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關(guān)于學校的活動方案策劃3篇學校活動策劃方案的步驟一、競賽目的：

推動素養(yǎng)教育，普及體育運動;增加學生體質(zhì)，豐富校園文化;進步運動力量，進步運動愛好，進步集體分散力。

二、競賽時間：

2022年10月16日下午第七、八節(jié)課。

三、競賽地點：

學?；@球場

四、競賽內(nèi)容：

(跳繩方法)

單人跳：一分鐘單人原地雙腳搖跳(乙組：一年級、二年級、三年級一組)(甲組：四年級、五年級、六年級一組)各班報8人。

五、競賽人數(shù)：

各班如有特別狀況不能參與競賽的報教務(wù)處批準。

六、競賽規(guī)章：

競賽時一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入總成績，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)一樣，則名次并列。跳繩進程中可以停頓，以規(guī)定時間完畢時的總次數(shù)為個人最終成績。

七、獎項設(shè)置：

個人獎：各組單人跳取前6名，分一、二、三等獎(第一位是一等獎，二、三名是二等獎，四、五、六是三等獎。)

八、活動領(lǐng)導小組，裁判、工作職員安排

組長：

成員：

裁判長：

裁判員：

計時員：

計數(shù)員：由學生擔負(4—6年級各班報2人擔負計數(shù)員)

記錄員：由學生擔負

統(tǒng)計員：由學生擔負

公布：學生兩人

攝影負責：

九、活動器材：

跳繩由學校同一配備。

十、活動要求：

1、請各位參賽職員自覺遵守競賽規(guī)章，聽從裁判組指揮。

2、在競賽的進程中，消失爭議或其他特別狀況，由裁判組打算。

3、請各位參賽職員著輕巧裝，運動鞋。

4、不準參賽者：各種類型的骨折職員、常年不參與體育熬煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復者或不同意參加體育熬煉者。

5、在跳繩競賽進程中，請在外預備的班級班主任仔細組織好本班學生，使其不影響他班競賽。

6、競賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任立刻到計分處核準。

7、盼望參加跳繩競賽的隊員，提早熱身，避開受傷。

8、請全部工作職員競賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想發(fā)動和落實工作，快速組隊，抓緊練習，做好迎接競賽的一切預備。

9、請各班主任將報名表于10月15日前上交到教務(wù)科。

關(guān)于學校的活動方案籌劃2

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校園的情感，提高學生的.全面素養(yǎng)，也讓學生度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細心安排慶“六一”文藝匯演活動。

二、時間安排：

另行通知

三、活動主題：

“飛揚的旋律、歡快的六一”

四、組織方法：

1、原則上以年級為單位參賽，每個年級出1~2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進展指導與訓練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，定于5月17日(周三)下午進展一次篩選。

3、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡快為題材，要安康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

4、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗讀、快板、器樂、武術(shù)及語言類節(jié)目為主，由教師和學生共同創(chuàng)作編排。

5、每個節(jié)目要表達“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

6、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特殊要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決。

7、各班的伴奏音樂，請準時上交到姜__教師處，或者放到教育處的桌面上。(各班的音樂也要預備好，以防消失意外，播放不出來)

五、留意事項：

1、安全：聽從負責教師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒油戤吅螅鍜邼崈艋顒訄鏊?，衛(wèi)生處將組織檢查。

4、紀律：

學生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當天紅領(lǐng)巾要潔凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參與活動)

溫馨提示：天熱，請通知學生留意防曬，戴好太陽帽。

(五)非班主任工作人員安排：非班主任負責幫助所在班的班主任工作

關(guān)于學校的活動方案籌劃3

一、活動主題

我們將以“FairyTale”做為此次圣誕屋的主題。

在歡樂的微笑和著鈴兒的叮當中，在夢幻的那個白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝愿和圣誕老人和氣的微笑中，每個人都能重溫兒時的美妙，共度一個美妙的圣誕節(jié)!

