小學(xué)語(yǔ)文部編版跳水完美課件1

跳水17第二課時(shí)1.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。2.抓住事物間的聯(lián)系，推測(cè)船長(zhǎng)的思維過(guò)程，學(xué)習(xí)船長(zhǎng)在危急中果斷處理問(wèn)題的思想方法。

（重點(diǎn)）3.能找出描寫(xiě)水手的句子，知道它們?cè)谕苿?dòng)情節(jié)發(fā)展方面的作用。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？船上的水手在干什么？？討論交流：這一天風(fēng)平浪靜，水手們都在甲板上。因?yàn)轱L(fēng)平浪靜，水手們無(wú)所事事，才有時(shí)間逗猴子玩。一只猴子在人群里鉆來(lái)鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。猴子和人熟悉，人們心情很放松。它顯然知道大家拿它取樂(lè)，因而更加放肆起來(lái)。

“顯然”寫(xiě)出了猴子放肆的原因，“因而”寫(xiě)出了人們拿猴子取樂(lè)的原因。第一段去掉可以嗎？為什么？不可以。因?yàn)檫@一段給后面提供具體的活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)環(huán)境，寫(xiě)出了人們的心理狀態(tài)等，為下文做鋪墊。拓展：

說(shuō)說(shuō)水手在推動(dòng)情節(jié)發(fā)展中的作用。因?yàn)樗秩?lè)猴子，才會(huì)有猴子摘撕孩子的帽子，再加上水手的大笑，更讓孩子覺(jué)得沒(méi)面子，所以為了追猴子，爬到了桅桿頂端的橫木上，處于危險(xiǎn)的境地。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)孩子是怎么一步步踏入險(xiǎn)境的？？討論交流：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。猴子找了個(gè)年齡小的孩子逗樂(lè)。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)水手們又大笑起來(lái)，只有那個(gè)孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣?！翱扌Σ坏谩笨抟膊皇?，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好?！把郯桶汀毙稳菁鼻械乜粗蝗缫獾氖虑榘l(fā)生而無(wú)可奈何。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)“孩子嚇唬它，朝著它大喊大叫。猴子不但不理，還撕得更兇了。猴子為什么這么放肆地氣孩子？因?yàn)樗痛蠹液苁煜ぃ种来蠹以谀盟?lè)，不會(huì)對(duì)它怎么樣，還覺(jué)得逗引一個(gè)小孩更能取樂(lè)，所以就放肆了。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。

點(diǎn)明孩子和水手的不同表現(xiàn)。孩子為什么要去追猴子？從哪些詞語(yǔ)看出孩子的自尊心受到了傷害？因?yàn)楹镒臃潘恋厮阂拿弊樱螒{他怎么喊叫都不聽(tīng)，水手們笑得更歡了，猴子的逗弄和水手的笑讓孩子自尊心受到了傷害，所以要去追猴子。從“氣得臉都紅了”可以看出孩子自尊心受到了傷害。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)猴子還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。猴子把帽子掛在最高橫木的一頭。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開(kāi)了繩子和桅桿，張開(kāi)胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。

孩子氣極了，不顧后果走上橫木去取帽子。水手們?yōu)槭裁慈紘槾袅?？此時(shí)他們可能會(huì)想什么？因?yàn)楹⒆又灰皇ё?，直摔到甲板上就沒(méi)命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。孩子有生命危險(xiǎn)。玩笑開(kāi)大了，怎么光顧拿猴子取樂(lè)了，沒(méi)有考慮孩子的內(nèi)心感受，沒(méi)有保護(hù)好孩子呢？五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)

有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽(tīng)到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。從“兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)”你體會(huì)到了什么？“不由得”是“不禁”的意思，孩子往下一看，這么高，也感覺(jué)到害怕了，嚇得兩腿發(fā)抖了。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”船長(zhǎng)看到兒子有危險(xiǎn)，立刻想到讓孩子跳水。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)船長(zhǎng)為何要用槍逼迫孩子跳水？？討論交流：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來(lái)。船長(zhǎng)真會(huì)對(duì)兒子開(kāi)槍嗎？你可以看出船長(zhǎng)有怎樣的品質(zhì)？不會(huì)，因?yàn)樗麗?ài)兒子，才會(huì)想到用這種辦法救人。也只有他才會(huì)想到用這種辦法救人。跳水是救兒子的最好辦法，他這是在逼迫孩子跳水。船長(zhǎng)有機(jī)智、勇敢、沉著、果斷的優(yōu)良素質(zhì)。

從“剛”可以看出孩子反應(yīng)快，理解了爸爸的意圖。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)運(yùn)用比喻手法，形象地把孩子跳到海里的情景描述了出來(lái)。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。破折號(hào)表示什么意思？前后半句，大家覺(jué)得是否矛盾？破折號(hào)表示意思轉(zhuǎn)折。前后半句并不矛盾。四十秒鐘，在平時(shí)看來(lái)的確不算長(zhǎng)，可是，當(dāng)孩子落入大海之后，他的生命隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)，每一秒對(duì)于大家都是煎熬，所以大家覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。這種感覺(jué)，突出了孩子處境的危險(xiǎn)，也表現(xiàn)了人們對(duì)于孩子的擔(dān)心和不安。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)孩子獲救了，從“立刻”一詞可以看出水手們救人心切，施救本領(lǐng)高。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)○默讀課文，想想這個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。把下面

