幼兒園大班教案《風(fēng)的故事》（通用）

幼兒園大班教案《風(fēng)的故事》（通用）?

幼兒園大班課程方案《風(fēng)的故事》

中學(xué)教學(xué)方案《風(fēng)的故事》適用于中產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)。

讓孩子們知道風(fēng)對(duì)人們的好壞，體驗(yàn)風(fēng)對(duì)不同物體的影響，培育孩子敏銳的觀看力量。

來(lái)看看幼兒園的中產(chǎn)階級(jí)。

《風(fēng)的故事》讓我們上課。

活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)風(fēng)對(duì)不同物體的影響。

2.要知道風(fēng)對(duì)人們既好又壞。

3.培育孩子敏銳的觀看力量。

4，情愿與同齡人，老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒已經(jīng)意識(shí)到風(fēng)是由空氣流淌產(chǎn)生的。

兒童活動(dòng)材料，第2卷，第13-16頁(yè)。

風(fēng)的圖片。

活動(dòng)程序

1.哪些物體會(huì)移動(dòng)。

1.有時(shí)，風(fēng)不知道在哪里隱蔽，樹(shù)枝和樹(shù)葉都沒(méi)有動(dòng)搖，我們扇動(dòng)扇子，打開(kāi)風(fēng)扇，是的，風(fēng)來(lái)了，讓我們?cè)傧胍幌?，還有什么可以讓風(fēng)消失很快。

2，為每組供應(yīng)一套操作材料羽毛，紙，石頭，磁鐵，小木棍，金屬勺子，請(qǐng)猜想，當(dāng)它們吹，它們會(huì)移動(dòng)和記錄。

3.引導(dǎo)孩子吹向不同的物體，一次只能吹一個(gè)孩子。

4.讓孩子再次記錄哪些物體已經(jīng)被燒毀，哪些物體沒(méi)有吹過(guò)，看它們是否與他們自己的猜想全都。

5.呈現(xiàn)一個(gè)重物，如石頭，引導(dǎo)孩子找到使風(fēng)移動(dòng)的方法。

二，風(fēng)的表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)。

我們都看到風(fēng)對(duì)不同的物體有不同的影響。

現(xiàn)在老師想邀請(qǐng)一個(gè)孩子來(lái)風(fēng)，想象自己是一個(gè)風(fēng)，并談?wù)勀阏诒硌菔裁礃拥娘L(fēng)。

2.引導(dǎo)幼兒思索如何展現(xiàn)人們?nèi)绾卧陲L(fēng)中行走？

在我們的生活中，我們經(jīng)常能感受到風(fēng)的存在。

當(dāng)風(fēng)很強(qiáng)時(shí)，我們走得特殊厲害。

有時(shí)衣服會(huì)被風(fēng)刮起來(lái)。

在一些地方，風(fēng)力達(dá)到七八級(jí)，很多大樹(shù)將被風(fēng)吹倒，一些人的房屋被炸毀。

第三，風(fēng)娃娃想要做好事。

1，展現(xiàn)風(fēng)娃娃圖片孩子看，誰(shuí)是這個(gè)?。L(fēng)娃娃）風(fēng)娃娃它想做什么？讓孩子猜猜風(fēng)娃娃想要做什么。

（想完之后，大膽地向大家說(shuō)）

你想在風(fēng)娃娃里做什么？讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)名為《風(fēng)娃娃的心愿》的故事。

3，老師講故事的開(kāi)頭是“每個(gè)人都不喜愛(ài)你”。

問(wèn)題風(fēng)娃娃到了哪里？它做了什么？（木頭，農(nóng)田，池塘，兒童的一面）你為什么感謝它？風(fēng)娃娃聽(tīng)了大家的話，你的心怎么樣？這是什么意思？（為每個(gè)人做更多好事）風(fēng)娃娃是如何完成的？孩子們對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)了些什么？（風(fēng)娃娃，停止和停止，停止和停止，沙子和我的眼睛都丟失了）

爭(zhēng)論這是風(fēng)娃娃做的好事嗎？為什么？（不，由于風(fēng)娃娃吹掉樹(shù)枝，莊稼被吹倒，小魚不敢出來(lái)，沙子吹進(jìn)了孩子的眼睛。

）

5，像這樣的風(fēng)娃娃，你喜愛(ài)風(fēng)娃娃嗎？（不喜愛(ài)）。

孩子們對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)什么？每個(gè)人都會(huì)喜愛(ài)它。

6.風(fēng)娃娃是否聽(tīng)取了孩子們的意見(jiàn)，它是如何完成的？我們連續(xù)聽(tīng)故事究竟。

問(wèn)題風(fēng)娃娃是怎么做到的？（漸漸漸漸漸漸地吹起來(lái)）

這次大家都喜愛(ài)這個(gè)風(fēng)娃娃嗎？為什么？

8，孩子完整地聽(tīng)故事。

9，風(fēng)娃娃做了許多好事，那么你喜愛(ài)風(fēng)娃娃來(lái)關(guān)心你做好事嗎？引導(dǎo)孩子們大膽地說(shuō)出這個(gè)詞。

風(fēng)娃娃做了許多好事。

風(fēng)娃娃做過(guò)你不喜愛(ài)的事嗎？引導(dǎo)幼兒依據(jù)他們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降臓顩r，敘述風(fēng)給每個(gè)人帶來(lái)的壞事。

例如，有時(shí)風(fēng)吹動(dòng)房子，或吹掉樹(shù)。

11.老師總結(jié)了班級(jí)的狀況。

小百科全書風(fēng)通常是指空氣的水平運(yùn)動(dòng)重量，包括方向和大小，即風(fēng)向和風(fēng)速但