2023年幼兒園小班教師期末個人工作總結（通用5篇）

2023年幼兒園小班教師期末個人工作總結（通用5篇）幼兒園小班老師期末個人工作總結1

時間飛逝，轉瞬間，一個驚慌而又充溢的學期又過去了。我班幼兒有些特性活潑開朗，但特性顯明，通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

一、我思想工作

本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。

二、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。

為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教化，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產我生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。

1、在教化教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應足夠的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的實力。

2、在教化教學活動中仔細備課，做好課前的物質打算和學問打算工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰寫教化隨筆，以提高自身實力與寫作實力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、仔細填寫周、月安排及各種表格。

5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。6、依據制定的活動目標、內容與要求組織好教化教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展實力。

三、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。

教化幼兒關切集體，關切同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊舒適。

幼兒園小班老師期末個人工作總結2

時間飛逝，轉瞬間，一個驚慌而又充溢的學期又過去了?；仡欉@學期，勞碌而開心的工作在各位老師的團結協作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、班級狀況。

我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒特性特征、愛好、愛好和生活自理實力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師同心協力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機、大家都是好摯友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂強壯地成長著。

二、教化教學工作。

1、本學期，我主要負責數學和健康的教學工作。

開學初依據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教化教學安排。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的閱歷。

圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教化教學活動中，我和其他兩位老師緊密結合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行平安教化、文明禮貌教化、團結友愛教化，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置。

環(huán)境是為教化教學活動服務的。依據教學活動的須要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教化。

1、衛(wèi)生保健。

讓幼兒生活在一個整齊、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐性的視察記錄。如：晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不舒適現象剛好通知家長，因小班幼兒還不能剛好的表達須要，日常生活中留意視察幼兒臉色及表情剛好了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應剛好補充水分。

2、常規(guī)教化。

我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教化，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、教科研工作。

1、主動參與政治、業(yè)務學習，仔細做好筆記，發(fā)覺問題剛好整改。

2、開學初仔細制定安排，日常結合結合對本班幼兒進行試驗、視察、探討，期末仔細分析。

3、主動參與并主動擔當教學科研活動，通過學習、溝通、視察活動，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平。

五、家長工作。

在幼兒教化中，家庭教化占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，剛好與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題剛好與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關切的問題剛好解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班三位老師不遺余力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

幼兒園小班老師期末個人工作總結3

不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前出現，實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。20xx年，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，讓我從青澀漸漸地走向成熟。工作的調動，讓我離開了朝夕相處的中一班的孩子們，來到天妃接任了一個新的小班，細細品嘗，我走入了另一段奇妙的人生，我的生命從今進入了新的篇章，增加了新的動力。不管怎樣，我找到了自己生命的價值，感受到了生活的意義——那就是勞碌并歡樂著。回想自己一路走來的點點滴滴，有滿足也有引人深思的地方。

一、健康向上的思想觀

酷愛生活、酷愛幼教事業(yè)，酷愛孩子們，在園遵守各項規(guī)章制度，聽從領導的支配，剛好完成領導布置的各項任務。同事之間和諧相處，真誠以待。以“我喜愛孩子”的左右銘放在心中，作為自己的前進方向對幼兒滿懷愛心地教育著。仔細參與學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，每次活動都做到人到、心到、口到。

二、豐富多彩的業(yè)余生活

平常我利用空余時間常常翻閱幼教書籍，購買一些音樂類方面的書籍學習，并試著滲透到課堂中去。主動撰寫博客，了解最新的幼教動態(tài)，多看優(yōu)秀幼兒園的網站、老師博客，學習人家先進的教化方法，并反復思索勇于實踐、不斷總結閱歷教訓。對于自己不太擅長的方面虛心求教，一起探討，形成一種良好的學習狀態(tài)和氛圍。在中心幼兒園實行的新教化展示活動中，我利用空班的時間編排舞蹈《紅梅傲雪》，女性優(yōu)美的特點，給觀眾留下了深刻的印象。在天幼，我們又在短時間內接到了港區(qū)領導對我們的艱難任務，在慶祝港區(qū)建國60周年晚會上，表演一個本土節(jié)目，這是領導的確定和信任，我們天幼人同心同德、克服一切阻礙，在短時間里編排了歌伴舞《團聚一堂》，有16位老師參與，得到了領導們和觀眾們的一樣好評。在平常的空余時間里，我又主動擔當園本研訓活動，例：編排早操、舞蹈，讓老師們一起熬煉身心，培育情操。

三、主動向上的工作看法

作為一線的老師，我能夠結合本班幼兒的實際狀況制定班級工作安排，周安排，科學支配幼兒一日活動，針對班級狀況，敏捷地運用教案。仔細備好課，制作好教具，課后進行剛好的反思，對于不懂的地方，虛心向同事請教，同時在執(zhí)教的過程中邊學習邊摸索閱歷。每個主題都更換內容，讓幼兒學習、鞏固學問。在班級環(huán)境區(qū)域中，下了肯定的功夫，合理地針對園特色、班特色，營造一種溫馨的情調，和可持續(xù)操作、耐用的區(qū)域材料，分別獲得園級競賽一等獎和巧手獎。在平常園組織的各項競賽中，我都主動參與，仔細對待，主動擔當送教下鄉(xiāng)活動，領域組長展示課等，因為我深知一個老師要發(fā)展，上課是重中之重。所以，我經過了試教、反思，一遍一遍的磨課，讓自己漸漸地成長和獲得閱歷。在平常的教研組會議中，我們一起編排新操、商討各種活動流程，大膽亮出自己的想法，并一起揣摩。利用空余的時間主動聽課，吸取簇新的教化方法。論文是我比較薄弱的環(huán)節(jié)，所以今年我仔細撰寫，不懂就問，聽取有閱歷的老師的建議，一遍一遍反復修改，撰寫了論文《音樂有聲，浸潤無聲》被送到平湖參評。