的內(nèi)容填寫(xiě)完整，再講講這個(gè)故事。水手拿猴子取樂(lè)——（）

——（）這是課后第1題哦！猴子氣孩子，孩子追猴子船長(zhǎng)救孩子五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)○課文多次描寫(xiě)水手們的“笑”，把相關(guān)的語(yǔ)句找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)這幾次“笑”與故事情節(jié)發(fā)展的聯(lián)系。這是課后第2題哦！五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)“這一天風(fēng)平浪靜，水手們都在甲板上……因而更加放肆起來(lái)”，猴子因水手拿它取樂(lè)而更加放肆，拿走了孩子的帽子，這是故事的起因；“水手們又大笑起來(lái)”“水手們笑得更歡了”，水手們一再大笑讓孩子越來(lái)越生氣，于是他不顧一切去追趕猴子，這就進(jìn)一步推動(dòng)了故事的發(fā)展，才有了后面孩子陷入危險(xiǎn)的情節(jié)以及如何救孩子的高潮等。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)從船長(zhǎng)的表現(xiàn)中你受到了怎樣的啟發(fā)？遇事要沉著冷靜，要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為。討論交流：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)○在那個(gè)危急時(shí)刻，船長(zhǎng)是怎么想的？他的辦法好在哪里？孩子只要一猶豫就有失足的危險(xiǎn)，一摔到甲板上就沒(méi)命了。即使等他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)，還有失足喪命的危險(xiǎn)。但是往水里跳就有生的希望，因?yàn)榧装迳系乃謧兌际煜に裕⒆右宦渌?，水手就去施救，所以，船長(zhǎng)的辦法最好。這是課后第3題哦！五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)方法：任何事物都不可能孤立存在，都同其他事物處于一定的相互聯(lián)系之中。事物聯(lián)系的主要方式有：直接聯(lián)系與間接聯(lián)系。認(rèn)清事物間的聯(lián)系，能夠更好地理解課文，把握文章的中心思想。運(yùn)用：文中水手、猴子、孩子、船長(zhǎng)他們之間存在著各種聯(lián)系：水手逗猴子，猴子惹孩子，孩子危險(xiǎn)，船長(zhǎng)逼孩子跳水，水手入水救孩子。抓住這些聯(lián)系，就能理清作者的思路，理解課文內(nèi)容。認(rèn)識(shí)事物聯(lián)系，深入理解課文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)跳水

機(jī)智果斷轉(zhuǎn)危為安水手——取樂(lè)——猴子猴子放肆（起因）

猴子——逗——孩子孩子生氣

孩子——追——猴子橫木遇險(xiǎn)

船長(zhǎng)——逼——孩子孩子跳水（結(jié)果）（經(jīng)過(guò)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)課文講了一個(gè)十分驚險(xiǎn)的故事：一只猴子把船長(zhǎng)兒子戴的帽子掛到了桅桿頂端最高的橫木一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬(wàn)分危急的時(shí)刻，船長(zhǎng)急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉(zhuǎn)危為安。故事告訴我們：事物之間的聯(lián)系是不斷變化和發(fā)展的，我們要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)寫(xiě)出人物表現(xiàn)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展本文中，猴子在水手們的取樂(lè)中放肆,孩子在水手們的笑聲中惱羞成怒，陷入險(xiǎn)境，最后孩子跳水被水手救起，水手的表現(xiàn)很好地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。寫(xiě)作時(shí)，抓住與故事內(nèi)容息息相關(guān)的人物，寫(xiě)出他們的表現(xiàn)，可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)練一練：

寫(xiě)一個(gè)故事片段，通過(guò)描寫(xiě)人物的表現(xiàn)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)這是一篇情節(jié)簡(jiǎn)單而巧妙,內(nèi)涵豐富而又含蓄的小說(shuō)。整個(gè)故事始終在事物的聯(lián)系和變化中發(fā)生、發(fā)展。構(gòu)思的新奇,出人意料,高潮部分產(chǎn)生了令人震撼的藝術(shù)效果。課文讓我們感受到了作者賦予作品的恒久的生命力,豐富的意象和深邃的思想。課堂小結(jié)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)我在黑龍江老家的時(shí)候，家里養(yǎng)了一條大黃狗。有一天下了厚厚一場(chǎng)雪。爸爸媽媽把煤買(mǎi)回來(lái)了，因?yàn)槊Γ麄儼衙悍旁谠鹤永?，就出去了。家里只有我和哥哥。我看著煤想：爸爸媽媽那么忙，回?lái)還得運(yùn)煤，多辛苦呀！我就和哥哥商量：“咱們運(yùn)煤吧!”哥哥也贊同。說(shuō)干就干，我和哥哥拿了兩個(gè)盆，盛了煤往倉(cāng)庫(kù)里端。剛運(yùn)了幾趟，我們就累得氣喘吁吁了，人也變成了“黑猩猩”。哥哥說(shuō)：“這樣不行，咱們得想個(gè)辦法?！蔽彝蝗幌肫饌}(cāng)庫(kù)里有我玩的雪爬犁，就跟哥哥說(shuō)：“用這辦法真巧妙五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)雪爬犁來(lái)運(yùn)吧。”哥哥同意試一試。這時(shí)，大黃狗過(guò)來(lái)了，我一下子想起了從電視里看到的狗拉雪橇。于是我拿出四根繩子，把兩根捆在狗腰上，用另外兩根把盆捆在雪爬犁上。我們?cè)谂枥镅b了煤，我到前面喚黃狗，狗聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，應(yīng)聲跑過(guò)來(lái)，雪爬犁也跟著滑過(guò)來(lái)。這樣一次又一次地運(yùn)，終于把煤全都運(yùn)進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)里。我高興地想：用狗拉爬犁運(yùn)煤這辦法真巧妙。思考：這個(gè)故事中有哪些角色？角色之間是怎么聯(lián)系起來(lái)的?五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課時(shí)】人教部編版(共37張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17.跳水【第2課