統(tǒng)編版《口語交際：演講》公開課課件

演講1.理解演講的重要性，掌握演講的基本知識。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、理解能力和語言表達能力。本課目標你作過演講嗎?記得當時的感受嗎?當眾演講的時候，我緊張得要命，心撲通撲通地跳.....我競選班干部的時候作過演講。我沒作過演講，不過很想試試.......

這節(jié)口語交際課我們就來開展一次演講活動，可以從下面選擇一個話題范圍，也可以自定?？茖W(xué)鍛煉身體讀書根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個題目，如“堅持鍛煉好處多”“讀書的快樂”。健康飲食演講又稱演說或講演。它是指演講者面對聽眾，就某一個問題系統(tǒng)地闡述自己的觀點和主張的社會活動。什么是演講？

1、鮮明的目的性；2、感人的藝術(shù)性；3、和諧的綜合性。演講的特點作者簡介：例如“月”字像一彎明月的形狀，“龜”字像一只龜?shù)膫?cè)面形狀，“馬”字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬，“魚”是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚，“艸”（草的本字）是兩束草，“門”字就是左右兩扇門的形狀。而“日”字就像一個圓形，中間有一點，很像我們在直視太陽時，所看到的形態(tài)。流光如逝時不再來悵望朵朵冷艷屢屢幽芳漂泊他鄉(xiāng)葬身異國發(fā)憤忘食 廢寢忘食 懸梁刺股 引錐刺股 鑿壁偷光諸葛亮的故事有：火燒赤壁、草船借箭、空城計、火燒博望坡。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉、開花、結(jié)果；鳥獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。54、如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息。如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。絨毛胖乎乎圓滾滾明晃晃櫻桃閃爍沙灘草帽栽花拔草4.ABCC結(jié)構(gòu)的詞語：白雪皚皚想入非非可憐巴巴得意洋洋波光粼粼白發(fā)蒼蒼一、復(fù)習(xí)課文拮據(jù)：生活困難，缺少錢，境況窘迫。

1、內(nèi)容要正確感人；2、語言要曉暢生動；3、感情要樸實真誠；4、態(tài)勢要自然得體。演講的要求演講的過程一般分為三個部分：開頭、主體和結(jié)尾。演講的過程

1、演講的語言要準確、通俗并具有鼓動性；2、演講的體態(tài)要大方自然、切合特定環(huán)境；3、注意臨場控制。演講的技巧要做好演講，首先要寫好演講稿。什么樣的演講稿才有說服力呢？要有感染力，可以引用生動的故事。選擇合適的材料說明觀點，如列舉有代表性的事例，引用名言警句。觀點要鮮明

演講稿寫好后，可以自己先練習(xí)一下，試試怎樣演講更好。演講后，聽聽大家的建議，提高自己的演講水平。（1）（重重疊疊鱗次櫛比）句子解析：戀戀不舍千變?nèi)f化人山人海結(jié)結(jié)實實認認真真4．《將相和》最后一個自然段塞：sāi塞子sài塞外sè堵塞24、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。28、映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻給他人；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來；讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己。試過寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；1.《盤古開天地》一文，第5自然段是重點段落，常出課內(nèi)閱讀題。本文以“將心比心”為題，通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。②羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。多音字：1、語氣、語調(diào)適當，姿態(tài)大方。2、演講時利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強調(diào)要點，增強表現(xiàn)力。小貼士1.提出要求：

（1）注意演講的順序；（2）態(tài)度自然大方，盡量把內(nèi)容說清楚，說具體，說有趣；（3）聲音要洪亮。演講會3.組內(nèi)推選一名代表，演講前，由組員闡述推薦理由，然后進行全班演講。4.給演講的同學(xué)提出建議，演講者改進演講的內(nèi)容。5.組內(nèi)交流，開展第二次評價。2.先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。小組成員演講內(nèi)容進步程度（打“√”）進步很大有進步還需要改進組員1組員2組員3組員4小組評價表老師們，同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是《快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長》！我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老?！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長開篇直入主題。舉例指出學(xué)習(xí)的重要性。科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

也許有的同學(xué)心里默默地在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了?？墒?，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少孩子，他們沒有教室，不能學(xué)習(xí)，哪怕有個學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)聯(lián)系實際，談學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過舉例對比，指出學(xué)習(xí)機會的來之不易。到知識，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活在貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作為學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱運用反問句，加強演講的效果。全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。

當然，我們也只有認真地學(xué)習(xí)，細心地學(xué)習(xí)，具體指出各學(xué)科的作用。學(xué)習(xí)對于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)