二、活動目的

我們作為外語專業(yè)的學生，應(yīng)當更多的去了解西方文化，開拓我們的視野。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節(jié)的熱潮。而以FairyTale作為圣誕屋的主題是由于圣誕節(jié)本身就是一個唯美的童話，我們會竭盡全力打造出一個現(xiàn)實的童話世界，讓大家在一起歡樂的重溫過去的美妙時間，共度歡樂的圣誕節(jié)。同時，此次活動中，我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場券的方式則也是為了更進一步的利用躺在角落里的硬幣，更好表達“環(huán)保節(jié)省”意識。

三、組織單位

外國語學院20__級英語本部三班

四、籌劃主體

我們會在圣誕屋入口(教室前門)處設(shè)置小型柜臺，到訪同學僅需象征性的支付一枚硬幣(一角五角一元均可，不作強制性規(guī)定)做為入場券，便可自己調(diào)制出口味獨特的“雞尾酒”。此外，柜臺兼售各式精巧圣誕小飾物，物美價廉，更有節(jié)日氣氛，認真挖掘，信任總能淘到屬于你的寶。

圣誕屋內(nèi)主要分成三個局部：

(1)奧茲仙境：

還記得奧茲仙境帶給你無限奇妙的夢想嗎?還記得兒時對承受仙女、精靈造訪的渴望嗎?我們會在FairyTale圣誕屋里讓你重溫兒時的幻想。此局部正是取名于世界經(jīng)典童話。

作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場獻藝，吹拉彈唱，個個精彩。圣誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜，在這里，我們帶你重溫童年單純歡樂的心情。

(2)夢幻游仙：

仙女亮相，雖不比奧運開幕式的飛天，但信任還是會讓大家耳目一新。表演之余，仙女們也會邀請參加的同學一齊嬉戲，由“仙女”們提問腦筋急轉(zhuǎn)彎或者提問一個英文單詞，答出的同學晉級，沒有答出的同學則須承受的“七個小矮人的懲處”。

固然這些都只是無傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。每個氣球里都會有張小紙條，小紙條內(nèi)容不一，運氣好的同學會有精致小禮品;可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的，而悲劇卻各有各的悲傷”，運氣不好的同學務(wù)必遵循小紙條的指示，或清唱一支歌，或倒背詩歌，或在活動完畢后留下來跟三班同學共同清理教室。

(3)私密森林：

我們會在圣誕屋里布置出一面森林墻，而積極參加的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的效勞臺處領(lǐng)取小紙片寫下心里話，可以是對教師對朋友的祝愿，可以是對自己的鼓勵，或許鬧沖突的小伙伴恰好可以借此時機相互致歉哦……只要你寫上詳細地址，我們的圣誕珍寶們會變身小小郵遞員，親自為你送祝愿上門。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說不定你回去后也會發(fā)覺屬于你自己的小卡片哦。

(4)魔鏡法師：

想測一測你和你Mr、orMiss、Right的默契指數(shù)嗎?想了解你今年的圣誕運勢嗎?想知道你的緣分在哪一個路口候著嗎?不管你想知道什么，我們的魔法師都會給你最具體最滿足的解讀!

本班的臺柱劉珂岑同學將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，肯定做到有問必答，信任她的獨特造型及精彩講解也會為圣誕之夜增加很多笑聲。

(5)拍拍樂：

做為壓軸戲碼這個自然是重量級的!為了記住大家絢爛的笑靨以及歡樂快樂的時刻，我們會擺放一臺“拍拍樂”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。

以上就是我班圣誕屋的雛形。圣誕節(jié)，在“FairyTale”，你會感受異域童話的風情，這里有漂亮端莊的仙女，得意的小矮人，神奇的法師，淘氣奇怪的精靈，和氣的圣誕老人……

我們會全力營造夢幻的氣氛，帶給大家從未有過的視覺享受。信任童話的美妙，信任人性的純凈與和善，信任全部的人們幸福純真的微笑，