關(guān)于學(xué)校的活動(dòng)方案策劃3篇學(xué)?；顒?dòng)策劃方案的步驟

關(guān)于學(xué)校的活動(dòng)方案策劃3篇學(xué)校活動(dòng)策劃方案的步驟一、競(jìng)賽目的：

推動(dòng)素養(yǎng)教育，普及體育運(yùn)動(dòng);增加學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化;進(jìn)步運(yùn)動(dòng)力量，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，進(jìn)步集體分散力。

二、競(jìng)賽時(shí)間：

2022年10月16日下午第七、八節(jié)課。

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：

學(xué)?；@球場(chǎng)

四、競(jìng)賽內(nèi)容：

(跳繩方法)

單人跳：一分鐘單人原地雙腳搖跳(乙組：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)一組)(甲組：四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)一組)各班報(bào)8人。

五、競(jìng)賽人數(shù)：

各班如有特別狀況不能參與競(jìng)賽的報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

六、競(jìng)賽規(guī)章：

競(jìng)賽時(shí)一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少記入總成績(jī)，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)一樣，則名次并列。跳繩進(jìn)程中可以停頓，以規(guī)定時(shí)間完畢時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最終成績(jī)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)：各組單人跳取前6名，分一、二、三等獎(jiǎng)(第一位是一等獎(jiǎng)，二、三名是二等獎(jiǎng)，四、五、六是三等獎(jiǎng)。)

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，裁判、工作職員安排

組長(zhǎng)：

成員：

裁判長(zhǎng)：

裁判員：

計(jì)時(shí)員：

計(jì)數(shù)員：由學(xué)生擔(dān)負(fù)(4—6年級(jí)各班報(bào)2人擔(dān)負(fù)計(jì)數(shù)員)

記錄員：由學(xué)生擔(dān)負(fù)

統(tǒng)計(jì)員：由學(xué)生擔(dān)負(fù)

公布：學(xué)生兩人

攝影負(fù)責(zé)：

九、活動(dòng)器材：

跳繩由學(xué)校同一配備。

十、活動(dòng)要求：

1、請(qǐng)各位參賽職員自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)章，聽從裁判組指揮。

2、在競(jìng)賽的進(jìn)程中，消失爭(zhēng)議或其他特別狀況，由裁判組打算。

3、請(qǐng)各位參賽職員著輕巧裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

4、不準(zhǔn)參賽者：各種類型的骨折職員、常年不參與體育熬煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒(méi)有恢復(fù)者或不同意參加體育熬煉者。

5、在跳繩競(jìng)賽進(jìn)程中，請(qǐng)?jiān)谕忸A(yù)備的班級(jí)班主任仔細(xì)組織好本班學(xué)生，使其不影響他班競(jìng)賽。

6、競(jìng)賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績(jī)有異議，請(qǐng)各班主任立刻到計(jì)分處核準(zhǔn)。

7、盼望參加跳繩競(jìng)賽的隊(duì)員，提早熱身，避開受傷。

8、請(qǐng)全部工作職員競(jìng)賽前到操場(chǎng)集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動(dòng)起來(lái)，做好思想發(fā)動(dòng)和落實(shí)工作，快速組隊(duì)，抓緊練習(xí)，做好迎接競(jìng)賽的一切預(yù)備。

9、請(qǐng)各班主任將報(bào)名表于10月15日前上交到教務(wù)科。

關(guān)于學(xué)校的活動(dòng)方案籌劃2

一、活動(dòng)目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)生活、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的.全面素養(yǎng)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將細(xì)心安排慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。

二、時(shí)間安排：

另行通知

三、活動(dòng)主題：

“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”

四、組織方法：

1、原則上以年級(jí)為單位參賽，每個(gè)年級(jí)出1~2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)展指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，定于5月17日(周三)下午進(jìn)展一次篩選。

3、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡快為題材，要安康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

4、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗讀、快板、器樂(lè)、武術(shù)及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由教師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

5、每個(gè)節(jié)目要表達(dá)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘。

6、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特殊要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。

7、各班的伴奏音樂(lè)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)上交到姜__教師處，或者放到教育處的桌面上。(各班的音樂(lè)也要預(yù)備好，以防消失意外，播放不出來(lái))

五、留意事項(xiàng)：

1、安全：聽從負(fù)責(zé)教師的安排，按要求活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育)

2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾?；顒?dòng)完畢后，清掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所，衛(wèi)生處將組織檢查。

4、紀(jì)律：

學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要潔凈)，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。(負(fù)責(zé)人：班主任)

5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無(wú)事故。(班主任全程參與活動(dòng))

溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知學(xué)生留意防曬，戴好太陽(yáng)帽。

(五)非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)幫助所在班的班主任工作

關(guān)于學(xué)校的活動(dòng)方案籌劃3

一、活動(dòng)主題

我們將以“FairyTale”做為此次圣誕屋的主題。

在歡樂(lè)的微笑和著鈴兒的叮當(dāng)中，在夢(mèng)幻的那個(gè)白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝愿和圣誕老人和氣的微笑中，每個(gè)人都能重溫兒時(shí)的美妙，共度一個(gè)美妙的圣誕節(jié)!