四、相親相愛的家長群體

在與家長接觸中，我們努力做到熱忱真誠，盡職盡責。為了讓家長剛好了解幼兒在園的活動狀況，我們建立QQ群、班級博客、每月家園互通表，利用家訪、早晨入園及下午離園時間，與家長交談，讓他們剛好了解幼兒在園狀況，一起對幼兒進行教化。每周更換家園欄的內容、每周貼出材料打算，同時召開家長會、家長開放日活動、親子活動等，開展家委會會議，聽取家長們的想法，并投票選舉班內書記、宣揚委員、文藝委員等事項，針對家長們的劇烈提議，我們一起以家庭聯誼的形式，去了上海海底世界一日游，增進了我們彼此之間的距離，以便以后更好的開展工作。在幼兒園的制作數學教具競賽中，我們班的家長主動參加，并獲得了許多獎項。家長摯友們還一起有創(chuàng)意的制作班徽，選擇班歌等，讓我們一家子更加親，在上半年我們班評到了文明班級的稱號，這鼓舞著我更加專心地經營班級這個大家庭。

記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的'事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。”幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和瀟灑，她像綠葉一樣平凡，靜默地垂著綠蔭，為大地帶來朝氣，添上一片溫馨?；蛟S在陽光的照射下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。我想用執(zhí)著的心不懈努力，努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的幼兒老師！并朝著做一名有特色的老師為目標，而加倍努力，希望明年能在各方面充溢自我，發(fā)展自我，展示自我。

幼兒園小班老師期末個人工作總結4

本學期的工作即將結束，回顧這一學期來，似乎很勞碌，但是卻感到很充溢而有意義。我在思想政治、業(yè)務實力等方面都有了一些進步，當然也存在著不足。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現將本學期來德、能、勤、績做個總結，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

一、政治思想方面

本人加強教化法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，仔細履行崗位職責，關切、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守園內的規(guī)章制度。能主動參與政治學習，關切國家大事，酷愛人民，酷愛社會主義祖國，忠誠于黨的教化事業(yè)。堅持保育和教化并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論學問和提高技巧技能水平。仔細學習學校下達的上級文件，關切國內外大事，注意政治理論的學習。協作組里搞好教研活動，從不遲到早退。

二、努力抓好教化教學工作

在工作中我虛心向從事幼兒教化閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，主動參與園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月安排、周安排，并仔細組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和運用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教化實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教化的方式、策略等，收到了肯定的效果。

在本學期里，我依據幼兒的年齡特點，將品德教化貫穿于教學活動中。圍繞傳統美德教化，培育幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、膽怯 、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說孩子現在變得有禮貌了，情愿主動與人打招呼了

三、家園共育、保教結合。

小班的小摯友而且年齡還很小，別說自理實力了，就連一點的紀律概念都沒有。經過努力，我們班小摯友可以說進步很快，剛開學時，由于都是新生，有很多孩子哭鬧，許多家長對幼兒在園狀況不夠了解，也不太不放心。

于是我一方面抓好班級工作，穩(wěn)定幼兒心情，一方面與家長剛好溝通，保持聯系，了解幼兒家庭教化環(huán)境，通過家園聯系手冊、家長會、晨間接待時的談話，剛好與家長溝通孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教化措施，共同促進孩子的成長。與此同時，我剛好將幼兒在園的活動拍照上傳至我園的網站，使家長對孩子的生活有了更干脆的了解，并且通過網上家長學校建立起了短信互動平臺，讓家長剛好快捷地獲得我園的最新動態(tài)和通知。家長反映也不錯。慢慢地，孩子們很快適應了幼兒園的集體生活，家長們也對孩子放在我班也越來越放心了。獨立實力方面，我們堅持正面教化，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，變更他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現賜予確定，贊許和激勵，使幼兒能夠更有信念，更主動地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的獨立實力，并剛好與家長溝通，爭取家長協作。

紀律方面，對少部分幼兒出現的不良行為，我實行的是剛好分析緣由，該指責的指責，并賜予適度的教化，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。四、嚴格要求自己，爭取更多收獲。

古話有云：“學海無涯苦做舟”。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細對待每次的教學調研，請骨干老師修改教案，上試教，爭取上好每節(jié)活動。特殊是作為唯一的一個小班里面的半日活動開放，這是對家長的第一次對幼兒園活動的一個展示，所以我仔細地打算，因此得到了家長對我們幼兒園工作的確定。

我將在以后的工作中接著多學、多思、多試，勤于反思、總結，努力把工作做得更好。

幼兒園小班老師期末個人工作總結5

不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中，我們竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

一、生活自理實力方面

幼兒的發(fā)展是在活動中實現的，孩子是生活的主子，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展供應了豐富的內容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本事，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。

小班的孩子正處在“我自己來”的關鍵時期，老師要擅長放手讓孩子自己去嘗試，探究，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個機會正是他們學習和發(fā)展的過程。

二、行為習慣方面

孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中老師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。

行為習慣的培育過程讓孩子們也可以享受到肯定范圍的自由，從而表現出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情安逸的重要保證。

三、教化教學方面

隨著春的腳步慢慢地接近，自然界萬物起先復蘇，自然角作為幼兒園的一個教化環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探究的一個好玩的小天地。于是，我們又和孩子們一起綻開了一系列探究、種植活動。我們和孩子們一起在紙杯里中下花的種子，每天和孩子們一起給花澆水。幼兒體驗了種花的樂趣，也視察到了種子的發(fā)芽。每天他們都有新的發(fā)覺，帶