、工具，學習繪畫、剪貼、撕扯、升降等技巧。

4、學會用自然的聲音唱歌，用肢體動作自由地表演歌曲和節(jié)奏，享受打擊樂活動，學會與老師和同伴一起玩音樂嬉戲。

第三，教化教學工作

1、做好新生入園的情感勸慰工作。因為大多數(shù)孩子第一次在公園，他們會哭，不想來公園。我們的老師應(yīng)當