二、活動(dòng)目的

我們作為外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更多的去了解西方文化，開拓我們的視野。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節(jié)的熱潮。而以FairyTale作為圣誕屋的主題是由于圣誕節(jié)本身就是一個(gè)唯美的童話，我們會(huì)竭盡全力打造出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的童話世界，讓大家在一起歡樂(lè)的重溫過(guò)去的美妙時(shí)間，共度歡樂(lè)的圣誕節(jié)。同時(shí)，此次活動(dòng)中，我們會(huì)將限度的利用各種廢舊物品來(lái)做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場(chǎng)券的方式則也是為了更進(jìn)一步的利用躺在角落里的硬幣，更好表達(dá)“環(huán)保節(jié)省”意識(shí)。

三、組織單位

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20__級(jí)英語(yǔ)本部三班

四、籌劃主體

我們會(huì)在圣誕屋入口(教室前門)處設(shè)置小型柜臺(tái)，到訪同學(xué)僅需象征性的支付一枚硬幣(一角五角一元均可，不作強(qiáng)制性規(guī)定)做為入場(chǎng)券，便可自己調(diào)制出口味獨(dú)特的“雞尾酒”。此外，柜臺(tái)兼售各式精巧圣誕小飾物，物美價(jià)廉，更有節(jié)日氣氛，認(rèn)真挖掘，信任總能淘到屬于你的寶。

圣誕屋內(nèi)主要分成三個(gè)局部：

(1)奧茲仙境：

還記得奧茲仙境帶給你無(wú)限奇妙的夢(mèng)想嗎?還記得兒時(shí)對(duì)承受仙女、精靈造訪的渴望嗎?我們會(huì)在FairyTale圣誕屋里讓你重溫兒時(shí)的幻想。此局部正是取名于世界經(jīng)典童話。

作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學(xué)將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場(chǎng)獻(xiàn)藝，吹拉彈唱，個(gè)個(gè)精彩。圣誕夜也會(huì)是迪士尼童話不眠之夜，在這里，我們帶你重溫童年單純歡樂(lè)的心情。

(2)夢(mèng)幻游仙：

仙女亮相，雖不比奧運(yùn)開幕式的飛天，但信任還是會(huì)讓大家耳目一新。表演之余，仙女們也會(huì)邀請(qǐng)參加的同學(xué)一齊嬉戲，由“仙女”們提問(wèn)腦筋急轉(zhuǎn)彎或者提問(wèn)一個(gè)英文單詞，答出的同學(xué)晉級(jí)，沒(méi)有答出的同學(xué)則須承受的“七個(gè)小矮人的懲處”。

固然這些都只是無(wú)傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。每個(gè)氣球里都會(huì)有張小紙條，小紙條內(nèi)容不一，運(yùn)氣好的同學(xué)會(huì)有精致小禮品;可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的，而悲劇卻各有各的悲傷”，運(yùn)氣不好的同學(xué)務(wù)必遵循小紙條的指示，或清唱一支歌，或倒背詩(shī)歌，或在活動(dòng)完畢后留下來(lái)跟三班同學(xué)共同清理教室。

(3)私密森林：

我們會(huì)在圣誕屋里布置出一面森林墻，而積極參加的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的效勞臺(tái)處領(lǐng)取小紙片寫下心里話，可以是對(duì)教師對(duì)朋友的祝愿，可以是對(duì)自己的鼓勵(lì)，或許鬧沖突的小伙伴恰好可以借此時(shí)機(jī)相互致歉哦……只要你寫上詳細(xì)地址，我們的圣誕珍寶們會(huì)變身小小郵遞員，親自為你送祝愿上門。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說(shuō)不定你回去后也會(huì)發(fā)覺(jué)屬于你自己的小卡片哦。

(4)魔鏡法師：

想測(cè)一測(cè)你和你Mr、orMiss、Right的默契指數(shù)嗎?想了解你今年的圣誕運(yùn)勢(shì)嗎?想知道你的緣分在哪一個(gè)路口候著嗎?不管你想知道什么，我們的魔法師都會(huì)給你最具體最滿足的解讀!

本班的臺(tái)柱劉珂岑同學(xué)將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，肯定做到有問(wèn)必答，信任她的獨(dú)特造型及精彩講解也會(huì)為圣誕之夜增加很多笑聲。

(5)拍拍樂(lè)：

做為壓軸戲碼這個(gè)自然是重量級(jí)的!為了記住大家絢爛的笑靨以及歡樂(lè)快樂(lè)的時(shí)刻，我們會(huì)擺放一臺(tái)“拍拍樂(lè)”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。

以上就是我班圣誕屋的雛形。圣誕節(jié)，在“FairyTale”，你會(huì)感受異域童話的風(fēng)情，這里有漂亮端莊的仙女，得意的小矮人，神奇的法師，淘氣奇怪的精靈，和氣的圣誕老人……

我們會(huì)全力營(yíng)造夢(mèng)幻的氣氛，帶給大家從未有過(guò)的視覺(jué)享受。信任童話的美妙，信任人性的純凈與和善，信任全部的人們幸福純真的微笑，